儿童生长发育测评师岗位招聘考试试卷及答案

儿童生长发育测评师岗位招聘考试试卷及答案试题部分一、填空题（共10题，每题1分）1.正常足月新生儿出生体重平均约______kg。2.儿童前囟闭合时间一般为______岁。3.乳牙萌出通常始于出生后______个月。4.儿童身高增长第一个高峰在______期。5.评价营养状况的常用指标含体重、身高和______。6.动作发育遵循“______、近远、粗细”规律。7.2岁儿童体重约为出生体重的______倍。8.儿童胸围与头围相等的年龄约______岁。9.发育商（DQ）主要评估______发育。10.1岁儿童能说出______个有意义单字。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.儿童生长发育规律错误的是（）A.连续性与阶段性B.各系统发育不平衡C.个体差异小D.由上到下2.1岁儿童正常身高约（）cmA.65B.75C.85D.953.不属于生长发育测评方法的是（）A.体格测量B.问卷调查C.心理测评D.血常规检测4.儿童乳牙总数为（）颗A.18B.20C.22D.245.生长发育迟缓的判断是（）A.身高低于同年龄同性别P3B.体重低于P10C.头围大于P97D.增长速度正常6.能独走的时间一般是（）A.8个月B.10个月C.12个月D.18个月7.不影响生长发育的因素是（）A.遗传B.营养C.环境D.星座8.常用生长发育曲线是（）A.百分位曲线B.直线图C.柱状图D.饼图9.能说简单句子的时间约（）A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁10.测评师核心职责不包括（）A.体格测量B.发育评估C.疾病诊断D.指导干预三、多项选择题（共10题，每题2分）1.生长发育测评常用指标含（）A.体重B.身高C.头围D.胸围2.生长发育一般规律有（）A.连续性与阶段性B.个体差异C.各系统均衡D.由简到繁3.影响发育的环境因素含（）A.营养B.睡眠C.运动D.家庭氛围4.动作发育顺序包括（）A.抬头→翻身→坐→爬→站→走B.由上到下C.由近到远D.由粗到细5.乳牙萌出异常情况含（）A.延迟（>13个月）B.过早（<4个月）C.顺序紊乱D.早失6.生长迟缓常见原因含（）A.营养不良B.遗传C.慢性疾病D.睡眠不足7.常用发育商测评工具含（）A.Gesell量表B.Bayley量表C.韦氏智力量表D.丹佛筛查测验8.营养评价常用方法含（）A.年龄别体重B.年龄别身高C.身高别体重D.BMI9.语言发育阶段含（）A.前语言期（0-1岁）B.单词句期（1-1.5岁）C.多词句期（1.5-2岁）D.完整句期（2-3岁）10.测评师工作流程含（）A.信息收集B.体格测量C.发育评估D.干预方案制定四、判断题（共10题，每题2分）1.儿童生长发育速度匀速。（）2.足月新生儿出生头围约34cm。（）3.体重增长第二个高峰在青春期。（）4.乳牙萌出顺序紊乱属异常。（）5.测评仅需关注体格，无需心理。（）6.1岁儿童能听懂简单指令。（）7.身高增长与睡眠中生长激素有关。（）8.头围反映脑发育情况。（）9.生长迟缓只需补营养即可改善。（）10.测评师可直接诊断儿童疾病。（）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述儿童生长发育的一般规律。2.简述儿童乳牙萌出的特点。3.简述营养状况评价的常用指标及意义。4.简述生长发育测评师的核心职责。六、讨论题（共2题，每题5分）1.如何根据不同年龄段（婴儿期、幼儿期、学龄前期）选择合适的生长发育测评工具？2.儿童生长发育迟缓的常见干预措施有哪些？---答案部分一、填空题答案1.3.2-3.32.1-1.53.6-84.婴儿5.头围（或BMI）6.由上到下7.48.19.神经心理（或心理行为）10.1-2二、单项选择题答案1.C2.B3.D4.B5.A6.C7.D8.A9.B10.C三、多项选择题答案1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABCD10.ABCD四、判断题答案1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×五、简答题答案1.①连续性与阶段性：持续发育，阶段速度不同；②各系统不平衡：神经早快、生殖晚慢、淋巴先快后慢；③个体差异：遗传+环境影响；④规律：由上到下、近远、粗细、简繁（如动作先抬头后走路）。2.①时间：6-8个月萌出，13个月未萌为延迟；②顺序：下颌先于上颌，自前向后，紊乱为异常；③数量：20颗，2.5岁出齐；④个体差异：受遗传、营养影响。3.①年龄别体重（WA）：近期营养，<P3为营养不良；②年龄别身高（HA）：长期营养，<P3为生长迟缓；③身高别体重（WH）：当前营养，<P3为消瘦；④BMI：评估肥胖/消瘦风险。4.①体格测量（身高、体重等）；②发育评估（神经心理、动作等）；③信息收集（喂养、疾病史）；④结果解读；⑤干预指导（家庭喂养、早教）；⑥定期随访。六、讨论题答案1.①婴儿期（0-1岁）：选Gesell量表（神经心理）、Bayley量表（0-3岁），关注大/精细动作、语言；②幼儿期（1-3岁）：丹佛筛查测验（快速筛查）、Gesell量表（深入评估），关注语言、社交；③学龄前期（3-6岁）：韦氏幼儿智力量表（智力）、CBCL（行为），结合体格测量（BMI）。需考虑工具信效度、儿童配合度。2.