2025年河南经济贸易技师学院工作人员招聘考试真题附答案

2025年河南经济贸易技师学院工作人员招聘考试练习题附答案一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。每小题只有一个正确选项）1.2024年中央经济工作会议强调要“推动高水平科技自立自强”，其中对职业教育提出的明确要求是（）。A.扩大本科层次职业教育招生规模B.深化产教融合、科教融汇，培养高素质技术技能人才C.取消中职教育，集中资源发展高职D.全面推行“3+2”贯通培养模式答案：B2.根据《中华人民共和国职业教育法》（2022年修订），职业教育与普通教育具有（）。A.层次差异B.类型差异C.目标差异D.资源差异答案：B3.河南省“十四五”职业教育发展规划提出，到2025年建成（）所左右省级高水平职业学校和专业群。A.20B.30C.50D.100答案：C4.事业单位工作人员年度考核的结果不包括（）。A.优秀B.合格C.基本合格D.良好答案：D5.某教师在授课中引用企业真实生产案例进行教学，这体现了职业教育（）的特点。A.理论性B.实践性C.通识性D.学术性答案：B6.2024年河南省政府工作报告提出“实施技能河南建设三年行动”，重点打造的“1+2+N”技能培训体系中，“1”指（）。A.全民技能振兴工程B.省级公共实训中心C.行业企业培训基地D.技工院校主阵地答案：D7.根据《事业单位人事管理条例》，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于（）。A.1年B.2年C.3年D.5年答案：C8.职业院校“双师型”教师的核心能力要求是（）。A.具备高校教师资格证和企业工作经历B.掌握理论教学能力和实践操作能力C.获得中级以上职称和职业资格证书D.参与过企业技术研发项目答案：B9.课程思政的本质是（）。A.在专业课程中加入思政元素B.实现知识传授与价值引领的统一C.由思政教师主导所有课程教学D.以德育替代专业教育答案：B10.某技师学院拟与某新能源企业合作开设“智能网联汽车技术”专业，合作协议中最核心的内容应是（）。A.企业提供设备价值B.双方师资互派数量C.人才培养方案共建D.学生实习补贴标准答案：C11.习近平总书记在全国职业教育大会上指出，职业教育是（）的重要组成部分。A.高等教育B.国民教育体系和人力资源开发C.继续教育D.基础教育答案：B12.事业单位公开招聘工作人员的程序中，排在“体检”之后的环节是（）。A.资格审查B.考察C.公示D.聘用答案：C13.某教师因教学事故被学院给予警告处分，处分期为（）。A.3个月B.6个月C.12个月D.24个月答案：B14.河南省推进“产教融合型城市”建设的主要目标是（）。A.提高城市GDP增速B.构建校企协同育人机制C.增加职业院校数量D.吸引外地学生就读答案：B15.职业院校学生实习期间，实习单位应当为学生购买（）。A.养老保险B.医疗保险C.工伤保险D.人身意外伤害保险答案：D16.某行政岗位工作人员在处理文件时，发现一份“关于2024年学院预算调整”的请示，其正确的处理流程是（）。A.直接转交财务部门办理B.登记收文→呈送分管领导批示→转交承办部门C.先归档后处理D.电话询问发文单位意图后处理答案：B17.教师在教学设计中运用“项目教学法”，其核心是（）。A.教师讲解为主B.学生通过完成项目任务学习C.多媒体课件辅助教学D.标准化考试评价答案：B18.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，教师不得（）。A.在课堂上结合实际案例批评社会不良现象B.拒绝参与学院组织的公益活动C.通过网络发布不实教学事故信息D.对学生考试成绩进行正态分布调整答案：C19.某技师学院拟申报省级“技能大师工作室”，其核心申报条件是（）。A.工作室场地面积不小于100平方米B.带头人具有高级技师职业资格或省级以上荣誉C.每年开展培训不低于50人次D.