2025年辽宁国家公务员申论考试真题及答案地市级

2025年辽宁国家公务员申论考试练习题及答案地市级给定资料资料1随着数字化时代的到来，农村地区的发展迎来了新的机遇。在辽宁的一些乡村，数字技术正逐渐渗透到农业生产、农村治理和农民生活的各个方面。在农业生产领域，许多农户开始利用智能传感器监测土壤湿度、温度和养分含量等信息。通过这些数据，他们可以精准地进行灌溉和施肥，提高了农作物的产量和质量。例如，在辽西的一个小村庄，张大爷家的农田安装了智能灌溉系统，根据传感器反馈的数据自动进行灌溉，不仅节省了大量的水资源，还使玉米的产量比以往提高了15%。同时，电商平台的兴起也为农产品的销售开辟了新的渠道。辽宁的特色农产品如盘锦大米、丹东草莓等通过网络销售到了全国各地。一些农民还通过直播带货的方式，直接与消费者互动，推销自己的农产品。然而，在农产品电商发展过程中，也存在一些问题。部分农民对电商运营知识了解不足，缺乏品牌意识，导致农产品的附加值不高。资料2农村治理是乡村振兴的重要环节。在辽宁的一些地方，数字化手段为农村治理带来了新的活力。某县建立了农村综合管理服务平台，整合了农村的人口、土地、环境等多方面的信息。通过这个平台，村干部可以实时了解村里的各项情况，及时处理问题。例如，在环境卫生管理方面，平台可以实时监控各个村庄的垃圾堆放情况。一旦发现有垃圾堆积的问题，系统会自动发出警报，通知相关人员及时清理。此外，该平台还为村民提供了便捷的办事渠道。村民可以通过手机APP在线申请办理各种证件和事项，减少了办事的时间和成本。但是，在农村数字化治理推进过程中，也面临着一些挑战。部分村干部年龄较大，对数字化技术的接受能力有限，操作平台存在一定的困难。而且，农村地区的网络基础设施建设还不够完善，影响了数字化治理的效果。资料3乡村文化是乡村的灵魂，传承和发展乡村文化对于乡村振兴至关重要。辽宁有着丰富的乡村文化资源，如民俗文化、传统手工艺等。然而，随着城市化的发展，一些乡村文化正面临着逐渐消失的危险。在一些乡村，传统的手工技艺如剪纸、刺绣等由于缺乏传承人和市场需求，面临着失传的困境。同时，乡村的一些古老建筑也因为年久失修而逐渐破败。为了保护和传承乡村文化，辽宁的一些地方采取了积极的措施。例如，某村成立了乡村文化保护协会，组织村民挖掘和整理当地的民俗文化和传统手工艺。协会还邀请了专家对村民进行培训，提高他们的技艺水平。此外，村里还利用闲置的古老建筑，打造了乡村文化博物馆，展示当地的历史文化和传统手工艺。通过这些措施，不仅保护了乡村文化，还吸引了游客前来参观，促进了乡村旅游业的发展。资料4在辽宁的城市中，数字化转型也在加速推进。许多企业积极应用大数据、人工智能等技术，提升自身的竞争力。某制造业企业通过引入智能制造系统，实现了生产过程的自动化和智能化，大大提高了生产效率和产品质量。同时，城市的公共服务也在不断数字化。市民可以通过手机APP查询公交实时信息、办理社保业务等。然而，城市数字化转型也面临着一些问题。例如，一些老年人对数字化设备和服务的使用存在困难，导致他们在享受数字化便利方面存在障碍。资料5辽宁作为老工业基地，产业结构调整是实现经济高质量发展的关键。近年来，辽宁加大了对新兴产业的培育和发展力度，推动传统产业向高端化、智能化、绿色化转型。在新能源领域，辽宁建设了多个风力发电和太阳能发电项目，为经济发展提供了清洁能源。在高端装备制造领域，一些企业通过技术创新，研发出了具有自主知识产权的高端装备产品。然而，产业结构调整过程中也面临着一些挑战。传统产业的转型需要大量的资金和技术支持，一些企业在转型过程中面临着资金短缺和技术难题。资料6教育是民生之本，数字化教育在辽宁也得到了广泛的应用。许多学校引入了在线教育平台，开展线上线下相结合的教学模式。通过在线教育平台，学生可以获取丰富的学习资源，教师也可以进行在线教学和辅导。然而，数字化教育在推进过程中也存在一些问题。一些农村学校的网络设备和师资力量相对薄弱，无法充分发挥数字化教育的优势。而且，部分学生在使用在线教育平台时缺乏自律性，影响了学习效果。作答要求第一题根据“给定资料1”，概括辽宁农村地区在数字化农业发展中存在的问题。（10分）要求：全面、准确、简明，不超过150字。第二题“给定资料2”中提到农村数字化治理面临挑战，请分析这些挑战产生的原因。（15分）要求：分析全面，条理清晰，不超过300字。第三题假如你是某县政府工作人员，根据“给定资料3”，请你提出保护和传承乡村文化的建议，供领导参考。（20分）要求：建议合理、可行，针对性强，不超过400字。第四题根据“给定资料46”，谈谈你对辽宁数字化转型中“既要‘向前看’，又要‘回头看’”这句话的理解。（15分）要求：分析深入，条理清晰，不超过300字。第五题请结合给定资料，以“辽宁数字化发展助力经济社会高质量转型”为主题，自拟题目，写一篇议论文。（40分）要求：1.观点明确，见解深刻；2.参考给定资料，但不拘泥于给定资料；3.