在教室里发生的一件事记事作文(7篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE在教室里发生的一件事记事作文(7篇)在教室里发生的一件事记事作文第（1）篇阳光透过窗户洒在教室里，学生们正埋头于各自的作业中。我坐在教室的最后一排，专注地写着数学题。突然，一阵笑声打破教室的宁静。我抬起头，只见一个同学正指着另一个同学的后背，笑得前俯后仰。我好奇地转过头，发觉那个同学的后背上竟然贴一张搞笑的贴纸。我忍不住笑出声，心里想：“没想到，教室里竟然还有这样的趣事。”笑声渐渐平息，那个被贴纸的同学尴尬地站起来，试图撕下背上的贴纸。他的动作有些笨拙，贴纸反而越贴越牢。突然，他灵机一动，拿起一本书，用力拍在贴纸上。贴纸应声而落，那个同学脸上露出释然的笑容。这时，班主任走进教室。她看到这一幕，眉头微微一皱，然后走到那个同学面前，轻声问道：“怎么，同学？”那个同学有些不好意思地回答：“老师，我后背上粘一张贴纸，刚才不小心弄下来。”班主任听，笑笑，说：“没关系，以后要注意哦。”她转身在讲台上拿起一本书，递给那个同学：“这本书送给你，希望你喜欢。”那个同学接过书，感激地点点头。那一刻，我明白，班主任并不一个严厉的人，她关心每一个学生，希望我们能够在快乐中学习，在轻松的氛围中成长。教室里的气氛渐渐变得轻松起来，同学们也纷纷放下紧张的心情，投入到学习中。而我，也被这个故事深深地触动，明白在人生的道路上，每个人都会遇到挫折和困难，但只要我们勇敢面对，总会找到解决问题的方法。那一刻，我明白，成长的过程就不断面对挑战，克服困难的过程。而在这个过程中，我们需要的不仅仅知识，更需要一颗勇敢的心。在教室里发生的一件事记事作文第（2）篇教室里发生的一件事教室里，阳光透过窗户洒在一张张专注的面孔上。同学们都在认真地听着老师的讲解，而我，却因为一件小事而陷入沉思。那天，教室里突然停电，黑漆漆的教室里，同学们焦急的眼神和微弱的手机灯光。就在这时，一个身影突然出现在教室门口，那我们的班主任。她手里拿着一个手电筒，脸上带着一丝焦急。班主任走到讲台前，用手电筒照亮教室。她开始逐一检查同学们的座位，保证每个人都安全。当她走到我身边时，她发觉我的手电筒没电，便把自己的手电筒借给我。那一刻，我感受到班主任的关爱。她不仅关心我们的学习，更关心我们的安全。这件事让我深刻地认识到，关爱他人一种美德，也一种责任。从那以后，我学会关心身边的人，无论在学校还在生活中。每当看到有同学遇到困难，我都会尽自己所能去帮助他们。这种关爱不仅让我自己感到快乐，也让身边的人感受到温暖。关爱他人，就像一盏明灯，照亮我们的心灵。我们携手共进，用关爱传递正能量，让这个世界充满爱与温暖。在教室里发生的一件事记事作文第（3）篇教室的角落，阳光透过窗户洒在讲台上，那束光仿佛知识的象征。记得那一个春日的午后，教室里发生一件小事，却让我铭记在心。课间，同学们纷纷离开座位，教室里只剩下我和老师。她坐在讲台上，整理着教案，眉头微蹙，似乎在思考着什么。我静静地坐在座位上，看着她专注的样子，心中涌起一股敬意。就在这时，教室的角落里传来一阵微弱的哭泣声。我顺着声音望去，发觉我们班的一个小女孩坐在那里，低着头，眼泪滑落在桌子上。我立刻站起来，轻声询问：“怎么？”小女孩抬起头，泪眼婆娑，声音微弱地说：“我找不到笔。”我这才注意到，她的桌子上空空如也，连一支笔的影子都没有。我立刻转身向老师求助。老师听到声音，放下手中的教案，走到小女孩身边，关切地问道：“怎么？找不到笔吗？”小女孩点点头。老师微笑着从自己的包里拿出一支笔，递给小女孩：“这支笔给你，别担心，我们一起找找。”小女孩接过笔，破涕为笑，感激地看着老师。