2025-2026学年10月语文考试（解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网()21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）杭州市安吉路教育集团新天地实验学校2025学年第一学期阶段性“教学情”调查八年级语文问卷考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为120分，考试时间120分钟。2.答案都必须写在答题卷标定位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。一、积累（19分）2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如一幅画卷：1949年，人民解放军百万大军横渡长江，锐不可当（1）（▲）；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众（2）zhèn（▲）耳欲聋的掌声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，用行动（3）zhāng（▲）显着民族的伟大与不屈。这些历史功绩必将镌（4）（▲）刻在共和国的史册上。1.小语将不会写的字用拼音代替了，还给易错字标注了读音，请你帮忙补全。（4分）（1）锐不可当（__________）（2）zhèn（__________）耳欲聋（3）zhāng（__________）显（4）镌（__________）刻2.小语整理出以下几条笔记，请你找出正确的一项（）（2分）A.消息的一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中导语和背景有时可省略。B.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《呐喊》，文中回忆了作者在日本留学时与藤野先生的交往经历。C.郦道元，北魏地理学家，代表作《水经注》详细记载了一千多条大小河流以及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说，是我国古代地理名著，同时又具有较高的文学价值。D.正月十五，亦称元宵、元夕、元夜等，古代习俗在上元夜张灯为戏，所以又称为灯节。古诗“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”描写的就是元宵节的盛况。3.小语整理出了一些古诗文名句，让我们和他一起在下列画线处填写相应的内容，完成名句摘录。（8分）古诗绘美景。崔颢的《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，（1）____________________”描写了黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，（2）____________________”陶弘景描写了早晚变化之景。古诗抒真情。“（3）____________________，万里送行舟”表达了李白对故乡的依依不舍之情；曹植面对百姓流离之景，咏叹家国荒芜“（4）____________________，（5）____________________”。古诗明志向。曹操的《龟虽寿》“（6）____________________，（7）____________________”以衰老的骏马还有奔驰千里的志向来自比；“（8）____________________，松柏有本性”刘桢在一问一答中，对堂弟寄予了无限期望。4.班级将开展“致敬革命先烈”主题活动，请你参与并完成下面任务。（5分）（1）小语收集了一则相关新闻，请你拟写合适的标题，20字以内。（2分）2025年9月30日，某校八年级全体师生前往革命烈士陵园开展“缅怀革命先烈，传承红色精神”主题活动。活动中，师生们向革命烈士纪念碑敬献花篮，默哀致敬，学生代表分享革命先烈的英雄事迹，表达传承先烈精神的决心。（2）小文认为参加革命烈士纪念活动完全是浪费时间，还不如在教室里多做两道题，请你劝说小文，要求表达流畅，有理有据。（3分）二、阅读（51分）（一）（5分）5.小文同学发现，读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《朝花夕拾》就像从老照片中看过往世界。请参考示例，结合《红星照耀中国》内容，说说小文同学为什么会有这样的发现。示例：读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。（二）（16分）新闻组小编要向报社记者学习新闻深度报道的秘诀。请你一起参与。【材料一】暌违市场60年的林风眠巨作《敦煌伎乐》亮相香港【中新社香港6月1日电】别了市场60年的中国著名画家林风眠巨作《敦煌伎乐》亮相香港，以280万380万港元的预估价领衔香港邦瀚斯即将举行的中国书画拍卖。记者1日在香港邦瀚斯拍卖中心看到，（A）《敦煌伎乐》画中绘制了10位乐女，左侧3位席地而坐，分持古琴、笛子及琵琶，余者分立其后，三两一组，或抚竖琴，或吹箫，或纵情舞蹈，裙带翻飘。丹凤眼、樱桃口、眉目低佻、嘴角微扬的面容，均延续了林风眠仕女的典型特征。据邦瀚斯中国书画部国际高级顾问兼主管苗亚杰介绍，林风眠是20世纪中国画坛最具创作力的艺术家之一，在融合中西的探索上不断挑战与突破。1952年，林风眠曾撰文指出敦煌壁画是东方最好的美术品，更是许多欧洲大画家理想中所追求而没有得到的境界。