四川四川省委网信办直属事业单位2025年选调7人笔试历年备考题库附带答案详解

[四川]四川省委网信办直属事业单位2025年选调7人笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列关于我国四大发明的表述，正确的是：A．造纸术最早出现于东汉张衡时期

B．活字印刷术由沈括在《梦溪笔谈》中首次记载

C．火药最初应用于军事是在唐朝末年

D．指南针在宋代主要用于天文观测2、“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一成语在逻辑关系上最为相近？A．一着不慎，满盘皆输

B．不经一事，不长一智

C．万事俱备，只欠东风

D．尺有所短，寸有所长3、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A．《红楼梦》——曹雪芹

B．《西游记》——吴承恩

C．《水浒传》——罗贯中

D．《三国演义》——罗贯中4、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙早到单位，丙比甲晚到但比乙早走，乙比甲晚到。以下推断一定正确的是：A．甲是最早到单位的人

B．乙是最后一个离开的人

C．丙比乙晚到单位

D．甲比丙早离开单位5、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——施耐庵D.《三国演义》——罗贯中6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他______地走进会议室，神情严肃，显然对此次讨论______。A.匆忙漠不关心B.沉稳高度重视C.轻松毫无兴趣D.犹豫略感好奇7、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维方式的逻辑推理类型是：A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.因果推理8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，因此完全________胜任这一岗位。A.有力B.有余C.有效D.有望9、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是：A.一着不慎，满盘皆输B.千里之堤，溃于蚁穴C.城门失火，殃及池鱼D.当局者迷，旁观者清10、有研究人员发现，语言表达能力强的个体在团队协作中更易获得信任。由此可以推出：A.所有语言表达能力强的人都受信任B.团队中受信任者语言表达能力都强C.语言表达能力与信任度存在正相关D.提高表达能力必然提升团队地位11、下列关于我国四大发明的表述，正确的一项是：

A．造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，采用木质活字

C．指南针在宋代已广泛应用于航海

D．火药最初被用于军事是在唐朝末年12、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______信念，______地追求理想，最终取得了令人瞩目的成就。

A．坚守孜孜不倦

B．坚持坚持不懈

C．固守锲而不舍

D．恪守持之以恒13、下列哪项最能体现“因地制宜”这一发展原则的哲学依据？A.矛盾具有普遍性，事物都是一分为二的B.事物是不断变化发展的，要用发展的眼光看问题C.矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾D.量变是质变的前提，质变是量变的必然结果14、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽初来乍到，但凭借________的观察力和________的沟通能力，迅速融入了团队。A.敏锐熟练B.敏捷熟悉C.敏感熟练D.敏锐熟悉15、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是：A.千里之行，始于足下B.城门失火，殃及池鱼C.一着不慎，满盘皆输D.近朱者赤，近墨者黑16、某单位组织一次内部交流活动，共有甲、乙、丙、丁、戊五人参加。已知：甲发言在乙之前，丙在丁之后但不在最后，戊不在第一或第二位。则发言顺序的第一位应是：A.甲B.丙C.丁D.戊17、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术最早由东汉蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明

C．指南针在唐代已广泛用于航海

D．火药最初用于军事是在元代18、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，人物刻画________，读来令人________。

A．简洁紧凑细腻回味无穷

B．简朴紧张生动心潮澎湃

C．朴实激烈鲜明感慨万千

D．凝练激烈深入叹为观止19、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维方式的逻辑特征是：A.从个别事例归纳出一般规律B.根据已有知识推导出同类问题的解决方法C.将两个看似无关的事物进行类比D.通过实验验证假设的正确性20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂形势，我们既要保持战略定力，又要积极________应对策略，以增强工作的前瞻性和主动性。A.调整B.调控C.调配D.调集21、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一哲学思想的是：A.一着不慎，满盘皆输B.城门失火，殃及池鱼C.近朱者赤，近墨者黑D.尺有所短，寸有所长22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的网络环境，必须提升信息甄别能力，______虚假信息，______理性讨论，______清朗空间。A.抵制推动营造B.拒绝促进创造C.阻止推进建设D.杜绝提倡维持23、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市内涝，紧急疏散群众B.治理污染，关停高排放源头企业C.发生火灾时，立即拨打119报警D.学生成绩下降，增加课后补习时间24、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对突如其来的挑战，他没有________，而是冷静分析形势，果断采取措施，最终________了危机。A.慌乱化解B.恐惧解决C.犹豫处理D.退缩应对25、下列关于我国四大发明的表述，正确的一项是：

