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[大庆]2025年黑龙江大庆市工业信息化发展服务中心选调2人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲理的是:A.面对交通拥堵,临时增加交警疏导交通B.治理环境污染,关闭污染源头企业C.学生成绩下降,家长聘请更多补习老师D.家中电器起火,立即用水扑灭2、从所给四个句子中选出没有语病的一项:A.通过这次学习,使我掌握了更多专业知识B.他不仅学习认真,而且成绩也一直名列前茅C.这本书的作者是一位出身于教育世家的作家所写的D.我们应当培养节约习惯,杜绝浪费水电的行为3、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:
A.千里之堤,溃于蚁穴
B.一着不慎,满盘皆输
C.城门失火,殃及池鱼
D.近朱者赤,近墨者黑4、某单位组织培训,原计划每间隔6天举办一次课程,若第一次课程在星期三举行,则第10次课程将在星期几举行?
A.星期二
B.星期三
C.星期四
D.星期五5、下列选项中,最能体现“循环经济”理念的一项是:A.大规模开发自然资源以促进经济增长B.将废弃物直接填埋以减少环境污染C.推行垃圾分类并实现资源再生利用D.鼓励一次性用品消费以提升生活便利6、“语言是思维的工具”这一观点主要强调了语言在下列哪项中的作用?A.情感表达B.社会交往C.认知与思维过程D.文化传承7、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
他虽然工作繁忙,________坚持每天读书一小时,________知识面宽广,________在讨论中常常能引经据典,令人信服。
A.却因而所以
B.但而且因此
C.却而且所以
D.但因而因此8、下列选项中,最能体现“举一反三”这一思维方式的推理类型是:
A.类比推理
B.归纳推理
C.演绎推理
D.直接推理9、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
这部作品文字简洁,意境深远,虽无华丽辞藻,却能________人心,让人久久不能忘怀。
A.震动
B.震撼
C.振动
D.骚动10、下列选项中,最能体现“扬长避短”这一成语哲学寓意的是:
A.因地制宜,分类指导
B.一着不慎,满盘皆输
C.金无足赤,人无完人
D.千里之堤,毁于蚁穴11、某单位计划组织一次内部经验交流会,主持人需引导讨论并确保每位发言者时间均等。若共有5人发言,每人发言8分钟,中间不休息,加上开场与总结各5分钟,则整个会议持续时间为:
A.45分钟
B.50分钟
C.55分钟
D.60分钟12、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语蕴含的辩证法思想的是:
A.解决问题要抓住主要矛盾
B.量变积累到一定程度会引起质变
C.矛盾双方在一定条件下相互转化
D.事物的发展是前进性与曲折性的统一13、某单位有甲、乙、丙、丁四人,需选派两人分别负责A、B两项任务,每人只负责一项。已知甲不能负责A任务,乙不能负责B任务,则不同的选派方案共有多少种?
