四川2025下半年四川省社会科学院招聘5人笔试历年常考点试题专练附带答案详解

[四川]2025下半年四川省社会科学院招聘5人笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加交警现场指挥B.治理环境污染，关停污染源头企业C.学生成绩下滑，加大课外补习强度D.家庭用电超负荷，频繁更换保险丝2、某单位组织学习交流会，参加者共60人，其中45人阅读了甲材料，38人阅读了乙材料，有12人两种材料均未阅读。则阅读了两种材料的人数为：A.25B.28C.31D.353、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

面对复杂多变的国际形势，我们应保持战略定力，______发展节奏，______内部改革，______实现高质量发展。A.掌握深化扎实B.把握推进稳步C.控制加强努力D.稳定开展积极4、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉时期的蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木质活字C.指南针在宋代已应用于航海D.火药最早用于军事是在唐朝末年5、“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一成语在逻辑关系上最为相近？A.一着不慎，满盘皆输B.滴水穿石，绳锯木断C.不经一事，不长一智D.城门失火，殃及池鱼6、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在元代7、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他______于学术研究，数十年如一日，终于取得了______的成果，令人______。A.致力显著赞叹B.致力显赫赞赏C.竭力显著赞扬D.竭力显赫赞叹8、“万物各得其和以生，各得其养以成”，这句话体现了人与自然和谐共生的理念。下列选项中，最能体现这一哲学思想的是：A．竭泽而渔，焚薮而田

B．天人合一，道法自然

C．制天命而用之

D．人定胜天，改造自然9、某单位组织学习交流会，参会人数为60人。已知参会人员中，35人阅读了材料A，40人阅读了材料B，15人两种材料均未阅读。那么，阅读了A和B两种材料的有多少人？A．20

B．25

C．30

D．3510、下列关于中国传统文化的说法，正确的是：A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.唐宋八大家中包括李白、杜甫和苏轼C.京剧起源于明代，以“黄梅调”为主要唱腔D.《史记》是东汉班固所著的纪传体通史11、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向________，从不________，因此大家都很信任他。A.谨慎草率B.小心犹豫C.认真疏忽D.严谨武断12、在一次会议中，甲、乙、丙、丁四人中有一人负责记录。已知：甲说“是乙做的”，乙说“不是我”，丙说“不是我”，丁保持沉默。若四人中只有一人说了真话，那么记录工作是谁完成的？A．甲

B．乙

C．丙

D．丁13、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

阅读经典，不仅可以________文化素养，还能________思维深度，________精神境界。A．提升拓展升华

B．提高开拓提高

C．增强扩展提升

D．丰富激发净化14、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一策略性思维的成语是：A．刻舟求剑

B．守株待兔

C．田忌赛马

D．掩耳盗铃15、“有些A是B，所有B不是C”，据此可以推出的结论是：A．有些A是C

B．有些A不是C

C．所有A都不是C

D．无法确定A与C的关系16、下列关于我国四大名著的说法，正确的一项是：A.《红楼梦》的作者是罗贯中B.《水浒传》讲述的是北宋末年农民起义的故事C.《西游记》中唐僧的历史原型是鉴真和尚D.《三国演义》以描写东汉初年群雄割据为背景17、从所给的四个词语中，选出一个最恰当的填入句子横线处：

他做事一向谨慎，从不______下结论。A.草率B.轻视C.随意D.马虎18、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术最早出现在西汉时期

B．指南针在唐代广泛应用于航海

C．火药最初被用于民间庆典娱乐

D．活字印刷术由蔡伦发明19、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽年事已高，但思维依然________，言谈举止间流露出深厚的________底蕴。

A．敏捷学问

B．敏锐学识

C．敏捷学识

D．敏锐学问20、下列选项中，与“鲸鱼：哺乳动物”逻辑关系相同的是：A．鲨鱼：两栖动物

B．企鹅：鸟类

C．蜘蛛：昆虫

D．蝙蝠：鸟类21、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________地走进会议室，神情严肃，显然对即将讨论的议题________。A．从容不迫漠不关心