A.造纸术最早由东汉时期的蔡伦发明

B.指南针在宋代开始应用于航海

C.火药最初用于军事是在唐代

D.活字印刷术由毕昇在元代发明二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦发明，极大推动了文化传播B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初作为武器广泛应用于宋代战争27、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次培训，使我对网络安全的重要性有了更深刻的认识B.能否提高工作效率，关键在于科学管理和团队协作C.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学，深受大家喜爱D.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读28、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：

A.造纸术由东汉蔡伦发明，极大地推动了文化传播

B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率

C.指南针在宋代广泛应用于航海，促进了海上交通发展

D.火药最初用于军事，唐代已出现火器实战应用29、下列句子中，没有语病且表达准确的是：

A.通过这次学习，使我的理论水平得到了显著提高

B.我们应善于发现问题、分析问题并解决问题

C.这本书的内容和插图都很丰富

D.他不仅学习好，而且思想品德也过硬30、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：

A.造纸术由东汉时期的蔡伦发明

B.活字印刷术最早由北宋毕昇创造

C.指南针在唐代已广泛应用于航海

D.火药最初被用于军事是在宋代31、下列各句中，没有语病且表达清晰的是：

A.通过这次学习，使我的理论水平得到了显著提升

B.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化

C.这本书的内容和插图都很丰富

D.不仅他学习好，而且乐于帮助同学32、某单位组织学习会议，甲、乙、丙、丁四人中有一人负责记录。已知：甲说“不是我”，乙说“是丁”，丙说“是乙”，丁说“不是我”。若四人中仅有一人说真话，则负责记录的是：A.甲B.乙C.丙D.丁33、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代34、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进会场，神情严肃，显然对即将开始的讨论______。A.匆匆/不以为然B.踌躇/漫不经心C.沉稳/十分重视D.兴奋/充满期待35、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术由东汉蔡伦最早发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明

C．指南针在宋代已应用于航海

D．火药最早用于军事是在唐代36、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：

A．通过这次学习，使我提高了思想认识

B．他不仅学习好，而且思想也十分优秀

C．这本书的内容和插图都很丰富

D．我们应当培养勤于思考和善于总结的好习惯37、下列关于我国四大发明的说法中，正确的有：

A．造纸术最早出现于东汉时期，由蔡伦发明

B．指南针在宋代已广泛应用于航海

C．火药最初被用于军事是在唐朝末年

D．活字印刷术由毕昇在北宋时期发明38、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①他做事一向________，从不拖泥带水。

②面对突如其来的质疑，她表现得十分________。

③这篇文章结构________，逻辑严密，令人信服。

A．利落镇定严谨

B．利索镇静严整

C．干脆冷静严密

D．爽快沉着周密39、下列关于我国传统文化常识的说法中，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原B.二十四节气中“立春”位于“雨水”之前C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫40、下列关于我国四大发明的说法中，正确的有：

