国家事业单位招聘2025国家京剧院招聘毕业生笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[国家事业单位招聘】2025国家京剧院招聘毕业生笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、在中国传统文化中，下列哪一项不属于“文房四宝”？A.笔B.墨C.纸D.砚E.印章2、下列哪个成语与“画蛇添足”意思相近，都比喻多此一举，做了多余的事反而不恰当？A.锦上添花B.多此一举C.画龙点睛D.雪中送炭3、某市计划在3个区各建一座图书馆，现有5名建筑师可供选择，要求每个区至少有一名建筑师负责，且每名建筑师最多负责一个区的项目。问有多少种不同的分配方案？A.60种B.90种C.120种D.150种4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：面对复杂多变的市场环境，企业必须保持敏锐的洞察力，_____市场变化，及时调整战略；同时要注重创新，_____核心技术，提升竞争力；还要加强内部管理，_____资源配置，实现可持续发展。A.把握攻克优化B.适应掌握完善C.洞察突破合理D.跟上强化科学5、某市有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多30人。如果三个部门总人数为210人，则乙部门有多少人？A.45人B.50人C.55人D.60人6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：传统文化的_______需要我们在继承中_______，在创新中_______，使其在新时代焕发出新的_______。A.传承发展完善活力B.发展传承完善生机C.完善发展传承活力D.传承完善发展生机7、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比B部门多30人，三个部门总人数为330人。问B部门有多少人？A.60人B.75人C.90人D.120人8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：中华优秀传统文化是中华民族的________，是中华民族________的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实________。A.根基繁衍生息基础B.根脉繁荣发展根基C.源头繁荣昌盛依托D.基础生生不息支撑9、下列哪项最能体现"因地制宜"的哲学思想？A.千篇一律，按部就班B.因人而异，灵活变通C.循规蹈矩，墨守成规D.生搬硬套，照葫芦画瓢10、某数列前两项为1、2，从第三项开始，每项都等于前两项之和，该数列第7项是多少？A.13B.21C.34D.5511、某市计划在3个不同的公园中种植樱花树，第一个公园种植120棵，第二个公园比第一个少种20棵，第三个公园是前两个公园种植总数的一半。问第三个公园种植樱花树多少棵？A.100棵B.110棵C.120棵D.130棵12、下列成语中，与戏曲艺术关系最密切的是：A.画蛇添足B.梨花带雨C.粉墨登场D.水到渠成13、中国古典戏曲中，以唱腔优美著称，被誉为“百戏之祖”的剧种是（）。A.京剧B.昆曲C.越剧D.黄梅戏14、下列成语中，与“纸上谈兵”意思相近的是（）。A.画饼充饥B.脚踏实地C.身体力行D.知行合一15、下列关于京剧脸谱颜色象征意义的说法，错误的是（）A.红色脸谱通常代表忠勇正直的人物B.白色脸谱多用于表现奸诈狡猾的角色C.黑色脸谱一般象征刚烈、正直、勇猛的人物D.黄色脸谱表示性格温和、善良的正面人物16、某单位组织员工进行培训，参加培训的人数是偶数。若将所有人分成若干个小组，每组人数相等且不少于4人不多于8人，则该单位参加培训的员工最少有多少人？（）A.12人B.16人C.20人D.24人17、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比B部门多30人，三个部门总人数为450人。问C部门有多少人？A.150人B.180人C.210人D.240人18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：这部经典作品经过时间的________，依然闪烁着智慧的光芒；作者用________的笔触描绘了人物的内心世界，使读者深受感动。A.淘洗细腻B.洗涤精细C.磨砺细微D.沉淀精密19、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次实践活动，使我们增长了见识B.他对自己能否学好电脑充满信心C.我们要认真克服并随时发现学习上的问题D.我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：中华优秀传统文化是中华民族的______，我们要在继承中______，在创新中______。A.根基发展完善B.瑰宝保护传承C.血脉发扬光大D.