嘉兴2025年浙江嘉兴桐乡市委党校招聘高层次专业人才笔试历年常考点试题专练附带答案详解

[嘉兴]2025年浙江嘉兴桐乡市委党校招聘高层次专业人才笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列关于中国传统文化的说法，正确的是：A.《史记》是中国第一部编年体通史B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.唐宋八大家中没有苏轼D.明清科举考试主要以诗赋取士2、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年轻的。据此可推出：A.甲是最年长的B.乙是最年轻的C.丙比乙年长D.甲比丙年长3、下列选项中，最能体现“治国之道，富民为始”这一理念的是：A.推进教育公平，保障人人享有受教育权利B.实施乡村振兴战略，缩小城乡收入差距C.加强科技创新，提升国家核心竞争力D.健全法治体系，维护社会公平正义4、有研究人员发现，城市绿化覆盖率与居民心理健康水平呈显著正相关。由此可以推出：A.增加绿化一定能治愈心理疾病B.心理健康的人更倾向于居住在绿化好的区域C.绿化提升可能有助于改善居民心理状态D.城市应停止建设高楼以保留绿地5、下列关于中国古代科举制度的说法，正确的是：

A．科举制度始于隋文帝时期，正式确立为分科考试选拔官员的制度

B．明代科举考试以八股文为主要文体，内容须出自“四书五经”

C．唐代进士科主要考察诗赋，但不包括策论和经义

D．殿试由吏部主持，是科举考试的最高级别6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的国际形势，我们应保持战略定力，______推进改革，______风险挑战，______实现高质量发展。

A．稳步防范切实

B．逐渐防止确实

C．逐步预防确定

D．持续回避落实7、某单位组织学习会议，参会人员中，有60%是男性，其中30%的男性佩戴眼镜；女性中40%佩戴眼镜。若随机选取一名参会者，其佩戴眼镜的概率是：A.34%B.36%C.38%D.40%8、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的一项是：

A．“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《春秋》

B．“五岳”中的“中岳”指的是泰山

C．“六艺”中的“御”指驾驭马车的技术

D．“三纲五常”中的“五常”包括仁、义、礼、智、信9、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进会议室，神情严肃，似乎有重要事情要______。

A．庄重宣告

B．郑重宣布

C．庄重宣布

D．郑重宣告10、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的一项是：A.“五岳”中的南岳指的是华山B.《史记》是我国第一部编年体通史C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.端午节是为了纪念诗人屈原而设立，主要习俗是赏月和吃月饼11、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，______能胜任这项任务。经过深入讨论，大家______了新的实施方案。A.终于确定B.因此决定C.然而决定D.因此确定12、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A．《红楼梦》——曹雪芹

B．《西游记》——吴承恩

C．《水浒传》——罗贯中

D．《三国演义》——罗贯中13、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语所体现的哲理最为相近？A．一箭双雕

B．滴水穿石

C．掩耳盗铃

D．亡羊补牢14、下列成语中，最能体现“事物发展有其客观规律，不以人的意志为转移”的一项是：

A.画龙点睛

B.拔苗助长

C.掩耳盗铃

D.刻舟求剑15、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需选派两人参加培训。若甲去则乙必须去，丙不去则丁也不能去。已知最终丁参加了培训，以下哪项一定为真？

A.甲参加了

B.乙参加了

C.丙参加了

D.乙和丙都参加了16、下列选项中，最能体现“防微杜渐”哲学道理的是：A.千里之行，始于足下B.城门失火，殃及池鱼C.千里之堤，溃于蚁穴D.因地制宜，因时制宜17、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂形势，我们应保持战略定力，______全局，______施策，确保工作稳步推进。A.统筹精准B.统领科学C.把握有效D.立足合理18、下列选项中，最能体现“循序渐进”这一哲学思想的是：A.千里之行，始于足下B.失之东隅，收之桑榆C.一着不慎，满盘皆输D.举一反三，触类旁通19、“语言是思维的外壳”这一说法，强调的是语言与思维之间的何种关系？A.语言决定思维内容B.思维完全独立于语言C.语言是表达思维的工具D.语言与思维互不相干20、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的一项是：A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.“五岳”中的南岳是华山C.端午节是为了纪念屈原，主要习俗包括登高和赏菊D.书法“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权、欧阳询和赵孟頫，其中赵孟頫是明代人21、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽年事已高，但思维依然______，谈起国际局势______，令人敬佩。A.敏捷滔滔不绝B.灵活络绎不绝C.敏锐源源不断D.迅速口若悬河22、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：

