云南省曲靖市会泽县五类区2025-2026学年高三上学期期中检测历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1云南省曲靖市会泽县五类区2025-2026学年高三上学期期中检测历史试题考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。4.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。第Ⅰ卷选择题（共48分）一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.《尚书·盘庚篇》载盘庚要迁都于殷，需“命众悉造于庭”反覆晓谕。《周礼·秋官·小司寇》载西周“询万民三政”制度，即“掌外朝之政，以致万民而询焉：一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君”。这反映了商周（）A.国家治理能力弱 B.原始民主遗风影响政治生态C.用儒家思想治国 D.贵族共和制下少数服从多数【答案】B【解析】根据材料“盘庚要迁都于殷，需‘命众悉造于庭’反覆晓谕”“西周‘询万民三政’”并结合所学知识可知，西周政治中，最高权力没有实行高度集中，天子依然要和贵族进行集体议事，反映了原始民主制遗风仍然有所留存的特征，B项正确；题干主要反映西周治理国家采用集体商议的方式，它的存在，对于改善最高统治者专断的局面，扩大公卿对国家重大事务的发言权，具有一定的积极意义，国家治理能力弱不符合题干主旨，排除A项；儒家思想起源于春秋时期，以“仁”“礼”等概念为核心，不符合题干主旨和时间，排除C项；贵族共和制是指由选举产生的贵族组成国家机关，担任国家公职，行使国家权力的政治制度，西周并不是贵族共和制，其主要制度包括分封制和宗法制，其核心是嫡长子继承制和严格的等级制度，排除D项。故选B项。2.经考古发现，广东郁南磨刀山遗址的文化遗存具备中国华南地区砾石石器工业的一般特征，同时也与长江流域的湖南、安徽等地的旧石器时代早期文化在文化面貌与石器工艺方面具有相似的时代特征，即以砾石为原料，以单面硬锤加工技术为主。这反映了（）A.史前区域文明的同宗同源 B.岭南文化受地理环境影响C.中华文明多元一体的特点 D.长江流域文化辐射范围广【答案】C【解析】根据题干可知，广东郁南磨刀山遗址的文化遗存既具备华南地区的特征，也与长江流域的湖南、安徽等地的旧石器时代早期文化在文化面貌与石器工艺方面具有相似的时代特征，这反映了中华文明多元一体的特点，C项正确；A项说法过于绝对且不符合史实，排除A项；B项说法本身没有问题，但与题干主旨不符，排除B项；根据题干无法得知长江流域旧石器时代早期文化的辐射范围，排除D项。故选C项。3.春秋时期郑国国君郑灵公获得一只大甲鱼，卿大夫子公前来朝见，但是灵公唯独不给他甲鱼羹，最终子公动手杀了郑灵公。该材料本质上反映了（）A.周天子与诸侯交恶 B.传统的统治秩序遭到破坏C.宗法制已完全崩溃 D.诸侯与大夫矛盾不可调和【答案】B【解析】据材料“春秋时期郑国国君郑灵公获得一只大甲鱼，卿大夫子公前来朝见，但是灵公唯独不给他甲鱼羹，最终子公动手杀了郑灵公”并结合所学知识可知，在西周时期，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”严格的等级秩序，各级之间有明确的权利和义务规范，这种统治秩序维护着国家的稳定。而材料中卿大夫子公因为国君郑灵公不给他甲鱼羹，就动手杀了国君，这明显违背了传统的等级规范和君臣秩序，这一事件本质上反映了春秋时期，随着社会的发展，传统的统治秩序遭到了破坏，B项正确；材料中讲述的是郑国国君郑灵公和卿大夫子公之间的矛盾冲突，并没有涉及周天子与诸侯的关系，排除A项；宗法制是以血缘关系为纽带，分配政治权力的制度。