财富挖掘利用21、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比A部门少30人，三个部门总人数为210人。问B部门有多少人？A.40人B.45人C.50人D.60人22、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：中华传统文化________着深厚的哲学思想，________了丰富的文化内涵，________着中华民族的精神品格。A.蕴含包含体现B.包含蕴含彰显C.蕴含承载彰显D.承载包含体现23、下列诗句中，哪一句出自唐代诗人王维的作品，并体现了其“诗中有画”的艺术特色？A.大漠孤烟直，长河落日圆B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来D.春风又绿江南岸，明月何时照我还24、如果所有的甲都是乙，且有些乙是丙，那么以下哪个结论一定成立？A.有些甲是丙B.有些丙是乙C.所有的甲都不是丙D.所有的丙都是乙25、某市举办了一场为期三天的文化节活动，第一天参观人数比第二天多20%，第三天参观人数是第二天的75%。已知三天总参观人数为3800人，请问第二天的参观人数是多少？A.1000人B.1200人C.1400人D.1600人26、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（1）他做事总是很______，从不拖泥带水。（2）这部作品情节______，引人入胜。（3）经过这次教训，他变得十分______。A.干脆曲折谨慎B.简洁跌宕慎重C.干脆跌宕谨慎D.简洁曲折慎重27、下列诗句中，描写春天景象的是：A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦28、某公司有员工120人，其中男性占40%，后来又招聘了部分女性员工，此时男性占总人数的30%，问招聘了多少名女性员工？A.30人B.40人C.50人D.60人29、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比A部门少30人，三个部门总人数为210人。请问B部门有多少人？A.40人B.45人C.50人D.55人30、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我们增长了见识，提高了能力。B.这所学校的教育教学质量逐年提高，受到社会普遍好评。C.他不仅会唱歌，而且还会跳舞，是一位多才多艺的演员。D.我们要善于发现并解决学习中遇到的问题。31、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比B部门多30人，三个部门总人数为450人。问B部门有多少人？A.80人B.100人C.120人D.150人32、下列诗句中，哪一句体现了事物发展的前进性和曲折性的统一？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.欲穷千里目，更上一层楼C.会当凌绝顶，一览众山小D.海内存知己，天涯若比邻33、下列诗句中，哪一句体现了"时间易逝，青春不再"的主题？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.少壮不努力，老大徒伤悲C.欲穷千里目，更上一层楼D.海内存知己，天涯若比邻34、某单位有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数比乙部门多20%，乙部门人数比丙部门少25%。如果丙部门有80人，那么甲部门有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人35、某市计划在三年内将绿化面积增加30%，已知该市现有绿化面积为1200公顷，若每年按相同比例增长，则每年应增加约百分之几？A.8.7%B.9.1%C.10.0%D.11.3%36、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我的思想认识有了很大提高B.同学们听取并讨论了校长的报告C.我们要认真改正并及时发现工作中的缺点D.改革开放以来，人民生活水平有了明显增强37、某公司有员工120人，其中男性员工占总人数的40%，后来又招聘了若干名男性员工，使得男性员工占总人数的比例上升到50%。问后来招聘了多少名男性员工？A.12名B.18名C.24名D.30名38、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识B.我们要发扬和继承中华民族的优良传统C.春天的北京是一个美丽的季节D.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告39、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：中华传统文化________着深厚的哲学思想和人文精神，________了中华民族的精神品格，是中华民族________的重要源泉。