A．《红楼梦》——曹雪芹

B．《西游记》——吴承恩

C．《水浒传》——施耐庵

D．《三国演义》——罗贯中23、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪轻，但见解独到，思维严谨，言谈中常常________出深厚的理论素养。

A．表现

B．体现

C．流露

D．显露24、下列关于我国二十四节气的说法，正确的是：A．清明既是节气也是传统节日

B．冬至时太阳直射北回归线

C．秋分时全国各地昼长夜短

D．立夏标志着夏季高温天气的开始25、下列关于中国古代科举制度的说法，正确的是：A.科举制度始于隋文帝时期B.殿试由礼部主持，是科举最高级别考试C.进士科是唐代最重要的考试科目D.八股取士始于唐代，盛行于明清二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国古代科举制度的表述，正确的是：A.科举制度正式确立于隋炀帝时期B.殿试由礼部主持，是科举最高级别考试C.“连中三元”指乡试、会试、殿试均取得第一名D.八股取士始于唐代，是科举考试的主要形式27、下列语句中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我对党的理论有了更深刻的认识B.我们应倡导绿色发展，因为它关系到人民福祉和民族未来C.他不仅学习刻苦，而且成绩优秀，深受老师和同学所喜爱D.这本书的出版，对于提升文化自信和传播中华文明起到决定性作用28、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.书法“宋四家”是指苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄C.“五岳”中的南岳是指恒山D.《史记》是中国第一部编年体通史29、下列语句中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我对党的理论有了更深刻的认识B.他不仅学习刻苦，而且乐于助人，深受同学喜爱C.这个方案是否可行，还需要进一步地研究和讨论D.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化30、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：

A．造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率

C．指南针最早用于航海是在唐代

D．火药最初被用于军事是在宋代31、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：

A．通过这次学习，使我对党的理论有了更深刻的理解。

B．他不仅学习努力，而且乐于帮助同学解决难题。

C．能否坚持理论联系实际，是提升工作能力的关键所在。

D．这本书的内容和插图都非常丰富，适合广大读者阅读。32、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A．造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率