虽然春秋时期宗法制受到冲击，但“完全崩溃”表述过于绝对，不符合史实，排除C项；材料中子公杀郑灵公这一事件只是个例，不能以偏概全地说诸侯与大夫矛盾不可调和。这一事件更本质地反映的是传统统治秩序的破坏，而非单纯强调两者矛盾不可调和，排除D项。故选B项。4.秦朝的中央政府主要由“三公”和诸卿组成。“三公”，即丞相，太尉和御史大夫。有学者指出，“从制度上说，秦朝应有太尉的官位，实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员”。这种现象的出现，主要是由于（）A.地方分裂势力过于强大 B.政治体制仍不够健全C.战乱造成军事人才匮乏 D.加强专制统治的需要【答案】D【解析】据题干“从制度上说，秦朝应有太尉的官位，实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员”及结合所学可知，秦朝未曾选任太尉主要是因为太尉掌管军事，为了强化专制统治，军权被掌握在皇帝手中，D项正确；秦朝实行中央集权体制，A项说法不符合史实，排除A项；三公九卿制是秦朝初创时期的政治制度，有不健全的表现，但太尉掌管军事，为了巩固皇权，军权仍被掌握在皇帝手中，排除B项；秦朝有优秀的军事人才，主要是因为军权集中在某个官员手中会对皇权构成威胁，排除C项。故选D项。5.汉文、景二帝诏令通俗明晓，明白如话。至武帝时，诏令又同训典。如武帝诏书曾引“十室之邑，必有忠信”“三人并行，厥有我师”等语，命二千石官员举贤才。这一变化缘于（）A.主流意识形态的调整 B.察举制度的完善C.酷吏治国模式的形成 D.中枢机构的演变【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知，汉武帝时期诏令风格从文景时的通俗转向引用儒家经典如“十室之邑，必有忠信”和“三人并行，厥有我师”，这源于武帝采纳董仲舒建议尊崇儒术，将儒家思想确立为官方意识形态，诏书因此模仿训典文风，A项正确；察举制度虽在武帝时正式确立并用于举贤才，但材料强调诏令语言的变化，而非察举制度的完善，排除B项；酷吏治国模式虽在武帝时出现，但材料未涉及严刑峻法的内容，排除C项；中枢机构演变涉及决策权力分配等，和诏令引用经典改变风格没有直接关系，排除D项。故选A项。6.魏晋之际，竹林名士在自己建构的带有浓厚空想色彩的精神意境中逍遥遨游，“越名教而任自然”；东晋文人于现实生活中，于真实的山水自然里“游目骋怀”，享受人生的欢乐和美好。这反映出（）A.南北思想文化得以融合 B.儒学正统地位受到挑战C.社会时局影响士人心态 D.北民南迁促进文化繁荣【答案】C【解析】根据材料结合所学可知，魏晋之际社会动荡，政治环境复杂险恶，所以竹林名士选择在空想的精神意境中逍遥，以逃避现实；东晋时期相对稳定，文人能够在现实的山水自然中享受生活，可见社会时局的变化对士人心态产生了明显影响，C项正确；材料仅呈现魏晋之际竹林名士与东晋文人在思想、行为上的差异，如前者空想逍遥、后者钟情现实山水，未展现南北思想文化相互学习、交流融合的迹象，排除A项；尽管魏晋时儒学正统地位受多种思潮冲击，但此材料重点是社会环境对文人心态的影响，未涉及儒家思想在教育、政治、社会伦理等关键层面地位变动，不能得出“儒学正统地位受到挑战”结论，排除B项；材料不是说南方文化繁荣，而是说南北方文化存在一定不同，排除D项。故选C项。7.如表所示是不同史籍对汉末、魏晋南北朝的相关记载。