2025年人教版初中政治道德与法治测试试题及真题

2025年人教版初中政治道德与法治测试试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2025年人教版初中政治道德与法治测试试题及真题考核对象：初中年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.我国社会主义核心价值观的基本内容不包括以下哪一项？A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放2.在我国，国家权力属于谁？A.人民代表大会B.中国共产党C.人民D.国家主席3.以下哪项不属于公民的基本权利？A.政治权利和自由B.人身自由C.社会经济权利D.选举权和被选举权4.中学生小华在网络上发现有人散布谣言，他应该怎么做？A.跟随模仿B.忽略不予理睬C.告知老师或家长并制止谣言传播D.加以回骂5.我国的基本经济制度是？A.社会主义市场经济B.多种所有制经济共同发展C.公有制为主体D.外资主导6.以下哪项行为不属于亲社会行为？A.帮助同学解决学习困难B.积极参与社区志愿服务C.在公共场合大声喧哗D.主动分担家务7.我国宪法规定，公民有受教育的权利，这体现了？A.教育公平原则B.依法治国原则C.人权保障原则D.社会主义原则8.在班级活动中，小明与小华发生争执，正确的处理方式是？A.放弃活动B.争吵到底C.寻求老师或同学调解D.离开现场9.我国民族区域自治制度的核心是？A.民族平等B.民族团结C.民族区域自治D.民族文化保护10.小丽发现父母有违法行为，她应该怎么做？A.保持沉默B.告知老师C.向公安机关举报D.忽略不处理二、填空题（每题2分，共20分）1.我国的基本政治制度是_________制度。2.公民在法律面前一律平等，这是我国_________原则的体现。3.中学生小华积极参与班级管理，这体现了他的_________意识。4.我国宪法规定，公民有_________和_________的自由。5.在我国，土地的所有权属于_________。6.公民参与民主生活，要增强_________意识和_________能力。7.我国的基本经济制度是_________为主体、多种所有制经济共同发展。8.中学生小丽在网络上发现有人侵犯他人隐私，她应该_________。9.我国民族区域自治制度的核心是_________。10.公民的权利和义务是_________的。三、判断题（每题2分，共20分）1.我国的一切权力属于人民。（）2.公民可以随意放弃自己的权利。（）3.中学生没有参与国家政治生活的权利。（）4.我国的基本经济制度是公有制经济。（）5.公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（）6.中学生小华积极参与社区环保活动，这是亲社会行为。（）7.我国宪法是国家的根本大法。（）8.公民有受教育的权利和义务。（）9.民族区域自治地方享有完全的自治权。（）10.公民的权利和义务是相互独立的。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述社会主义核心价值观的基本内容及其意义。2.为什么说公民的权利和义务是相互依存的？3.中学生如何增强法治意识？五、应用题（每题9分，共18分）1.案例分析：小明是一名初中生，他在学校发现同学小强经常欺负其他同学，小明感到很困惑，不知道该怎么办。请结合所学知识，分析小明应该采取哪些行动，并说明理由。2.情景模拟：小丽是一名班干部，在组织班级活动时，小华提出反对意见，认为活动安排不合理。小丽感到很生气，但为了班级和谐，她决定与小华沟通。请结合所学知识，说明小丽应该如何与小华沟通，并达到化解矛盾的目的。---标准答案及解析一、单选题1.D解析：社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。选项D属于新发展理念，不属于社会主义核心价值观。2.C解析：我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权力。3.D解析：公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济权利等，选举权和被选举权属于政治权利。4.C解析：公民有义务维护网络秩序，发现谣言应告知老师或家长并制止传播。5.B解析：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。6.C解析：在公共场合大声喧哗属于不文明行为，不属于亲社会行为。7.C解析：宪法规定公民有受教育的权利，体现了人权保障原则。8.C解析：发生争执时应寻求老师或同学调解，以和平方式解决问题。9.C解析：民族区域自治制度的核心是民族区域自治。10.C解析：公民有义务举报违法行为，维护社会秩序。二、填空题1.人民代表大会2.法律面前人人平等3.责任4.言论、出版、集会、结社、游行、示威5.国家6.民主、法治7.公有制8.告知老师或家长并制止传播9.民族区域自治10.相互依存三、判断题1.√2.×解析：公民的权利可以依法放弃，但必须符合法律规定。3.×解析：中学生也有参与国家政治生活的权利，如选举权和被选举权（年满18周岁）。4.×解析：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。5.√6.√7.√8.√9.×解析：民族区域自治地方在中央政府统一领导下享有一定的自治权。10.×解析：公民的权利和义务是相互依存的。四、简答题1.简述社会主义核心价值观的基本内容及其意义。答：社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。其意义在于凝聚社会共识，引领社会风尚，推动国家发展和社会进步。2.为什么说公民的权利和义务是相互依存的？答：公民的权利和义务是相互依存的，因为权利的实现需要义务的履行，义务的履行也保障了权利的实现。例如，公民享有言论自由，但必须遵守法律，不得侵犯他人权利。3.中学生如何增强法治意识？答：中学生可以通过学习法律知识、参与法治实践活动、遵守校规校纪等方式增强法治意识。五、应用题1.案例分析：小明应该采取以下行动：-向老师或学校报告小强的行为，请求帮助制止；-积极与小强沟通，了解其行为背后的原因；-在日常生活中以身作则，引导小强树立正确的价值观。理由：公民有维护社会秩序的义务，中学生应积极参与校园治理，促进和谐校园建设。2.情景模拟