其两线之间的平涂，中间色的度数，看似简单，林风眠却认为“几乎是人手不能画成”。经过他反复的探索与尝试，终凭《敦煌伎乐》达成，在宽1.6米、高1.3米的巨构上，林风眠挥洒自如地呈现10位飘逸传神的敦煌女子乐人，属其仕女系列中人物最众多的一幅作品。【材料二】美术馆级珍品！林风眠所绘尺幅最大的敦煌仕女群像露面①邦瀚斯中国书画部国际高级顾问兼主管苗亚杰分析：“如果说林风眠笔下的仕女型态借鉴了西方马蒂斯、莫迪利阿尼的意味，那么女性温婉绰约、高洁飘逸的精神内核则来自东方。”林风眠融合东西的高雅笔趣，让人一见倾心。②作为20世纪中国画坛极具影响力的画家之一，林风眠在融合中西的探索上，不断挑战与突破，其独树一帜的人物仕女像享誉艺坛。近日，香港邦瀚斯拍卖行宣布，一张尺幅巨大的人物群像《敦煌伎乐》（宽1.6米、高1.3米）露面，这件美术馆级的林风眠珍品在暌违上海六十载后首度曝光。③这些形象，能在敦煌壁画中找到原型。如敦煌第85窟北壁东侧《思益梵天请问经变局部·舞乐》，手相、饰物、乐器，皆可参考。除样式的借鉴，林风眠将重点放在颜色运用，（B）本幅大部分乐女的裙衫以赭为主基调，而领口、飘带、袖口处，则用深一度色的熟褐或紫，当需要表现薄纱的轻盈飘逸时，则罩浅一度色的黄或粉白。画面中心，一位背影仕女格外抢眼，她是唯一着蓝色冷调的乐人。而蓝褐的对比，亦可见于敦煌壁画，如第249窟北壁《说法图》局部及390窟《伎乐天》。画家既大胆又克制，在冷暖并置反复平涂中，画面被赋予微妙丰富的层次感，达致完美的平衡与和谐。史料可见，林风眠对敦煌艺术之爱。1952年更指敦煌石室的壁画是东方最好的美术品，更是许多欧洲大画家理想中所追求而没有得到的境界，“其两线之间的平涂，中间色的度数，几乎是人手不能画成”。而这不可能的任务，经过他反复探索，最终达成登峰造极的高度。④林风眠的所有作品中，以“敦煌”题材最为稀见，而出自20世纪50年代更显金贵。在这张“敦煌”巨构中，林风眠挥洒自如地呈现共十位飘逸传神的敦煌女子乐人，属其仕女系列中人物最多、最震撼的一幅作品。每位乐女的肤色，冷暖深浅，皆不相同。视线随着画面流畅的线条游走，衣带烘托下，乐女化身神仙，超然物外，超凡脱俗。◎关注独特视角6.两则新闻都报道了“林风眠的《敦煌伎乐》亮相香港”这一事件，但关注的角度不同。请简要概括两则新闻的报道视角。（2分）◎总结采访秘籍7.以上两家媒体都采访了苗亚杰。请联系新闻中的采用内容推测采访问题，并总结采访秘籍。（3分）材料一材料二采访对象苗亚杰，香港邦瀚斯中国书画部国际高级顾问兼主管采访问题林风眠和他的《敦煌伎乐》为什么具有这么大的影响力？（1）__________________________________________________（1分）采用内容林风眠是20世纪中国画坛最具创作力的艺术家之一，在融合中西的探索上不断挑战与突破。如果说林风眠笔下的仕女型态借鉴了西方马蒂斯、莫迪利阿尼的意味，那么女性温婉绰约、高洁飘逸的精神内核则来自东方。采访秘籍（1）提问语言简洁清晰，少用长句与否定句。（2）____________________________________________________________（2分）◎抓取有力事实8.新闻中的细节最能为事实“说话”。请在两则材料中任选一处划线句，简要分析其表达效果。（3分）资料卡：细节是新闻事实不可或缺的要素，充分把握和运用好这一要素，对提升新闻的感染力、增强报道的深度都起着重要作用。◎运用报道秘诀9.材料二这一则新闻报道，段序混乱，不符合新闻的基本结构。请你结合材料三的内容，重新排列材料二的段序（只需写出段落序号）。（4分）【材料三】最重要事实最重要事实次要事实再次要事实最次要事实导语主体按重要性递减原则安排事实新闻结构倒金字塔结构请排列段序：__________——__________——__________——__________（三）（14分）传记组小编被名画《敦煌伎乐》吸引，想深入了解林风眠其人其画，请你一起参与。重新认识中国传统郑重①林风眠的艺术探索多是在他处于清苦寂寞的时期。②在嘉陵江畔的仓库里，他不停笔，在线条、水墨上花了许多功夫，又创造了方块布局，应该说是留法归来在艺术上的第一次突破；抗战胜利后，他回到西子湖畔，开始对人物画作重点研究，他曾这样回忆：“我记得年轻时我喜欢种花种树，所以画风景和静物似乎较有把握，我不喜欢人像，所以总是画不好，尤其是肖像。”可能正因为他感到自己画不好人物，所以这时就在人物画上下功夫。隐居上海后，又着力于戏曲人物画，这时他又继续画了许多。③一个探索者的心情跃然纸上。他静居在上海时不倦探索，画了不少戏曲人物画，但他还感到不够，还要向中国传统艺术的深处去探索，他又想起了敦煌石室壁画。在张大千去敦煌之前，敦煌壁画还没有引起中国画家的注意。盛唐及敦煌壁画给他留下的印象还是留学巴黎的时候，他看到那里收藏的中国绘画的瑰宝及经卷。在嘉陵江边，他也时常回忆着巴黎给他留下的印象，但只是如梦如烟地在自己的头脑中萦绕着，没有往深处去想。应该说，对敦煌壁画艺术的重要性的认识，林风眠比张大千要早得多。④1952年，林风眠在给潘其鎏的信中说：“你偶然见到敦煌石窟的壁画，那是东方最好的美术品，许多欧洲大画家理想中所追求而没有得到的东西。这样的东西，看起来很简单，但是画起来真不容易，两线之间的平涂，中间色的度数，几乎是人手不能画出来的。画人体时，我就梦想这种东西……因为你谈到盛唐的壁画，使我想起了许多，我看见的光，就是这种东西的发亮，我感到我的年龄留给我的时间不够了，我在画纸上，要加速地奔跑。”⑤也就是从这个时候开始，林风眠临了不少敦煌壁画，如《伎乐》、《飞天》等。