06年中考化学复习化学思想方法的应用课件

专题一化学思想方法的应用化学思想方法考查类型主要有分析推理类、归纳总结类、宏观与微观的联系类、分类法、对比法、模型法六种。分析推理类、归纳总结类、宏观与微观的联系、对比法、模型法主要以选择题的形式出现，分类法主要以填空题的形式出现。常用的化学思想方法方法汇总定义分类法把某些特征相似的事物归类到一起观察法直接观察运用感觉器官去收集信息间接观察借助仪器和试剂进行观察定量观察通过具体的数据或数量来描述观察结果定性观察不用具体的数据来描述观察结果方法汇总定义推理(推论)根据已有的知识和经验，对观察的现象作出解释和说明。推理的结果不一定正确。推理是试图解释正在发生或已经发生的事件归纳法根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程。是从个别到一般，如从盐酸硫酸的化学性质，归纳出酸的通性演绎法从一般到个别。如从酸的通性推出硝酸的性质。我们认识事物一般是从个别到一般，再从一般到个别抽象法是从众多事物中抽取它们的共同本质特征方法汇总定义类比法从两个对象之间在某些方面的相似关系中受到启发，从而使问题得到解决的一种创造性思维，比如通过类比二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的方程式，可以写出二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的方程式比较，对比法比较是为了找出事物的相似点，对比是为了找出事物的不同点模型法图、表、数学公式等。例如分子模型，溶质质量分数计算公式等，化抽象为具体，帮助我们理解无法直接观察的或复杂的事物方法汇总定义预测法根据以往的经验或证据来推测将来可能发生的事件。对将要发生的事件的一种推测。如天气预报假设、假说是对实验结果的预测，假设必须能够被检验。采用：如果(证据)……那么(结论)……的句式对照实验法除一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫对照实验，对照实验必须控制变量类型1分析推理类1．[2025·南充]下列归纳推理正确的是()A．同种元素的质子数相同，则质子数相同的微观粒子一定属于同种元素B．置换反应有单质参加，则反应物和生成物中都有单质的化学反应一定是置换反应C．常温下，碱溶液的pH大于7，则pH＞7的溶液一定是碱性溶液D．HCl、H2SO4等酸都含氢元素，则含氢元素的化合物一定属于酸2．[2025·新疆]“推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是()A．分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的B．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子C．由同种元素组成的纯净物是单质，则单质只含有一种元素D．化学变化通常伴随热量变化，则有热量变化的过程都是化学变化3．[2025·黑龙江改编]推理是学习化学的重要思维模式。下列推理正确的是()A．活泼金属能与酸反应生成气体，所以能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属B．化学变化中一定有新物质产生，所以有新物质产生的变化一定是化学变化C．置换反应一定生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应D．燃烧一定放出热量，所以能放出热量的变化一定是燃烧4．[2025·广安]化学中常用到归纳、比较、推理等方法。下列分析正确的是()A．原子是不带电的微观粒子，因此不带电的微观粒子都是原子B．化合物由多种元素组成，因此由多种元素组成的物质都是化合物C．打开浓盐酸的试剂瓶瓶盖，观察到瓶口有白雾，说明浓盐酸具有挥发性D．常温下测得KOH溶液pH>7，说明该溶液呈酸性5．[2025·合肥二模]下列根据实验证据进行的推理正确的是()A．电解水，两个电极上均产生气泡，可推测水的化学式为H2OB．向某固体样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品中含CO32－C．在火焰上方罩干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，可推测可燃物含有氢元素D．铁丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色固体，可推测铁的金属活动性比银弱6．[2025·银川三模]下列推理不正确的是()A．酸和碱发生中和反应生成盐和水，但生成盐和水的化学反应不一定是中和反应B．氧化物中含氧元素，含氧元素的不一定是氧化物C．复分解反应有水或气体或沉淀生成，所以有水或气体或沉淀生成的反应一定是复分解反应D．物质发生化学变化时伴随能量变化，所以缓慢氧化也一定有能量变化类型2归纳总结类1．[2025·遂宁]化学知识已日益渗透到社会生活的各个方面。下列相关整理正确的一组是()A.化学与健康B.化学与农业①用甲醛溶液浸泡鸡爪②缺铁会导致骨质疏松③吸烟有害健康①用熟石灰改良酸性土壤②农作物枝叶发黄，施用草木灰(含K2CO3)③大量使用农药，能有效抑制虫害C.化学与安全D.化学与能源①电器起火时，应立即切断电源②实验室模拟工业炼铁实验时，先通一氧化碳排尽装置内空气，防止加热时发生爆炸③稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌①化石燃料包括煤、石油、氢能等②太阳能、潮汐能、天然气属于新能源③随着人们对生态环境要求的不断提高，能源体系也将发生结构性变化，清洁化、低碳化是未来燃料发展的重要方向2.[2025·南充]以下关于某主题知识的归纳完全正确的一组是()A.化学用语与意义①3Fe2＋：3个亚铁离子②K2MnO4：高锰酸钾中锰元素的化合价为＋6价B.物质的性质与用途①战国古墨能保存至今——常温下，碳的化学性质稳定②氩氦刀用于微创治疗肿瘤——氩气能使病变组织快速降温冷冻，氦气能使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤C.物质、俗称与类别①Hg——水银——单质②C2H5OH——酒精——碱D.能源、材料与类别①伍德合金——合成材料②石油和天然气——不可再生能源3.[2025·齐齐哈尔]下表中有关化学知识的整理和归纳都正确的一组是()4.[2025·兰州]归纳可以将零散知识结构化、系统化。下列归纳正确的是()A.化学与生活B.化学与安全用食盐去除热水瓶中的水垢干粉灭火器用来扑灭油、气引起的火灾C.化学与健康D.化学与科技定西宽粉富含的营养物质是蛋白质徐光宪研发了用于石油化工生产的催化剂类型3宏观与微观类1．[2025·吉林]气体可压缩储存于钢瓶中的原因是()A．分子种类改变B．分子不断运动C．分子之间有间隔D．分子数目增多2．