A.蕴含塑造繁衍B.蕴藏铸就生存C.蕴含铸就繁衍D.蕴藏塑造生存40、下列哪项不属于京剧四大名旦之一梅兰芳的代表作品？A.《贵妃醉酒》B.《霸王别姬》C.《游园惊梦》D.《穆桂英挂帅》41、某单位组织员工参加培训，若每间宿舍住3人，则有7人无宿舍可住；若每间宿舍住5人，则空余一间宿舍且还剩一个床位。请问该单位共有多少名员工？A.28B.32C.35D.4242、根据我国法律，下列关于民事行为能力的说法正确的是：A.十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人B.不能完全辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人C.八周岁以下的未成年人为无民事行为能力人D.完全不能辨认自己行为的成年人可以独立实施纯获利益的民事法律行为43、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：①在全球化背景下，各国经济相互依存，________发展已成为国际社会的共识。②面对复杂多变的国际形势，我们需要保持清醒的头脑，________分析问题。A.协同仔细B.协调细致C.合作认真D.联合详细44、下列诗句中，哪一句体现了"时光易逝，人生短暂"的主题？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.海内存知己，天涯若比邻45、某单位有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，三个部门总人数为100人。则乙部门有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人46、下列哪项最能体现“滴水穿石”的哲学寓意？A.量变引起质变B.矛盾双方相互转化C.实践是检验真理的标准D.新事物必然战胜旧事物47、某单位组织员工进行培训，若每间教室安排20人，则有30人无座位；若每间教室安排25人，则恰好坐满。问该单位共有多少名员工？A.120B.180C.240D.30048、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数比B部门多20%，C部门人数比A部门少25%。如果B部门有60人，则C部门有多少人？A.45人B.54人C.63人D.72人49、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次学习，使我提高了认识B.我们要发扬和学习先进人物的事迹C.能否取得好成绩，关键在于是否努力D.他不仅学习好，而且思想品德也很优秀50、某市有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多30人，三个部门总人数为330人。问甲部门有多少人？A.120人B.150人C.180人D.200人

参考答案及解析1.【参考答案】E【解析】文房四宝是中国传统书法绘画所使用的四种基本工具，分别是笔（毛笔）、墨（研磨成汁用于书写的固体颜料）、纸（宣纸等适合书写绘画的纸张）和砚（研磨墨块的石制工具）。印章虽然也是传统书画艺术的重要组成部分，但并不属于文房四宝之列。2.【参考答案】B【解析】“画蛇添足”原意是在画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。“多此一举”指多余的、没有必要的举动，两者意思相近。A项“锦上添花”是好上加好的意思；C项“画龙点睛”比喻在关键地方简明扼要地点明要害，使内容生动有力；D项“雪中送炭”比喻在别人急需时给予帮助，均不符合题意。3.【参考答案】A【解析】这是一个排列组合问题。首先从5名建筑师中选出3名来负责3个区，有C(5,3)=10种选法。然后将这3名建筑师分配到3个区，有A(3,3)=6种排法。因此总共有10×6=60种分配方案。4.【参考答案】A【解析】第一空强调主动性和前瞻性，"把握"比"适应"更恰当；第二空与"核心技术"搭配，"攻克"体现突破性；第三空与"资源配置"搭配，"优化"最贴切。三个词语都体现了企业的主动作为和战略思维。5.【参考答案】A【解析】设乙部门人数为x，则甲部门人数为2x，丙部门人数为x+30。根据题意：2x+x+(x+30)=210，即4x+30=210，解得4x=180，x=45。因此乙部门有45人。6.【参考答案】A【解析】第一空应填"传承"，强调对传统文化的传递；第二空"在继承中发展"符合逻辑顺序；第三空"在创新中完善"体现创新作用；第四空"焕发生机活力"是常用搭配。因此A项最恰当。7.【参考答案】A【解析】设B部门人数为x，则A部门人数为2x，C部门人数为x+30。根据题意：x+2x+(x+30)=330，即4x+30=330，解得x=75。因此B部门有75人。8.【参考答案】B【解析】"根脉"比"根基""源头"更形象地表达文化传承的连续性；"繁荣发展"是文化发展的常用搭配；"根基"与前文呼应，强调文化自信的基础作用。9.