就在这时，教室的另一角落里传来另一个声音：“老师，我这里有一支笔。”原来我们班的一个小男孩，他看到小女孩的困境，主动将自己的笔借给她。看着这一幕，我心中涌起一股暖流。在这个小小的教室里，关爱和互助的力量如此强大。虽然只一支笔，却传递友谊和温暖。这件事虽然微不足道，却让我深刻体会到人与人之间的关爱。在这个充满爱的教室里，我们共同成长，共同进步。这段美好的回忆将永远留在我的心中。在教室里发生的一件事记事作文第（4）篇“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在教室里发生的一件事，让我深刻体会到这句话的真谛。那天下午，教室里阳光明媚，同学们都在专心致志地学习。突然，我注意到桌子上的铅笔盒滑落，里面的文具散落一地。这时，坐在旁边的李明同学毫不犹豫地站起来，将散落的文具一件件捡起，放回铅笔盒。李明同学的行为让我想起雷锋同志的事迹。雷锋同志曾说过：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”李明同学虽然只一个小小的举动，却展现出乐于助人的精神。课后，我向李明同学请教：“你为什么那么热心帮助别人呢？”李明微笑着说：“我觉得帮助别人一种快乐，而且我们都同学，互相帮助应该的。”这句话让我深受启发。这件事让我明白，生活中的点滴小事，往往能体现一个人的品质。正如古人所说：“积善成德，而神明自得。”青少年时期正培养良好品质的关键时期，我们应该从身边的小事做起，学会关爱他人，传递正能量。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们共同努力，将这份爱心传递下去，让世界因我们而美好！在教室里发生的一件事记事作文第（5）篇教室里，阳光洒在书桌上，同学们低头认真写着作业。突然，一阵喧闹打破宁静。小明从座位上跳起来，指着黑板上的字，兴奋地说：“大家快看，老师写错！”大家纷纷围过去，仔细观察。原来，老师把“二氧化碳”写成“二氧碳”。大家哄堂大笑，气氛活跃起来。老师尴尬地笑笑，说：“看来我也要向你们学习，多读几遍课本。”说完，她拿起粉笔，在黑板上改正错误。同学们纷纷鼓掌，为老师的谦虚和幽默点赞。这件事虽然不大，却我们感受到学习的乐趣和团结的力量。在教室里发生的一件事记事作文第（6）篇教室的一角，阳光透过窗户洒在地板上，形成斑驳的光影。学生们或低头沉思，或笔尖在纸上飞舞，构成一幅宁静的画面。就在这样的氛围中，一件小事悄然发生，却引发不小的波澜。那天下午，班主任走进教室，手里拿着一份名单。他走到讲台前，目光扫过每个学生，最后落在一个叫小明的男孩身上。班主任的声音低沉而严肃：“小明，你被选为这次演讲比赛的代表。”小明的脸上先露出惊讶，随后转为喜悦。他没想到自己能被选中，毕竟他的演讲能力并不特别出众。他站起身，向同学们鞠一躬，表示感谢。演讲比赛的那天，教室里座无虚席。小明走上讲台，深吸一口气，开始他的演讲。他声音洪亮，情感真挚，讲述自己对某个问题的看法。台下的同学们被他的演讲深深吸引，掌声不断。演讲结束后，小明获得比赛的第一名。他感激地看着老师和同学们，心中充满喜悦和自豪。这件事虽然微小，却成为小明人生中难忘的回忆。它让他明白，只要有勇气去尝试，付出努力，就一定能够收获成功。在教室里发生的一件事记事作文第（7）篇那天，阳光明媚，我和同学们像往常一样坐在教室里上课。突然，教室门被一阵急促的脚步声敲开，一个男生气喘吁吁地跑进来。“老师，不好！小明在操场上摔倒！”他上气不接下气地说。老师赶紧放下手中的书，快步走向操场。我们一群人也跟着跑出去。到操场，只见小明躺在地上，膝盖破，鲜血直流。同学们都围上来，有的帮忙止血，有的去找校医。“小明，你没事吧？”我关切地问。“我