初中英语重点短语分类汇编

初中英语重点短语分类汇编初中阶段是英语短语积累的关键时期，短语的熟练掌握能极大提升语言表达的准确性与丰富性。本文将初中英语重点短语按时间、地点、动作、情感、动词核心、介词、固定搭配七大维度分类汇编，结合语境示例与用法解析，助力同学们系统记忆、灵活运用。一、时间类短语时间类短语是描述事件发生背景的核心要素，需区分时间点、时间段、频率及顺序的表达逻辑。1.表“时间点”（精确/模糊时刻）at+具体时刻/短暂场景：at7:00（在七点）、atnoon（在中午）、atnight（在夜晚）、attheweekend（在周末，英式用法）*例句*：Iusuallyhavebreakfastat7:00andreadbooksatnight.in+较长时间段（年/月/季节/上午/下午/晚上）：inspring（在春天）、inMay（在五月）、inthemorning（在上午）*例句*：WewillhaveatripinMayandplanttreesinspring.on+具体某天/某天的早午晚：onMonday（在周一）、onarainymorning（在一个下雨的早晨）*例句*：ShewasbornonJune1standhadapartyonherbirthday.2.表“时间段”（持续/起始）for+时间段（表持续时长）：fortwohours（持续两小时）、foralongtime（很长时间）*例句*：Hehasbeenwaitinghereforhalfanhour.since+时间点/从句（表从过去到现在）：since2010（自2010年起）、sincehecamehere（自从他来这儿）*例句*：IhavelivedinthiscitysinceIwasachild.from...to...（表起止范围）：from9:00to11:00（从九点到十一点）、fromMondaytoFriday（从周一到周五）*例句*：Wehaveclassesfrom8:00to12:00inthemorning.3.表“频率”（做某事的次数）once/twice/...+a+时间段：onceaweek（一周一次）、twiceamonth（一月两次）every+时间段：everyday（每天）、everythreedays（每三天）*例句*：IplaybasketballtwiceaweekandcleanmyroomeverySaturday.4.表“先后顺序”（逻辑或事件流程）firstofall（首先）、then（然后）、afterthat（之后）、atlast（最后）*例句*：Tomakeacake,firstofallweneedflour,thenmixitwitheggs,andatlastbakeitintheoven.二、地点与方位类短语这类短语帮助清晰描述物体/人物的位置或移动方向，需结合介词的空间逻辑。1.表“位置状态”at+小地点/具体位置：atthestation（在车站）、atthetable（在桌旁）*例句*：Mymotheriswaitingformeattheschoolgate.in+大地点/封闭空间：inChina（在中国）、inthemiddleoftheroom（在房间中间）*例句*：Thereisabigtreeinthemiddleoftheplayground.on+表面/街道（美式常用）：onthetable（在桌上）、ontheleft（在左边）*例句*：Thebookisonthedeskandthebankisontherightofthestreet.2.表“移动方向”gostraight（直走）、turnleft/right（向左/右转）、walkalong（沿着……走）*例句*：Togettothelibrary,gostraightalongthisroadandturnrightatthesecondcrossing.三、动作与行为类短语涵盖日常活动、学习、社交等场景，是构建“动态表达”的核心。1.日常活动（起居、饮食、出行）getup（起床）、gotobed（睡觉）、havebreakfast（吃早餐）、gotoschool（上学）*例句*：Igetupat6:30andgotoschoolbybikeeveryday.dosomeshopping（购物）、dosports（做运动）、watchTV（看电视）*例句*：WeoftendosportsintheafternoonandwatchTVonweekends.2.学习相关（课堂、作业、考试）takenotes（记笔记）、dohomework（做作业）、studyforatest（为考试学习）*例句*：Pleasetakenotescarefullyinclassandhandinyourhomeworkontime.askforhelp（求助）、workout（解决）、makeamistake（犯错）*例句*：Ifyoucan’tworkouttheproblem,youcanaskforhelpfromteachers.3.社交互动（交流、交友、合作）makefriendswith（与……交朋友）、talkwith（与……交谈）、playwith（和……玩）*例句*：Shewantstomakefriendswiththenewstudentandplaywithhimafterschool.sayhelloto（向……问好）、agreewith（同意……）、disagreewith（不同意……）*例句*：Iagreewithyouridea,butmysisterdisagreeswithus.四、情感与态度类短语通过“be+形容词+介词”或动词短语表达情绪、态度，需注意介词搭配的固定性。1.情绪表达（喜、怒、哀、乐）behappyabout（对……开心）、besadabout（对……难过）、beangrywith（对……生气）*例句*：Sheishappyaboutthegoodnewsbutafraidofsnakes.beexcitedabout（对……兴奋）、beworriedabout（担心……）、beproudof（为……自豪）2.态度倾向（赞同、反对、重视）agreewith（赞同某人/观点）、disagreewith（反对……）、careabout（关心……）*例句*：Youshouldpayattentiontoyourpronunciationandagreewithothers’goodsuggestions.五、高频动词短语（核心动词拓展）初中阶段需重点掌握“一词多短语”的动词（如take/look/give等），它们是短语学习的“核心家族”。1.take家族takeoff（脱掉；起飞）、takecareof（照顾）、takepartin（参加）*例句*：It’shot,sohetakesoffhiscoat;theplanetakesoffat9:00.*Shetakescareofhergrandmaandtakespartinthesportsmeeting.2.look家族lookfor（寻找）、lookafter（照顾）、lookforwardto（期待……，后接动名词）*例句*：I’mlookingformypen;pleaselookaftermycatwhenI’mout.*Welookforwardtovisitingthemuseum.3.give家族giveup（放弃，后接动名词）、giveaway（赠送）、giveback（归还）*例句*：Don’tgiveuplearningEnglish;hegivesawayhisoldbookstothelibrary.六、介词短语（表原因、伴随、方式）介词短语是连接句子逻辑的“纽带”，需区分不同介词的语义侧重。1.表“原因”becauseof（因为，后接名词/短语）、thanksto（多亏；由于）*例句*：Wedidn’tgooutbecauseoftheheavyrain;thankstoyourhelp,wefinishedthework.2.表“伴随”alongwith（和……一起）、withthehelpof（在……帮助下）*例句*：Iwenttotheparkalongwithmyfriends;withthehelpofteachers,wesolvedtheproblem.3.表“方式/手段”by+交通工具（bybus/car）、onfoot（步行）、bydoingsth.（通过做某事）*例句*：Igotoschoolbybikeoronfoot;youcanimproveEnglishbyreadingaloud.七、固定搭配短语（形容词/名词/动词+介词）这类短语是“约定俗成”的搭配，需通过语境强化记忆。1.形容词+介词begoodat（擅长……）、beinterestedin（对……感兴趣）、belatefor（迟到……）*例句*：Sheisgoodatdrawingandisinterestedinscience.2.名词+介词thekeyto（……的钥匙/关键）、theanswerto（……的答案）、thewayto（去……的路）*例句*：Thisisthekeytothedoorandtheanswertothequestioniseasy.3.动词+副词（或介词）puton（穿上）、turnon/off（打开/关闭）、giveup（放弃）、wakeup（醒来）*例句*：It’scold,pleaseputonyourcoat;don’tturnonthelightifit’snotnecessary.学习建议：高效掌握短语的3个技巧1.语境记忆法：将短语放入课文原句或自己造的生动句子中，比如用“lookforwardto”造句：*“Ilookforwardtothesummervac