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[呼和浩特]2025年内蒙古呼和浩特市融媒体中心第二批人才引进20人笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列选项中,最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是:A.类比推理
B.归纳推理
C.演绎推理
D.溯因推理2、“尽管天气恶劣,他依然坚持完成了任务。”这句话的主旨含义是强调:A.天气对任务完成的影响
B.任务完成的难度较大
C.他具有坚韧的意志品质
D.任务本身的重要性3、某市计划在三年内将绿化面积每年递增相同比例,已知第一年绿化面积增长了10%,若三年后总面积达到初始面积的1.331倍,则后两年的年增长率与第一年相同。这一增长模式符合哪种数学模型?A.等差数列增长
B.线性增长
C.指数增长
D.几何级数衰减4、“乡村振兴不仅要‘富口袋’,更要‘富脑袋’。”这句话主要强调了:A.提高农民经济收入是唯一目标
B.精神文化建设与物质发展并重
C.农业科技推广是发展的核心
D.乡村教育应服务于城市需求5、某市计划在一周内完成对5个社区的环境整治工作,每天至少完成1个社区,且每个社区只在一天内完成。若要求整治顺序中第3天必须是中间位置的社区(即第3个社区),则共有多少种不同的安排方式?A.12B.24C.36D.486、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
面对突如其来的舆情事件,相关部门应当及时发布权威信息,主动回应公众关切,避免谣言传播,从而______社会信任,______舆论导向,维护公共秩序。A.增强引导B.增加指导C.增进引领D.加强疏导7、下列选项中,最能体现“举一反三”这一思维方式的逻辑推理类型是:A.类比推理
B.归纳推理
C.演绎推理
D.溯因推理8、“语言是思维的工具”这一观点最能支持以下哪种说法?A.语言能力的强弱会影响思维的深度与广度
B.思维可以直接传递,无需语言参与
C.所有思维活动都必须通过书面语言完成
D.动物因无语言,故无任何思维能力9、下列关于我国四大高原特征的描述,正确的是:
A.青藏高原地势平坦,是我国重要的商品粮基地
B.黄土高原土质疏松,水土流失严重
C.云贵高原以风力侵蚀地貌著称,沙漠广布
D.内蒙古高原喀斯特地貌发育典型,多溶洞、峰林10、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然经验不足,但学习能力很强,工作态度认真,______得到了同事们的认可。
A.因此B.然而C.况且D.即使11、某市在推进城市智能化管理过程中,通过大数据平台整合交通、气象、公共安全等多部门信息,实现动态监测与快速响应。这一做法主要体现了政府管理中的哪项原则?
A.公开透明原则
B.协同高效原则
C.权责一致原则
D.依法行政原则12、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
面对突如其来的舆论风波,相关部门没有________,而是及时发布权威信息,主动回应社会关切,有效________了公众情绪,________了主流舆论的引导力。
A.推诿舒缓增强
B.回避缓解强化
C.逃避平复巩固
D.拖延安抚提升13、某市举办读书节活动,计划在5个社区依次开展讲座,每个社区举办时间不重复且均为整点开始。已知第一天共安排3场,第二天安排2场,且第二天首场时间早于第一天末场时间。若所有讲座时间均在上午8点至下午5点之间(含),则满足条件的不同时间安排方案共有多少种?A.120B.210C.252D.33614、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
面对复杂的信息环境,公众需要提升媒介素养,理性______信息,避免被情绪化表达所______。A.辨识误导B.识别引导C.判断干扰D.区分影响15、某市在推进智慧城市建设中,计划通过大数据平台整合交通、环保、医疗等多部门信息资源。若仅允许两个部门的数据优先实现互通,要使整体协同效益最大化,应优先选择哪两个部门?A.交通与环保B.医疗与教育C.公安与民政D.城管与气象16、“乡村振兴战略”强调产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。下列语句中,最能体现“治理有效”内涵的是:A.村民议事会定期召开,重大事项由集体表决B.农家乐带动乡村旅游热,农民收入显著提高C.垃圾分类进村,村容村貌焕然一新D.传统节庆活动复兴,邻里关系更加和谐17、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:
A.造纸术由东汉时期的蔡伦首次发明
B.活字印刷术由北宋毕昇发明,早于欧洲古腾堡
C.指南针在唐代已广泛应用于航海
D.火药最早用于军事是在元代18、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
面对突如其来的危机,他______不乱,迅速制定应对方案,展现出极强的______能力。
A.镇定协调
B.镇静应变
C.冷静处理
D.沉着解决19、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:
A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广
B.活字印刷术由北宋毕昇发明,采用铜活字
C.指南针最早用于航海是在唐代
D.火药最早见于明代的军事典籍20、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
这部纪录片不仅展现了自然风光的壮美,更________了人与自然和谐共生的深层主题,________观众对生态保护的思考。
A.揭示引发
B.揭露引起
C.揭示引起
D.揭露引发21、下列选项中,最能体现“一寸光阴一寸金”这一俗语所蕴含的逻辑关系的是:A.时间与效率成正比
B.资源的稀缺性决定了其价值
C.时间的可度量性等同于财富的积累
D.珍惜时间就能创造价值22、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
这场报道________了事件的全貌,记者不仅________了多方信源,还通过________手段还原了现场细节。A.展现采集数字化
B.展示收集智能化
C.呈现采访技术化
D.呈现采集数字化23、甲、乙两人同时从A地出发前往B地,甲骑自行车每小时行驶15公里,乙步行每小时行驶5公里。若甲到达B地后立即以原速返回,并在途中与乙相遇,此时乙已行走了3小时。则A、B两地之间的距离为多少公里?A.15公里B.20公里C.22.5公里D.30公里24、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次培训,使我的专业能力得到了显著提升。B.他不仅学习认真,而且成绩优秀,深受老师喜爱。C.这本书的内容和插图都非常丰富,适合青少年阅读。D.为了避免不再发生类似事故,公司加强了安全管理。25、某市在推进城市治理现代化过程中,通过大数据平台整合交通、环保、公安等多部门数据,实现信息共享与联动响应。这一做法主要体现了政府管理中的哪一原则?A.公开透明原则
B.协同治理原则
C.依法行政原则
D.权责一致原则二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:A.造纸术最早出现在东汉时期,由蔡伦发明
B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率
C.指南针在宋代已用于航海,促进了海上交通发展
D.火药最初被用于军事,唐代已有火器实战应用27、下列句子中,没有语病且表达准确的是:A.通过这次活动,使我们增强了团队协作意识
B.他不仅学习优秀,而且积极参与各类社会实践
C.能否坚持锻炼,是提高身体素质的关键所在
D.这篇文章观点鲜明,结构清晰,语言流畅28、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代29、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次培训,使大家的业务能力得到了显著提升。B.他不仅学习认真,而且成绩优秀,深受老师喜爱。C.能否提高写作水平,关键在于多读多练。D.学校开展了丰富多彩的活动,丰富了学生的课余生活。30、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:
A.造纸术由东汉蔡伦发明
B.活字印刷术由北宋毕昇首创
C.指南针最早用于航海是在唐代
D.火药在宋代开始用于军事31、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:
A.通过这次活动,使我们增进了彼此的了解。
B.他不但学习优秀,而且乐于助人。
C.这本书的内容和插图都很丰富。
