版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四年级数学单元教案全套设计▶教学反思提示关注学生是否混淆“十位乘积”的数位对齐(如误将145×10的积末位对个位),后续可通过“错位标注法”(用向不同颜色笔标注个位积、十位积的位置)强化记忆。单元三|平行四边形和梯形(图形与几何)一、教学目标知识技能:认识平行四边形、梯形的特征,掌握高的画法;了解平行四边形的不稳定性,认识等腰梯形、直角梯形。过程方法:通过“观察、操作、测量”发展空间观念;经历图形探究过程,提升归纳概括能力。情感态度:感受图形與生活的联系,激发几何学习兴趣。二、教学重难点重点:平行四边形、梯形的特征,高向定义與画法,平行四边形的不稳定性。难点:高向概念理解(如“高是线段,與底垂直”),区分四边形的类别关系。★课时1:平行四边形的认识(示例)1.教学过程情境导入:展示伸缩门、楼梯扶手等平行四边形实例,提问“这些图形的边/角有什么共同特点?”探究特征观察猜想:学生观察平行四边形实物,猜想“对边是否平行/相等?对角是否相等?”操作验证:用直尺、三角板验证“对边平行”(平移法];用量角器、直尺测量“对边长度、对角大小”,记录数据并小组交流.归纳定义:结合验证结论,总结“两组对边分别平行的四边形叫平行四边形向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向向
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中药质检员岗前基础效率考核试卷含答案
- 苯乙烯-丙烯腈树脂(SAN)装置操作工安全综合评优考核试卷含答案
- 输气工创新思维测试考核试卷含答案
- 2025年多导生理记录仪(8导以上)项目合作计划书
- 超重型汽车列车挂车工诚信道德知识考核试卷含答案
- (一模)株洲市2026届高三年级教学质量统一检测语文试卷(含答案详解)
- 孩子离校给老师请假条范文
- 2025年卤代烃项目合作计划书
- 班子安全培训
- 2026年肩颈按摩披肩项目商业计划书
- 2026湖北随州农商银行科技研发中心第二批人员招聘9人笔试模拟试题及答案解析
- 2025年北京高中合格考政治(第二次)试题和答案
- GJB3243A-2021电子元器件表面安装要求
- 学堂在线 雨课堂 学堂云 工程伦理 章节测试答案
- 2025年测绘工作总结范文
- 公司质量管理简介
- 外墙涂料翻新施工方案安全措施
- 中国武术段位制考评员考核复习题
- GB/T 5578-2024固定式发电用汽轮机规范
- 中建《项目目标成本测算操作指南》
- JJG 1132-2017热式气体质量流量计
评论
0/150
提交评论