广西柳州市2026届高三上学期第二次模拟考试生物试卷（图片版含答案）

柳州市2026届高三第二次模拟考试生物学(考试时间：75分钟总分：100分)一、选择题：本大题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小累计治理沙漠、荒漠超700万亩。下列叙述正确的是4.《氾胜之书》记载，在瓜田中“又种薤(菖头)十根……居瓜子外，至五月瓜熟，薤可拔卖之，与瓜相避。又可种小豆于瓜中，亩四五升，其藿(嫩叶)可卖”。下列相关叙述，错误的是A.瓜、薤、小豆的间作套种模式可充分利用群落的空间结构与季节性B.薤与瓜“相避”可使二者种间竞争减弱，生态位重叠程度降低D.小豆固氮可改良土壤肥力，体现了生物与无机环境间的协同进化生物学第1页(共8页)5.人体对水和无机盐的调节统称为渗透压调节。下列相关叙述，错误的是A.渗透压平衡可通过肾调节尿量和尿的成分来完成B.当尿液中含有大量蛋白质时，血浆渗透压升高，可能引起组织水肿C.血钠含量降低时，肾上腺皮质会增加分泌醛固酮，促进对钠离子的重吸收D.饮水使血浆渗透压下降，渗透压感受器兴奋性下降，下丘脑分泌抗利尿激素减少6.抗性淀粉难以被小肠消化吸收，GI值(升糖指数)比普通淀粉低。但抗性淀粉进入大肠后，会被肠道微生物用于发酵并产生气体。下列叙述错误的是A.摄入抗性淀粉半小时后，体内胰岛素含量不会明显升高B.长期摄入高GI值的食物，可能会导致高血脂、肥胖等症状C.淀粉的本质是多糖，被微生物利用后不能转化为氨基酸等非糖类物质D.人长期只食用抗性淀粉含量高的食物，可能会导致营养不良、肚子胀气7.某研究小组利用滚管培养法从动物瘤胃中分离出能分解尿素的微生物，流程如图1所示。先在无氧条件下将样品稀释液注入盛有培养基的密封试管中，之后将试管平放于盛有冰块的盘中迅速滚动使带菌的培养基在试管内壁凝固成薄层，培养一段时间后即可获得单菌落。下列叙述正确的是A.I“滚管培养”使用的培养基不含凝固剂B.Ⅱ“连续重复多次”目的是进行“梯度稀释”C.Ⅲ中分解尿素的微生物表现出稳定的菌落特征D.可利用刚果红培养基鉴别分解尿素的细菌8.我国科学家用自创的技术成功培育出了体细胞克隆猴“中中”和“华华”,为人类疾病研究提供了全新的动物模型，图2为克隆猴的培育过程。下列叙述错误的是A.选择胎猴体细胞作为供体细胞的原因是其增殖能力强，体外易培养与传代B.我国自创的化学方法能有效降低重构胚细胞中组蛋白的甲基化与乙酰化水平C.可用蛋白酶合成抑制剂激活重构胚，培养至囊胚时移植给经同期发情处理的代孕母猴D.克隆猴作为新的模式生物可最大限度排除由基因差异造成的结构和机理方面的不同生物学第2页(共8页)A.腺苷可由ATP水解掉2个磷酸基团产生蓝染液等体积混合均匀，规范操作置入血细胞计数板(1mm×1mm×0.1mm)进行计结果如图4所示。下列叙述正确的是图4图413.大刍草的育性与核基因T、B有关，这两种基因独立遗传。含T基因的花粉粒不育(花粉粒形态异常),B基因能使花粉粒恢复育性。不考虑突变与互换，对基因型为TtBb的大刍A.自交后代雄性可育：雄性不育为13:3生物学第3页(共8页)6方案实验目的实验处理和检测方法A探究小麦光合作用中CO₂的氧元素去向给小麦提供C18O₂,检测放射性去向B探究草履虫有氧呼吸时给草履虫提供14C标记的葡萄糖，检测线粒体中是否出现放射性C中端粒的变化用黄色荧光标记大肠杆菌的端粒，用红色荧光标记染色体的其余部分，观察黄色荧光的位置和强度D检测小鼠体内某种结构蛋白基因的表达情况先将菌液接种到1号培养基，再将1号菌落准确转印到2号和3号，之后挑取与3号位置对应的2号培养基的某一菌落接种到4号，依次进行，如图5所示。