在临摹时，林风眠所关注的重点是那纤细柔软的身姿。飞天好像柔而无骨，轻纱发髻、飘带、帷幔弯曲回转的形状，头部、颈部与臀部、腰肢处于不同的朝向，略有错位，特别是她们的手相美轮美奂，变化无穷，那拈花微笑的神态有一种超凡脱俗的奇妙力量。敦煌壁画对林风眠的影响表现在他以后的人物画中，如《莲花》、《琴声》等20世纪50年代之后的作品，无论是体态、轻纱、衣纹、手相，敦煌壁画的气息尤为突出。⑥林风眠对中国绘画传统的追溯不局限在盛唐壁画，还有汉代画像砖及陶瓷上的花纹。汉代画像砖的场面质朴、简洁，车马人物只用遒劲的线条画出，但缜密如行云流水，非常连贯，具有崇高、古拙的趣味。这种影响，我们从林风眠的干脆、单纯、爽利的线条中可以看到。瓷器画中古朴、流利的线条，圆转遒劲的弧形和黑白相间的布局也给林风眠以启发，他将这种富有美感的装饰线条用到他的风景画中，转化为洒脱自然的船帆与山峦，黑白对比转化为浓墨与空白之间的映衬，形成了“风眠体”。直到这个时候，林风眠才明确自己的艺术要朝着什么方向走。⑦林风眠这一时期的艺术变化还表现在风景画。林风眠从法国回来之初，对自然风景似乎不青睐。他虽然说喜欢法国南部的自然风光，但并没有把他的感受从画上表现出来。画面阴沉、凄凉，风格上仍然没摆脱西方的表现主义，还不能把东方艺术化入自己的作品中。20世纪40年代，他退隐嘉陵江畔，主要画沿江风光、山间景色，在艺术语言上进行了一些探索，想把西方色彩和东方水墨结合起来，但作品的风格比较简单，用寥寥几笔涂抹山川江流堤岸，情调是忧郁、沉闷的，这可能和他当时的境遇有关。⑧移居上海之后，1953年，他游了苏州天平山。那是一个深秋季节，暖溢的阳光照耀在静寂的山林里，拾级而上的小道伸向深处，前面的柏树虽然不很粗壮高大，但敦实有力，黑压压的还在眼前，中景是火红色的枫林，映衬着周围一片金黄色的秋叶，远处则是幽幽深暗色的山体。林风眠游览归来，路过学生苏天赐家，兴奋地说天平山一游收获很大，可以画一种新风景了。⑨由天平山风景带来的冲动，林风眠开始作战了，以他平时作画的情景可以想见他是怎样画天平山的了：看他画画，看他叼着的香烟，那烟灰神奇地不掉落下来，看他光着的脑袋，拿着画笔，不停地涂啊涂啊画啊的……可能明天，他就把前天晚上所画的画全改掉或撕掉，有时一张画是改了又改，画了又画，直到纸都烂了，还是不满意，又再画过。过了一段时间，拿出来看看，又涂开了……就是这样，他终于画出天平山来。由于天平山强烈的光线和明暗对比，他可以不受约束地将夕阳的金色光线引入画面，把色彩的光亮感和水墨的透明感融于一体，画面的层次变得丰富并且具有了深度和实在感，线条也因为形体的明确而变得坚实有力了。他曾经认为：传统的水墨只宜用淡彩，强烈的色彩是加不进去的，后来齐白石成功地使用了大红。而这次的天平山林风眠画得金色灿烂，苦恼了几十年的问题，终于有所突破。在天平山总体印象的基础上，他变出了一大批作品，比如显示柏树粗壮、强悍特点的《松》，注重秋色中逆光神秘效果的《秋色》，还有像《青山》、《家院》这样的作品，他把重庆时期的阴雨绵绵的印象和天平山沉浑雄奇、酣畅淋漓的感觉融合起来了，创造了独特的诗意般的栖息之地，表现了他追求的人生境界。◎梳理探索轨迹10.请阅读全文，补全“风眠体”的形成轨迹图。（3分）时间节点艺术探索抗日战争胜利后，寓居西湖时期开始对人物画作重点研究。（1）____________________（1分）着力于戏曲人物画，但还感到不够。1952年起（2）______________________________（2分）将传统中国绘画技巧融入到自己的风景画中，形成“风眠体”。◎引用历史资料11.文章第④段引用传主写给潘其鎏的书信片段，有什么用意？请联系上下文，简要分析。（3分）◎把握叙述节奏12.作者叙述传主探索风景画的过程时，在第⑨段划线句中细致描写他画苏州天平山的情形。请联系资料卡中的知识，品析作者这样处理产生的表达效果。（4分）资料卡：叙述节奏：由一个场景的长度和作家传播信息的速度决定。它的变化一般由该事件的重要程度或与主题关联的紧密程度决定。◎理解作传意图13.读了此文，你觉得作者给林风眠先生立传的原因有哪些？请联系链接资料和文章内容说说你的理解。（4分）链接资料：林风眠（1900—1991），19岁赴法勤工俭学，进修西洋画，开始致力于融合中西绘画传统。后历任国立北平艺术专科学校校长、国立艺术学院院长，倡导新艺术运动。20世纪20年代，因作品抨击社会现实，激怒北平政府奉系军阀，被称为“赤化校长”；建国后，他的现代艺术被认为是不符合大众审美的“自我表现”。到了50年代中期，他彻底被边缘化。此后20年，他一直过着清贫孤寂的生活，但创作进入巅峰状态，形成了“风眠体”。文革期间，曾被迫自毁大量画作。70年代末，他独居香港，直至1991年8月病逝。作者郑重，1956年入复旦大学新闻系。在《文汇报》工作近40年，作为记者，从事新闻采访、评论等。他在《我用20多年为林风眠立传》中谈到：“这样，一个真正的林风眠在慢慢地向我们走来。在中国当代艺术勃兴的时刻，我们是多么需要林风眠啊！”（四）古诗文阅读（20分）【甲】辋川闲居赠裴秀才迪[唐]王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头馀落日，墟里上孤烟。复值①接舆②醉，狂歌五柳③前。【注释】据《新唐书》本传，此诗是对裴迪“相酬”之作，两人同隐终南山。①值：遇到②接舆：春秋时楚国的一位佯狂遁世的隐士。③五柳：本指陶渊明，这里系作者自喻。【乙】三游洞序①（节选）白居易又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。酒酣闻石间泉声因舍棹进策步入缺岸。