这可用于说明，该时期（）史料史料出处夏侯惇于建安中“断太寿水作陂，身自负士，率将士劝种稻，民赖其利”《三国志·魏书》两淮屯田士兵五万，“溉田二万顷”《晋书·食货志》（北）魏孝文帝太和十二年（488年）诏：“六镇、云中，河西及关内六郡，各修水田，通梁滚溉。”《魏书·高祖纪下》A.江南灌溉技术成熟 B.生产技术南北交流C.形成农业技术体系 D.土地利用效率提高【答案】D【解析】根据材料“断太寿水作陂，身自负士，率将士劝种稻，民赖其利”“溉田二万顷”“六镇、云中，河西及关内六郡，各修水田，通梁滚溉。”可知，汉末、魏晋南北朝时期，无论是屯田还是利用水利设施灌溉农田，都有利于提高土地的利用效率，D项正确；材料中不仅涉及江南地区的农业情况，还有北方地区的农业情况，江南灌溉技术成熟的表述片面，排除A项；材料没有明显体现南北生产技术交流的内容，排除B项；仅从这些关于水利灌溉的记载，无法判断是否形成了农业技术体系，排除C项。故选D项。8.唐代设有上书拜官、献策拜官之制，允许士人通过进献治国方略直接获得官职，此举突破了常规选官程序。这可以用来说明唐代（）A.科举制度存在缺陷 B.政治环境相对开放C.选官标准发生变化 D.思想控制有所放松【答案】B【解析】根据题干及结合所学可知，这表明在唐代，朝廷愿意广泛吸纳不同途径的人才，士人有更多机会展示自己的才能并进入仕途。这种现象反映出唐代政治环境相对开放，不局限于传统的选官模式，B项正确；这一制度是在常规选官（如科举等）之外的补充途径，不能直接说明科举制度有缺陷，排除A项；虽然有上书拜官、献策拜官这种特殊方式，但唐代主要的选官标准在科举制下还是以才学等为主，这些特殊方式只是补充，排除C项；题干强调的是选官制度方面的特殊举措，和思想控制没有直接关联。排除D项。故选B项。9.魏晋南北朝时期，前期石造像雄伟、高大，风格粗犷古朴；后期石造像大多脸部瘦长、身形瘦削，风格精细华丽。这一变化主要是由于（）A.民族交融的深化 B.商品经济的发展 C.佛教影响的扩大 D.南北对峙的缓和【答案】A【解析】据材料“前期石造像雄伟、高大，风格粗犷古朴；后期石造像大多脸部瘦长、身形瘦削，风格精细华丽”，结合所学知识，魏晋南北朝民族交融不断深化，不同民族文化相互交流影响艺术风格，可知这种变化源于民族交融的深化，A项正确；材料未体现商品经济发展对石造像风格的影响，排除B项；佛教影响扩大不直接导致风格从粗犷到精细华丽的转变，排除C项；魏晋南北朝时期南北对峙并未缓和，排除D项。故选A项。10.唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄宗初年撰成《姓氏录》；书中对相关家族按照道德、功勋、血缘、籍贯，“等而次之”，对有官爵的“夷番酋长”也授予相应等级。此举（）A.维护了门阀制度 B.破除了门第界限C.改革了选官制度 D.削弱了士族集团【答案】D【解析】结合本题材料与所学知识可知，唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄宗初年撰成《姓氏录》，这一举措打破了以往单纯依据血缘和门第来确定社会地位的传统做法，开始更多地考虑个人的实际贡献及才能等因素，在一定程度上动摇了士族集团的垄断地位，促进了社会流动，D项正确；它并不是在维护原有的门阀制度，而是通过引入新的评价标准来削弱其影响力，排除A项；虽然这项改革有助于破除某些方面的门第界限，但其根本目的还是为了调整统治阶级内部的关系结构，而非全面打破所有形式的等级差别，排除B项；此事件虽涉及到了官员选拔的一些因素，但它主要是关于社会地位的重新定义，而不直接反映选官制度的根本性变革，排除C项。故选D项。11.下图反映了中国古代某个时期的人口迁移趋势。根据图示，这最可能是（）A.秦汉时期对边疆的开拓 B.