下列叙述正确的是注：为了更好地观测，1、5、9涂布的菌液需要逐步适当减少图5B.甲组培养基2、6、10中抗链霉素细菌所占比例均小于培养基316.某植物的果实颜色有橙色、黄色和白色3种表型，由3对独立遗传的基因控制。用不同的表1不同纯系杂交后代表型及比例F₂表型及比例3/4橙色、1/4黄色白色12/16白色、3/16橙色、1/16黄色B.杂交3的白色亲本基因型有两种可能性C.杂交2的F₂橙色随机杂交后代中白色占1/9D.杂交2的F₁与杂交3的F₁杂交，子代为4/8白色、3/8橙色、1/8黄色二、非选择题：本题共5小题，共60分17.(12分)短穗扦插是茶苗最主要的种植手段，其核心是选取一小段带有“一叶一芽”的成6所示。回答下列问题：图6(1)短穗扞插只保留一叶的主要原因是(2)将茶苗长期置于35℃、10千勒克斯的条件培养，茶苗(选填“能”或“不能”)正常生长，此状态下叶肉细胞产生O2的速率(选填“大叶肉细胞产生CO₂的速率。若在35℃条件下，光照强度从30千勒克斯增大到35千勒克斯，茶苗光合速率将(选填“加快”、“减慢”或“不变”),原因可能是(答出2点即可)。(3)45℃条件下茶苗的光补偿点较高，原因是此时相关的酶活性较高，需要较高的光照强度才能“补偿”呼吸消耗。结合图中数据和以上分析，种植茶苗的最适宜条件18.(12分)大气细颗粒物(PM₂s)是威胁健康的重要因素，为了研究长期PM₂.5暴露是否会损害神经系统和降低空间记忆能力，研究团队利用不同程度的PM2.5暴露组的小鼠和水迷宫(图7-1)进行了实验(小鼠找到水下平台短暂休息后，人为随机将其放入水中任意位点，继续实验),得出小鼠在水迷宫中自主活动3分钟的代表性轨迹，如图7-2所示(“●”表示水下平台),其中A组为对照组，B、C、D分别为长期轻度、长期中度和长期重度生物学第5页(共8页)(1)学习和记忆是的高级功能，本实验中小鼠对隐藏的水下平台的空间位置的记忆属于短时记忆，可能与有关，这些活动主要发生在一个形状像海(2)根据图7-2各组小鼠的游动轨迹，可初步得出结论： ,判断依据是(3)为验证长期PM2.5暴露是通过损害海马脑区的CA1区来影响空间记忆，将以上各组小鼠的海马脑区制成切片，,若则可证明。19.(12分)某种昆虫(XY型)的翅形和体色分别由一对等位基因控制，已知翅形长翅(A)对短翅(a)为显性，且基因位于常染色体上；控制体色的基因用B/b表示。研究小组利用雌性灰身短翅与雄性黑身长翅杂交，F₁中长翅灰身：短翅灰身：长翅黑身：短翅黑身=1:1:1:1。不考虑基因位于XY同源区段和互换，回答下列问题：(1)根据实验结果，推测该昆虫体色的显隐性关系，可能的情况有种。(2)分别统计F₁中雌雄的体色，若,则可以确认控制体色的基因位于X染色体上，同时确定为显性。(3)现已确认控制体色的基因位于常染色体上。①研究小组为探究体色显隐性及两对基因是否独立遗传，在F₁中挑选(翅形)中相同体色的雌雄个体相互交配。