幼儿园新冠肺炎培训制度

PAGE幼儿园新冠肺炎培训制度一、总则（一）目的为有效预防、控制和应对幼儿园新冠肺炎疫情，保障师幼身体健康和生命安全，确保幼儿园教育教学活动的正常开展，依据相关法律法规和行业标准，特制定本培训制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工和幼儿。（三）基本原则1.预防为主原则强化新冠肺炎防控知识培训，提高教职工和幼儿的防控意识，采取有效的预防措施，降低疫情传播风险。2.依法依规原则严格遵守国家和地方关于新冠肺炎疫情防控的法律法规和相关政策要求，确保培训内容和培训行为合法合规。3.科学精准原则依据科学的防控知识和方法，结合幼儿园实际情况，制定精准有效的培训方案，提高培训的针对性和实效性。4.全员覆盖原则确保幼儿园全体教职工和幼儿都能接受新冠肺炎防控知识培训，做到全员知晓、全员参与、全员防控。二、培训组织与职责（一）培训领导小组成立幼儿园新冠肺炎培训领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、组织协调幼儿园新冠肺炎培训工作，制定培训计划，审核培训内容，监督培训实施情况，解决培训过程中出现的问题。（二）培训实施部门1.保健室负责制定新冠肺炎防控知识培训教材和课件，组织开展教职工新冠肺炎防控知识培训，指导班级教师对幼儿进行防控知识教育，对培训效果进行评估和反馈。2.各班级班级教师负责按照保健室的要求，对班级幼儿进行新冠肺炎防控知识教育，通过游戏、儿歌、故事等形式，让幼儿了解疫情防控知识，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。（三）培训人员职责1.培训领导小组职责全面领导幼儿园新冠肺炎培训工作，确保培训工作的顺利开展。定期召开培训工作会议，研究解决培训工作中存在的问题。对培训工作进行监督检查，确保培训质量和效果。2.保健室职责制定详细的培训计划，明确培训内容、培训时间、培训方式等。组织编写培训教材和课件，确保培训内容科学、准确、实用。负责培训师资队伍的建设，定期对培训教师进行培训和考核。组织开展教职工新冠肺炎防控知识培训，对培训效果进行评估和反馈，及时调整培训内容和方式。指导班级教师对幼儿进行防控知识教育，定期检查班级防控知识教育开展情况。3.班级教师职责按照保健室的要求，认真组织班级幼儿开展新冠肺炎防控知识教育活动，确保教育活动形式多样、内容丰富、效果良好。加强对幼儿日常行为习惯的培养，引导幼儿养成勤洗手、戴口罩、咳嗽打喷嚏时用纸巾或手肘捂住口鼻等良好的卫生习惯。密切关注幼儿身体状况，如发现幼儿有发热、咳嗽等症状，及时报告保健室，并配合做好相关处置工作。积极配合保健室和幼儿园其他部门开展新冠肺炎防控工作，完成相关培训任务和工作要求。三、培训内容（一）新冠肺炎基本知识1.新冠肺炎的病原学特点，如病毒的结构、传播途径等。2.新冠肺炎的临床表现，包括常见症状、潜伏期等。（二）防控措施1.个人防护正确佩戴口罩的方法和注意事项。七步洗手法的操作要领。咳嗽、打喷嚏礼仪。2.环境卫生与消毒幼儿园环境清洁消毒的要求和方法，包括教室、寝室、食堂、卫生间等重点区域的消毒频次和消毒方式。通风换气的重要性及方法。常用消毒剂的种类、配制方法和使用注意事项。3.晨午检及全日健康观察晨午检的流程和内容，如何正确测量体温。全日健康观察的要点，发现异常情况的处理方法。4.因病缺勤追踪登记与复课证明查验因病缺勤追踪登记的要求和流程。复课证明查验的标准和程序。（三）疫情应急处置1.疫情报告流程发现疑似或确诊病例时，如何及时报告相关部门。报告的内容和要求。2.临时隔离与转诊临时隔离场所的设置和管理要求。疑似或确诊病例的转诊流程和注意事项。3.密切接触者管理密切接触者的判定标准。密切接触者的隔离措施和健康监测方法。4.疫情防控期间幼儿园的管理措施封闭管理的要求和措施。错峰入园、离园的安排。教学活动的调整和组织。（四）心理调适1.新冠肺炎疫情对教职工和幼儿心理可能产生的影响。2.应对疫情期间心理压力的方法和技巧，如情绪调节、放松训练等。四、培训方式（一）集中培训1.定期组织全体教职工参加新冠肺炎防控知识集中培训，邀请专业医生或疾控人员进行授课，培训时间根据实际情况确定，一般每月不少于1次。2.培训内容包括新冠肺炎基本知识、防控措施、疫情应急处置等，通过讲解、演示、案例分析等方式，让教职工全面了解疫情防控知识和技能。（二）班级培训1.班级教师利用每日晨检、午检、教学活动等时间，对班级幼儿进行新冠肺炎防控知识教育，教育内容要符合幼儿年龄特点，采用生动形象、易于理解的方式进行，如讲故事、唱儿歌、做游戏等。2.每周至少开展1次班级新冠肺炎防控知识专题教育活动，向幼儿传授正确的洗手方法、佩戴口罩方法、咳嗽打喷嚏礼仪等个人防护知识，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。（三）线上培训1.利用幼儿园微信公众号、家长群等平台，定期推送新冠肺炎防控知识和相关信息，供教职工和家长学习。2.组织教职工和家长参加线上新冠肺炎防控知识培训课程，通过观看视频、在线答题等方式，提高防控知识水平。（四）实地演练1.定期组织新冠肺炎疫情应急处置实地演练，演练内容包括疫情报告、临时隔离、转诊、密切接触者管理、环境消毒等环节，检验和提高幼儿园疫情应急处置能力。2.演练结束后，及时对演练效果进行评估和总结，针对演练中存在的问题，制定改进措施，完善应急预案。五、培训时间安排（一）教职工培训1.新入职教职工在上岗前必须参加新冠肺炎防控知识专项培训，培训时间不少于2小时，培训合格后方可上岗。2.在职教职工每月参加集中培训不少于1次，每次培训时间不少于1小时。3.根据疫情形势和防控要求，适时组织教职工参加线上培训或实地演练。（二）幼儿培训1.每日晨检、午检时，班级教师对幼儿进行新冠肺炎防控知识教育，时间不少于5分钟。2.每周至少开展1次班级新冠肺炎防控知识专题教育活动，活动时间不少于15分钟。六、培训考核（一）教职工考核1.建立教职工新冠肺炎防控知识培训考核制度，对教职工的培训学习情况进行考核。2.考核方式包括理论考试、实际操作考核等，考核内容涵盖培训的所有知识点。3.教职工培训考核成绩纳入个人绩效考核，对考核不合格的教职工进行补考或再次培训，直至考核合格。（二）幼儿考核1.通过观察幼儿日常行为表现、提问等方式，对幼儿新冠肺炎防控知识的掌握情况进行考核。2.将幼儿新冠肺炎防控知识考核结果作为班级卫生保健工作考核的重要内容之一。七、培训档案管理（一）建立培训档案1.为每位教职工和幼儿建立新冠肺炎防控知识培训档案，记录培训时间、培训内容、培训考核成绩等信息。2.培训档案由保健室负责收集、整理和保管，确保档案资料的完整性和准确性。（二）档案内容1.教职工培训档案包括培训计划、培训教材、培训课件、培训签到表、考核试卷及成绩、培训总结等。2.幼儿培训档案包括班级防控知识教育活动记录、幼儿日常行为表现观察记录、考核情况记录