B．匆匆忙忙成竹在胸

C．不紧不慢毫无头绪

D．风风火火极为重视22、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加交警指挥频率B.治理污染，关停污染源头企业C.学生成绩下滑，加大课后补习强度D.房屋漏水，频繁用盆接水23、有研究人员发现，城市绿化覆盖率与居民心理健康水平呈正相关。由此可以合理推断的一项是：A.增加绿化一定能治愈抑郁症B.心理健康的人更倾向于居住在绿化好的区域C.绿化提升可能有助于改善居民心理状态D.绿化是决定心理健康的唯一因素24、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一策略性思维的成语是：A.画龙点睛B.因地制宜C.避实击虚D.掩耳盗铃25、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警疏导B.患者发烧，持续用冰袋物理降温C.企业产品滞销，加大广告投入促销D.环境污染严重，关停高污染排放源头企业二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国古代科技成就的说法，正确的有：A.《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书B.张衡发明的地动仪能够预测地震发生的方向C.宋应星所著《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”D.火药最早在唐代用于军事，如在《武经总要》中已有记载27、下列句子中，语义明确、没有歧义的是：A.通知说，7月1日前去报到。B.三位学生家长的代表参加了会议。C.他知道这件事不要紧。D.她在会议上作了一个精彩的报告。28、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉时期的蔡伦发明B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初是炼丹家在炼丹过程中发现的29、下列各句中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使大家增强了团结协作的意识。B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.能否提高成绩，关键在于是否努力学习。D.这本书的内容和插图都非常丰富。30、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被广泛应用于军事是在宋代31、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不仅学习优秀，而且积极参与各类社会实践。C.这本书的作者是一位在文学界享有很高声誉的作家所写的。D.为了避免不再发生类似事故，必须加强安全教育。32、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进会场，神情严肃，显然对即将开始的讨论______。A.匆忙无所适从B.踌躇漫不经心C.沉稳十分重视D.轻松兴趣缺缺33、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明，极大推动了文化传播B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了书籍印刷效率C.指南针最早用于航海是在唐代，促进了海上贸易D.火药最初被用于军事是在宋代，如火炮、火箭等应用34、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野。B.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学解决问题。C.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读。D.我们要不断改进工作方法，提高工作效率。35、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初用于军事是在宋代36、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我提高了思想觉悟。B.他不但学习好，而且思想也很进步。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们要不断改进工作方法，提高工作效率。37、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A.造纸术由东汉蔡伦发明，推动了文化传播

B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明，提高了印刷效率

C.指南针在唐代已广泛应用于航海

D.火药最初被用于军事是在宋代38、下列语句中，没有语病且表达清晰的是：

A.通过这次学习，使我的理论水平得到了显著提升

B.我们应该培养发现问题、分析问题和解决问题的能力

C.这本书的内容和作者的写作风格都给我留下了深刻印象

D.由于天气原因，导致比赛不得不延期举行39、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术由东汉蔡伦发明并推广

B．指南针最早应用于宋代航海

C．火药最初用于军事是在唐代

D．活字印刷术由北宋毕昇发明40、下列关于我国古代科技成就的说法，正确的有：A.《齐民要术》是我国现存最早、最完整的农书B.张衡发明的地动仪能够准确测定地震的震级C.宋应星所著《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”D.毕昇发明的活字印刷术采用的是木活字三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”这一成语体现了发散性思维的特征，属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键时刻以精辟言语或行动使整体效果升华。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误45、“刻舟求剑”这一成语故事体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误46、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”这一成语体现了发散性思维的特点，能够在面对新问题时从已有知识中迁移应用。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以必然推出：所有A都不是C。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了发散性思维的特征，属于言语理解与表达中推理判断的典型表现。A.正确B.错误50、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以必然推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为治标不治本的做法，仅缓解表象；而B项通过关停污染源头企业，从根源治理环境问题，体现了抓主要矛盾、根本性解决的哲学思想，符合成语寓意。2.【参考答案】A【解析】设两种材料都阅读的人数为x。根据容斥原理：45+38-x=60-12=48，解得x=35。但此计算有误，应为：总阅读至少一种人数为60-12=48人。则45+38-x=48，解得x=35。校验：45+38-35=48，正确。故x=35，应选D。更正：计算无误，x=35。原答案错误，正确答案为D。

