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文档简介
传统金银细工文创研发师岗位招聘考试试卷及答案一、填空题(每题1分,共10分)1.传统金银细工常用的錾刻工具是______。2.唐代法门寺出土的鎏金金银细工代表作品是______。3.花丝工艺中焊接金银丝的常用方法是______。4.清代皇家金银细工由______造办处负责。5.金银细工“填嵌”技法常用的非宝石材料是______。6.明代《天工开物》记载的金银熔化工序燃料是______。7.锤打金银片成薄片的工具是______。8.宋代金银细工风格以______为主。9.花丝工艺“掐丝”是弯成______的工艺。10.现代金银细工文创常结合的非遗技法除花丝外还有______。二、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列不属于金银细工传统技法的是?A.錾刻B.花丝C.玉雕D.填嵌2.唐代金银细工主要用途不包括?A.宫廷陈设B.宗教法器C.民间日用D.外交礼品3.花丝镶嵌“点蓝”属于______工艺?A.填嵌B.錾刻C.铸造D.焊接4.清代皇家金银细工作品是?A.鎏金舞马衔杯纹银壶B.金瓯永固杯C.法门寺银花树D.三星堆金面具5.金银细工“拔丝”的目的是?A.增加硬度B.改变颜色C.减小直径D.增加长度6.传统金银细工常用焊接材料是?A.铜焊料B.银焊料C.金焊料D.铁焊料7.宋代金银细工代表器物是?A.鎏金八瓣花形银盏B.金缕玉衣C.青铜鼎D.唐三彩8.现代金银细工文创核心方向是?A.完全复制古器B.结合当代审美与实用C.只手工D.禁止创新9.花丝“堆垒”的作用是?A.增加立体感B.改变颜色C.减损耗D.提效率10.金银细工“打磨”不用的工具是?A.砂纸B.玛瑙刀C.锉刀D.毛笔三、多项选择题(每题2分,共20分)1.金银细工传统技法包括?A.錾刻B.花丝C.填嵌D.铸造E.烧蓝2.唐代金银细工代表出土遗址有?A.法门寺B.何家村C.三星堆D.马王堆E.曾侯乙墓3.现代金银细工文创可结合领域有?A.服饰配饰B.家居摆件C.文化礼品D.数字藏品E.建筑装饰4.金银细工常用金属材料有?A.纯金B.纯银C.镀金D.镀银E.合金5.清代造办处负责金银细工的机构有?A.如意馆B.珐琅作C.银作D.铜作E.木作6.花丝镶嵌步骤包括?A.掐丝B.填嵌C.焊接D.点蓝E.打磨7.金银细工文化价值包括?A.历史见证B.技艺传承C.美学表达D.经济价值E.宗教象征8.文创设计需考虑的因素有?A.当代审美B.实用功能C.材料成本D.非遗传承E.市场需求9.金银细工传统工具包括?A.錾子B.花丝钳C.焊枪D.木槌E.锉刀10.錾刻表现形式有?A.阳錾B.阴錾C.镂空錾D.浮雕錾E.平面錾四、判断题(每题2分,共20分)1.花丝工艺只使用纯金制作。()2.鎏金舞马衔杯纹银壶出自何家村。()3.金瓯永固杯是清代祭祀礼器。()4.现代金银细工可结合3D打印。()5.錾刻工具材质均为钢铁。()6.宋代金银细工产量高于唐代。()7.花丝“烧蓝”用天然宝石。()8.传统金银细工焊接用气焊。()9.三星堆金面具属于金银细工。()10.文创设计需遵循非遗核心技艺。()五、简答题(每题5分,共20分)1.简述錾刻技法的核心特点。2.现代金银细工文创需兼顾哪些平衡?3.唐代金银细工的风格特点是什么?4.简述花丝工艺的主要流程。六、讨论题(每题5分,共10分)1.如何将传统金银细工与数字文创结合实现创新传承?2.如何平衡金银细工文创的“非遗传承”与“商业创新”?答案部分一、填空题1.錾子2.鎏金双凤纹银锁3.点焊4.内务府5.珐琅(琉璃)6.木炭7.木槌(铁砧)8.素雅精巧9.图案线条10.錾刻(烧蓝)二、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.B9.A10.D三、多项选择题1.ABCDE2.AB3.ABCDE4.ABCDE5.ABC6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE四、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√五、简答题1.錾刻以錾子为工具,用木槌敲击使金银表面产生塑性变形,形成线条/块面;可表现浮雕、镂空等效果,纹样细腻写实;常结合鎏金、填嵌,保留金属质感,体现手工温度。2.需平衡:①传统与现代(保核心技艺+当代审美);②技艺与市场(非遗技法+大众文创);③文化与功能(吉祥内涵+实用产品);④手工与机器(提效率+不失手工感)。3.唐代风格大气华丽:题材含瑞兽、宝相花、飞天;技法鎏金、錾刻成熟;造型融合西域(多曲瓣、带柄);用途以宫廷/宗教为主,彰显盛唐包容奢华。4.流程:①备料(熔金→拔丝);②掐丝(弯成图案);③焊接(银焊料点焊);④填嵌(珐琅/宝石);⑤烧蓝(高温固化珐琅);⑥打磨(砂纸/玛瑙刀);⑦修整。六、讨论题1.①数字设计:3D建模辅助图案设计,提高精度;②数字藏品:金银文创绑定NFT,拓展传播;③互动体验:AR/VR虚拟体验制作,在线定制;④核心:保留手工技艺温度,避免过度技术化,让年轻人通过数字
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