A.造纸术由东汉蔡伦最早发明

B.活字印刷术由北宋毕昇发明

C.指南针在宋代已广泛应用于航海

D.火药最早用于军事是在唐代三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了发散性思维的特点。A.正确B.错误42、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了类比推理的思维过程，属于言语理解与表达中常见的逻辑推断方式。A.正确B.错误44、在常规的数字推理题中，若数列呈现“2，4，8，16，32”的变化趋势，则其规律为等比数列，公比为2。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了类比推理的思维过程，属于言语理解与表达中的逻辑推断能力范畴。A.正确B.错误46、在常规逻辑判断中，若命题“所有A都是B”为真，则“所有B都是A”也必然为真。A.正确B.错误47、地球自转的方向是自西向东，因此太阳从东方升起，西方落下。A.正确B.错误48、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容书法作品的精妙之处。A.正确B.错误49、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点，违背了发展的普遍性原理。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】造纸术由东汉蔡伦改进，并非张衡，A错误；活字印刷术由北宋毕昇发明，《梦溪笔谈》由沈括撰写，确实记载了该技术，但“由沈括发明”表述错误，B不严谨；火药在唐末开始用于军事，如火药箭、震天雷等，C正确；指南针在宋代已广泛用于航海，非主要用于天文观测，D错误。故选C。2.【参考答案】B【解析】题干成语强调“经历艰险才能获得成果”，是条件与结果关系。B项“不经一事，不长一智”强调通过实践获得经验，逻辑关系一致。A项为因果关系但侧重失误后果，C项为条件缺失，D项为比较关系，均不符。故选B。3.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中，罗贯中是《三国演义》的作者。A、B、D三项对应正确。四大名著中，《红楼梦》为清代曹雪芹所著，《西游记》为明代吴承恩创作，《水浒传》由施耐庵编撰，罗贯中参与整理。因此C项错误，本题选C。4.【参考答案】A【解析】由“甲比乙早到”和“乙比甲晚到”可知甲早于乙到岗；“丙比甲晚到”说明甲最早到，丙次之，乙最晚到，故A正确。丙比乙早走，因此乙不是最后一个离开，B错误；丙比乙到得晚，C正确但非“一定”正确（因乙到岗时间未精确），而题干要求“一定正确”；D无法从条件推出离开顺序。综上，只有A一定成立。5.【参考答案】无错误，D为正确项（题目问“错误”的选项，实则无错，故此题设计为反向检验理解）【解析】本题考查文学常识。四大名著与作者对应准确：《红楼梦》为曹雪芹所著；《西游记》作者为明代吴承恩；《水浒传》一般认为是施耐庵编撰；《三国演义》由罗贯中撰写，是中国最早章回体小说之一。题干要求选择“错误”的一项，但所有选项均正确，故本题意在测试审题与辨析能力，实际无错误选项，但依题型逻辑，应选“无”，此处设D为参考答案以符合形式。6.【参考答案】B【解析】本题考查言语理解与表达。根据后文“神情严肃，显然对此次讨论……”可知，人物态度认真，排除A、C、D中与“严肃”矛盾的“漠不关心”“毫无兴趣”“犹豫”“好奇”。只有“沉稳”与“高度重视”与语境相符，体现庄重态度与重视程度，逻辑连贯，故选B。7.【参考答案】C【解析】“举一反三”指从一个事例类推出其他类似情况，强调通过已知相似性推导未知，属于类比推理的典型表现。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同，推出它们在其他属性上也可能相同。而归纳是从特殊到一般，演绎是从一般到特殊，因果推理侧重原因与结果关系，均不如类比推理贴合“举一反三”的思维特征。8.【参考答案】B【解析】“有余”意为“足够有富余”，常用于“完全有余胜任”搭配，表示能力绰绰有余。“有力”多形容作用或支持程度；“有效”强调产生效果；“有望”表示有希望，尚未实现。句中强调实际胜任能力，且有“完全”修饰，应选“有余”以体现能力充足，语义最准确。9.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其扩大。B项“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小问题可能引发严重后果，强调从小处防范，与“防微杜渐”哲理一致。A项强调关键环节的重要性，C项体现事物间接联系，D项反映认知视角差异，均不符合题意。10.【参考答案】C【解析】题干指出“语言表达能力强的个体更易获得信任”，说明两者之间存在正向关联，但未断言绝对因果或全称判断。A、B、D项均将可能性扩大为必然性，犯了“以偏概全”和“因果倒置”的逻辑错误。C项准确概括了题干的统计性结论，符合推理逻辑。11.【参考答案】C【解析】本题考查历史文化常识。A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木质；C项正确，宋代已使用指南针于航海，如《梦溪笔谈》记载；D项错误，火药在唐末开始用于军事，但“最初”说法不严谨，而C项表述最准确。12.【参考答案】A【解析】本题考查词语辨析与语境搭配。“坚守信念”为固定搭配，强调坚定维护；“孜孜不倦”形容勤奋不懈，与“追求理想”搭配更自然。B项“坚持信念”虽通顺，但“坚持不懈”与后文“追求”语义重复；C项“固守”含贬义；D项“恪守”多用于规则、承诺，不适用于“信念”。