思路清晰，语言流畅；4.字数10001200字。答案第一题辽宁农村地区在数字化农业发展中存在以下问题：一是部分农民电商运营知识不足，缺乏品牌意识，难以提升农产品附加值；二是虽然智能技术在农业生产中有应用，但整体普及程度可能有限，部分农户可能因成本或观念等因素未采用；三是农产品电商发展中，物流配送等配套服务可能不完善，影响农产品销售时效性和质量。第二题农村数字化治理面临挑战的原因主要有：1.人员因素：部分村干部年龄偏大，对新事物接受能力弱，缺乏数字化技术学习的主动性和能力，难以熟练操作农村综合管理服务平台。2.基础设施因素：农村地区网络基础设施建设滞后，网络覆盖范围有限、信号不稳定，影响了数字化治理系统的正常运行和数据传输。3.培训因素：针对村干部和村民的数字化技术培训体系不完善，缺乏系统、持续的培训，导致他们对数字化治理的认识和操作技能不足。第三题保护和传承乡村文化的建议如下：1.成立保护组织：成立乡村文化保护协会等组织，组织村民挖掘、整理当地民俗文化和传统手工艺，凝聚保护力量。2.加强人才培养：邀请专家对村民进行传统技艺培训，提高村民技艺水平，培养乡村文化传承人才。3.打造文化载体：利用闲置古老建筑打造乡村文化博物馆，展示当地历史文化和传统手工艺，增强文化展示和传播。4.发展文化旅游：结合乡村文化特色，开发乡村文化旅游项目，吸引游客，促进乡村文化与旅游融合发展，提高乡村文化的市场价值。5.政策支持保障：政府出台相关政策，给予资金支持和税收优惠，鼓励社会力量参与乡村文化保护和传承。第四题“既要‘向前看’，又要‘回头看’”体现了辽宁数字化转型的辩证思路。“向前看”指辽宁积极推进数字化转型，企业应用新技术提升竞争力，城市公共服务数字化，产业向新兴领域拓展，教育引入在线平台，不断探索新的发展模式和机遇，以适应时代发展潮流。“回头看”则是关注转型过程中出现的问题，如老年人在数字化服务中面临障碍，农村学校网络和师资薄弱，传统产业转型面临资金技术难题等，要解决这些问题，确保数字化转型的公平性和全面性，使不同群体都能受益于数字化发展。第五题以数字化发展之笔绘就辽宁高质量转型蓝图在数字化浪潮席卷全球的时代背景下，辽宁作为我国重要的工业基地和农业大省，正站在经济社会高质量转型的关键节点。数字化发展如同强劲的引擎，为辽宁的产业升级、乡村振兴、城市治理等各方面注入了新的活力，成为推动辽宁实现高质量转型的核心力量。数字化发展助力辽宁产业结构优化升级。辽宁作为老工业基地，传统产业占比较大，产业结构调整迫在眉睫。数字化技术的应用为传统产业的转型提供了新的路径。在制造业领域，引入智能制造系统，实现生产过程的自动化和智能化，提高了生产效率和产品质量。如某制造业企业通过引入智能制造系统，不仅大大缩短了生产周期，还降低了生产成本，提升了产品的市场竞争力。同时，辽宁加大了对新兴产业的培育和发展力度，在新能源、高端装备制造等领域取得了显著成效。数字化技术与新兴产业的深度融合，推动了产业向高端化、智能化、绿色化转型，为辽宁经济的可持续发展奠定了坚实基础。数字化发展推动辽宁乡村振兴战略实施。在农村地区，数字化技术正逐渐改变着农业生产、农村治理和农民生活的面貌。在农业生产方面，智能传感器的应用让农民能够精准地进行灌溉和施肥，提高了农作物的产量和质量。电商平台的兴起为农产品的销售开辟了新的渠道，辽宁的特色农产品通过网络销售到了全国各地。农村数字化治理也取得了显著成效，农村综合管理服务平台的建立，让村干部能够实时了解村里的各项情况，及时处理问题，同时为村民提供了便捷的办事渠道。然而，我们也应看到，农村数字化发展还面临着一些挑战，如部分农民对电商运营知识了解不足、农村网络基础设施建设不完善等。我们需要加大对农村数字化发展的支持力度，提高农民的数字化素养，完善农村网络基础设施，让数字化发展成果更好地惠及广大农民。数字化发展提升辽宁城市治理水平和公共服务质量。在城市中，数字化转型加速推进，企业积极应用大数据、人工智能等技术提升自身竞争力，城市的公共服务也在不断数字化。市民可以通过手机APP查询公交实时信息、办理社保业务等，大大提高了办事效率。然而，城市数字化转型也面临着一些问题，如老年人对数字化设备和服务的使用存在困难。我们需要在推进城市数字化转型的过程中，充分考虑不同群体的需求，加强对老年人等弱势群体的数字化培训和服务，确保数字化发展的公平性和包容性。数字化发展促进辽宁教育事业创新发展。数字化教育在辽宁得到了广泛应用，许多学校引入了在线教育平台，开展线上线下相结合的教学模式。通过在线教育平台，学生可以获取丰富的学习资源，教师也可以进行在线教学和辅导。然而，数字化教育在推进过程中也存在一些问题，如部分农村学校的网络设备和师资力量相对薄弱。我们需要加大对教育数字化的投入，加强农村学校的网络基础设施建设，提高教师的数字化教学能力，让每个学生都能享受到优质的数字化教育资源。辽宁的数字化发展是实现经济社会高质量转型