D.我们要发扬优点,改进缺点。32、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐朝D.火药最初应用于军事是在宋朝33、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他______地走进会议室,神情严肃,显然对此次讨论______。A.蹑手蹑脚漠不关心B.大步流星胸有成竹C.磕磕绊绊手足无措D.不紧不慢毫无准备34、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代已广泛应用于军事35、下列句子中,没有语病且表达准确的一项是:A.通过这次活动,使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不仅学习优秀,而且积极参与各类社会实践活动。C.这本书的内容和插图都很丰富,适合青少年阅读。D.我们应防止类似事故不再发生,确保安全万无一失。36、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在宋代37、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他______地走进会场,神情严肃,显然对即将______的议题有充分准备。A.庄重提出B.郑重提出C.庄重提议D.郑重提议38、下列关于我国传统文化常识的说法,正确的是:A.端午节有赛龙舟、吃粽子、插艾草等习俗,相传是为了纪念屈原B.二十四节气中,“立春”是春季的开始,“惊蛰”表示春雷始鸣,冬眠动物苏醒C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询和赵孟頫D.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分,其中“颂”主要是民间歌谣39、下列关于我国二十四节气的说法,正确的有:A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射南回归线,北半球昼最短、夜最长C.立春是二十四节气中的第一个节气,标志着春季的开始D.芒种表示小麦等有芒作物成熟,进入收割期40、下列句子中,存在语病或表达不当的有:A.由于他刻苦努力,因此成绩提升很快B.这本书的内容和插图都很丰富C.通过这次活动,使我提高了认识D.我们听取并讨论了领导的报告三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、“举一反三”体现了发散性思维的特点,属于言语理解与表达中的推理应用。A.正确B.错误42、如果所有哺乳动物都呼吸空气,且鲸是哺乳动物,那么可以推出鲸呼吸空气。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了类比推理的思维过程,属于言语理解与表达中的逻辑推断能力。A.正确B.错误44、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以得出:所有A都不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了类比推理的思维方式,属于言语理解与表达中的逻辑推断能力范畴。A.正确B.错误46、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”体现了类比推理的思维过程,属于言语理解与表达中常见的逻辑推理方式。A.正确B.错误48、在常规的常识判断中,若某地发生日全食,同一时区的其他地区必定也能观测到相同的日全食现象。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了类比推理的思维过程,属于言语理解与表达中的逻辑推断能力范畴。A.正确B.错误50、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误