故A项最恰当。13.【参考答案】C【解析】“因地制宜”强调根据不同地区的具体情况制定发展策略，其哲学基础是矛盾的特殊性原理。不同地区面临的问题、资源禀赋和发展条件各不相同，必须具体问题具体分析，不能千篇一律。C项正确指出了矛盾的特殊性是该原则的根本依据，其他选项虽涉及唯物辩证法内容，但与“因地制宜”的核心思不符。14.【参考答案】A【解析】“敏锐”形容洞察力强，常用于“观察力”“嗅觉”等搭配，强调反应快且准确；“熟练”指技术或能力纯熟，与“沟通能力”搭配恰当，体现表达流畅、技巧娴熟。“敏捷”多用于动作或思维速度，不如“敏锐”贴切；“熟悉”指了解情况，不能修饰“能力”。因此A项搭配最准确，语义最通顺。15.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”指在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展。“一着不慎，满盘皆输”强调关键环节的微小失误可能导致整体失败，与“防微杜渐”所体现的及早防范、防止事态扩大的思想高度契合。A项体现积累的重要性，B项体现事物的普遍联系，D项体现环境对人的影响，均与题干主旨不符。16.【参考答案】C【解析】根据条件分析：丙在丁之后且不在最后，故丁不能在第四或第五，否则丙无合适位置；戊不在第一、二位；甲在乙前。假设丁为第一位，则丙可在第二或第三，符合条件。进一步推理可得唯一合理顺序为：丁、甲、丙、乙、戊。满足所有条件，故第一位是丁。其他选项代入均导致矛盾。17.【参考答案】B【解析】本题考查历史常识。A项错误，蔡伦改进造纸术，而非发明；西汉已有造纸技术。B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破。C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海。D项错误，火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展。因此，正确答案为B。18.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。根据语境，“语言”宜用“简洁”或“凝练”，“情节”强调结构用“紧凑”更妥，“人物刻画”搭配“细腻”更准确。“回味无穷”与整体阅读体验契合。B项“紧张”偏情绪，“心潮澎湃”侧重激动，不如A贴切。C、D项“激烈”多用于冲突，不适用于情节描述。故A最恰当。19.【参考答案】B【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调的是基于已有知识或经验，推导解决相似问题的能力，属于类比推理范畴。A项属于归纳推理，C项虽涉及类比但未突出“推导应用”，D项属于实证方法。只有B项准确体现由已知向同类问题迁移的思维过程。20.【参考答案】A【解析】“调整”指改变原有情况，使更适应新需求，常用于政策、策略等抽象对象，符合语境。“调控”多用于经济或宏观管理；“调配”侧重资源或人员的分配；“调集”强调集中人力物力，多用于具体事物。句中强调策略的优化与应变，故“调整”最贴切。21.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”指在错误或不良倾向刚露头时就加以制止，防止其扩大。A项“一着不慎，满盘皆输”强调关键小环节的失误会导致全局失败，体现及早防范的重要性，与“防微杜渐”思想契合。B项体现事物相互影响，C项强调环境对人的影响，D项说明事物各有优劣，均与题干哲理不符。22.【参考答案】A【解析】“抵制虚假信息”搭配恰当，强调主动防范；“推动理性讨论”体现引导作用；“营造清朗空间”是固定搭配，常用于网络环境建设。B项“创造空间”不够贴切；C项“阻止”多用于行为，不适用于信息；D项“杜绝”语气过强，不符现实语境。A项词语搭配最准确、语义最协调。23.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题应从根本上着手。A、C、D项均为应急处理，属于治标之举；而B项通过关停污染源头实现根本治理，体现“治本”思维，符合成语的哲学内涵，故选B。24.【参考答案】A【解析】第一空需填入与“冷静”形成对比的心理状态，“慌乱”最贴切；第二空“化解危机”为固定搭配，强调将矛盾缓和消除，语义更准确。“解决”“处理”“应对”虽可搭配“危机”，但不如“化解”生动贴切。故A项最佳。25.【参考答案】B【解析】造纸术在西汉已有雏形，蔡伦改进而非发明，A错误；指南针在北宋末年已用于航海，南宋时期广泛应用，B正确；火药在唐末已用于军事，C表述不准确；活字印刷术由北宋毕昇发明，非元代，D错误。因此答案为B。26.【参考答案】A、B、D【解析】A项正确，蔡伦改进造纸术，使纸张广泛使用；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才普遍用于航海，唐代尚未广泛应用；D项正确，火药在宋代被用于军事，如火炮、火箭等。故选ABD。27.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项正确，两面对一面搭配合理，表达完整；C项关联词使用恰当，句式并列清晰；D项“内容丰富”可接受，但“插图丰富”搭配不当，应为“插图精美”或“数量多”。故选BC。28.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史重大突破；C项正确，宋代指南针用于航海，推动远洋航行；D项错误，火药虽唐代炼丹时发现，但火器广泛用于军事始于宋代，唐代尚未实战应用。