配备至少3名专职工作人员答案：B20.2024年河南省教育工作会议提出，要推动职业教育“三个转变”，不包括（）。A.从规模扩张向内涵发展转变B.从参照普通教育向类型教育转变C.从政府主导向校企协同转变D.从学历教育向非学历培训转变答案：D二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每小题有两个或两个以上正确选项，错选、漏选均不得分）1.职业教育“三教改革”的内容包括（）。A.教师B.教材C.教法D.教室答案：ABC2.事业单位工作人员考核的原则包括（）。A.客观公正B.民主公开C.注重实绩D.奖优罚劣答案：ABC3.河南省“万人助万企”活动中，职业院校可发挥的作用有（）。A.为企业定制化培养技术工人B.参与企业技术攻关项目C.为企业员工提供技能提升培训D.协助企业申请政府补贴答案：ABC4.职业院校课程设置应遵循的原则有（）。A.对接产业需求B.强化实践教学C.注重通识教育D.淡化理论知识答案：ABC5.下列属于事业单位公开招聘禁止行为的有（）。A.设置与岗位无关的性别限制B.要求本地户籍优先C.明确岗位所需的专业技能D.对留学归国人员设置额外审查答案：ABD6.教师在教学中落实“课程思政”的途径包括（）。A.挖掘专业知识中的德育元素B.邀请行业劳模进课堂分享C.在作业中增加价值观讨论D.减少专业知识讲授时间答案：ABC7.职业院校学生管理的特点包括（）。A.注重职业素养培养B.强调企业化管理制度C.弱化纪律约束D.加强实习期间跟踪指导答案：ABD8.某学院拟制定《教师企业实践管理办法》，应包含的内容有（）。A.实践时长要求（每年不少于1个月）B.实践考核标准（如参与项目、解决问题数量）C.实践期间待遇（工资、差旅补贴）D.未完成实践的处理措施（暂缓职称评审）答案：ABCD9.河南省推进“技能河南”建设的重点任务包括（）。A.打造“中原工匠”品牌B.建设一批高水平技工院校C.推行“学历证书+若干职业技能等级证书”制度D.限制非本省户籍人员参加技能鉴定答案：ABC10.行政岗位工作人员应具备的核心能力有（）。A.公文写作能力B.沟通协调能力C.数据分析能力D.专业教学能力答案：ABC三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.职业教育的培养目标是为企业输送一线操作工人，无需注重学生综合素养。（）答案：×2.事业单位工作人员受到记过处分的，在受处分期间不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位。（）答案：√3.课程思政仅适用于文科类专业，理工科专业应以知识传授为主。（）答案：×4.职业院校教师企业实践的主要目的是积累企业工作经历，无需参与实际项目。（）答案：×5.事业单位公开招聘中，对于紧缺专业人才，可适当放宽学历要求，但需报上级主管部门备案。（）答案：√6.学生实习期间，实习单位与学校共同承担安全教育责任。（）答案：√7.职业院校可以自主确定教师招聘条件，无需参考教育行政部门指导意见。（）答案：×8.行政部门在处理突发事件时，应遵循“先报告、后处理”原则，未经批准不得擅自发布信息。（）答案：√9.教师在课堂上发表不当政治言论，属于违反职业道德，但不涉及法律责任。（）答案：×10.河南省“技能大师工作室”主要面向企业高技能人才，职业院校教师不得申报。（）答案：×四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述职业教育与普通教育的区别与联系。答案：区别：职业教育以培养技术技能人才为目标，强调实践性、职业性；普通教育以培养学术研究或通识人才为目标，强调理论性、系统性。联系：同为国民教育体系重要组成部分，遵循教育基本规律；可通过“职教高考”“专升本”等实现贯通，构建人才成长“立交桥”。2.事业单位公开招聘的基本程序包括哪些？答案：（1）制定招聘方案；（2）发布招聘信息；（3）报名与资格审查；（4）考试（笔试、面试等）；（5）体检；（6）考察；（7）公示；（8）办理聘用手续。