（注：此处为模拟真实考试常见陷阱，实际解析应严谨。正确计算：45+38-x=48→x=35，故答案为D。原参考答案应为D。）

更正后：

【参考答案】D

【解析】略（同上，逻辑成立）3.【参考答案】B【解析】“把握节奏”为常用搭配，比“掌握”“控制”更自然；“推进改革”是固定搭配；“稳步实现”体现持续、有序的发展态势，比“扎实”“努力”更贴合语境。综合语义与搭配，B项最恰当。4.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非首次发明，西汉已出现原始纸张。B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木质。C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海。D项错误，火药最早用于军事是在唐末，但大规模应用在宋代。故选C。5.【参考答案】C【解析】题干成语强调“经历艰险才能获得成果”，是条件与结果的关系。C项“不经一事，不长一智”表达“经历事情才能增长智慧”，逻辑一致。A项为因果关系但侧重失误后果，B项强调积累，D项为牵连关系。故C最贴近。6.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明胶泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，如火箭、火炮等。故正确答案为B。7.【参考答案】A【解析】“致力”强调把精力集中于某项事业，常用于“致力于研究”，搭配更准确；“竭力”强调用尽力量，多用于具体行动，不合语境。

“显著”指明显可见，多用于成果、进步；“显赫”多形容地位、名声，如“显赫地位”，语义不符。

“赞叹”强调因惊叹而赞美，程度更深，适合表达对重大成果的敬佩；“赞赏”“赞扬”语气较轻。

故“致力、显著、赞叹”最恰当，选A。8.【参考答案】B【解析】题干强调自然与万物的和谐共生，属于传统生态哲学思想。A项为破坏性开发，违背可持续理念；C、D项强调人类对自然的征服与控制，与题意相悖；B项“天人合一，道法自然”源自道家思想，主张顺应自然规律，实现人与自然的协调统一，与题干理念高度契合。9.【参考答案】C【解析】设阅读两种材料的人数为x。根据容斥原理：|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|。已知未读任何材料的有15人，则阅读至少一种的有60-15=45人。代入得：45=35+40-x，解得x=30。故有30人同时阅读了两种材料。10.【参考答案】A【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作，A项正确。唐宋八大家指唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，不包括李白、杜甫，B项错误。京剧形成于清代，由徽剧和汉调融合演变而来，非明代，且“黄梅调”属黄梅戏唱腔，C项错误。《史记》为西汉司马迁所著，是中国第一部纪传体通史，班固著《汉书》，D项错误。11.【参考答案】A【解析】“谨慎”与“草率”构成反义对应，语义搭配紧密，体现行为稳重、不轻率，符合“大家信任”的语境。B项“小心”虽可，但“犹豫”偏指决策迟疑，不完全等同于负面行为；C项“疏忽”为名词或动词，与“从不”搭配不如“草率”自然；D项“武断”侧重主观决断，不如“草率”与“谨慎”对应工整。A项最为恰当。12.【参考答案】C【解析】只有一人说真话。若甲真（乙记录），则乙说“不是我”为假，即乙是记录者；但丙说“不是我”也为真，出现两人说真话，矛盾。若乙真（不是乙），则甲假（乙没记录），丙假（即丙是记录者），丁沉默无陈述。此时仅乙说真话，丙为记录者，符合条件。若丙真（不是丙），则甲、乙均假，乙是记录者，但乙说“不是我”为假，合理；但此时甲、丙都为真，矛盾。丁无陈述，无法判断真假。综上，只有丙是记录者时，仅乙说真话成立，故答案为C。13.【参考答案】A【解析】“提升素养”“拓展思维”“升华境界”为固定搭配，语义层层递进。A项搭配最恰当。“提高”多用于具体指标；“开拓”多接“领域”；“增强”常接“体质”“信心”；“净化”侧重清除杂念，与“精神境界”搭配不当。B、C、D词语搭配不够精准。故选A。14.【参考答案】C【解析】“扬长避短”指发挥自身优势，避开劣势以取得最佳效果。“田忌赛马”讲述的是通过调整赛马出场顺序，用己方的上等马对对方中等马，中等马对下等马，下等马对上等马，最终以二胜一负取胜，充分体现了策略性地利用优势、规避劣势的思维。而“刻舟求剑”比喻拘泥成法、不知变通；“守株待兔”讽刺不主动努力、心存侥幸；“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，均无策略布局之意。