魏晋南北朝时期北人南迁C.隋唐时期对西域的经营 D.宋元时期经济重心南移完成【答案】B【解析】根据图中“北方民族迁往中原”和“中原汉族迁往江南”的双向迁移趋势，结合所学知识可知，这一时期由于北方战乱频繁，五胡内迁与汉人南迁并存，形成了大规模的人口流动，其中以北人南迁最为显著，推动了江南地区的开发，B项正确；秦汉时期虽有边疆开拓，但人口迁移主要表现为向边疆屯田戍边，未形成图示中双向大规模迁移特征，排除A项；隋唐时期对西域经营以军事和行政为主，人口迁移集中在西北边疆，且规模不及魏晋时期南迁之盛，排除C项；宋元时期经济重心南移完成是在南宋，此时人口迁移已趋稳定，而图示反映的是持续性迁移过程，不符合该时期特征，排除D项。故选B项。12.宋代枢密院的下属机构主要是各个房，宋初有兵、吏、户、礼4房，后来陆续增加，最多时达到25房。此外，还有若干司，如承宣司、兵马司等。南宋时，又添设宣旨院和省马院。由此可见，宋代枢密院的机构设置（）A.提高了政府的行政效率 B.有利于进一步加强中央集权C.反映了崇文抑武的策略 D.适应了君主专制加强的需要【答案】D【解析】根据材料可知，宋代枢密院主管军事，主要由文官负责，下设的机构也较多，这便于加强君主的集权统治，D项正确；题干主要强调的是宋代枢密院下属机构的设置情况，并没有直接提及这些机构设置对政府行政效率的影响，排除A项；题干中没有关于这些机构设置与加强中央对地方管理从而加强中央集权的相关表述，重点在于枢密院自身机构的变化，并非与中央集权的直接联系，排除B项；崇文抑武策略是指重视文官、抑制武将。材料仅仅是在说枢密院下属机构的设置情况，没有任何信息表明与崇文抑武策略相关，排除C项。故选D项。13.北魏前期实行宗主督护制，任命坞主（豪强地主）为宗主来代行地方行政权力。486年，政府采纳李冲建议，“五家立邻长，五邻立里长，五里立党长……其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石。大率十匹为公调，二匹为调外费，三匹为百官俸……”。政府此举（）A.旨在解决土地兼并问题 B.增加了自耕农的赋税负担C.扩大了世家大族影响力 D.加速了政权的封建化进程【答案】D【解析】根据材料可知，北魏作为少数民族政权，“宗主督护制”带有较强部落联盟、豪强自治色彩；推行“三长制”与配套赋役制度，是用中原王朝“编户齐民和中央集权”的治理模式改造地方，推动北魏从部落政权向封建王朝转型，​​加速了封建化​​，D项正确；“均田制”在一定程度上抑制兼并，但题干重点在“行政建置（三长）”与“赋役征发”，且“三长制”核心是加强中央对基层的控制，并非直接针对土地兼并，排除A项；材料提到“一夫一妇，帛一匹，粟二石”，但未与之前的赋税对比，无法直接得出“增加”的结论，排除B项；宗主督护制下，世家大族（豪强地主）权力较大。李冲的建议是用“邻长、里长、党长”取代宗主，实际上是削弱世家大族的权力，加强中央控制，排除C项。故选D项。14.唐代，凡属皇帝命令，在敕字之下，必须加盖“中书门下之印”，即须政事堂会议正式通过，然后再送回尚书省执行。若未加盖“中书门下之印”，而由皇帝直接发出的命令，在当时是认为违法的。由此可见，唐代（）A.皇帝的权力被削弱 B.官员获得更多的晋升机会C.行政效率得到提高 D.政治制度有一定的开明性【答案】D【解析】根据材料可知，皇帝命令不能随意发出，需经政事堂会议等程序，体现了在政治运行中对皇权有一定限制，反映出政治制度具有一定开明性，D项正确；皇帝的命令虽需一定程序，但最终决策权仍在皇帝手中，不能说明皇帝权力被削弱，排除A项；题干主要围绕皇帝命令发布程序展开，未涉及官员晋升机会相关内容，排除B项；从皇帝命令发布需经多个环节来看，这更可能会降低行政效率，而非提高，排除C项。