初见石，如叠如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次见泉，如泻如洒；其奇者，如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜④刈翳，梯危缒滑⑤，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未⑥讫戌⑦，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，昌荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。既而，通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退⑧曰：“斯境胜绝，寂寥委置，罕有到者乎？”予曰：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉？”（选自《白氏长庆集》，有删改）【注释】①作者与好友元稹、弟弟三人同游西陵峡口北岸的严冬，这篇序即为此次游览时所作。白居易此时得罪权贵，被贬。②棹：小船③芟芜：割倒杂草。④梯危缒（zhuì）滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。⑤未：未时，今午后一点到三点。⑥戌：戌时，今晚上七点到九点。⑦知退：白居易弟弟的字。14.参考表格提示的方法，解释下列加点词。（4分）文言字方法释义幢：如引臂，如垂幢查阅字典法：①旗帜；②愚昧无知；③两次，房屋的栋数。(1)__________（填序号）相与：遂相与维舟岩下课内迁移法：相与步于中庭(2)__________胜：斯境胜绝语境推断法(3)__________罕：罕有到者乎成语联系法：人迹罕至(4)__________15.请用“/”给文中画线句断句（限断3处），使文意通顺。（3分）酒酣闻石间泉声因舍棹进策步入缺岸16.品析“山水诗境”，可以运用“意象探情”或“细节品情”的方法，试品读【甲】诗中的画线句。（3分）渡头馀落日，墟里上孤烟。我选择方法（__________），____________________________________________________________17.小语和小文就文章内容展开了讨论，请根据你的理解，补全对话。（5分）小语：读完文章后，我觉得【乙】文中“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉？”这句耐人寻味，我们可以通过疏通句意和分析表现手法来理解作者的情感。小文，你能帮我分析一下吗？小文：当然可以。______________________________________________________________________18.小文在阅读活动中发现诗人欣赏自然美景时所蕴含的情感不尽相同，请结合【甲】【乙】诗文和课文《三峡》《记承天寺夜游》的内容，试探究其原因并分享收获。（5分）面对自然美景，寄托的情感不尽相同。__________19.阅读下面材料，完成作文。（50分）生活中，值得书写的不只有名人伟人的传奇。楼下总帮邻居代收快递的老奶奶、地铁口坚持早起出摊的早餐摊主、陪你走出低谷的同桌、默默撑起家庭的长辈……这些平凡人如同点点“微光”，以日常里的善意、坚持与担当，藏着最动人的生活力量。请你选择一位你熟悉的普通人（家人、邻居、老师、陌生人均可），为他/她写一篇小传。要求：①题目自拟。②字数不少于600字，不套作，不抄袭。③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

杭州市安吉路教育集团新天地实验学校2025学年第一学期阶段性“教学情”调查八年级语文问卷解析版一、积累（19分）2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如一幅画卷：1949年，人民解放军百万大军横渡长江，锐不可当（1）（▲）；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众（2）zhèn（▲）耳欲聋的掌声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，用行动（3）zhāng（▲）显着民族的伟大与不屈。这些历史功绩必将镌（4）（▲）刻在共和国的史册上。1.小语将不会写的字用拼音代替了，还给易错字标注了读音，请你帮忙补全。（4分）（1）锐不可当（__________）（2）zhèn（__________）耳欲聋（3）zhāng（__________）显（4）镌（__________）刻【参考答案】（1）dāng （2）震 （3）彰 （4）juān解析：考查字音字形的基础掌握，需注意“当”的读音、“震”与“振”的区别、“彰”的写法以及“镌”的读音。2.小语整理出以下几条笔记，请你找出正确的一项（）（2分）A.消息的一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中导语和背景有时可省略。B.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《呐喊》，文中回忆了作者在日本留学时与藤野先生的交往经历。C.郦道元，北魏地理学家，代表作《水经注》详细记载了一千多条大小河流以及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说，是我国古代地理名著，同时又具有较高的文学价值。