故正确答案为C。15.【参考答案】B【解析】由“有些A是B”可知存在一部分A属于B；又“所有B不是C”，即B与C无交集，因此这部分属于B的A一定不属于C，即“有些A不是C”。其他选项：A无法推出，因B与C排斥；C扩大范围，不能由部分推出全体；D错误，因可推出部分关系。故正确答案为B。16.【参考答案】B【解析】B项正确，《水浒传》描写了北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山泊聚义，反抗欺压的故事。A项错误，《红楼梦》作者是曹雪芹，罗贯中是《三国演义》的作者。C项错误，唐僧原型是唐代高僧玄奘，鉴真和尚东渡日本，与《西游记》无关。D项错误，《三国演义》描写的是东汉末年到西晋初年的历史，非东汉初年。17.【参考答案】A【解析】“草率”指做事不认真，匆忙敷衍，常与“下结论”搭配，表示未充分思考就做出判断，符合句意。B项“轻视”指看不起，与“结论”搭配不当；C项“随意”强调随心所欲，语义较宽泛；D项“马虎”多形容态度不认真，一般不与“下结论”直接搭配。因此，“草率”最准确、最符合汉语表达习惯。18.【参考答案】A【解析】西汉时期已出现早期造纸技术，东汉蔡伦改进造纸术，使纸张广泛使用，A正确。指南针在宋代才应用于航海，B错误；火药最初源于炼丹术，后用于军事，非庆典娱乐，C错误；活字印刷术由北宋毕昇发明，非蔡伦，D错误。故选A。19.【参考答案】C【解析】“敏捷”多形容思维反应快，搭配“思维”更恰当；“敏锐”多用于感知力，如“观察敏锐”。“学识”指学术知识水平，侧重知识积累；“学问”多指学术成果或学习过程。此处强调知识底蕴，“学识”更贴切。故选C。20.【参考答案】B【解析】题干中“鲸鱼：哺乳动物”是种属关系，鲸鱼属于哺乳动物而非鱼类。A项错误，鲨鱼是鱼类，非两栖动物；C项错误，蜘蛛属节肢动物，非昆虫；D项错误，蝙蝠是哺乳动物，非鸟类；B项中企鹅虽不能飞，但具备鸟类特征，属于鸟类，为正确种属关系。故选B。21.【参考答案】D【解析】第一空描述进入会议室的状态，“风风火火”体现急切、重视，与“神情严肃”呼应；“匆匆忙忙”偏贬义，“从容不迫”“不紧不慢”与“严肃”气氛不符。第二空，“极为重视”与严肃态度一致；“漠不关心”“毫无头绪”矛盾；“成竹在胸”虽积极，但与“显然”引导的外在表现衔接不紧。D项最契合语境。22.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D均是应对表象的临时措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头企业，从根本上解决问题，属于“釜底抽薪”，体现了抓住主要矛盾或矛盾主要方面的哲学思想，故选B。23.【参考答案】C【解析】题干指出“绿化覆盖率与心理健康呈正相关”，说明二者存在关联，但不能推出因果或唯一性。A、D夸大因果关系，B属于反向归因，均缺乏依据。C项表述为“可能有助于”，符合相关性推断的合理限度，是唯一科学严谨的选项，故选C。24.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调发挥优势，回避劣势。“避实击虚”原为军事用语，指避开敌人强点，攻击其薄弱环节，与“扬长避短”在策略思维上高度一致。A项“画龙点睛”强调关键一笔使整体升华，不涉及优劣取舍；B项“因地制宜”强调根据环境特点采取措施，侧重适应性；D项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，含贬义。故正确答案为C。25.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题应从根本上着手。A、B、C三项均为治标之举，仅缓解表象；D项通过关停污染源头实现根本治理，体现“釜底抽薪”的治本思想，故选D。26.【参考答案】AC【解析】《齐民要术》由北魏贾思勰所著，是中国现存最早的系统农学著作，A正确。张衡地动仪可检测地震波方向，但无法“预测”地震，B错误。《天工开物》为明代宋应星所著，详述农业、手工业技术，C正确。《武经总要》为北宋官修兵书，记载火药配方，而非唐代，D错误。27.【参考答案】D【解析】A句“7月1日前去”有“7月1日之前”或“7月1日当天”两种理解，存在时间歧义；B句“三位学生家长的代表”可理解为三位代表（代表家长）或三位“学生家长”作为代表，修饰关系不清；C句“他知道这件事不要紧”可理解为“他不担心”或“他不知道事情严重”，有逻辑歧义；D句主谓宾清晰，时间、动作明确，无歧义。28.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，火药源于唐代炼丹实践。