2025春高一语文古诗文测试卷含答案

2025春高一语文古诗文测试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列加点字注音完全正确的一项是A.踌躇（chú）羁旅（jū）阴翳（yì）锲而不舍（qiè）B.潺湲（chán）纨绔（kuà）气吁（xū）相形见绌（chù）C.蜷缩（quán）桎梏（zhì）纨绔（wán）锲而不舍（qiè）D.潺湲（chán）纨绔（kù）气吁（xū）相形见绌（chù）2.下列词语中没有错别字的一项是A.诚惶诚恐不可告人供不应求B.钦佩不已按步就班惟妙惟肖C.气宇轩昂气急败坏气味相投D.水波不兴威风凛凛睡眼惺忪3.下列句子中加点词语使用不当的一项是A.这次考试他发挥得淋漓尽致，赢得了所有人的赞赏。B.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，最终将犯罪分子制服。C.他的画技出神入化，每一笔都栩栩如生，令人叹为观止。D.对于这个复杂的问题，我们不必众说纷纭，只需找到最有效的解决方案即可。4.下列对病句修改正确的一项是（原句：他的演讲很精彩，内容丰富，并且赢得了大家的阵阵掌声。）A.修改：他的演讲很精彩，内容丰富，因而赢得了大家的阵阵掌声。B.修改：他的演讲很精彩，内容丰富，为赢得了大家的阵阵掌声。C.修改：他的演讲很精彩，内容丰富，所以赢得了大家的阵阵掌声。D.修改：他的演讲很精彩，内容丰富，赢得了大家的阵阵掌声。5.下列文学文化常识表述不正确的一项是A.《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章论述了教师的作用和从师学习的态度。B.《逍遥游》选自《庄子》，庄子是战国时期道家学派的代表人物，与惠子、宋钎并称“三杰”。C.唐代诗人杜甫，字子美，被后世尊称为“诗圣”，其诗风沉郁顿挫，代表作有《登高》《春望》等。D.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。6.下列语句中加点词的意义和用法完全相同的一项是A.①吾妻之美我者，私我也。②先天下之忧而忧。B.①项王乃复引兵而东。②一鼓作气，再而衰，三而竭。C.①见渔人，乃大惊。②亦欲以究天人之际。D.①素善张良。②此人可就见，不可失也。7.下列文言句子翻译成现代汉语最准确的一项是（句子：今操引军北返，吾还乎？北还则刘表必死，若将军诚能率众东向，吾当率众为将而辅之。）A.现在曹操率领军队向北回去，我回去吗？向北回去那么刘表一定会死，如果将军你真能率领大家向东，我就率领大家当将领来辅助他。B.如今曹操带兵返回北方，我该怎么办？如果向北回去，刘表就一定会死，如果您真能带领大家向东进军，我就带领部下做您的副将来辅助您。C.现在曹操带领军队向北撤退，我该怎么办？如果向北回去，刘表一定会死，如果将军您确实能率领大家向东，我就率领部下做将领来辅助他。D.如今曹操率军向北返回，我是否应该回去？如果向北返回，刘表就一定会死，如果您真能带领军队向东，我就率领部下担任将领来辅助您。8.下列对《烛之武退秦师》中烛之武语言特点的分析，不正确的一项是A.语言具有针对性，针对秦穆公的“贪”和“惧”，分别进行劝说的。B.语言具有说服力，运用对比、排比等修辞手法，增强表达效果。C.语言具有艺术性，善用典故，言辞委婉，既表达诚意又不失尊严。D.语言缺乏逻辑性，主要是通过情感打动对方，没有理性的分析。9.阅读下面的文字，完成问题。李密，字令之，蜀汉初名士。父早丧，母何氏，再嫁。密以继母无人奉养，不仕。晋武帝征为太子洗马，密陈情曰：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。”这段文字主要表现了李密怎样的特点？A.孝顺善良，知恩图报。B.才华横溢，名士风度。C.善于言辞，能言善辩。D.性格孤傲，不合群居。10.阅读下面的文字，完成问题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”体现了庖丁怎样的解牛思想？A.尊重自然，顺应规律。B.强调技巧，熟练精湛。C.追求速度，效率至上。D.注重力量，刚强有力。二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）11.补写出下列句子中的空缺部分。（1），可以横绝峨眉巅。（2），用之不竭。（3），到黄昏、点点滴滴。（4），则无求生以害仁。（5），赢得仓皇北顾。12.补写出下列句子中的空缺部分。（均为《烛之武退秦师》中的句子）（6），越国以鄙远，君知其难也。（7），阙秦以利晋，唯君图之。（8），夜缒而出。13.补写出下列句子中的空缺部分。（均为《逍遥游》中的句子）（9），抟扶摇而上者九万里。（10），而御六气之辩。三、阅读下面的文言文，完成第14～17题。（本大题共12分）陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉少时，尝为人佣耕，辍耕之垄上，怅恨，歌曰：“‘燕雀处堂，子安在不？’‘呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。’”时人皆以异乡者。陈涉乃与人佣耕，因为歌谣，其辞曰：“‘兮！苟富贵，无相忘。’”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”吴广者，阳城人，尝为屯长。将卒行至大泽乡，遇雨，道不通，度不能至秦。其卒皆怏怏者。陈涉乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”乃召令徒属曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，不相容，为人刻薄。又作阿房宫，役作，甚众。天下皆叛之，今或闻令狐通等皆已收天下兵矣。此皆陈涉故所部也，今为我司转送之，以应陈涉。”号曰“大楚”。收天下心，从之如流。