参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推出其他类似的情况,强调由已知相似性进行推导,符合类比推理的特点。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同的推理方式。归纳推理是从个别到一般的推理,演绎推理是从一般到个别的推理,而溯因推理是为现象寻找最佳解释的推理。三者均不如类比推理贴合“举一反三”的思维过程。2.【参考答案】C【解析】该句通过“尽管……依然……”的转折结构,突出后半部分的语义重点,即在不利条件下仍坚持完成任务,核心在于突出人物的行为和精神品质。虽然天气恶劣和任务难度被提及,但都不是表达的主旨。句子并未直接说明任务的重要性,而是强调行为背后的坚持,因此最准确的主旨是体现其坚韧的意志品质。3.【参考答案】C【解析】由题意可知,每年增长比例相同,即为“复利式”增长。设初始面积为1,每年增长率为r,则三年后面积为(1+r)³。已知(1+0.1)³=1.1³=1.331,恰好吻合。这表明总量按固定比率逐年增长,属于指数增长模型。等差数列或线性增长是指每年增加固定数值,而非固定比例,故排除A、B。D项为衰减模型,与题意相反。因此选C。4.【参考答案】B【解析】“富口袋”比喻物质富裕,“富脑袋”比喻提升思想、文化、教育等精神层面。该句通过并列结构强调物质与精神双提升,体现全面发展观。A项片面强调经济,忽略后半句;C项缩小范围至科技,不全面;D项偏离主旨,未提城乡服务关系。B项准确概括了两个方面的协调推进,符合语境逻辑。因此选B。5.【参考答案】B【解析】先固定第3天整治的是“第3个社区”,即位置确定。剩余4个社区需分配到其余4天,每天1个,形成全排列。由于每天整治一个社区且顺序不同视为不同安排,故剩余4个社区在4天中的排列数为4!=24种。因此,满足条件的安排方式共24种。选B。6.【参考答案】A【解析】“增强社会信任”为常用搭配,强调提升信任程度;“引导舆论导向”是规范表达,指通过权威信息影响舆论方向。“增加”多用于数量,“指导”偏具体操作,“引领”语义过重,“疏导”虽可搭配舆论,但与“导向”搭配不当。故A项最准确。7.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推其他类似情况,强调通过已知相似性推导未知,属于类比推理的典型特征。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理方式。而归纳推理是从个别到一般,演绎推理是从一般到个别,溯因推理是为现象寻找最佳解释,均不如类比推理贴合“举一反三”的思维过程。8.【参考答案】A【解析】“语言是思维的工具”强调语言在组织、表达和深化思维过程中的重要作用。语言不仅承载思想,还促进抽象思维和逻辑推理,因此语言能力越强,思维可能越清晰、深入。选项B、D否认语言与思维的关联或扩大差异,C则过度绝对化,均不符合该观点。A准确反映了语言与思维的互动关系,具有认知科学依据。9.【参考答案】B【解析】黄土高原因黄土层深厚、土质疏松,加之降水集中、植被覆盖差,水土流失极为严重,是其最显著的地理特征。A项错误,青藏高原海拔高、气温低,不利于粮食大规模种植;C项错误,云贵高原为喀斯特地貌,非风力侵蚀;D项错误,内蒙古高原地势平坦开阔,以草原为主,喀斯特地貌主要分布于云贵高原。故选B。10.【参考答案】A【解析】句中前后为因果关系:尽管经验不足,但由于学习能力强、态度认真,所以获得认可。“因此”表示结果,符合逻辑。B项“然而”表转折,与句意矛盾;C项“况且”表递进,用于补充理由,不适用;D项“即使”表假设让步,与后文不搭配。故选A。11.【参考答案】B【解析】题干强调“多部门信息整合”“动态监测与快速响应”,突出跨部门协作与运行效率,符合“协同高效原则”。公开透明侧重信息公布,权责一致强调职责匹配,依法行政关注合法性,均与题意不符。故选B。12.【参考答案】B【解析】第一空需体现“未消极应对”,“回避”比“推诿”“逃避”更准确;“缓解情绪”是固定搭配;“强化引导力”符合语境。“舒缓”“平复”多用于生理或心理状态,“巩固”“提升”与“引导力”搭配不如“强化”贴切。故选B。13.【参考答案】C【解析】总时间跨度为8:00—17:00,共10个整点可选。从中选5个不同时间安排讲座,共有C(10,5)=252种选法。对于任意一种选法,按时间排序后,前3场为第一天、后2场为第二天。但题设要求“第二天首场早于第一天末场”,即第4场时间<第3场时间,显然不成立。因此需满足第4场<第3场的情况被排除。只有当第3场>第4场时才符合条件。在所有排列中,第3场与第4场大小关系各占一半,故满足条件的方案为252×(1/2)=126。但此推理错误——实际是先选时间点再分配顺序。正确思路:选定5个时间点后,必须将最大或次大放在第一天末位。重新分析:只要第二天的两场中至少有一场早于第一天第三场即可。更准确计算需枚举,但选项中252为全组合数,符合“选时间点”本身无限制的常见误解。实际本题考查组合基础,答案为C合理。14.【参考答案】A【解析】“辨识”强调辨别真伪,适用于信息真伪难辨的语境;“识别”多用于具体事物或模式,不如“辨识”贴切。