2025年福建省泉州信息工程学院招聘考试真题

2025年福建省泉州信息工程学院招聘考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.党领导下的大学生群众组织B.大学生自我教育的组织者C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织2.21世纪成为人才的首要条件是()。A.心理健康C.人际关系良好D.社会适应良好3.学习是大学生的首要任务，而()则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.学会学习C.勤奋D.刻苦4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.理想信念教育B.爱校教育C.基本理论教育D.专业思想教育5.在接收预备党员的支部大会上，与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论，并采取举手或()的方式进行表决。A.口头表决B.记名投票C.少数服从多数D.无记名投票6.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的()A.专业性C.广阔性D.实体性7.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.经验概括说B.认知结构说C.关系转换说D.相同要素说8.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为()。A.弹性课程B.隐蔽课程C.核心课程D.显性课程9.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.教育评估D.传统习惯10.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。B.严谨冶学C.团结协作D.廉洁从教11.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是()A.培养学生问题意识B.确保学生主体地位C.引导学生研究学习D.增强学生参与意识12.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据13.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习A.知识理解B.知识感知C.知识应用D.知识巩固14.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.硕士、博士和博士后B.学士、硕士和博士C.专科、本科和研究生D.硕士和博士15.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的()特征。A.态度A.关爱学生B.加强反思C.提高修养D.提高业务水平17.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法，例如，南方人聪明伶俐，善于随机应变；北方人刚强正直，能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的()A.光环效应B.首因效应C.近因效应D.刻板效应18.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是()A.使人文教育在高等教育中处于支配地位B.开设人文学科方面的课程C.在整个教育活动中渗透人文教育D.在专业教育中补充人文教育的内容19.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()A.讲授法D.多媒体教学法20.下列有关道德品质的说法错误的是()。A.道德实践是其形成和发展的现实基础B.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度C.个人主观努力是其形成和发展的内在动力D.其内容具有时代性和阶级性21.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。A.精细加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略22.目前国家法律规定要普及的教育是()。A.中等教育B.高等教育C.义务教育D.职业教育23.下面有关道德意志的表述错误的是()。A.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行B.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成C.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用D.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一24."拔苗助长"违背了个体身心发展的()特点A.方向性与不可逆性C.不平衡性D.连续性与阶段性25.雅典的第一个永久性高等教育机构是()。A.吕克昂B.君士坦丁堡大学C.希波克拉底医学校D.柏拉图的学园26.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是()。A.组织策略C.精细加工策略D.复述策略27.说到底，高校的办学特色主要体现在()A.高水平的教师和高质量的毕业生B.先进的办学理念C.优势学科D.校长的卓越领导和创新实践28.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是()。A.英国29.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和()。A.方法育人B.观念育人C.管理育人D.规章育人30.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是()。31.下列各项中，()是教育法律关系的内容。A.学校资金B.学校名誉C.学生受教育权D.教师讲课32.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()A.个体主观能性B.遗传素质C.家庭背景D.社会环境33.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到()。A.德育规律上B.德育原则上C.德育内容上D.德育方法上34.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是()A.自我表现C.物理环境35.教师专业发展的根本是()B.终身学习C.提升专业知识D.教研结合和创新实践36.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面()。A.艺术涵养B.人文知识C.教育理念D.情感责任37.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A.情感与制度相结合B.奖励与惩罚相结合C.精神激励与物质激励相结合D.刚性与柔性相结合38.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.大量开设选修课B.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神C.增设职业性课程或专业D.加强显性课程与隐性课程的结合，开发课堂教学中潜在的隐性课程E.优化校园物质环境39.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是()。A.能力要素和素质要素是交叉关系B.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力C.能力是核心要素D.素质是基础性要素40.职业道德行为养成的作用有()。A.抵制不正之风B.提高全面素质C.促进事业发展D.实现人生价值41.影响我国高等教育的基本调节力量是()。A.市场调节B国家宏观调控C.高校自主办学D.国际因素42.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“智者千虑，必有一失”B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”43.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励C.重视教师的榜样作用D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧44.教师职业道德修养的基本方法有：()A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.确立可行目标，坚持不懈努力C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.加强理论学习，注意内省、慎独E.坚持自律和他律相结合45.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点?()B.问题情境性C.操作序列性D.目的指向性46.诚实守信要求()。A.诚信无欺、讲究质量、信守合同B.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密C.大公无私的共产主义精神D.先公后私的社会主义境界47.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是()。A.努力程度B.能力高低C.身心状态D.任务难易48.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.同伴互助合作B.情感策略管理C.行为规范的修炼D.知识更新与建构49.对教师要“关爱学生”的具体要求是()。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生50.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是()。A.恪尽职守的敬业精神B.公忠为国的社会责任感C.诚实守信的基本要求D.自强不息的拼搏精神51.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是由反复经验而引起的C.学习是由身体发育而引起的D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量52.大学生积极情绪情感培养措施有()A.引导学生转移注意B.引导学生调节看法C.引导学生宣泄D.引导学生压抑不愉快心情53.市场经济对道德的促进作用表现在()。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济的价值规