D.正月十五，亦称元宵、元夕、元夜等，古代习俗在上元夜张灯为戏，所以又称为灯节。古诗“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”描写的就是元宵节的盛况。2.C 解析：A项，消息的背景和结语有时可省略，而非导语和背景；B项，《藤野先生》选自《朝花夕拾》，而非《呐喊》；D项，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”描写的是七夕节，并非元宵节。3.小语整理出了一些古诗文名句，让我们和他一起在下列画线处填写相应的内容，完成名句摘录。（8分）古诗绘美景。崔颢的《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，（1）____________________”描写了黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，（2）____________________”陶弘景描写了早晚变化之景。古诗抒真情。“（3）____________________，万里送行舟”表达了李白对故乡的依依不舍之情；曹植面对百姓流离之景，咏叹家国荒芜“（4）____________________，（5）____________________”。古诗明志向。曹操的《龟虽寿》“（6）____________________，（7）____________________”以衰老的骏马还有奔驰千里的志向来自比；“（8）____________________，松柏有本性”刘桢在一问一答中，对堂弟寄予了无限期望。3.（1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）沉鳞竞跃 （3）仍怜故乡水 （4）白骨露于野 （5）千里无鸡鸣 （6）老骥伏枥 （7）志在千里 （8）岂不罹凝寒解析：考查古诗文名句的默写，需准确记忆诗句，注意“萋萋”“鹦鹉洲”“竞跃”“骥”“枥”“罹”等字词的写法。4.班级将开展“致敬革命先烈”主题活动，请你参与并完成下面任务。（5分）（1）小语收集了一则相关新闻，请你拟写合适的标题，20字以内。（2分）2025年9月30日，某校八年级全体师生前往革命烈士陵园开展“缅怀革命先烈，传承红色精神”主题活动。活动中，师生们向革命烈士纪念碑敬献花篮，默哀致敬，学生代表分享革命先烈的英雄事迹，表达传承先烈精神的决心。（2）小文认为参加革命烈士纪念活动完全是浪费时间，还不如在教室里多做两道题，请你劝说小文，要求表达流畅，有理有据。（3分）【参考答案】4.（1）某校八年级师生开展“缅怀革命先烈，传承红色精神”主题活动解析：拟写新闻标题需提取关键信息，即主体“某校八年级师生”、事件“开展主题活动”。（2）小文，参加革命烈士纪念活动不是浪费时间。它能让我们了解先烈事迹，传承红色精神，培养爱国情怀，这对我们的成长和价值观塑造很重要，比做几道题更有意义。解析：劝说需明确活动的意义，从精神传承、价值观培养等角度阐述，做到有理有据、语气委婉。二、阅读（51分）（一）（5分）5.小文同学发现，读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《朝花夕拾》就像从老照片中看过往世界。请参考示例，结合《红星照耀中国》内容，说说小文同学为什么会有这样的发现。示例：读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。【参考答案】5.示例：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界。因为作者用客观的笔触记录了红军和苏区的真实情况。例如，他详细描述了红军长征的艰难历程，让读者看到了一个真实的红色中国。解析：需结合《红星照耀中国》的内容，仿照示例的结构，说明其“客观记录”的特点。（二）（16分）新闻组小编要向报社记者学习新闻深度报道的秘诀。请你一起参与。【材料一】暌违市场60年的林风眠巨作《敦煌伎乐》亮相香港【中新社香港6月1日电】别了市场60年的中国著名画家林风眠巨作《敦煌伎乐》亮相香港，以280万-380万港元的预估价领衔香港邦瀚斯即将举行的中国书画拍卖。记者1日在香港邦瀚斯拍卖中心看到，（A）《敦煌伎乐》画中绘制了10位乐女，左侧3位席地而坐，分持古琴、笛子及琵琶，余者分立其后，三两一组，或抚竖琴，或吹箫，或纵情舞蹈，裙带翻飘。丹凤眼、樱桃口、眉目低佻、嘴角微扬的面容，均延续了林风眠仕女的典型特征。据邦瀚斯中国书画部国际高级顾问兼主管苗亚杰介绍，林风眠是20世纪中国画坛最具创作力的艺术家之一，在融合中西的探索上不断挑战与突破。1952年，林风眠曾撰文指出敦煌壁画是东方最好的美术品，更是许多欧洲大画家理想中所追求而没有得到的境界。其两线之间的平涂，中间色的度数，看似简单，林风眠却认为“几乎是人手不能画成”。经过他反复的探索与尝试，终凭《敦煌伎乐》达成，在宽1.6米、高1.3米的巨构上，林风眠挥洒自如地呈现10位飘逸传神的敦煌女子乐人，属其仕女系列中人物最众多的一幅作品。【材料二】美术馆级珍品！林风眠所绘尺幅最大的敦煌仕女群像露面①邦瀚斯中国书画部国际高级顾问兼主管苗亚杰分析：“如果说林风眠笔下的仕女型态借鉴了西方马蒂斯、莫迪利阿尼的意味，那么女性温婉绰约、高洁飘逸的精神内核则来自东方。”林风眠融合东西的高雅笔趣，让人一见倾心。②作为20世纪中国画坛极具影响力的画家之一，林风眠在融合中西的探索上，不断挑战与突破，其独树一帜的人物仕女像享誉艺坛。