C．指南针最早用于航海是在唐代

D．火药最初被用于军事是在元代33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______于学术研究，从不计较个人得失，始终保持着对知识的敬畏与热爱。A．沉溺B．专注C．沉迷D．执着34、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代35、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进会议室，神情严肃，显然对此次讨论______。A.庄重深思熟虑B.郑重胸有成竹C.肃穆漠不关心D.从容毫无准备36、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用泥活字C.指南针最早应用于航海是在唐代D.火药最初作为武器广泛运用于宋代战争37、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______理想，从未______信念，反而以更加______的态度面对挑战。A.坚守放弃坚韧B.坚持抛弃坚强C.恪守丢弃顽强D.遵守背离努力38、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代39、下列各句中，没有语病且表达准确的一项是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识。B.他不仅学习好，而且思想品德也过硬。C.这本书大概大约有300页左右。D.我们要坚决防止不发生安全事故。40、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在唐代三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了类比推理的思维过程，属于归纳推理的一种典型表现形式。A.正确B.错误42、“风声鹤唳，草木皆兵”这一成语在言语理解中常用来形容人因过度紧张而产生错觉，具有明显的心理描写色彩。A.正确B.错误43、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的语言点明要旨，使内容更加生动有力。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误45、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处点明要旨，使内容生动有力。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、“画龙点睛”这一成语最初来源于古代绘画艺术中对人物肖像的细致描绘，强调细节决定成败。A.正确B.错误48、“举一反三”体现了类比推理的思维过程，属于言语理解与表达中的逻辑推断能力。A.正确B.错误49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误50、“画龙点睛”这一成语最初用来形容绘画技艺高超，后来引申为在关键时刻用精辟的言语或行动使整体效果显著提升。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作，南宋朱熹将其合编为“四书”，成为科举重要依据。A项错误，《史记》是纪传体通史，非编年体；C项错误，苏轼是唐宋八大家之一；D项错误，明清科举以八股文为主，诗赋在唐代更为重要。故选B。2.【参考答案】B【解析】由“甲比乙年长”可知乙不是最年长；“丙不是最年轻的”说明最年轻者只能是乙，故乙是最年轻的。甲和丙的年龄关系无法确定，甲可能是最年长，也可能丙比甲年长。因此唯一可确定的是乙最年轻。故选B。3.【参考答案】B【解析】“治国之道，富民为始”强调治国理政应以增进人民福祉、实现共同富裕为首要目标。B项“实施乡村振兴战略，缩小城乡收入差距”直接聚焦民生改善与收入分配公平，契合“富民”的核心理念。A项侧重教育权利，C项强调科技发展，D项关注法治建设，虽均为治国重要方面，但不如B项直接体现“富民”这一根本出发点。4.【参考答案】C【解析】题干指出绿化覆盖率与心理健康“正相关”，说明两者存在关联性，但不能确定因果方向或绝对效应。A项“一定治愈”过于绝对；B项颠倒因果，无依据；D项建议过度推论。C项表述谨慎，使用“可能有助于”，符合相关性推断的科学逻辑，是唯一合理结论。5.【参考答案】B【解析】科举制度正式确立于隋炀帝时期，设立进士科，故A错误；明代科举严格以八股文取士，内容限定于“四书五经”，并须以朱熹注解为准，B正确；唐代进士科虽重诗赋，但也考策论，故C错误；殿试由皇帝亲自主持，非吏部组织，D错误。因此选B。6.【参考答案】A【解析】“稳步推进”为固定搭配，强调节奏稳健；“防范风险”是规范搭配，指提前应对；“切实实现”强调实际达成目标。B项“防止”多用于具体事件，不如“防范”适用于宏观风险；C项“确定实现”语义重复；D项“回避”含消极意味，不符合积极应对的语境。“落实发展”搭配不当。故A最恰当。7.【参考答案】A【解析】设总人数为100人，则男性60人，女性40人。男性中戴眼镜人数为60×30%=18人；女性中为40×40%=16人。