A.4种
B.6种
C.8种
D.10种14、下列选项中,与“柳树:杨柳”逻辑关系最为相近的一组是:A.玫瑰:月季
B.杜鹃:映山红
C.牡丹:芍药
D.桂花:木犀15、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
这场改革不仅需要顶层设计的智慧,更需要基层探索的活力。唯有上下联动,才能形成______、______的良好局面。A.相辅相成互为表里
B.齐头并进相得益彰
C.此消彼长两全其美
D.各行其是和而不同16、下列选项中,最能体现“扬长避短”这一成语哲学寓意的是:A.一着不慎,满盘皆输B.尺有所短,寸有所长C.千里之行,始于足下D.塞翁失马,焉知非福17、有研究人员发现,语言表达能力强的人往往更善于沟通,而善于沟通的人在团队协作中表现更优。由此可以推出:A.所有语言表达能力强的人都在团队中表现优秀B.团队协作表现优秀的人语言表达能力一定强C.语言表达能力可能影响团队协作表现D.沟通能力是团队协作中唯一的决定因素18、下列关于我国四大发明的表述,正确的一项是:
A.造纸术由东汉蔡伦发明
B.活字印刷术最早出现在隋唐时期
C.指南针在宋代已广泛应用于航海
D.火药最初用于军事是在元代19、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
面对复杂多变的国际形势,我们应保持战略定力,______发展节奏,______推进各项改革措施,确保经济社会持续健康发展。
A.掌控有序
B.掌握逐步
C.控制依次
D.把握稳步20、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然年纪不大,但见解深刻,言谈中常常________出过人的智慧。面对复杂的局面,他总能________分析,抓住问题的本质。
A.显露条分缕析
B.表现循序渐进
C.展现抽丝剥茧
D.流露层层递进21、下列关于我国四大发明的说法,正确的是:
A.造纸术最早出现在西汉时期
B.指南针在宋代才开始用于军事
C.火药最初是被用于制造烟花
D.活字印刷术由蔡伦发明22、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽年事已高,但思维依然________,谈起工业发展________有条,令人________。
A.敏锐滔滔不绝敬佩
B.敏捷井井有条钦佩
C.灵敏娓娓道来佩服
D.敏锐井井有条钦佩23、下列选项中,最能体现“扬长避短”这一成语哲学寓意的是:A.一着不慎,满盘皆输B.金无足赤,人无完人C.尺有所短,寸有所长D.千里之行,始于足下24、某单位有甲、乙、丙三人,已知:甲不是最高的,乙不是最矮的,丙的身高介于另外两人之间。则三人身高的正确排序(从高到矮)是:A.甲、丙、乙B.乙、丙、甲C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙25、下列关于我国四大发明的说法,正确的是:
A.造纸术最早出现于东汉时期,由蔡伦发明
B.指南针在宋代开始用于航海
C.火药最初被用于军事是在唐代
D.活字印刷术由毕昇在明代发明二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代27、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他________地走进会议室,神情严肃,似乎有重要事情要________。A.沉着/宣布B.沉重/宣布C.沉重/宣传D.沉着/宣传28、下列关于我国五大淡水湖的说法,正确的是:A.鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖B.洞庭湖位于黄河流域C.太湖在长江三角洲地区D.洪泽湖属于跨省湖泊29、依次填入下列句子中最恰当的一组词语是:
他虽身处逆境,却始终______信念,______工作,最终取得了令人______的成就。A.坚持继续敬佩B.坚守持续钦佩C.坚定延续赞美D.坚决连续称赞30、下列关于我国传统节日及其习俗的对应,正确的有:
A.春节——贴春联、守岁
B.清明节——赛龙舟、吃粽子
C.中秋节——赏月、吃月饼
D.端午节——扫墓、踏青31、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然年纪不大,但在科研领域已________,展现出非凡的潜力;面对质疑,他始终保持________的态度,虚心听取他人意见。