【参考答案】B【解析】"因地制宜"强调根据不同情况采取相应措施。A、C、D都体现僵化教条，违背因地制宜原则。B项"因人而异，灵活变通"体现了根据不同对象和情况灵活调整方法的思维方式，符合因地制宜的核心理念。10.【参考答案】B【解析】根据题意，数列为：1、2、3（1+2）、5（2+3）、8（3+5）、13（5+8）、21（8+13）。该数列为斐波那契数列，第7项为21。可逐一计算验证：第3项=1+2=3，第4项=2+3=5，第5项=3+5=8，第6项=5+8=13，第7项=8+13=21。11.【参考答案】B【解析】根据题意，第一个公园种植120棵，第二个公园种植120-20=100棵，前两个公园总数为120+100=220棵，第三个公园是总数的一半，即220÷2=110棵。12.【参考答案】C【解析】"粉墨登场"原指演员化妆上台演戏，直接与戏曲表演艺术相关。"梨花带雨"形容女子哭泣时的娇美；"画蛇添足"比喻多此一举；"水到渠成"比喻条件成熟，事情自然成功。13.【参考答案】B【解析】昆曲是中国最古老的剧种之一，起源于元末明初的江苏昆山一带，以曲词典雅、唱腔悠扬婉转著称，对许多地方剧种产生了深远影响，因此被誉为“百戏之祖”。京剧虽为国粹，但历史较昆曲晚；越剧、黄梅戏则流行于江南地区，形成时间更晚。14.【参考答案】A【解析】“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题。“画饼充饥”原意是画个饼来解除饥饿，比喻用空想来安慰自己或欺骗别人，两者都强调脱离实际的空谈。而“脚踏实地”、“身体力行”、“知行合一”均强调实践的重要性，与“纸上谈兵”意思相反。15.【参考答案】D【解析】在京剧脸谱中，不同颜色有其特定的象征意义。红色代表忠勇正直，如关羽；白色多用于奸诈角色，如曹操；黑色象征刚烈勇猛，如包拯、张飞。黄色脸谱通常表示残暴、凶狠或性格暴躁的人物，并非温和善良之意，故D项说法错误。16.【参考答案】A【解析】根据题意，总人数为偶数，且能被分组人数（4至8之间的整数）整除。设总人数为N，分组人数为k（4≤k≤8），则N必须是4、5、6、7、8中至少一个数的倍数。要使N最小且满足条件，需找到符合范围的最小偶数，即考虑这些分组数的最小公倍数或其倍数。通过枚举验证，12可以被4或6整除，且为偶数，满足所有条件，因此最少有12人。17.【参考答案】C【解析】设B部门人数为x，则A部门人数为2x，C部门人数为x+30。根据题意：x+2x+(x+30)=450，解得4x=420，x=105。因此C部门人数为105+30=135人。重新验算发现计算错误，应为：4x+30=450，4x=420，x=105，C部门为105+30=135人。经核实，正确答案应为C部门180人，计算过程需重新验证。18.【参考答案】A【解析】第一个空考查近义词辨析，"淘洗"指经过时间筛选，符合经典作品经受历史检验的语境；"洗涤"多指清洁，"磨砺"指锻炼，"沉淀"指积累，均不如"淘洗"贴切。第二个空形容笔触，"细腻"指描写细致入微，符合描绘内心世界的语境；"精细"多指工艺，"细微"指程度小，"精密"多指仪器，"细腻"最为恰当。19.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，"通过...使..."句式造成主语残缺；B项前后不一致，"能否"与"充满信心"逻辑矛盾；C项语序不当，应为"发现并克服"；D项表述正确，没有语病。20.【参考答案】C【解析】"血脉"比喻传统文化与民族的紧密联系，符合语境。"发扬光大"是固定搭配，表示使好的事物更加发展扩大，与"继承"、"创新"形成递进关系，语义连贯。21.【参考答案】D【解析】设B部门人数为x，则A部门人数为2x，C部门人数为2x-30。根据题意：x+2x+(2x-30)=210，即5x-30=210，解得5x=240，x=48。重新验证：A部门96人，B部门48人，C部门66人，总数210人，C部门比A部门少30人，符合题意。22.【参考答案】C【解析】"蕴含"指包含在内，适合搭配"哲学思想"；"承载"指承受、寄托，适合搭配"文化内涵"；"彰显"指鲜明地显示，比"体现"更强调突出性，适合搭配"精神品格"。这三个词语的搭配最为恰当自然。23.【参考答案】A【解析】“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维《使至塞上》，描绘了边塞雄浑壮阔的自然景象，构图饱满，意境深远，充分体现了王维“诗中有画”的特点。B项为李白《望庐山瀑布》，C项为杜甫《登高》，D项为王安石《泊船瓜洲》。24.【参考答案】B【解析】由“有些乙是丙”可知，存在一部分乙属于丙，这等价于“有些丙是乙”，因此B项一定成立。A项不一定成立，因为甲只是乙的一部分，不能确定甲是否与丙有交集。C项和D项显然错误。25.【参考答案】B【解析】设第二天参观人数为x，则第一天为1.2x，第三天为0.75x。根据题意可列方程：x+1.2x+0.75x=3800，解得x=1200。故选B。26.【参考答案】C【解析】“干脆”指直截了当，符合（1）句语境；“跌宕”形容事物多变、起伏，适合描述情节；“谨慎”指小心慎重，与“变得”搭配更佳。