培训机构师德考核制度

PAGE培训机构师德考核制度一、总则（一）制定目的为加强培训机构师德建设，提高教师职业道德水平，规范教师教育教学行为，保障培训机构教育教学质量，特制定本师德考核制度。（二）适用范围本制度适用于本培训机构全体教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平、公正地评价教师师德表现。2.全面考核原则：从教师的思想政治、教育教学、师生关系、社会活动等多个方面进行全面考核，综合评价教师师德状况。3.激励导向原则：通过考核，激励教师自觉遵守师德规范，不断提高师德修养，促进教师专业发展。二、师德规范（一）思想政治1.拥护党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，忠诚于人民的教育事业。2.积极参加思想政治学习和教育活动，提高政治觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。3.不得有违背党和国家方针政策的言行，不得传播有害学生身心健康的思想。（二）爱岗敬业1.热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。2.认真履行教师职责，精心备课、授课，严谨治学，不断提高教育教学质量。3.积极参与培训机构的各项工作，为培训机构发展贡献力量。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.关注学生身心健康，及时了解学生思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难。3.不得歧视、体罚或变相体罚学生，不得侮辱学生人格尊严。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生创新精神和实践能力。2.传授知识准确无误，教学方法得当，注重因材施教，激发学生学习兴趣。3.坚持立德树人，将德育贯穿于教育教学全过程，培养学生良好品德和行为习惯。（五）为人师表1.言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好榜样。2.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不得接受学生及家长的财物或其他利益。3.尊重家长，积极与家长沟通合作，共同促进学生成长。（六）终身学习1.树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高自身业务水平。2.积极参加各种培训、学习和教研活动，不断探索教育教学新方法、新途径。3.努力提升自身综合素质，适应教育改革发展的需要。三、考核内容与标准（一）思想政治（20分）1.积极参加思想政治学习和教育活动，按时参加且表现认真主动，得1520分。2.能参加学习活动，但不够积极主动，得1014分。3.无故不参加思想政治学习和教育活动，得09分。4.有违背党和国家方针政策的言行，或传播有害学生身心健康思想，该项得0分。（二）爱岗敬业（20分）1.工作认真负责，全身心投入教育教学，教学成果显著，得1520分。2.能较好履行教师职责，教学工作较认真，得1014分。3.工作态度一般，存在敷衍现象，得59分。4.责任心不强，教学工作不认真，影响教学质量，得04分。（三）关爱学生（20分）1.对学生关怀备至，学生满意度高，得1520分。2.能关心学生，学生基本满意，得1014分。3.对学生关心不够，学生有一定意见，得59分。4.歧视、体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格尊严，该项得0分。（四）教书育人（20分）1.教学方法得当，注重培养学生综合素质，教学效果好，得1520分。2.教学方法较合理，能完成教学任务，得1014分。3.教学方法一般，教学效果一般，得59分。4.教学方法不当，教学效果差，得04分。（五）为人师表（10分）1.言行举止文明，廉洁奉公，家长评价高，得810分。2.能做到言行文明，廉洁自律，得67分。3.言行有失规范，廉洁方面有小问题，得45分。4.言行不文明，存在廉洁问题，得03分。（六）终身学习（10分）1.积极参加培训、学习和教研活动，不断提升业务水平，得810分。2.能参加相关活动，但主动性不足，得67分。3.很少参加培训、学习和教研活动，得45分。4.拒绝参加培训、学习和教研活动，得03分。四、考核方式与程序（一）考核方式1.教师自评：教师根据考核内容与标准，对自己一学期的师德表现进行自我评价，填写自评表。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师师德表现的评价。3.家长评价：通过家长问卷、家长会等形式，征求家长对教师师德的意见和建议。4.同事评价：组织教师相互评价，评价教师在教育教学工作中的师德表现。5.领导评价：培训机构领导根据日常观察和教师工作表现，对教师师德进行评价。（二）考核程序1.准备阶段成立师德考核工作小组，负责考核工作的组织实施。制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。准备考核所需的各种表格和材料。2.实施阶段教师进行自评，填写自评表，并提交书面总结。组织学生、家长、同事进行评价，收集评价意见。考核工作小组对各项评价结果进行汇总整理。领导根据汇总情况，结合日常工作表现，对教师进行综合评价。3.结果反馈阶段考核工作小组向教师反馈考核结果，指出存在的问题和不足。教师对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉。4.结果公示阶段将考核结果在培训机构内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，将考核结果存入教师个人档案。五、考核结果运用（一）与绩效工资挂钩1.师德考核结果作为教师绩效工资分配的重要依据。考核优秀的教师，绩效工资适当上浮；考核不合格的教师，绩效工资相应下浮。2.具体挂钩比例由培训机构根据实际情况确定。（二）与职称评定挂钩1.在职称评定中，师德考核结果作为重要参考因素。师德表现优秀的教师，在同等条件下优先晋升职称。2.凡师德考核不合格的教师，当年不得申报高一级职称。（三）与奖励表彰挂钩1.对师德考核优秀的教师，给予表彰奖励，授予“师德标兵”等荣誉称号。2.在各类评优评先活动中，优先推荐师德考核优秀的教师。（四）与岗位聘任挂钩1.师德考核结果作为教师岗位聘任的重要依据。考核优秀的教师，在岗位聘任中优先考虑。2.师德考核不合格的教师，视情节轻重，给予低聘、缓聘或解聘处理。六、申诉与处理（一）申诉程序1.教师如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向师德考核工作小组提出书面申诉。2.申诉书应写明申诉理由和要求，并提供相关证据材料。（二）处理方式1.师德考核工作小