A.崭露头角谦逊
B.锋芒毕露谦逊
C.崭露头角谦让
D.锋芒毕露谦让32、下列关于中国传统文化常识的说法,正确的是:A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三部分B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》,由朱熹编定C.二十四节气中,“立春”之后是“雨水”,“冬至”之后是“小寒”D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫33、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
①面对突如其来的变故,他显得十分______,不知所措。
②这篇文章结构严谨,语言______,具有很强的说服力。
③经过多年努力,这项技术终于取得了______性突破。A.惊慌简洁革命B.慌张简明革命C.惊慌简明突破D.慌张简洁突破34、下列关于我国自然资源分布特点的说法,正确的是:A.水资源南多北少,时空分布不均B.煤炭资源主要分布在南方地区C.石油资源集中于西北和东部沿海D.风能资源最丰富的地区是东南沿海和西北高原35、下列句子中,没有语病且表达清晰的一项是:A.通过这次培训,使我的专业能力得到了显著提升。B.他不仅学习刻苦,而且乐于助人,大家都很喜欢他。C.这个方案是否可行,还需要进一步地深入研究和讨论。D.图书馆收藏了大量古今中外的文学作品和一些自然科学书刊。36、下列关于我国二十四节气的说法,正确的有:A.清明既是节气,也是传统节日B.冬至时,太阳直射南回归线C.处暑表示炎热即将结束,暑气至此而止D.节气的划分完全依据农历日期确定37、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次培训,使大家的专业能力得到了显著提升。B.他不仅学习刻苦,而且乐于帮助同学,深受大家喜爱。C.这本书的内容和插图都十分丰富,适合青少年阅读。D.我们要从小树立保护环境,让家园更美丽。38、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代39、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然经验不足,但学习能力强,工作态度认真,______能迅速适应新环境,______得到同事们的认可。A.因此……从而B.虽然……但是C.即使……也D.不但……而且40、下列关于我国自然资源分布特点的说法,正确的是:A.水资源南多北少,东多西少B.煤炭资源主要集中于西南地区C.风能资源丰富区包括内蒙古和新疆D.太阳能资源最丰富的地区是东南沿海三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了形而上学的静止观点,忽视了事物的发展变化。A.正确B.错误42、“举一反三”体现了类比推理的思维过程,属于言语理解与表达中的逻辑推断能力范畴。A.正确B.错误43、若所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误44、“举一反三”体现了发散性思维的特点,属于言语理解与表达中的推理应用。A.正确B.错误45、“刻舟求剑”这一成语故事体现了忽视事物发展变化的形而上学观点。A.正确B.错误46、若所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”体现了发散性思维的特点,属于言语理解与表达中的推理应用。A.正确B.错误48、“刻舟求剑”这一成语体现了对事物发展变化缺乏动态认识的思维误区。A.正确B.错误49、“举一反三”这一成语体现了发散性思维的特征,属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误50、若所有A都是B,且所有B都不是C,则可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误