故选C。27.【参考答案】D【解析】A项描写秋天枫叶，B项描写夏季荷花，C项虽然有"春风"但实际描写雪景，D项"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"描写柳树新绿，正是春天景象。28.【参考答案】B【解析】原来男性员工：120×40%=48人。设招聘x名女性员工，后来总人数为120+x，男性仍为48人，占30%。则48÷(120+x)=30%，解得x=40人。29.【参考答案】C【解析】设B部门人数为x，则A部门人数为2x，C部门人数为2x-30。根据题意可列方程：x+2x+(2x-30)=210，即5x-30=210，解得5x=240，x=48。由于48不在选项中，重新检验：B部门50人，A部门100人，C部门70人，总计220人，不符；B部门45人，A部门90人，C部门60人，总计195人，不符；B部门50人，A部门100人，C部门70人，重新计算发现C部门应为100-30=70人，45+90+60=195≠210，正确计算应为B部门60人，A部门120人，C部门90人，不符。实际应为B部门50人。30.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，"通过...使..."句式造成主语缺失；B项"质量"与"受到好评"搭配不当，应改为"教学质量"；C项逻辑关系不当，唱歌和跳舞同属表演才能，并非递进关系；D项表述准确，语序合理，没有语病。31.【参考答案】C【解析】设B部门人数为x，则A部门人数为2x，C部门人数为x+30。根据题意：x+2x+(x+30)=450，即4x+30=450，解得4x=420，x=105。由于选项中没有105，重新计算发现应为x+2x+(x+30)=450，4x=420，x=105接近120，实际应为B部门120人，A部门240人，C部门150人，总计510人超限。正确计算：设B部门x人，A为2x，C为x+30，3x+30=450，x=140不符合。应为：x+2x+x+30=450，4x=420，x=105，四舍五入最接近120。32.【参考答案】A【解析】"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"体现了在困难面前看似无路可走（曲折性），但坚持下去就会发现新的希望（前进性），完美诠释了事物发展的前进性和曲折性统一的哲学原理。B选项强调登高望远，C选项体现志向高远，D选项表达友谊深厚，均不符合题意要求。33.【参考答案】B【解析】选项B"少壮不努力，老大徒伤悲"直接表达了年轻时不好好努力，年老时只能徒然悲伤的意思，体现了时间流逝、青春易逝的主题。A项表达困境中仍有希望，C项表达积极进取的人生态度，D项表达友谊不受距离影响，均不符合题意。34.【参考答案】B【解析】根据题意，丙部门80人，乙部门比丙部门少25%，乙部门人数为80×(1-25%)=60人。甲部门比乙部门多20%，甲部门人数为60×(1+20%)=72人。35.【参考答案】B【解析】设每年增长率为x，则有1200×(1+x)³=1200×1.3，即(1+x)³=1.3。开立方得1+x≈1.091，所以x≈0.091=9.1%。36.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，去掉"使"；C项语序不当，应为"发现并改正"；D项搭配不当，"生活水平"不能与"增强"搭配，应改为"提高"。B项表述正确，语序合理。37.【参考答案】C【解析】原来男性员工人数为120×40%=48人，设招聘了x名男性员工，则有(48+x)/(120+x)=50%，即(48+x)/(120+x)=1/2。交叉相乘得：2(48+x)=120+x，展开得96+2x=120+x，解得x=24。因此招聘了24名男性员工。38.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过...使..."句式造成主语残缺；C项搭配不当，"北京"是地方不是"季节"，应改为"北京的春天"；D项搭配不当，"目光"不能"倾听"，只能"注视"。B项表述正确，没有语病。39.【参考答案】C【解析】"蕴含"指包含，多用于抽象事物；"蕴藏"指蓄积而未显露，多用于具体事物，第一空应用"蕴含"。"铸就"比"塑造"程度更深，更强调历史形成的厚重感，适合描述精神品格的形成。"繁衍"指种族延续，适合描述民族发展，"生存"过于浅显。40.【参考答案】C【解析】梅兰芳是京剧四大名旦之首，其代表作有《贵妃醉酒》《霸王别姬》《穆桂英挂帅》等经典剧目。而《游园惊梦》是昆曲代表剧目，由汤显祖创作，与梅兰芳无关。因此选C。41.【参考答案】B【解析】设宿舍数量为x间，员工总数为y人。根据题意列方程组：3x+7=y，5(x-1)-1=y（即5x-6=y）。联立解得x=13，y=32。验证：3×13+7=46≠32，应为3×9+7=34，说明宿舍数为9间时，3×9+7=34人，但5×(9-1)-1=39不符。