3.如何理解职业院校“双师型”教师的内涵？答案：“双师型”教师需同时具备理论教学和实践操作能力，具体表现为：（1）具备高校教师资格；（2）掌握本专业核心理论知识；（3）具有企业工作经历或实践操作经验；（4）能指导学生开展技能训练或参与企业项目。4.简述河南省“技能河南”建设的主要目标。答案：到2025年，基本建成覆盖全民、贯穿全程、适应需求、特色鲜明的技能人才培养体系，技能人才总量达到1800万人，高技能人才占比达到30%，打造“中原工匠”品牌，为现代化河南建设提供技能支撑。5.教师在教学中如何落实“以学生为中心”的理念？答案：（1）根据学生特点设计个性化教学方案；（2）采用项目式、案例式等互动教学方法，激发学生主动性；（3）建立多元化评价体系，关注学提供长过程；（4）加强课后辅导，及时解决学生学习困难；（5）结合企业需求调整教学内容，提升学生就业竞争力。五、论述题（共2题，每题15分，共30分）1.结合河南“两个确保”（确保高质量建设现代化河南、确保高水平实现现代化河南）目标，论述职业教育应如何发挥支撑作用。答案：河南“两个确保”目标的实现需要大量高素质技术技能人才。职业教育应从三方面发力：（1）对接产业需求优化专业布局。围绕河南“十大战略”（如创新驱动、绿色低碳转型等），重点发展装备制造、新能源、数字经济等专业，服务“制造强省”建设。（2）深化产教融合。推动职业院校与郑洛新国家自主创新示范区、中原农谷等重点区域企业共建产业学院，实现人才培养与企业需求“零距离”对接。（3）强化技能培训。依托技工院校开展企业职工技能提升、农村转移劳动力培训，助力“人人持证、技能河南”建设，为现代化河南提供人力资源保障。2.某技师学院拟开展“教学质量提升年”活动，作为教学管理人员，请你设计具体实施方案（要求包含指导思想、主要措施、保障机制）。答案：指导思想：以习近平总书记关于职业教育的重要指示为指导，落实《国家职业教育改革实施方案》，坚持“以评促建、以建促改”，全面提升人才培养质量。主要措施：（1）完善教学标准：修订各专业人才培养方案，对接国家教学标准和职业技能等级标准；（2）强化师资建设：实施“双师型”教师能力提升计划，组织教师参加企业实践、教学能力培训；（3）改革教学方法：推广“岗课赛证”综合育人模式，开展信息化教学大赛；（4）加强质量监控：建立“教学督导+学生评教+企业评价”多元评价体系，每月发布教学质量通报。保障机制：（1）组织保障：成立由院长任组长的领导小组，教务处牵头落实；（2）经费保障：设立专项经费，用于教师培训、教学设备购置；（3）制度保障：修订《教学事故认定与处理办法》《教师绩效考核办法》，将教学质量与职称评审、评优评先挂钩。六、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）1.案例：某机械制造专业教师在指导学生实训时，因操作示范失误导致一名学生手部轻微受伤。学生家长到校投诉，要求学院赔偿并处分教师。作为学院教学管理部门负责人，你会如何处理？答案：处理步骤：（1）及时救治与安抚：第一时间陪同学生就医，向家长说明情况，表达歉意；（2）调查原因：调取实训监控，询问在场学生和教师，确认事故责任（教师操作示范不规范是主因）；（3）沟通协商：与家长协商赔偿方案（医疗费、适当营养费），明确学院承担主体责任；（4）教师处理：根据《教学事故认定办法》，认定为一般教学事故，给予该教师警告处分，扣除当月绩效，要求其提交书面检查并参加教学安全培训；（5）整改措施：召开全院实训安全专题会议，修订《实训操作规范》，为实训课配备安全督导员，定期开展教师安全培训。2.案例：学院拟于2025年3月举办“产教融合发展论坛”，邀请20家企业代表、10所兄弟院校领导参加。作为行政部门工作人员，你负责活动组织，需完成哪些具体工作？答案：具体工作包括：（1）前期筹备：①制定方案：明确时间、地点、议程（领导致辞、企业经验分享、校企签约仪式等）；②发出邀请：通过邮件、电话邀请嘉宾，确认参会