参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C项均为治标之举;D项做法错误且危险;B项通过关闭污染源头企业,从根源治理环境问题,体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路,故选B。2.【参考答案】B【解析】A项缺主语,“通过……使……”造成主语湮没;C项句式杂糅,“作者是……所写的”结构混乱;D项搭配不当,“杜绝浪费水电的行为”应为“杜绝水电浪费”或“杜绝浪费水电的行为”虽可接受但不严谨;B项关联词使用恰当,语序合理,无语病,故选B。3.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事刚有苗头时就加以制止,防止其发展扩大。A项“千里之堤,溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸,正体现量变引起质变的哲学道理,与“防微杜渐”内涵一致。B项强调关键环节的重要性,C项体现事物间接联系,D项说明环境对人的影响,均与题干主旨不符。故选A。4.【参考答案】C【解析】每间隔6天即每7天一次,周期为7天。第10次课程距第一次有9个周期,共9×7=63天。63天恰为9周整,故第10次课程与第一次同为星期三。但“间隔6天”指第一次后第7天为第二次,即第n次在第一次基础上加(n-1)×7天。因此第10次仍为星期三。但题干“间隔6天”易误解为第8天,实则周期为7天,63天整除7,余0,故仍为星期三。选项无误,应选C。5.【参考答案】C【解析】循环经济强调资源的高效利用和循环再生,核心是“减量化、再利用、资源化”。C项中“垃圾分类”和“资源再生利用”正是实现循环经济的重要途径。A项属于粗放型经济模式,B项是末端处理,未实现资源循环,D项增加资源消耗,均不符合循环经济理念。6.【参考答案】C【解析】题干强调语言作为“思维的工具”,突出其在人类认知、概念形成和逻辑推理中的基础性作用。虽然语言也用于情感表达、社会交往和文化传承,但“思维工具”直接指向认知功能,因此C项最符合语义重点。7.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。第一空前后为转折关系,“却”“但”均可,但“却”更书面化;第二空“坚持读书”导致“知识面宽广”,为因果关系,“因而”恰当;第三空前果后因,“所以”引出结果更自然。A项逻辑连贯、搭配得当。B、C、D项关联词搭配不够严谨。故选A。8.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推其他类似情况,强调通过相似性进行推导,这正是类比推理的核心特征。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也可能相同。而归纳推理是从个别到一般,演绎推理是从一般到个别,直接推理则是在同一判断中变换形式。因此,“举一反三”最符合类比推理的逻辑过程。9.【参考答案】B【解析】“震撼”指强烈冲击使内心产生震动,常用于形容精神、心灵受到深刻触动,如“震撼人心”,符合语境。“震动”多指物理运动或社会上的重大影响;“振动”为物理学术语,指物体往复运动;“骚动”指人群混乱不安,均与“作品打动人心”的语义不符。因此,“震撼”最准确表达作品对人内心深处的触动效果。10.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调发挥优势,避开不足。C项“金无足赤,人无完人”指出每个人都有缺点,正因如此才需要扬长避短,与题干哲理一致。A项强调具体问题具体分析,B项体现关键部分对整体的影响,D项反映量变引起质变,均与“扬长避短”的核心逻辑不符。11.【参考答案】B【解析】5人每人发言8分钟,共5×8=40分钟;开场与总结各5分钟,合计10分钟;总时长为40+10=50分钟。选项B正确。题干信息清晰,属基础数学运算在实际情境中的应用,考查数字推理与时间统筹能力。12.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本,强调解决问题需从根本上入手。在辩证法中,主要矛盾决定事物发展的方向,抓住主要矛盾才能有效解决问题。该成语体现的正是抓根本、抓关键的思维,与“抓住主要矛盾”这一原理高度契合。其他选项虽属辩证法范畴,但与成语主旨不符。13.【参考答案】B【解析】先从四人中选两人承担任务,再分配具体任务。若甲入选:甲只能负责B,则另一人从乙、丙、丁中选(3人),但乙不能负责B,若乙负责A,甲负责B,可行;若丙或丁与甲组合,均可自由分配A/B,共1(甲B+乙A)+2×2=5种。若甲不入选,则从乙、丙、丁选两人,乙不能负责B,只能乙A+另一人B,有2种组合(乙丙、乙丁),每种仅1种分配方式,共2种。但甲不入选时总方案为2种,与前5种重复计算需修正。