2025年中职环境治理技术（垃圾分类指导）试题及答案

2025年中职环境治理技术（垃圾分类指导）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种垃圾不属于可回收物？（）A.塑料瓶B.玻璃瓶C.用过的纸巾D.金属易拉罐2.废旧电池应投入的垃圾桶标识是（）A.可回收物B.有害垃圾C.厨余垃圾D.其他垃圾3.过期药品属于（）A.可回收物B.有害垃圾C.厨余垃圾D.其他垃圾4.下列属于厨余垃圾的是（）A.骨头B.塑料袋C.废旧灯管D.陶瓷碎片5.以下哪种做法有利于垃圾分类的推广？（）A.加大宣传力度B.减少垃圾桶数量C.降低分类标准D.不进行分类引导6.垃圾分类的意义不包括（）A.减少环境污染B.增加垃圾产量C.节约资源D.促进资源循环利用7.可回收物经过处理后可以（）A.直接丢弃B.重新加工成新的产品C.填埋D.焚烧8.有害垃圾的处理方式主要是（）A.回收利用B.焚烧C.填埋D.专门处理9.以下哪种垃圾可以进行堆肥处理？（）A.建筑垃圾B.厨余垃圾C.废旧电器D.玻璃制品10.垃圾分类收集容器应（）设置。A.随意B.按照不同类别合理C.集中在一处D.只设置一种11.以下哪种不属于其他垃圾？（）A.砖瓦陶瓷B.渣土C.卫生间废纸D.废弃衣服12.为了便于识别，垃圾分类收集容器颜色一般为（）A.单一颜色B.多种鲜艳颜色C.统一的标准颜色D.随意颜色13.下列哪种行为不利于垃圾分类？（）A.按照分类投放垃圾B.随意丢弃垃圾C.学习垃圾分类知识D.提醒他人正确分类14.垃圾分类的源头是（）A.垃圾处理厂B.居民家庭C.街道D.商场15.对于可回收物中的废纸，以下说法正确的是（）A.所有废纸都可回收B.受污染的废纸不能回收C.只有白色废纸能回收D.彩色废纸不能回收16.以下哪种垃圾在分类时容易被误判？（）A.饮料瓶B.果皮C.废旧电池D.旧衣服17.垃圾分类工作需要（）共同参与。A.政府B.企业C.社会组织D.全体公民18.厨余垃圾沥干水分后可以（）A.直接填埋B.放入可回收物桶C.用于制作肥料D.随意丢弃19.以下哪种不属于有害垃圾中的重金属类？（）A.汞B.镉C.铁D.铅20.可回收物收集后运往（）A.垃圾填埋场B.焚烧厂C.废品回收站D.有害垃圾处理中心第II卷（非选择题，共60分）一、填空题（每空2分，共10分）1.垃圾分类一般分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和______四类。2.废旧手机属于______垃圾。3.厨余垃圾的特点是______。4.可回收物主要包括废纸类、塑料类、______类、金属类等。5.垃圾分类的目的是实现垃圾的______、减量化和无害化。二、简答题（每题10分，共20分）1.简述可回收物的回收利用流程。2.有害垃圾对环境和人体健康有哪些危害？三、材料分析题（共15分）材料：在某小区，垃圾分类工作推行一段时间后，出现了一些问题。部分居民仍然不按照分类投放垃圾，将厨余垃圾与其他垃圾混放；垃圾桶标识不清晰，导致居民难以准确分类；垃圾清运不及时，垃圾堆积在垃圾桶周围。问题：请针对该小区出现的问题提出改进措施。四、案例分析题（共15分）案例：某学校开展垃圾分类活动，通过主题班会、知识竞赛等形式向学生普及垃圾分类知识。学生们积极参与，逐渐养成了垃圾分类的好习惯。学校还设置了不同类别的垃圾桶，并且安排专人负责监督和指导学生分类投放垃圾。问题：请分析该学校垃圾分类活动取得成功的原因。五、实践应用题（共20分）请设计一份社区垃圾分类宣传方案，包括宣传目标、宣传内容、宣传方式等。答案：第I卷：1.C2.B3.B4.A5.A6.B7.B8.D9.B10.B11.D12.C13.B14.B15.B16.B17.D18.C19.C20.C第II卷：一、1.其他垃圾2.有害3.易腐4.玻璃5.资源化二、1.先收集可回收物，然后进行分类整理，再运输到废品回收站或相关企业，经过加工处理后重新制成新的产品。2.有害垃圾中的有害物质会污染土壤、水源和空气，通过食物链进入人体，危害人体健康，可能导致中毒、致癌、致畸等严重后果。三、加强宣传教育，提高居民垃圾分类意识；重新清晰标识垃圾桶；增加垃圾清运频次，及时清理垃圾。四、学校重视，通过多种