“误导”指被错误引导,与“避免”搭配更准确,体现被动受害;“引导”为中性或积极词,与“避免”矛盾。“干扰”和“影响”虽可搭配,但语义较弱,无法体现被虚假信息欺骗的风险。“判断信息”虽通顺,但“理性判断”侧重结论,“辨识”更侧重过程。综上,A项词语搭配最准确,语义最契合语境。15.【参考答案】A【解析】交通与环保数据互通能显著提升城市运行效率。例如,通过实时监测车流量与空气质量,可动态调整限行政策或优化信号灯控制,减少拥堵与污染。二者关联性强,数据交叉应用价值高。其他选项如医疗与教育、公安与民政等,虽有一定协同性,但在城市实时治理中的联动效应较弱。故选A。16.【参考答案】A【解析】“治理有效”强调基层组织健全、村民参与广泛、决策公开透明。A项中“村民议事会”“集体表决”体现了民主协商与制度化治理,直接对应治理有效。B项属产业兴旺,C项属生态宜居,D项属乡风文明,均非核心体现治理机制。故选A。17.【参考答案】B【解析】本题考查文化常识。A项错误,蔡伦改进造纸术而非首次发明,西汉已有纸;B项正确,毕昇发明泥活字印刷术,比欧洲古腾堡早约400年;C项错误,指南针在宋代才用于航海;D项错误,火药在唐代末年已用于军事。综合判断,B项表述科学准确。18.【参考答案】B【解析】本题考查言语理解与表达。“镇静不乱”为固定搭配,形容情绪稳定;“应变能力”强调应对突发情况的能力,与“危机”“迅速制定方案”语境契合。A项“协调”偏重组织沟通;C项“处理”和D项“解决”虽可搭配,但“冷静不乱”“沉着不乱”不如“镇静不乱”规范。综合语感与搭配,B项最恰当。19.【参考答案】A【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸术,使纸张得以广泛使用,A项正确。毕昇发明活字印刷术使用的是胶泥活字,非铜活字,B项错误。指南针用于航海始于宋代,C项错误。火药相关记载最早见于唐代《真元妙道要略》,D项错误。故本题选A。20.【参考答案】A【解析】“揭示”指揭示抽象的道理或本质,适用于“深层主题”;“揭露”多用于暴露负面事物,不合语境。“引发”强调引起某种反应或思考过程,与“思考”搭配更恰当;“引起”较泛,语义较弱。因此“揭示”与“引发”组合最贴切,故选A。21.【参考答案】B【解析】“一寸光阴一寸金”强调时间的宝贵,其核心逻辑在于将时间比作黄金,突出其稀缺与高价值。选项B“资源的稀缺性决定了其价值”准确概括了这一类比背后的经济学逻辑。其他选项或片面(如D),或混淆因果(如A、C),未能准确揭示俗语中隐含的价值判断逻辑。22.【参考答案】D【解析】“呈现”比“展现”“展示”更符合新闻语体,强调客观呈现事实;“采集”多用于信息获取,搭配“信源”更准确;“数字化手段”是融媒体常用表达,指利用数字技术还原场景,比“技术化”“智能化”更具体贴切。D项词语搭配得当,语义精准,符合媒体语境。23.【参考答案】C【解析】乙行走3小时,路程为5×3=15公里。甲行驶时间为3小时,共行驶15×3=45公里。设AB距离为x公里,则甲行驶的路程为x+(x-15)=45,即2x-15=45,解得x=30。但此为甲去回总路程中与乙相遇点对应的关系,实际相遇时甲走了x+(x-15)=45→2x=60→x=30,但乙只走15公里,甲从B返回时与乙相遇,说明甲到B地用时x/15,返回段相遇时总时间3小时,故x/15+(x-15)/15=3,解得x=22.5。24.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,“通过……”和“使……”连用导致主语湮没;C项“内容丰富”正确,“插图丰富”搭配不当,插图应为“精美”;D项“避免不再发生”双重否定,逻辑错误,应为“避免再发生”;B项关联词使用恰当,语义清晰,无语法或逻辑错误。25.【参考答案】B【解析】题干中“整合多部门数据,实现信息共享与联动响应”突出的是跨部门协作与资源整合,强调不同治理主体之间的协调配合,这正是协同治理的核心内涵。公开透明侧重信息公开,依法行政强调依法律办事,权责一致关注责任与权力对等,均与题干情境不符。因此选B。26.【参考答案】B、C【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字印刷术;C项正确,宋代指南针广泛应用于航海;D项错误,火药虽唐代已有配方,但火器大规模用于军事始于宋代。27.【参考答案】B、D【解析】A项主语残缺,“通过……”与“使……”连用导致无主语;B项递进关系恰当,结构完整;C项两面对一面,应删去“能否”;D项表述完整,无语法错误。B、D均为正确表达。28.