兰州高中化学实验设计能力考核试题

兰州高中化学实验设计能力考核试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：兰州高中化学实验设计能力考核试题考核对象：高中化学学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在进行酸碱滴定实验时，若使用甲基橙作指示剂，则滴定终点时溶液颜色变化为（）。A.由红变黄B.由黄变红C.由蓝变绿D.由绿变蓝2.下列实验操作中，正确的是（）。A.加热试管时，试管口应朝上倾斜B.使用酒精灯时，应将酒精灯内酒精加满C.滴定时，应将碱式滴定管尖端部分气泡赶出D.称量固体时，应将药品直接放在托盘上3.在制备氢氧化铁胶体的实验中，正确的操作顺序是（）。A.先加水煮沸，再滴加饱和氯化铁溶液B.先滴加饱和氯化铁溶液，再加水煮沸C.直接将氯化铁固体溶于水中D.将氯化铁溶液与水混合后静置4.下列物质中，不属于有机物的是（）。A.乙醇B.乙酸C.乙烷D.氢氧化钠5.在进行氧化还原反应实验时，若使用高锰酸钾溶液氧化草酸，正确的操作是（）。A.将高锰酸钾溶液滴入草酸溶液中B.将草酸溶液滴入高锰酸钾溶液中C.将两者混合后加热D.将两者混合后立即振荡6.下列实验现象中，不属于金属钠与水反应的是（）。A.产生气泡B.溶液变红C.放出热量D.钠浮在水面上7.在进行蒸馏实验时，温度计水银球的位置应位于（）。A.蒸馏烧瓶口部B.蒸馏烧瓶底部C.冷凝管出口处D.温度计水银球下端与蒸馏液面相平8.下列物质中，不能与稀盐酸反应的是（）。A.氧化铁B.碳酸钙C.氢氧化钠D.乙醇9.在进行电解水实验时，正极产生的气体是（）。A.氢气B.氧气C.氮气D.氯气10.下列实验操作中，错误的是（）。A.使用pH试纸测定溶液酸碱度时，应将试纸浸入溶液中B.配制一定物质的量浓度溶液时，应将溶质先溶于少量水中C.使用分液漏斗分离液体时，应打开下口活塞D.使用过滤操作分离固体与液体时，应使用玻璃棒引流二、填空题（每空2分，共20分）1.在进行酸碱中和滴定实验时，若使用酚酞作指示剂，则滴定终点时溶液颜色变化为__________。2.制备氢氧化铁胶体的实验中，应向沸腾的蒸馏水中滴加饱和氯化铁溶液，并继续煮沸至溶液呈__________色。3.乙醇的分子式为__________，其结构简式为__________。4.在氧化还原反应中，失去电子的过程称为__________，得到电子的过程称为__________。5.金属钠与水反应的化学方程式为__________。6.蒸馏实验中，冷凝管的水流方向应为__________（填“自下而上”或“自上而下”）。7.配制0.1mol/L的盐酸溶液500mL，需要浓盐酸（密度1.19g/mL，质量分数37%）的体积为__________mL。8.在电解水实验中，负极产生的气体是__________，其体积与正极产生的气体体积之比为__________。9.氢氧化钠溶液的pH值__________7（填“大于”“小于”或“等于”）。10.使用分液漏斗分离液体时，下层液体应从__________口放出，上层液体应从__________口倒出。三、判断题（每题2分，共20分）1.加热试管时，试管口应朝上倾斜，以防止液体沸腾时喷出。（×）2.使用酒精灯时，应将酒精灯内酒精加满，以保证充分燃烧。（×）3.滴定时，应将碱式滴定管尖端部分气泡赶出，以确保滴定准确。（√）4.称量固体时，应将药品直接放在托盘上，以节省时间。（×）5.制备氢氧化铁胶体的实验中，应向沸腾的蒸馏水中滴加饱和氯化铁溶液，并继续煮沸至溶液呈红褐色。（√）6.乙醇属于有机物，其分子中含有羟基。（√）7.在进行氧化还原反应实验时，若使用高锰酸钾溶液氧化草酸，正确的操作是将高锰酸钾溶液滴入草酸溶液中。（√）8.金属钠与水反应时，钠浮在水面上，并产生气泡和热量。（√）9.在进行蒸馏实验时，温度计水银球的位置应位于蒸馏烧瓶口部，以准确测量蒸汽温度。（×）10.使用pH试纸测定溶液酸碱度时，应将试纸浸入溶液中，以避免污染试纸。（×）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述酸碱中和滴定的原理及操作步骤。