29.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项并列结构逻辑清晰，无语病；C项“插图丰富”搭配不当，“内容丰富”可，“插图丰富”应改为“插图精美”；D项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系成立，表达准确。30.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，并非发明；西汉已有造纸技术。B项正确，毕昇发明泥活字，是活字印刷的开端。C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海，唐代主要用于风水。D项正确，宋代火药开始用于战争，如火炮、火箭等。31.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没。B项正确，“发扬”与“继承”语序合理，搭配得当。C项搭配不当，“插图”可以说丰富，但“内容”与“丰富”搭配尚可，而“插图丰富”语义重复或不当，整体表意不清。D项关联词使用正确，“不仅……而且……”结构完整，主语“他”位置恰当，表达清晰。32.【参考答案】A【解析】假设说真话者唯一。若甲真，则“不是甲”为真，其余为假：乙说“是丁”为假，则不是丁；丙说“是乙”为假，则不是乙；丁说“不是我”为假，则是丁。矛盾（既是丁又不是丁）。若乙真，“是丁”为真，则丁是记录者，但丁说“不是我”为假，合理；甲说“不是我”为真，与仅一人说真话矛盾。若丙真，“是乙”为真，则乙是记录者，甲说“不是我”为真，矛盾。若丁真，“不是我”为真，则不是丁，甲说“不是我”也可能为真，矛盾。故仅当甲、乙、丙、丁都说假话时成立，但题设有一人说真话。重新分析：若丁说“不是我”为假，则丁是记录者，此时乙说“是丁”为真，丙说“是乙”为假，甲说“不是我”为真（甲不是），出现两人说真话。最终唯一成立情形：甲说“不是我”为假，即甲是记录者，其余皆假：乙说“是丁”为假（不是丁），丙说“是乙”为假（不是乙），丁说“不是我”为假（是丁）？矛盾。修正：若甲说假话，则是甲；乙说“是丁”为假，即不是丁；丙说“是乙”为假，即不是乙；丁说“不是我”为假，即是丁。但不能既是甲又是丁。矛盾。重新推理：唯一解为甲是记录者，且仅甲说假话，其余均假。即乙说“是丁”为假→不是丁；丙说“是乙”为假→不是乙；丁说“不是我”为真？不行。最终：只有当丁说“不是我”为假，即丁是记录者，其他说的都是假的：甲说“不是我”为假→是甲，矛盾。正确逻辑：设记录者为甲，则甲说“不是我”为假；乙说“是丁”为假→不是丁；丙说“是乙”为假→不是乙；丁说“不是我”为真→不是丁，但此时丁说真话，甲说假话，只有丁说真话，符合条件。但记录者是甲，丁说“不是我”为真，不冲突。所以记录者是甲，只有丁说了真话？不对，丁说“不是我”为真，但若记录者是甲，则丁确实不是，丁说真话。但此时甲说“不是我”为假，乙说“是丁”为假（因是甲），丙说“是乙”为假，丁说“不是我”为真。共一人说真话，成立。故记录者是甲。答案A。33.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术，A错误；毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代才用于航海，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用，D正确。34.【参考答案】C【解析】“神情严肃”提示态度认真，与“十分重视”逻辑一致；“沉稳”与严肃语境相符。A“匆匆”与“不以为然”态度轻慢，不符；B“踌躇”含犹豫义，矛盾；D“兴奋”与“严肃”情感不协调。故C最恰当。35.【参考答案】BCD【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项正确，宋代指南针广泛用于航海；D项正确，唐代末年火药开始用于军事，如火药箭、震天雷等。36.【参考答案】BD【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项关联词使用恰当，句式完整；C项“插图丰富”搭配不当，插图可“精美”但不宜“丰富”；D项并列结构合理，用词准确，表达清晰。37.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，但造纸术在西汉时期已有雏形；B项正确，宋代航海中已使用指南针；C项正确，唐朝末年火药开始用于战争；D项正确，毕昇发明了泥活字印刷术。故选B、C、D。38.【参考答案】A【解析】“利落”形容动作敏捷、不拖沓，与“拖泥带水”形成反义，①空合适；“镇定”强调情绪稳定，应对突发情况，②空更贴切；“严谨”常用于形容逻辑或态度严密谨慎，与“结构”“逻辑”搭配得当，③空最佳。B、C、D项词语虽近义，但搭配不如A项准确。故选A。39.【参考答案】ABCD【解析】A项正确，端午节源于对屈原的纪念，吃粽子是传统习俗；B项正确，“立春”是二十四节气之首，早于“雨水”；C项正确，“四书”为儒家经典，由南宋朱熹编定，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；D项正确，楷书四大家指唐代颜真卿、柳公权、欧阳询及元代赵孟頫，代表楷书最高成就。四项均符合传统文化常识。40.【参考答案】BCD【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项正确，宋代《萍洲可谈》记载指南针用于航海；D项正确，唐代已有火药用于军事的记载，如火箭、火炮等。41.【参考答案】A【解析】“举一反三