近日，香港邦瀚斯拍卖行宣布，一张尺幅巨大的人物群像《敦煌伎乐》（宽1.6米、高1.3米）露面，这件美术馆级的林风眠珍品在暌违上海六十载后首度曝光。③这些形象，能在敦煌壁画中找到原型。如敦煌第85窟北壁东侧《思益梵天请问经变局部·舞乐》，手相、饰物、乐器，皆可参考。除样式的借鉴，林风眠将重点放在颜色运用，（B）本幅大部分乐女的裙衫以赭为主基调，而领口、飘带、袖口处，则用深一度色的熟褐或紫，当需要表现薄纱的轻盈飘逸时，则罩浅一度色的黄或粉白。画面中心，一位背影仕女格外抢眼，她是唯一着蓝色冷调的乐人。而蓝褐的对比，亦可见于敦煌壁画，如第249窟北壁《说法图》局部及390窟《伎乐天》。画家既大胆又克制，在冷暖并置反复平涂中，画面被赋予微妙丰富的层次感，达致完美的平衡与和谐。史料可见，林风眠对敦煌艺术之爱。1952年更指敦煌石室的壁画是东方最好的美术品，更是许多欧洲大画家理想中所追求而没有得到的境界，“其两线之间的平涂，中间色的度数，几乎是人手不能画成”。而这不可能的任务，经过他反复探索，最终达成登峰造极的高度。④林风眠的所有作品中，以“敦煌”题材最为稀见，而出自20世纪50年代更显金贵。在这张“敦煌”巨构中，林风眠挥洒自如地呈现共十位飘逸传神的敦煌女子乐人，属其仕女系列中人物最多、最震撼的一幅作品。每位乐女的肤色，冷暖深浅，皆不相同。视线随着画面流畅的线条游走，衣带烘托下，乐女化身神仙，超然物外，超凡脱俗。◎关注独特视角6.两则新闻都报道了“林风眠的《敦煌伎乐》亮相香港”这一事件，但关注的角度不同。请简要概括两则新闻的报道视角。（2分）【参考答案】6.材料一侧重介绍《敦煌伎乐》的画面内容及林风眠的艺术地位；材料二侧重分析《敦煌伎乐》的艺术风格来源及林风眠融合中西的创作特点。解析：需分别提炼两则材料的核心内容，明确其报道视角的差异。◎总结采访秘籍7.以上两家媒体都采访了苗亚杰。请联系新闻中的采用内容推测采访问题，并总结采访秘籍。（3分）材料一材料二采访对象苗亚杰，香港邦瀚斯中国书画部国际高级顾问兼主管采访问题林风眠和他的《敦煌伎乐》为什么具有这么大的影响力？（1）__________________________________________________（1分）采用内容林风眠是20世纪中国画坛最具创作力的艺术家之一，在融合中西的探索上不断挑战与突破。如果说林风眠笔下的仕女型态借鉴了西方马蒂斯、莫迪利阿尼的意味，那么女性温婉绰约、高洁飘逸的精神内核则来自东方。采访秘籍（1）提问语言简洁清晰，少用长句与否定句。（2）____________________________________________________________（2分）【参考答案】7.（1）林风眠笔下仕女的精神内核来自哪里？（2）采访问题需紧扣新闻主题，挖掘深度信息。解析：根据采用内容推测采访问题，需关注材料二对仕女精神内核的分析；采访秘籍则从问题设计的角度总结。◎抓取有力事实8.新闻中的细节最能为事实“说话”。请在两则材料中任选一处划线句，简要分析其表达效果。（3分）资料卡：细节是新闻事实不可或缺的要素，充分把握和运用好这一要素，对提升新闻的感染力、增强报道的深度都起着重要作用。【参考答案】8.示例一：选（A）句。通过对《敦煌伎乐》中乐女动作、面容的细节描写，生动展现了画作的艺术特色，让读者直观感受到林风眠仕女画的典型风格，增强了新闻的感染力。示例二：选（B）句。详细描述了《敦煌伎乐》的色彩运用，结合敦煌壁画的例子，体现了林风眠对敦煌艺术的借鉴，突出了新闻的深度。解析：需结合划线句的细节内容，分析其对展现新闻事实、增强报道效果的作用。◎运用报道秘诀9.材料二这一则新闻报道，段序混乱，不符合新闻的基本结构。请你结合材料三的内容，重新排列材料二的段序（只需写出段落序号）。（4分）【材料三】最重要事实最重要事实次要事实再次要事实最次要事实导语主体按重要性递减原则安排事实新闻结构倒金字塔结构请排列段序：__________——__________——__________——__________9.②——④——①——③解析：材料二需按照倒金字塔结构排列，②段是导语（最重要事实），④段介绍作品稀有性（次要事实），①段分析艺术风格（再次要事实），③段探究创作来源（最次要事实）。（三）（14分）传记组小编被名画《敦煌伎乐》吸引，想深入了解林风眠其人其画，请你一起参与。重新认识中国传统郑重①林风眠的艺术探索多是在他处于清苦寂寞的时期。②在嘉陵江畔的仓库里，他不停笔，在线条、水墨上花了许多功夫，又创造了方块布局，应该说是留法归来在艺术上的第一次突破；抗战胜利后，他回到西子湖畔，开始对人物画作重点研究，他曾这样回忆：“我记得年轻时我喜欢种花种树，所以画风景和静物似乎较有把握，我不喜欢人像，所以总是画不好，尤其是肖像。”可能正因为他感到自己画不好人物，所以这时就在人物画上下功夫。隐居上海后，又着力于戏曲人物画，这时他又继续画了许多。③一个探索者的心情跃然纸上。他静居在上海时不倦探索，画了不少戏曲人物画，但他还感到不够，还要向中国传统艺术的深处去探索，他又想起了敦煌石室壁画。在张大千去敦煌之前，敦煌壁画还没有引起中国画家的注意。盛唐及敦煌壁画给他留下的印象还是留学巴黎的时候，他看到那里收藏的中国绘画的瑰宝及经卷。在嘉陵江边，他也时常回忆着巴黎给他留下的印象，但只是如梦如烟地在自己的头脑中萦绕着，没有往深处去想。应该说，对敦煌壁画艺术的重要性的认识，林风眠比张大千要早得多。④1952年，林风眠在给潘其鎏的信中说：“你偶然见到敦煌石窟的壁画，那是东方最好的美术品，许多欧洲大画家理想中所追求而没有得到的东西。这样的东西，看起来很简单，但是画起来真不容易，两线之间的平涂，中间色的度数，几乎是人手不能画出来的。