共18+16=34人戴眼镜，概率为34/100=34%。故选A。8.【参考答案】D【解析】“三纲五常”是儒家伦理思想的重要内容，“五常”即仁、义、礼、智、信，D项正确。“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A项错误；“中岳”为嵩山，泰山为“东岳”，B项错误；“六艺”中的“御”确实指驾驭马车之术，C项表述正确，但本题要求选出“正确的一项”，D为最佳选项，且涵盖更广的文化常识。9.【参考答案】C【解析】“庄重”形容举止、态度端正严肃，多用于描述人的仪态，适合修饰“走进”；“郑重”强调态度认真，常修饰言语内容。“宣布”多用于正式公开消息，如决定、结果；“宣告”语气更正式，常用于法律或重大事件。句中为一般会议场景，“宣布”更贴切。因此“庄重”修饰动作，“宣布”表行为，C项最恰当。10.【参考答案】C【解析】“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作，C项正确。A项错误，南岳为衡山，华山是西岳；B项错误，《史记》是纪传体通史，非编年体；D项错误，赏月吃月饼是中秋节习俗，端午节习俗为赛龙舟、吃粽子。11.【参考答案】D【解析】第一空前有“但”表示转折，后文是积极评价，“因此”引出结果，符合逻辑；“终于”强调历时久，语境不符。“确定”侧重结果明确，常用于方案、结论等，比“决定”更贴合“实施方案”的搭配。故“因此”与“确定”最恰当，选D。12.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。A、B、D三项对应正确。本题考查文学常识，属于常识判断类题目，需准确记忆经典著作与作者的匹配关系。13.【参考答案】B【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持的重要性；“滴水穿石”比喻持之以恒终见成效，二者哲理一致。A项强调一举两得，C项讽刺自欺欺人，D项指事后补救，均不符。本题考查言语理解与哲理对应，属于言语理解与表达类题目。14.【参考答案】B【解析】“拔苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事，直接体现了不尊重客观规律的后果。A项“画龙点睛”强调关键一笔使整体生动，侧重技巧与点睛作用；C项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人；D项“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知变通。虽然D项也涉及忽视变化，但更侧重守旧思维，而B项更贴合“违背客观规律”的核心含义。15.【参考答案】C【解析】由“丁参加”推出丙必须参加（否则丁不能去）。甲去则乙必须去，但乙是否去不影响甲，且题干未说明甲是否参加，故无法确定甲、乙情况。因此，唯一可确定的是丙参加了培训。A、B、D均不一定成立，只有C项必然为真。16.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事刚有苗头时就加以制止，防止其扩大。C项“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸，与“防微杜渐”内涵一致。A项强调积累，B项体现事物普遍联系，D项强调具体问题具体分析，均与题干哲理不完全对应。17.【参考答案】A【解析】“统筹全局”是固定搭配，强调全面规划；“精准施策”是常用政策术语，强调措施的针对性和准确性。A项搭配得当，语义清晰。B项“统领”偏重领导地位，与“全局”搭配不如“统筹”自然；C、D项词语虽通顺，但表达效果和语境契合度不如A项。18.【参考答案】A【解析】“循序渐进”强调事物发展应按照一定步骤逐步推进。A项“千里之行，始于足下”出自《老子》，意为远大目标需从眼前第一步开始，体现了量变到质变的积累过程，与“循序渐进”高度契合。B项强调得失转化，C项强调关键环节的重要性，D项侧重思维迁移与联想，均与逐步推进的逻辑关联较弱。19.【参考答案】C【解析】“语言是思维的外壳”是语言学中的经典比喻，意指思维需要通过语言来外化和表达，语言承载并呈现思维成果。C项准确表达了这一工具性关系。A项属于语言决定论，过于绝对；B、D两项割裂了语言与思维的联系，不符合认知科学基本观点。该说法强调表达功能，而非决定作用。20.【参考答案】A【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作，A项正确。B项错误，南岳是衡山，华山为西岳。C项错误，登高和赏菊是重阳节习俗，端午节习俗为赛龙舟、吃粽子。D项错误，赵孟頫是元代书法家，非明代。故答案为A。21.【参考答案】A【解析】第一空形容思维清晰迅速，应选“敏捷”；“灵活”多形容方法或身体动作，“敏锐”多用于感知力，“迅速”侧重速度，不如“敏捷”贴切。第二空形容说话流畅不断，“滔滔不绝”符合语境，强调言谈连贯。“络绎不绝”形容人或车马往来频繁，“源源不断”多用于事物供应，“口若悬河”虽也可形容能说，但略带夸张，不如“滔滔不绝”自然贴切。故答案为A。22.【参考答案】无错误，D为正确选项表述（题目问“错误”的一项，实际各项均正确，故题干设问逻辑有误）