实验结果为第一组F₂中长翅灰身：短翅灰身：长翅黑身：短翅黑身=3:1:5:3,第二组F₂中长翅灰身：短翅灰身=3:1,说明两对基因 (填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律，(体色)为显性。导致第一组出现上述表型及比例的原因可能是配子致死。②有成员提出，若黑色为显性，无需进行杂交实验就能判断控制体色和翅形的基因一定遵循自由组合定律，理由是o20.(12分)大树杜鹃是一种集中分布于我国云南高黎贡山山区的高大乔木，是濒危物种。大树杜鹃林下凋落物厚，种子难以散布到土壤基质层，在自然环境中发芽率很低。回答下列(1)区别不同群落的主要依据是。若要研究大树杜鹃的生态位，通常需研究植物株高、与其他物种间的关系以及等方面(答1点即可)。(2)大树杜鹃林下枯枝败叶中含有的能量属于(填序号)。①植物用于生长、发育、繁殖的能量②流入下一营养级的能量③未被植物自身呼吸作用消耗，最终流向分解者的能量生物学第6页(共8页)(3)科研人员为研究大树杜鹃“自毒现象”(植物在生长过程中产生的化感物质释放到环境中，对自身或种内其他植物造成影响),进行了如下实验：采集大树杜鹃的新鲜叶、枯叶各50g,粉碎制成不同浓度的浸提液，采用滤纸培养皿法进行种子萌发试验，结果见表2。表2大树杜鹃鲜叶和枯叶浸提液处理下的种子萌发率(%)12 的作用，以此影响群落的建立与更新。(4)科研人员提出“适度清除但不完全清除凋落物”的措施来助力大树杜鹃种群数量的发展，其依据是(从2个角度作答)。21.(12分)天然胰岛素在体内易形成二聚体，需解离为单体才能发挥降糖作用，这导致了起效延迟。为解决此问题，科学家利用蛋白质工程对胰岛素进行精准改造，将胰岛素B链第28位上的脯氨酸(Pro)与第29位上的赖氨酸(Lys)互换，进而获得目标胰岛素(INS,长度为330bp)。图8-1为天然胰岛素B链的部分DNA序列，图8-2表示利用PCR技术获取目标胰岛素基因的部分过程，图8-3为pET-INS表达载体构建示意图，图8-4为凝胶(1)蛋白质工程构建目标胰岛素需从出发。根据图8-1、图8-2(黑框代表天然胰岛素B链基因突变位置，R1、R2、F1与F2为对应的引物)综合分析，利用PCR技术获取目标胰岛素基因时，所用突变引物R1和F2对应的序列分别为(填选项)。生物学第7页(共8页)(2)质粒中启动子的作用是。为确保INS正确插入图8-3的质粒启动子启动子pET—MCSAmp启动子NdeIHindⅢ←KpnIHindⅢNdeIKan(3)将重组质粒pET-INS导入感受态大肠杆菌，并置于含的培养基中，挑取8个均为330bp左右，说明。其中2号菌落条带相较不4000bp图8-4(4)为提高在大肠杆菌中目标胰岛素基因的表达量，请从密码子的简并性和偏好性的角度，提出一条可行性强的措施：生物学第8页(共8页)生物学参考答案123456789ACADBCCBCBDDBB二、非选择题：本题共5小题，共60分17.(12分，除标记外，每空1分)(1)保证茶苗能进行光合作用，防止蒸腾作用过强使水分散失(2分)光合作用相关酶活性的限制；受外界CO₂浓度的限制等(2分)(3)细胞呼吸(2分)33千勒克斯、25℃(2分)18.(12分，除标记外，每空1分)(1)大脑(2分)神经元之间即时的信息交流(2分)显(2分)实验中A组游经平台次数最多，B、C、D组依次减少(2分)(3)在显微镜下观察各组的CA1区损伤程度并进行比较(2分)相比A组，B、C