画人体时，我就梦想这种东西……因为你谈到盛唐的壁画，使我想起了许多，我看见的光，就是这种东西的发亮，我感到我的年龄留给我的时间不够了，我在画纸上，要加速地奔跑。”⑤也就是从这个时候开始，林风眠临了不少敦煌壁画，如《伎乐》、《飞天》等。在临摹时，林风眠所关注的重点是那纤细柔软的身姿。飞天好像柔而无骨，轻纱发髻、飘带、帷幔弯曲回转的形状，头部、颈部与臀部、腰肢处于不同的朝向，略有错位，特别是她们的手相美轮美奂，变化无穷，那拈花微笑的神态有一种超凡脱俗的奇妙力量。敦煌壁画对林风眠的影响表现在他以后的人物画中，如《莲花》、《琴声》等20世纪50年代之后的作品，无论是体态、轻纱、衣纹、手相，敦煌壁画的气息尤为突出。⑥林风眠对中国绘画传统的追溯不局限在盛唐壁画，还有汉代画像砖及陶瓷上的花纹。汉代画像砖的场面质朴、简洁，车马人物只用遒劲的线条画出，但缜密如行云流水，非常连贯，具有崇高、古拙的趣味。这种影响，我们从林风眠的干脆、单纯、爽利的线条中可以看到。瓷器画中古朴、流利的线条，圆转遒劲的弧形和黑白相间的布局也给林风眠以启发，他将这种富有美感的装饰线条用到他的风景画中，转化为洒脱自然的船帆与山峦，黑白对比转化为浓墨与空白之间的映衬，形成了“风眠体”。直到这个时候，林风眠才明确自己的艺术要朝着什么方向走。⑦林风眠这一时期的艺术变化还表现在风景画。林风眠从法国回来之初，对自然风景似乎不青睐。他虽然说喜欢法国南部的自然风光，但并没有把他的感受从画上表现出来。画面阴沉、凄凉，风格上仍然没摆脱西方的表现主义，还不能把东方艺术化入自己的作品中。20世纪40年代，他退隐嘉陵江畔，主要画沿江风光、山间景色，在艺术语言上进行了一些探索，想把西方色彩和东方水墨结合起来，但作品的风格比较简单，用寥寥几笔涂抹山川江流堤岸，情调是忧郁、沉闷的，这可能和他当时的境遇有关。⑧移居上海之后，1953年，他游了苏州天平山。那是一个深秋季节，暖溢的阳光照耀在静寂的山林里，拾级而上的小道伸向深处，前面的柏树虽然不很粗壮高大，但敦实有力，黑压压的还在眼前，中景是火红色的枫林，映衬着周围一片金黄色的秋叶，远处则是幽幽深暗色的山体。林风眠游览归来，路过学生苏天赐家，兴奋地说天平山一游收获很大，可以画一种新风景了。⑨由天平山风景带来的冲动，林风眠开始作战了，以他平时作画的情景可以想见他是怎样画天平山的了：看他画画，看他叼着的香烟，那烟灰神奇地不掉落下来，看他光着的脑袋，拿着画笔，不停地涂啊涂啊画啊的……可能明天，他就把前天晚上所画的画全改掉或撕掉，有时一张画是改了又改，画了又画，直到纸都烂了，还是不满意，又再画过。过了一段时间，拿出来看看，又涂开了……就是这样，他终于画出天平山来。由于天平山强烈的光线和明暗对比，他可以不受约束地将夕阳的金色光线引入画面，把色彩的光亮感和水墨的透明感融于一体，画面的层次变得丰富并且具有了深度和实在感，线条也因为形体的明确而变得坚实有力了。他曾经认为：传统的水墨只宜用淡彩，强烈的色彩是加不进去的，后来齐白石成功地使用了大红。而这次的天平山林风眠画得金色灿烂，苦恼了几十年的问题，终于有所突破。在天平山总体印象的基础上，他变出了一大批作品，比如显示柏树粗壮、强悍特点的《松》，注重秋色中逆光神秘效果的《秋色》，还有像《青山》、《家院》这样的作品，他把重庆时期的阴雨绵绵的印象和天平山沉浑雄奇、酣畅淋漓的感觉融合起来了，创造了独特的诗意般的栖息之地，表现了他追求的人生境界。◎梳理探索轨迹10.请阅读全文，补全“风眠体”的形成轨迹图。（3分）时间节点艺术探索抗日战争胜利后，寓居西湖时期开始对人物画作重点研究。（1）____________________（1分）着力于戏曲人物画，但还感到不够。1952年起（2）________________________________________（2分）将传统中国绘画技巧融入到自己的风景画中，形成“风眠体”。10.（1）隐居上海时期（2）临摹敦煌壁画，探索人物画创作，并将敦煌壁画元素融入人物画中解析：需梳理林风眠在不同时期的艺术探索，结合文章内容提取关键信息。◎引用历史资料11.文章第④段引用传主写给潘其鎏的书信片段，有什么用意？请联系上下文，简要分析。（3分）11.引用书信片段，直接展现了林风眠对敦煌壁画艺术价值的高度认可，以及他渴望探索敦煌艺术的迫切心情，为下文他临摹敦煌壁画、形成“风眠体”做了铺垫，增强了文章的真实性和说服力。解析：从内容和结构两方面分析引用的作用，内容上体现林风眠的艺术追求，结构上引出下文。◎把握叙述节奏12.作者叙述传主探索风景画的过程时，在第⑨段划线句中细致描写他画苏州天平山的情形。请联系资料卡中的知识，品析作者这样处理产生的表达效果。（4分）资料卡叙述节奏：由一个场景的长度和作家传播信息的速度决定。它的变化一般由该事件的重要程度或与主题关联的紧密程度决定。12.作者详细描写林风眠画苏州天平山的情形，放慢了叙述节奏。这一细节与林风眠在风景画创作上的重要突破密切相关，突出了这一事件的重要性。通过细致描写，读者能更直观地感受到林风眠创作时的执着与投入，增强了文章的感染力，也让“风眠体”的形成过程更加具体可感。解析：结合资料卡中叙述节奏的知识，分析细节描写对突出事件重要性、增强感染力的作用。◎理解作传意图13.读了此文，你觉得作者给林风眠先生立传的原因有哪些？请联系链接资料和文章内容说说你的理解。（4分）链接资料：林风眠（1900—1991），19岁赴法勤工俭学，进修西洋画，开始致力于融合中西绘画传统。后历任国立北平艺术专科学校校长、国立艺术学院院长，倡导新艺术运动。20世纪20年代，因作品抨击社会现实，激怒北平政府奉系军阀，被称为“赤化校长”；建国后，他的现代艺术被认为是不符合大众审美的“自我表现”。