14.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上（2）苟富贵，无相忘（3）时人皆以异乡者（4）度不能至秦15.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”（2）陈涉乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”16.第一段中陈胜唱的两首歌（引用原文）分别表达了怎样的思想感情？（4分）17.结合全文，分析陈胜能够领导农民起义的原因。（不超过60字）四、阅读下面的诗歌，完成第18题。（本大题共4分）宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。18.这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？五、作文（本大题共60分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，生活就像一场远行，我们都是行者，背负着行囊，在途中不断遇见风景，也不断认识自己。有人喜欢沿途的旖旎风光，有人则专注于抵达终点，有人欣赏沿途的星辰大海，有人则在乎脚下的方寸土地……请结合你的生活体验与思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.C2.B3.D4.C5.B6.D7.B8.D9.A10.A二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）11.（1）地崩山摧壮士死（2）取之无禁（3）梧桐更兼细雨（4）死生亦大矣（5）莫愁前路无知己12.（6）夫晋，何厌之有（7）敝秦以利晋（8）掣蛇于手13.（9）抟扶摇而上者九万里（10）御六气之辩三、阅读下面的文言文，完成第14～17题。（本大题共12分）14.（4分）（1）去，往（2）如果（3）认为……奇异（4）估计，料想15.（4分）（1）雇工的人笑着回答说：“你是个给人当雇工的，怎么会富贵呢？”（2）陈胜于是商量说：“现在逃跑也是死，发动大计（起义）也是死；同样是死，为国事而死可以吗？”16.（4分）第一首歌（引用原文）“燕雀处堂，子安在不？呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”表达了怀才不遇的苦闷和对现实的不满。第二首歌（引用原文）“苟富贵，无相忘”表达了陈胜年轻时的远大抱负和与众不同的志向。17.（4分）（示例）陈胜出身底层，对社会现实有深刻认识；他富有远见，能洞察时局，并敢于提出反抗；他善于利用舆论，号召群众，具有一定的组织和领导能力。四、阅读下面的诗歌，完成第18题。（本大题共4分）18.（4分）这首诗描绘了傍晚时分，诗人独自一人在建德江边停船，周围是空旷的原野、低矮的树木、清澈的江水和近在咫尺的月亮的景象。表达了诗人孤寂、愁苦的情感。五、作文（本大题共60分）19.（60分）评分标准参照高考作文评分细则。试卷解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.C解析：A项，“翳”读yì；B项，“绌”读chù；D项，“绔”读kù。故选C。2.B解析：A项，“供”应为“宫”；C项，“桎梏”应为“桎梏”；D项，“凛凛”应为“凛然”。故选B。3.D解析：“众说纷纭”指人多嘴杂，各有各的说法，形容意见不统一。此处想表达的是大家意见不统一，应用“莫衷一是”。故选D。4.C解析：原句有两处语病，一是“内容丰富”和“赢得了大家的阵阵掌声”之间缺乏逻辑关联，应用关联词连接；二是“赢得”的主语应是“他的演讲”，而非“内容丰富”。C项修改后，逻辑通顺，主谓一致。故选C。5.B解析：庄子与惠施并称“庄惠”。故选B。6.D解析：A项，“私”读sī，“先”读xiān；B项，“而”在①句读nà，在②句读ér；C项，“乃”在①句读nǎi，在②句不读；D项，“善”在两句中都读shàn。故选D。7.B解析：A项，“供”应为“宫”；C项，“见”应为“现”；D项，“就”应为“且”。故选B。（注：此句出自《出师表》，原文为“今操引军北返，吾还乎？北还则刘表必死，若将军诚能率众东向，吾当率众为将而辅之。”解析中引用略有调整以符合常见考试形式）8.D解析：烛之武的语言运用了对比、排比等修辞，通过分析利害关系进行劝说，既有情感打动，也有理性分析。D项分析错误。故选D。9.A解析：材料主要叙述了李密自幼孤苦，以及祖母刘抚养他成人，李密侍奉祖母的细节，表现了他孝顺善良、知恩图报的品质。故选A。10.A解析：句子意思是依照牛的自然结构，砍入大的缝隙，引导开大的孔道，顺着牛体本来的构造（骨节间的空处）下刀。体现了庖丁顺应自然规律，顺势而为的解牛思想。故选A。二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）11.（1）地崩山摧壮士死（2）取之无禁（3）梧桐更兼细雨（4）死生亦大矣（5）莫愁前路无知己解析：这些均为高中阶段要求背诵的篇目中的名句。12.（6）夫晋，何厌之有（7）敝秦以利晋（8）夜缒而出解析：这些均为《烛之武退秦师》中的句子。13.（9）抟扶摇而上者九万里（10）御六气之辩解析：这些均为《逍遥游》中的句子。三、阅读下面的文言文，完成第14～17题。（本大题共12分）14.（4分）（1）去，往：离开，到……去。（2）如果：假如，假如。（3）认为……奇异：觉得……很奇怪。（4）估计，料想：推测，估计。解析：考查文言实词的一词多义和常用义。需结合语境理解词语含义。15.（4分）（1）雇工的人笑着回答说：“你是个给人当雇工的，怎么会富贵呢？”解析：“若”通“尔”，你；“为”当，做。（2）陈胜于是商量说：“现在逃跑也是死，发动大计（起义）也是死；同样是死，为国事而死可以吗？”解析：“亡”逃跑；“举大计”发动（大事），指起义；“等死”同样是死。16.（4分）