直接枚举:可行组合为(乙A甲B)、(丙A甲B)、(丁A甲B)、(甲A不可)、(乙A丙B)、(乙A丁B)、(丙A乙B不允许)、(丙A丁B)、(丁A丙B)——有效共6种,故答案为B。14.【参考答案】B【解析】“柳树”与“杨柳”是同一事物的不同名称,属于全同关系。“杜鹃”与“映山红”也是同一种植物的不同叫法,逻辑关系一致。A项玫瑰与月季虽相似,但并非同一物种;C项牡丹与芍药是并列的两种植物;D项桂花与木犀是同一植物,但“木犀”为学名,日常使用较少,且语境中“杨柳”为常用别称,B项更贴切。因此选B。15.【参考答案】B【解析】语境强调上下联动带来的协同效应。“齐头并进”指双方同时前进,“相得益彰”指互相配合使优点更突出,契合“顶层设计”与“基层探索”协同推进的语义。A项“互为表里”偏重内外依存,语义过重;C项“此消彼长”体现对立,不符;D项“各行其是”含贬义,与语境矛盾。因此选B。16.【参考答案】B【解析】“扬长避短”强调发挥优势,回避劣势。B项“尺有所短,寸有所长”说明事物各有长短,正体现了应认识并利用各自优势的道理,与题干成语哲理一致。A项强调关键环节的重要性,C项强调积累,D项体现祸福转化的辩证思维,均与“扬长避短”无直接关联。17.【参考答案】C【解析】题干通过“语言能力强→善于沟通→团队表现优”的链条进行推断,属于可能性推理。C项“可能影响”表述严谨,符合逻辑推导。A、B项犯了“以偏概全”和“逆向绝对化”错误,D项“唯一”过于绝对,均不能由原文推出。18.【参考答案】C【解析】造纸术在西汉已有雏形,蔡伦是改进者,非发明者,A错误;活字印刷术由北宋毕昇发明,晚于隋唐,B错误;指南针在宋代文献《梦溪笔谈》中已有记载其用于航海,C正确;火药在唐代末年已用于军事,如火箭、火球等,D错误。故本题选C。19.【参考答案】D【解析】“把握节奏”是常用搭配,强调对整体进程的驾驭能力;“稳步推进”为固定搭配,体现改革的稳健性。A项“掌控”语气过强,B项“掌握节奏”不如“把握”自然,C项“控制”含强制意味,不符语境。综合语义与搭配,D项最恰当。20.【参考答案】A【解析】“显露”侧重明显表现出来,适用于“智慧”的呈现;“条分缕析”形容分析细致有条理,契合“抓住问题本质”的语境。B项“循序渐进”强调过程逐步推进,不符语境;C项“抽丝剥茧”虽可比喻分析,但“展现”不如“显露”自然;D项“流露”多用于感情,与“智慧”搭配较弱。本题考查词语辨析与语境匹配,属言语理解与表达类。21.【参考答案】A【解析】西汉时期已有造纸技术,东汉蔡伦改进造纸术,故A正确;指南针在战国时期“司南”已出现,宋代用于航海,B错误;火药最初用于炼丹,后用于军事,C错误;活字印刷术由北宋毕昇发明,D错误。22.【参考答案】D【解析】“思维敏锐”是固定搭配;“井井有条”形容条理清晰,适合描述谈话逻辑;“钦佩”比“敬佩”更书面且程度更深,符合语境。A项“滔滔不绝”偏重说话多,不一定有条理;B项“敏捷”多用于动作或反应,不如“敏锐”贴切。23.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调发挥优势,回避劣势。C项“尺有所短,寸有所长”说明事物各有长短,正体现出应根据特点发挥优势,与题干成语哲理一致。A项强调关键环节的重要性;B项说明事物不完美;D项强调积累,均与“扬长避短”关联较弱。24.【参考答案】B【解析】由“甲不是最高的”可知甲≠最高;“乙不是最矮的”可知乙≠最矮;“丙介于中间”说明丙是中等身高。因此,最高者只能是乙(排除甲和丙),最矮者只能是甲(乙不是最矮,丙居中),故顺序为乙>丙>甲,对应B项。25.【参考答案】B【解析】A项错误,蔡伦改进了造纸术,并非最早发明;B项正确,宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海;C项错误,火药在唐末才开始用于军事;D项错误,毕昇是北宋时期发明活字印刷术。故正确答案为B。26.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进了造纸术,而非发明,西汉已有纸,故A错误;毕昇发明泥活字印刷术,属世界首创,B正确;指南针在宋代才用于航海,唐代尚未普及,C错误;火药在唐末开始用于军事,宋代得到发展和广泛应用,D正确。27.【参考答案】B【解析】“沉重”形容步伐或心情压抑,与“神情严肃”呼应,更符合语境;“宣布”指正式公布事项,适用于会议场合;“宣传”多指向公众推广理念,不合语境。故“沉重/宣布”最恰当,选B。28.