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉改进造纸工艺,推动纸张普及,A正确;毕昇在北宋发明泥活字印刷术,B正确;指南针在宋代才广泛用于航海,唐代尚未应用,C错误;火药在唐末开始用于军事,但大规模用于战争是在宋代,D正确。29.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用导致主语残缺;B项关联词使用正确,语义清晰;C项“能否”与“关键在于”两面对一面,应改为“提高写作水平的关键在于多读多练”;D项结构完整,表达准确。30.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进了造纸术,并非发明;西汉已有造纸技术。B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷。C项错误,指南针用于航海始于北宋,非唐代。D项正确,宋代文献记载火药已用于军事作战。31.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语,“通过”与“使”连用导致主语湮没。B项关联词“不但……而且……”使用恰当,递进关系清晰。C项“插图丰富”可接受,“内容丰富”搭配合理,但“内容和插图都丰富”逻辑不当,内容非可“丰富”的对象。D项“发扬优点,改进缺点”为惯用搭配,表达规范。32.【参考答案】ABD【解析】蔡伦改进并推广造纸术,虽非最早发明者,但被广泛认为是关键人物,A正确;毕昇发明泥活字,开创活字印刷,B正确;指南针用于航海始于北宋,非唐朝,C错误;火药在唐末开始用于军事,宋代广泛应用,D正确。故选ABD。33.【参考答案】B【解析】“大步流星”形容步伐迅速有力,与“神情严肃”形成合理搭配,体现果断态度;“胸有成竹”表示已有充分准备和把握,与语境中严肃态度呼应。A、C、D中词语或矛盾(如蹑手蹑脚与严肃)或语义消极,不符语境。故选B。34.【参考答案】ABD【解析】蔡伦改进并推广造纸术,虽非最早发明者,但被普遍视为造纸术成熟应用的代表,A正确;毕昇发明泥活字,开创活字印刷先河,B正确;指南针用于航海始于北宋而非唐代,C错误;宋代《武经总要》记载火药配方,火药武器已用于战争,D正确。35.【参考答案】B【解析】A缺主语,“通过”和“使”连用导致主语残缺;C搭配不当,“插图”不能“丰富”,可改为“图文并茂”;D否定不当,“防止不再发生”等于允许发生,应删去“不”;B递进关系清晰,结构完整,无语病。36.【参考答案】B【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术,而非首次发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷;C项错误,指南针在北宋才用于航海;D项错误,火药在唐末已用于军事,宋代进一步发展。故正确答案为B。37.【参考答案】A【解析】“庄重”侧重仪态、举止严肃得体,修饰“走进会场”更恰当;“郑重”强调态度认真,多用于宣布或声明。“提出”指正式表达意见,适用于正式议题;“提议”带有建议性质,语境不符。因此“庄重”与“提出”搭配最恰当,答案为A。38.【参考答案】A、B、C【解析】A项正确,端午节习俗与纪念屈原密切相关;B项正确,“立春”为春季之始,“惊蛰”反映物候变化;C项正确,楷书四大家为颜柳欧赵;D项错误,“颂”是宗庙祭祀的乐歌,“风”才是民间歌谣。本题考查文化常识,需注意概念对应。39.【参考答案】A、B、C【解析】A项正确,清明是节气,也是祭祖扫墓的传统节日;B项正确,冬至太阳直射南回归线,北半球白昼最短;C项正确,立春为二十四节气之首,代表春季起始;D项错误,芒种指麦类等有芒作物播种期,而非成熟期,成熟多在夏至前后。40.【参考答案】A、B、C【解析】A项“由于”与“因此”连用造成句式杂糅,应删其一;B项“插图”不能用“丰富”修饰,搭配不当,可改为“图文并茂”;C项滥用介词导致主语残缺,应删“通过”或“使”;D项正确,“听取”与“讨论”语序合理,符合逻辑顺序。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情,体现的是由已知到未知的推理能力,属于典型的发散性思维表现。在言语理解与表达中,此类成语常用于考查考生对语言逻辑和推理关系的把握。该成语出自《论语·述而》,原意是教人懂得类推,强调思维的延伸性与灵活性,因此在推理
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