[2025·武威]对下列事实的微观解释不正确的是()选项事实解释A丹桂飘香分子在不断运动B干冰升华分子的体积变大C氧气和二氧化碳的化学性质不同分子构成不同D盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有氢离子3.[2025·齐齐哈尔改编]对下列宏观事实的微观解释错误的是()A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同B．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子可分C．氯化钠溶解在水中形成溶液——氯化钠分子分散到水分子之间D．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同4．[2025·吉林]用电解水实验探究水的组成，下列说法正确的是()A．电解水的变化过程中没有能量转化B．用燃着的木条检验负极产生的气体C．水分子是该化学变化中的最小粒子D．水是由氢气和氧气组成5．[2025·乐山]如图所示，若装置气密性良好，会观察到导管口有气泡冒出，下列对该现象的微观解释合理的是()A．装置内气体分子的数目增多B．装置内气体分子的间隔增大C．装置内气体分子的体积增大D．装置内气体分子的种类改变类型4分类法1．[2025·黑龙江]分类法是学习化学常用的方法，下列分类正确的是()A．氧化物：冰水混合物、四氧化三铁、醋酸B．人体必需的微量元素：铁、钙、氟C．合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶D．化石燃料：煤、石油、天然气2．[2025·眉山]分类是一种科学方法，根据研究对象的共同点和差异点，可将其分为不同类别。下列有关分类错误的是()A．有机物：CO、C6H12O6、K2CO3B．碱：NaOH、Ca(OH)2、NH3·H2OC．盐：NH4Cl、Na2SO4、AgNO3D．氧化物：SO2、CuO、Al2O33．[2025·遂宁]形成化学观念，发展科学思维。下列对化学观念认识错误的是()A．微粒观：金刚石和石墨都由碳原子构成B．元素观：水由2个氢元素和1个氧元素组成C．能量观：化学变化不但生成了新物质，还伴随着能量变化D．转化观：氢氧化钠溶液敞放在空气中会变质生成碳酸钠和水4．[2025·武威]化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是()A．元素观：物质是由元素组成的B．分类观：水和三氧化二铁都是氧化物C．守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳D．转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化类型5对比法1．[2025·咸阳二模]如图所示，将打磨后的铁丝分别用细线吊置于甲、乙中，通入纯净干燥的氧气(已知：白磷着火点为40℃)，下列分析不正确的是()A．通入氧气后，丙中白磷燃烧B．对比通入氧气一段时间后甲和乙的现象，可得出铁丝锈蚀需要与水接触C．停止通入氧气后关闭K1，一段时间后丙中导管内会上升一段水柱D．对比丙中通入氧气前后的现象，可知可燃物燃烧需要温度达到其着火点2．[2025·广东改编]下列实验设计不能达到实验目的的是()3．[2025·苏州二模]控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的的是()A．图甲比较铁、镁的金属活动性强弱B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D．图丁比较红磷和白磷的着火点4．[2025·济南三模改编]关于下列实验的说法中，不正确的是()5．[2025·陕西]某学习小组同学探究铁钉锈蚀的条件时做了如图所示的实验。(1)一段时间后，实验①中铁钉锈蚀最严重的部位是__(填“a”“b”或“c”)。(2)上述实验能证明铁钉锈蚀与_________有关。(3)用稀盐酸或稀硫酸清除上述实验后锈蚀铁钉表面的铁锈时，发生反应的化学方程式为__________________________________________________________(任写一个)。b氧气和水Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O(或Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O)类型6模型法1．[2025·兰州]模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型不正确的是()A．图甲：地球咸水、淡水的储量B．图乙：空气质量分级标准C．图丙：人体中元素的含量D．图丁：资源利用的每个环节2．[2025·槐荫区二模]模型建构是学习化学的重要方法。下列化学模型中，不正确的是()3．[2024·聊城二模]建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型不正确的是()4.[2025·镇江]下图表示甲转化为丙的微观过程。下列说法正确的是()A．转化①中原子个数增加B．转化②中乙与O2的分子个数比为2∶1C．甲和乙在O2中完全燃烧产物相同D．氢元素质量分数：甲>丙5．[2025·长春]中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇(化学式为CH3OH，甲醇是内燃机的理想燃料之一)的研究方面取得了新进展，该反应的微观示意图如图。(1)图中表示CH3OH的是___(填序号)。(2)该反应的化学方程式为__________________________。(3)若该反应生成的两种物质中氧元素的总质量为16g，则参加反应的氢气的质量为__g(可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16)。(4)该反应的应用价值是______________________________________________________(答一条)。丁CO2＋3H2CH3OH＋H2O3反应消耗二氧化碳，有利于实现“碳中和”目标(合理即可)6．[2025·黑龙江]化学反应常常伴随一些现象，但有些化学反应没有明显现象。某研究小组以“无明显现象的化学反应能否发生”为主题展开学习。(1)实验一：取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行图1实验，该实验证明CO2与H2O发生了反应是根据思维模型___(填序号)。①(2)实验二：图2实验，将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管中，观察到____________________的现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。用水作对照实验的目的是________________________________________________________________。U形管内液面左高右低排除