附中党员培训制度

PAGE附中党员培训制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的教育方针，加强附中党员队伍建设，提高党员思想政治素质、业务能力和党性修养，充分发挥党员在教育教学工作中的先锋模范作用，特制定本党员培训制度。（二）适用范围本制度适用于附中全体党员。（三）基本原则1.理论联系实际原则：将党的理论知识与附中教育教学实践相结合，注重培训的针对性和实效性。2.分类指导原则：根据党员的岗位特点、年龄层次、知识结构等差异，实施分类培训，提高培训效果。3.与时俱进原则：紧跟时代发展步伐，不断更新培训内容和方式，使党员培训适应新形势、新任务的要求。4.全员参与原则：确保附中全体党员都能参加培训，实现党员培训全覆盖。二、培训内容（一）政治理论1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想：深入学习党的基本理论，把握其精神实质和丰富内涵，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。2.党的路线方针政策：及时传达学习党中央的重要决策部署，了解国家教育改革发展的方向和要求，确保附中各项工作与党的政策保持高度一致。3.党的历史和优良传统：学习党的光辉历史，传承党的优良作风，增强党员的党性观念和责任感使命感。（二）党性修养1.党章党规：认真学习党章，严格遵守党的纪律和规矩，自觉维护党的团结统一。学习党内各项规章制度，规范党员言行。2.党性锻炼：通过开展主题党日活动、组织生活会、民主评议党员等，加强党员的党性锻炼，提高党员的党性觉悟。3.职业道德：加强教师职业道德教育，培养党员教师敬业爱生、教书育人的高尚情操，树立良好的师德形象。（三）教育教学业务1.教育教学理论：学习现代教育教学理念、方法和技术，不断更新教育观念，提高教育教学水平。2.学科专业知识：根据附中各学科特点，组织党员教师学习学科前沿知识，提升学科专业素养，更好地指导学生学习。3.教育教学实践能力：通过教学观摩、示范课、教学研讨等活动，提高党员教师的课堂教学能力、教学设计能力和教学评价能力。三、培训方式（一）集中培训1.定期举办培训班：根据附中实际情况，定期组织党员集中培训，邀请专家学者、党校教师等进行授课，系统学习党的理论知识和方针政策。2.专题讲座：针对教育教学中的热点难点问题，举办专题讲座，邀请校内外专家进行深入解读，拓宽党员教师的视野。3.研讨交流：组织党员围绕特定主题进行研讨交流，分享经验心得，碰撞思想火花，共同提高认识和解决问题的能力。（二）自主学习1.发放学习资料：为党员提供各类学习资料，包括书籍、期刊、文件等，供党员自主学习。2.网络学习平台：利用网络学习平台，如在线课程、学习论坛等，为党员提供丰富的学习资源，方便党员随时随地进行学习。3.撰写学习心得：要求党员定期撰写学习心得，总结学习收获，加深对学习内容的理解和掌握。（三）实践锻炼1.教学实践：鼓励党员教师在教育教学实践中发挥先锋模范作用，积极承担公开课、示范课等教学任务，带动全体教师提高教学质量。2.课题研究：组织党员教师参与教育科研课题研究，通过课题研究提高党员教师的教育科研能力和创新意识。3.志愿服务：组织党员开展志愿服务活动，如义务辅导学生、参与社区教育等，增强党员的社会责任感和服务意识。四、培训计划与组织实施（一）培训计划制定1.年度培训计划：每年年初，根据党的工作重点和附中教育教学实际，制定年度党员培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间安排等。2.季度培训安排：根据年度培训计划，制定季度培训安排，将培训任务分解到每个季度，确保培训工作有序进行。3.培训计划调整：根据形势发展和工作需要，适时调整培训计划，确保培训内容和方式的针对性和实效性。（二）培训组织实施1.培训师资安排：培训师资由党校教师、专家学者、校内优秀党员教师等组成。根据培训内容，合理安排师资，确保培训质量。2.培训场地与设备：提供必要的培训场地和设备，如教室、会议室、多媒体设备等，为培训工作提供保障。3.培训考勤与考核：建立培训考勤制度，对党员参加培训的情况进行严格考勤。培训结束后，对党员进行考核，考核结果作为党员评先评优、职务晋升的重要依据。五、培训考核与评估（一）考核方式1.考试考核：根据培训内容，组织党员进行考试考核，检验党员对知识的掌握程度。2.撰写心得体会：要求党员撰写学习心得体会，通过心得体会了解党员对培训内容的理解和感悟。3.实践表现评估：在教学实践、课题研究、志愿服务等实践活动中，对党员的表现进行评估，考察党员的实际工作能力和发挥作用情况。（二）考核标准1.优秀：考核成绩优秀，学习心得深刻，实践表现突出，能够在教育教学工作中发挥模范带头作用。2.合格：考核成绩合格，学习心得基本符合要求，实践表现较好，能够完成各项培训任务。3.不合格：考核成绩不合格，学习心得敷衍了事，实践表现较差，未能达到培训要求。（三）评估反馈1.培训效果评估：定期对培训效果进行评估，通过问卷调查、学员反馈、教学效果评估等方式，了解党员对培训内容、方式、师资等方面的满意度，总结培训经验教训。2.反馈改进：根据评估反馈意见，及时调整培训计划和内容，改进培训方式和方法，提高培训质量。六、培训保障（一）经费保障1.培训经费预算：每年安排专项培训经费，用于党员培训的师资聘请、学习资料购置、培训场地租赁、设备购置等方面。2.经费管理：严格培训经费管理，确保经费使用合理、规范、透明，提高经费使用效益。（二）师资保障1.建立师资库：建立附中党员培训师资库，选拔一批政治素质高、业务能力强、教学经验丰富的教师作为培训师资。2.师资培训：定期组织师资培训，提高师资的教学水平和业务能力，确保培训质量。（三）时间保障1.合理安排培训时间：根据附中教学工作实际，合理安排培训时间，避