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文档简介

六年级语文第二单元习作习作的内容──可以写节日习俗，

也可以地方服饰、特色饮食、独特民居，

还可以写新颖、别致的民间工艺品精彩题目早知道快乐的元宵节北京的庙会北京的四合院热闹的春节剪纸民间工艺品－泥人腊八食俗快乐的春节四川火锅独具特色的蒙古包旱船高跷龙灯舞狮

本次习作具体要求有以下几点：可以是课外阅读知道的；也可以是通过调查访问了解到的；还可以是在别的地方亲眼看到的、亲身感受到的。

困惑和疑问找到资料，不知道怎样开展写作、不能确定切入点；内容不够丰富、具体；民俗的特点、中心不突出；缺乏自己的感受和体会。什么是风俗习惯？怎么样观察和体验节日的民俗特点什么是风俗习惯？《北京的春节》介绍了北京过春节的风俗:“风俗”

:就是在特定的时间，某一个地方的人们都在干什么，做事情有什么特点;做事的过程中有什么特点──怎么做这些事情，方法上有什么共同点。“腊八吃腊八粥”、“泡腊八蒜”；二十三“过小年──春节的彩排、吃糖”；“除夕放鞭炮、吃饺子，守岁”；初一“拜大年”；元宵节“办灯会、吃元宵”。怎么样观察和体验节日的民俗特点：

1．观察节日有什么样的活动。

2．认真地观察民俗活动的场面和事件的细节。3．不仅是看，还要注意认真地听和想，展开联想和想象。

4．观察动作变化，二是要注意观察的顺序。

6．注意自己的感受，心里活动的变化，思想感情的变化。精彩片段

夜幕悄悄地降临了。我们全家坐在一起，兴致勃勃地收看春节联欢晚会。当悠扬的钟声刚响过十二下，小院鞭炮争鸣，顿时沸腾了。“二踢脚”腾空而起，“钻天猴”呼啸着窜入夜空。在噼噼啪啪的鞭炮声中，人们涌到院子里互相拜年。“祝您身体健康！”“祝您万事如意！”“祝您步步登高”……这些美好的祝愿，伴随着欢歌笑语飞出小院，与无数的歌声、笑声、鞭炮声一起汇成欢乐的新春交响曲，飘荡在夜空中，激荡着人们的心。提示：写节日的事情，，要写好事情的细节，写细节应该写出生活的情趣。

节日的诗句

描写春节的──《元日》──王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

描写元宵节的──《生查子》──欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

描写清明节的──《清明》──杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

描写重阳节的──《九月九日忆山东兄弟》──王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

怎样修改自己的文章

1．看特点是否明确突出。

2．看内容材料是否充实。

3．看层次是否清楚。

4．看语句是否通顺。小窍门1．删：删去多余的字、词、句、段，使中心更突出。2．增：增补必要的字、词。句、段，使内容更为具体、充实。3．调：对顺序排列不当，条理不清晰的地方进行调整，移动位置，使其通顺、合理。4．换：在内容或表达方面有不全面的地方，必须进行更换，改动（变动观点、改

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