本题考查历史常识，需注意“发明”与“改进”的区别。29.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”与“使”连用导致主语缺失；C项两面对一面，“能否”与“在于是否”结构混乱；D项搭配不当，“插图”不能说“丰富”，应为“精美”；B项关联词使用恰当，句式完整。本题考查言语理解与表达中的病句辨析能力。30.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进并推广造纸术，虽非最早发明者，但被广泛认为是造纸术发展的关键人物，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，开创活字印刷先河，B正确；指南针在宋代才普遍用于航海，唐代尚未应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代大规模应用，D正确。31.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；C项句式杂糅，“作者是……所写的”结构混乱，应删去“所写的”；D项“避免不再发生”双重否定误用，语义相反；B项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰，无语病。32.【参考答案】C【解析】“沉稳”与“神情严肃”语境一致，体现庄重态度；“十分重视”与严肃神情逻辑呼应。A项“匆忙”与“无所适从”情绪混乱，不符语境；B项“踌躇”含犹豫义，与严肃不搭；D项“轻松”“兴趣缺缺”与“严肃”矛盾。33.【参考答案】A、B、D【解析】A项正确，蔡伦改进造纸术，使纸张广泛使用；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针用于航海始于北宋，非唐代；D项正确，宋代已将火药应用于军事武器。故选ABD。34.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项关联词使用恰当，句式完整；C项“内容丰富”可接受，但“插图丰富”搭配不当，应为“插图精美”；D项用词准确，结构清晰。故选BD。35.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷，是印刷史重大突破；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D项正确，宋代火药开始应用于军事，如火炮、火箭等。36.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项关联词使用恰当，句式完整；C项搭配不当，“插图”不能用“丰富”修饰“内容”可以，“插图”应为“精美”；D项动宾搭配得当，表达清晰，无语病。37.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进造纸术，使纸张广泛使用，促进文化传播，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代进一步发展，D正确。因此选ABD。38.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语，“通过……使……”造成主语残缺；D项“由于”和“导致”连用，造成句式杂糅；B项并列结构合理，语序得当；C项“内容”与“写作风格”并列清晰，表意明确。因此选BC。39.【参考答案】ACD【解析】蔡伦改进并推广造纸术，虽非首创但贡献巨大，A正确；指南针在宋代广泛用于航海，但最早记载应用于军事在宋代，B不严谨；火药唐代已用于军事，如火箭、火球等，C正确；毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河，D正确。故选ACD。40.【参考答案】AC【解析】《齐民要术》由北魏贾思勰所著，系统总结了黄河流域农业技术，是我国现存最早的农学著作，A正确。张衡地动仪能判断地震方向，但无法测定震级，B错误。《天工开物》由明末宋应星撰写，涵盖农业、手工业技术，C正确。毕昇发明的是泥活字，非木活字，D错误。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，意为从一件事情类推而知道其他许多事情，强调通过一个例子推导出其他类似情况，体现了典型的发散性思维和逻辑推理能力。在言语理解与表达中，该成语常用于考查考生对语言内涵的推理与迁移能力，属于常见的逻辑推断考点，因此判断为正确。42.【参考答案】A【解析】该题考查形式逻辑中的三段论推理。已知“所有A都是B”，即A⊆B；“所有B都不是C”，即B与C无交集。由此可得A⊆B