【参考答案】AC【解析】鄱阳湖位于江西省,是我国面积最大的淡水湖,A正确;洞庭湖位于长江流域中游,湖南省境内,B错误;太湖地处长江三角洲,横跨江苏、浙江两省,C正确;洪泽湖主要位于江苏省境内,虽邻近安徽,但主体在江苏,一般不视为典型跨省湖泊,D错误。故选AC。29.【参考答案】B【解析】“坚守信念”为固定搭配,强调执着维护;“持续工作”体现不间断性,比“继续”更强调过程连贯;“令人钦佩”用于表达对他人成就的由衷敬意,语体正式。“敬佩”多作动词,“赞美”“称赞”语义较泛。综合语境与搭配,B项最准确。30.【参考答案】AC【解析】春节是农历新年,习俗包括贴春联、守岁、放鞭炮等,A正确;清明节主要习俗是扫墓、踏青,而赛龙舟、吃粽子是端午节的习俗,B错误;中秋节以赏月、吃月饼为主,C正确;端午节为纪念屈原,有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗,扫墓是清明节活动,D错误。故正确选项为AC。31.【参考答案】A【解析】“崭露头角”指初步显露出才华,符合“年纪不大但已有成就”的语境;“锋芒毕露”含贬义,强调过于张扬,与后文“虚心听取”矛盾,排除B、D。“谦逊”侧重态度虚心,适用于学术语境;“谦让”多指礼让权利或利益,不合语境。故A项最恰当。32.【参考答案】A、B、D【解析】《诗经》确为中国最早诗歌总集,分“风”“雅”“颂”,A正确;“四书”由朱熹辑定,包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》,B正确;二十四节气中,“冬至”之后是“小寒”,但“小寒”前应为“大雪”,“冬至”后是“小寒”的说法错误,C错误;楷书四大家为欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫,D正确。33.【参考答案】A【解析】“惊慌”侧重心理恐惧,“慌张”侧重行为失序,句①强调心理状态,用“惊慌”更贴切;“简洁”强调言简意赅,“简明”强调清楚明白,句②强调语言精炼有力,用“简洁”更合适;“革命性突破”为固定搭配,强调根本性变革,D项“突破性突破”语义重复,故A最恰当。34.【参考答案】A、C、D【解析】我国水资源总体呈现南多北少、夏秋多冬春少的特点,时空分布不均,A正确;煤炭资源主要分布在华北和西北,尤其是山西、内蒙古等地,B错误;石油资源主要分布在大庆、胜利等东部油田及新疆等西北地区,C正确;风能资源丰富区包括西北高原、内蒙古及东南沿海,D正确。故选ACD。35.【参考答案】B、C、D【解析】A项缺主语,“通过……”和“使……”连用导致主语缺失,错误;B项关联词“不仅……而且……”使用恰当,语义连贯;C项“是否”与“深入研究”呼应,表达严谨;D项并列结构合理,语义明确。故B、C、D均无语病。36.【参考答案】A、B、C【解析】清明是唯一既是节气又是法定节日的节气,A正确;冬至太阳直射南回归线,北半球昼最短夜最长,B正确;处暑意为“出暑”,标志酷热天气基本结束,C正确;节气依据太阳公转位置(阳历)划分,非农历,D错误。故选ABC。37.【参考答案】B【解析】A缺主语,“通过”和“使”连用导致主语湮没;C搭配不当,“插图”不能“丰富内容”;D成分残缺,“树立”后缺宾语中心词,应为“树立环保意识”;B句关联词使用恰当,语义连贯,无语病。故选B。38.【参考答案】ABD【解析】蔡伦改进并推广造纸术,虽非最早发明者,但被普遍视为关键推动者,A正确;毕昇发明泥活字印刷术,B正确;指南针用于航海始于北宋,非唐代,C错误;火药在唐末开始用于军事,宋代广泛使用,D正确。39.【参考答案】A【解析】句中前后为因果递进关系:因学习能力强、态度认真,所以能适应环境,进而获得认可。A项“因此……从而”体现因果与递进,符合语境;B项转折关系不符;C项假设关系不成立;D项并列递进缺乏因果引导,故排除。40.【参考答案】A、C【解析】我国水资源总体呈现南多北少、东多西少的格局,A正确;煤炭资源主要分布在华北和西北地区,尤其是山西、内蒙古等地,B错误;内蒙古高原和新疆地区风力强劲、地势开阔,风能资源丰富,C正确;太阳能最丰富的地区是青藏高原,而非东南沿海,D错误。41.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》,讲述一人于船上落剑后在船舷刻记号寻剑,却未考虑船已移动。该行为机械地认为位置标记不变,忽视了水流、船行等动态因素,体现了以静止眼光看待变化事物的形而上学思想。成语常用来讽刺拘泥成法、不知变通的行为,正确反映了运动与静止
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