答案要点：酸碱中和滴定是利用酸碱反应，通过已知浓度的酸（或碱）溶液滴定未知浓度的碱（或酸）溶液，从而确定未知溶液浓度的方法。操作步骤包括：准备滴定剂、润洗滴定仪器、装液、滴定、观察终点等。2.简述制备氢氧化铁胶体的实验原理及注意事项。答案要点：制备氢氧化铁胶体的原理是利用水解反应，在沸腾的蒸馏水中滴加饱和氯化铁溶液，使Fe³⁺水解生成Fe(OH)₃胶体。注意事项包括：应向沸腾的蒸馏水中滴加氯化铁溶液，并继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热后胶体稳定。3.简述电解水实验的原理及现象。答案要点：电解水实验的原理是利用电流分解水，在阳极产生氧气，在阴极产生氢气。现象包括：阳极产生无色气体，阴极产生无色气体，且氢气体积是氧气体积的两倍。五、应用题（每题9分，共18分）1.某学生需要配制500mL0.1mol/L的盐酸溶液，已知浓盐酸的密度为1.19g/mL，质量分数为37%，请计算所需浓盐酸的体积。解题思路：首先计算所需盐酸的物质的量，再根据浓盐酸的质量分数和密度计算所需浓盐酸的体积。参考答案：-所需盐酸的物质的量：0.1mol/L×0.5L=0.05mol-所需浓盐酸的质量：0.05mol×36.5g/mol=1.825g-所需浓盐酸的体积：1.825g÷(1.19g/mL×0.37)≈3.84mL2.某学生进行氧化还原反应实验，使用高锰酸钾溶液氧化草酸，实验过程中观察到高锰酸钾溶液颜色由紫红色变为无色，请写出该反应的化学方程式，并说明反应类型。解题思路：根据实验现象写出化学方程式，并判断反应类型。参考答案：-化学方程式：2KMnO₄+5H₂C₂O₄+8H₂SO₄→K₂SO₄+2MnSO₄+10CO₂↑+8H₂O-反应类型：氧化还原反应（高锰酸钾被还原，草酸被氧化）。---标准答案及解析一、单选题1.A解析：甲基橙的变色范围是3.1-4.4，酸性条件下呈红色，碱性条件下呈黄色，故滴定终点时溶液颜色由红变黄。2.C解析：加热试管时，试管口应朝下倾斜，以防止液体沸腾时喷出；酒精灯内酒精不应加满，以防止燃烧时溢出；滴定时应将碱式滴定管尖端部分气泡赶出，以确保滴定准确；称量固体时应放在称量纸上或称量瓶中，以防止污染托盘。3.A解析：制备氢氧化铁胶体的正确操作顺序是先加水煮沸，再滴加饱和氯化铁溶液，并继续煮沸至溶液呈红褐色。4.D解析：氢氧化钠是无机物，其余均为有机物。5.A解析：高锰酸钾溶液具有强氧化性，应将其滴入草酸溶液中，以控制反应速率。6.B解析：金属钠与水反应时，溶液变红是酚酞指示剂的颜色变化，不属于金属钠与水反应的现象。7.D解析：温度计水银球的位置应位于蒸馏液面相平，以准确测量蒸汽温度。8.D解析：乙醇不能与稀盐酸反应，其余均可反应。9.B解析：电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气。10.A解析：使用pH试纸测定溶液酸碱度时，应将试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量溶液滴在试纸上，不应将试纸浸入溶液中。二、填空题1.由红变黄2.红褐3.C₂H₅OH；CH₃CH₂OH4.氧化；还原5.2Na+2H₂O→2NaOH+H₂↑6.自上而下7.42.58.氢气；2:19.大于10.下口；上口三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×四、简答题1.答案要点：酸碱中和滴定是利用酸碱反应，通过已知浓度的酸（或碱）溶液滴定未知浓度的碱（或酸）溶液，从而确定未知溶液浓度的方法。操作步骤包括：准备滴定剂、润洗滴定仪器、装液、滴定、观察终点等。2.答案要点：制备氢氧化铁胶体的原理是利用水解反应，在沸腾的蒸馏水中滴加饱和氯化铁溶液，使Fe³⁺水解生成Fe(OH)₃胶体。注意事项包括：应向沸腾的蒸馏水中滴加氯化铁溶液，并继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热后胶体稳定。3.答案要点：电解水实验的原理是利用电流分解水，在阳极产生氧气，在阴极产生氢气。现象包括：阳极产生无色气体，阴极产生无色气体，且氢气体积是氧气体积的两倍。五、应用题1.参考答案：-所需盐酸的物质的量：0.1mol/L×0.5L=