更正题干：下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，正确的一项是：

【参考答案】D【解析】《三国演义》由明代罗贯中所著，是中国第一部长篇章回体历史小说，描写东汉末年到三国时期的政治军事斗争。A、B、C三项也均正确：曹雪芹创作《红楼梦》，吴承恩撰写《西游记》，施耐庵著《水浒传》。本题考查文学常识，属于常识判断范畴。23.【参考答案】C【解析】“流露”多用于感情、态度、思想等内在内容自然地表现出来，常与“情感”“观点”等搭配，强调不经意间的表达，符合句中“言谈中”自然展现理论素养的语境。A项“表现”较宽泛；B项“体现”多用于抽象事物的具体化，如制度体现公平；D项“显露”偏书面且多用于具体或负面内容。本题考查词语辨析，属言语理解与表达范畴。24.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，兼具自然与人文内涵，A项正确。冬至时太阳直射南回归线，B项错误；秋分时全球昼夜等长，C项错误；立夏表示进入夏季，但尚未进入高温期，D项错误。因此选A。25.【参考答案】C【解析】科举制度正式确立于隋炀帝时期，设立进士科，故A错误；殿试由皇帝亲自主持，非礼部组织，B错误；进士科在唐代逐渐成为最受重视的科目，是进入仕途的重要途径，C正确；八股文是明代开始成为科举固定文体，唐代尚未出现，D错误。因此答案为C。26.【参考答案】AC【解析】科举制度于隋炀帝设立进士科，标志其正式确立，A正确；殿试由皇帝亲自主持，非礼部组织，B错误；“连中三元”指解元、会元、状元分别在乡试、会试、殿试中取得第一，C正确；八股文定型于明代，非唐代，D错误。故选AC。27.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过……”与“使……”连用导致主语缺失；C项关联词搭配不当，“不仅”应连接两个并列成分，但“学习刻苦”与“成绩优秀”语义重复且逻辑不顺；D项“起到决定性作用”夸大其词，表达不严谨；B项结构完整，逻辑清晰，用语规范，故选B。28.【参考答案】A、B【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典，A正确；宋代书法四大家为苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，B正确；南岳为衡山，恒山是北岳，C错误；《史记》是纪传体通史，非编年体，D错误。29.【参考答案】B、C【解析】A缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；D语序不当，应先“继承”再“发扬”；B为递进复句，关联词使用恰当；C句式完整，两面对一面搭配合理，表达严谨。30.【参考答案】ABD【解析】蔡伦在东汉改进造纸术，使纸张广泛使用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，推动印刷发展，B正确；指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未普遍应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代进一步发展，D正确。故选ABD。31.【参考答案】B【解析】A句缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；C句两面对一面，“能否”与“是……关键”不对应；D句“内容”可以说“丰富”，但“插图”用“丰富”搭配不当，宜用“精美”；B句关联词使用恰当，语义清晰，无语病。故选B。32.【参考答案】AB【解析】A项正确，蔡伦在东汉时期改进造纸术，使纸张广泛使用；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海；D项错误，火药在唐代末年已用于军事，如火箭、火球等，元代是进一步发展。故正确答案为AB。33.【参考答案】B【解析】“沉溺”“沉迷”多用于负面语境，如沉溺于游戏、网络，含贬义，不符合句中积极语义；“执着”虽可表示坚持，但常用于“执着追求”，搭配不如“专注”自然；“专注”指专心注意，常用于学术、工作等正面语境，与“学术研究”搭配恰当，体现严谨态度。故选B最恰当。34.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D项正确，宋代火药被用于火器制造，如突火枪。故选B、D。35.【参考答案】A【解析】“庄重”形容举止严肃端正，符合“神情严肃”的语境；“深思熟虑”体现对讨论内容认真思考，与前后文逻辑一致。B项“胸有成竹”虽积极，但语义过强，无法由文段推出；C、D项后半词感情色彩与“神情严肃”矛盾。故A最恰当。36.【参考答案】ABD【解析】蔡伦在东汉改进造纸术，促进文化传播（A正确）；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史重大突破（B正确）；指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未普遍（C错误）；火药在唐末开始用于军事，宋代得到广泛应用（D正确）。故选ABD。37.【参考答案】A【解析】“坚守理想”为固定搭配，强调持久维护；“放弃信念”语义准确，搭配自然；“坚韧的态度”突出心理承受力，符合语境。B项“坚持理想”尚可，但“抛弃信念”语气过重；C项“恪守”多用于规则，不常用于“理想”；D项“遵守理想”搭配不当。故A最恰当。38.【参考答案】ABD【解析】蔡伦改进并推广造纸术，使纸张广泛使用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，开创活字印刷先河，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐代末期已有记载，但大规模用于军事始于宋代，D正确。39.【参考答案】B【解析】A缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；C“大概”与“大约”“左右”语义重复；D“防止不发生”逻辑错误，双重否定表肯定，与原意相悖；B句式完整，关联词使用恰当，表意清晰。40.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项正确，唐代末年火药已用于制造火器，如火箭、火球等。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推而知道其他许多类似情况，体现的是从个别到一般的思维过程，属于归纳推理范畴。其中包含类比思维，即通过已知事物的属性推断相似事物的可能属性，是逻辑推理中常见的认知方式。因此该说法正确。42.【参考答案】A【解析】该成语出自淝水之战，描绘前秦军队溃败时的恐慌心理，风吹鹤叫误以为敌军追击，草木晃动也视作伏兵。其核心语义是人在高度紧张状态下对环境信息的误判，属于典型的心理状态描写，在