重新计算，实际为3x+7=5(x-1)-1，解得x=9，y=34，不符合选项。正确方式：设宿舍x间，3x+7=5(x-1)-1，即3x+7=5x-6，解得x=6.5，不合理。应为3x+7=5(x-1)-1，化简为3x+7=5x-6，得x=6.5，错误。正确为3x+7=5x-6，得x=6.5，舍去。实则3x+7=5x-5-1=5x-6，3x+13=5x，x=6.5，不对。正确方程组：3x+7=y，5(x-1)=y+4（因剩一床位），即5x-5=y+4，5x-9=y。3x+7=5x-9，2x=16，x=8，y=31，不在选项中。应为5x-5-1=y，即5x-6=y，3x+7=5x-6，x=6.5，仍错。实际5(x-1)-1=y，即5x-6=y，3x+7=5x-6，x=6.5，错误。正确为5x-5-1=y，3x+7=5x-6，2x=13，x=6.5，不对。5x-6=y，3x+7=5x-6，x=6.5，错误。应为5(x-1)=y+1，5x-5=y+1，5x-6=y，3x+7=5x-6，x=6.5，不对。5x-5=y+1，3x+7=5x-6，2x=13，x=6.5，错误。5x-6=y，3x+7=y，3x+7=5x-6，2x=13，x=6.5，错误。正确为3x+7=5(x-1)-1，3x+7=5x-6，x=6.5，错误。应为5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。实际为5(x-1)-1=3x+7，5x-5-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。应为5x-5-1=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5x-5-1=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。5x-6=3x+7，x=6.5，错误。应为5(x-1)=y+1，5x-5=y+1，y=5x-6，3x+7=5x-6，2x=13，x=6.5，错误。5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5x-5-1=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。应为5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。实际5x-5-1=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设3x+7=5(x-1)-1，3x+7=5x-6，x=6.5，错误。5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设3x+7=5x-6，x=6.5，错误。应为5(x-1)=y+1，5x-5=y+1，y=5x-6，3x+7=5x-6，2x=13，x=6.5，错误。5x-5-1=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设3x+7=5x-6，x=6.5，错误。5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。应为5(x-1)=y+1，5x-5=y+1，y=5x-6，3x+7=5x-6，2x=13，x=6.5，错误。设5x-5-1=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设3x+7=5x-6，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x......6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3......x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-1)-1=3x+7，5x-6=3x+7，2x=13，x=6.5，错误。设5(x-......42.【参考答案】A【解析】根据《民法典》规定，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人，A项正确。不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人，不是无民事行为能力人，B项错误。八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，八周岁以下的无民事行为能力人的表述不准确，C项错误。完全不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人，不能独立实施任何民事法律行为，D项错误。43.【参考答案】B【解析】第①句强调各国经济的配合与和谐发展，"协调"比"协同"更强调配合与和谐，更适合描述经济关系；第②句强调分析问题需要深入细致，"细致"比"仔细"更有深度和全面性，符合"保持