到了50年代中期，他彻底被边缘化。此后20年，他一直过着清贫孤寂的生活，但创作进入巅峰状态，形成了“风眠体”。文革期间，曾被迫自毁大量画作。70年代末，他独居香港，直至1991年8月病逝。作者郑重，1956年入复旦大学新闻系。在《文汇报》工作近40年，作为记者，从事新闻采访、评论等。他在《我用20多年为林风眠立传》中谈到：“这样，一个真正的林风眠在慢慢地向我们走来。在中国当代艺术勃兴的时刻，我们是多么需要林风眠啊！”13.作者为林风眠立传，一是因为林风眠在艺术上成就卓越，他融合中西绘画传统，形成了独特的“风眠体”，在中国画坛具有重要地位；二是因为林风眠的艺术探索精神和坚守自我的品质具有时代价值，在当代艺术勃兴的时刻，他的精神值得被传承和学习；三是作者作为记者，有责任记录这样一位具有传奇色彩的艺术家，让更多人了解真实的林风眠。解析：结合链接资料和文章内容，从艺术成就、精神价值、作传意义三方面分析。（四）古诗文阅读（20分）【甲】辋川闲居赠裴秀才迪[唐]王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头馀落日，墟里上孤烟。复值①接舆②醉，狂歌五柳③前。【注释】据《新唐书》本传，此诗是对裴迪“相酬”之作，两人同隐终南山。①值：遇到②接舆：春秋时楚国的一位佯狂遁世的隐士。③五柳：本指陶渊明，这里系作者自喻。【乙】三游洞序①（节选）白居易又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。酒酣闻石间泉声因舍棹进策步入缺岸。初见石，如叠如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次见泉，如泻如洒；其奇者，如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜④刈翳，梯危缒滑⑤，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未⑥讫戌⑦，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，昌荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。既而，通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退⑧曰：“斯境胜绝，寂寥委置，罕有到者乎？”予曰：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉？”（选自《白氏长庆集》，有删改）【注释】①作者与好友元稹、弟弟三人同游西陵峡口北岸的严冬，这篇序即为此次游览时所作。白居易此时得罪权贵，被贬。②棹：小船③芟芜：割倒杂草。④梯危缒（zhuì）滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。⑤未：未时，今午后一点到三点。⑥戌：戌时，今晚上七点到九点。⑦知退：白居易弟弟的字。14.参考表格提示的方法，解释下列加点词。（4分）文言字方法释义幢：如引臂，如垂幢查阅字典法：①旗帜；②愚昧无知；③两次，房屋的栋数。(1)__________（填序号）相与：遂相与维舟岩下课内迁移法：相与步于中庭(2)__________胜：斯境胜绝语境推断法(3)__________罕：罕有到者乎成语联系法：人迹罕至(4)__________14.（1）① （2）共同，一起 （3）美好 （4）稀少解析：“幢”通过字典法选①；“相与”通过课内迁移（《记承天寺夜游》“相与步于中庭”）理解为“共同，一起”；“胜”结合语境理解为“美好”；“罕”通过成语“人迹罕至”理解为“稀少”。15.请用“/”给文中画线句断句（限断3处），使文意通顺。（3分）酒酣闻石间泉声因舍棹进策步入缺岸15.酒酣/闻石间泉声/因舍棹/进策步入缺岸解析：根据句子意思断句，“酒酣”是时间状语，“闻石间泉声”是动作，“因舍棹”“进策步入缺岸”是连续的行为。16.品析“山水诗境”，可以运用“意象探情”或“细节品情”的方法，试品读【甲】诗中的画线句。（3分）渡头馀落日，墟里上孤烟。我选择方法（__________），__________16.示例一：意象探情。“渡头”“落日”“墟里”“孤烟”这些意象，描绘了一幅宁静的田园黄昏图，营造出闲适、恬淡的氛围，表达了诗人对这种田园生活的喜爱和对友人的真挚情谊。示例二：细节品情。“馀”“上”两个字，生动地描绘了落日将尽、孤烟升起的动态画面，细腻地表现了乡村黄昏的宁静之美，体现了诗人对眼前景色的欣赏和内心的闲适。解析：选择一种方法，结合诗句中的意象或细节，分析其情感表达。17.小语和小文就文章内容展开了讨论，请根据你的理解，补全对话。（5分）小语：读完文章后，我觉得【乙】文中“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉？”这句耐人寻味，我们可以通过疏通句意和分析表现手法来理解作者的情感。小文，你能帮我分析一下吗？小文：当然可以。______________________________________________________________________17.这句话的意思是“借这个地方来比喻那个地方，值得深深叹息的，难道只有这里吗，难道只有这里吗？”。作者运用了反问的表现手法，借三游洞的寂寥委置，感叹自己和友人被贬谪的境遇，以及像他们这样有才华却被埋没的人还有很多，表达了作者对自身命运的感慨