故选D项。15.如表是不同时期史家对隋唐大运河的相关记载。综合材料信息，下列结论正确的是（）记载内容史书典籍作者及时代汴州“自渠成，舟车辐辏，商旅云集，渐成雄郡”《元和郡县图志》【唐】李吉甫“诏发河北诸军五百余万众穿永济渠，……丁男不供，始役妇人”《资治通鉴·隋纪五》【北宋】司马光A.因作者立场不同难以还原历史真相B.水利工程建设必然加重百姓的负担C.历史事实的评价需综合多方面考量D.大运河的开凿推动海外贸易的兴盛【答案】C【解析】根据材料可知，《资治通鉴》记载了开凿永济渠时大量征发民力，甚至动用妇人的情况，体现出工程建设给百姓带来沉重负担，而《元和郡县图志》则体现了运河建成后对汴州商业发展的积极作用，说明对历史事实的评价需要从多个角度、多方面的史料进行综合考量，C项正确；虽然作者立场等因素会影响史书内容，但通过对不同史料的综合考证、分析，是能够还原历史真相的，“难以还原历史真相”表述过于绝对，排除A项；水利工程建设如果规划合理、组织得当，不一定会加重百姓负担，“必然”一词过于绝对，且题干重点并非强调水利工程与百姓负担的必然联系，排除B项；材料仅提及了大运河建成后对汴州商业发展的影响，不能得出推动海外贸易的兴盛的结论，排除D项。故选C项。16.唐朝对法律人才的培养和选拔非常重视，在中央设立了专门的法学教育机构——律学馆，在科举考试中首创明法科，向全社会公开选拔优秀法律人才，但史料记载刑部尚书却无一人由此途径入仕。这是因为当时（）A.社会风气影响官员选用 B.科举制度不够健全C.门阀政治影响不断增大 D.司法程序相对简单【答案】B【解析】根据材料分析可知，国家注重培养法律人才，并且设置了专门的教育机构培养人才，但是“刑部尚书却无一人由此途径入仕”，这说明唐朝门阀士族势力依然较大，科举制度仍不够健全，B项正确；材料未涉及社会风气对官员选用的影响，排除A项；此时门阀政治影响虽有较大影响，但看不出不断增大，排除C项；材料涉及国家选拔和任用法律人才问题，不涉及司法程序，排除D项。故选B项。第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、非选择题（本题共4小题，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一西周时期，周公"制礼作乐"，建立了以宗法制和分封制为核心的政治制度。宗法制以血缘关系为纽带，确定贵族的亲疏、等级、分封和世袭关系；分封制则将土地和人民分封给诸侯，建立诸侯国，以藩屏周。材料二秦朝建立后，废除分封制，实行郡县制，建立了中央集权的政治体制。皇帝制度、三公九卿制和郡县制构成了秦朝政治制度的基本框架。（1）根据材料一和材料二，指出西周和秦朝政治制度的主要区别。（2）结合所学知识，分析秦朝政治制度对中国历史发展的影响。【答案】（1）西周实行分封制和宗法制，以血缘关系为纽带，权力相对分散；秦朝实行郡县制，建立中央集权制度，权力高度集中。（2）积极影响：①奠定了中国两千多年政治制度的基本格局；②有利于国家的统一和民族团结；③促进了统一多民族国家的形成和发展。消极影响：①容易导致君主专制和官僚腐败；②在一定程度上抑制了地方积极性。【解析】【小问1】根据材料一“宗法制以血缘关系为纽带，确定贵族的亲疏、等级、分封和世袭关系；分封制则将土地和人民分封给诸侯，建立诸侯国”结合所学从西周制度的角度分析可知，西周实行分封制和宗法制，以血缘关系为纽带，权力相对分散；根据材料二“秦朝建立后，废除分封制，实行郡县制，建立了中央集权的政治体制”结合所学从中央集权的角度分析可知，秦朝实行郡县制，建立中央集权制度，权力高度集中。【小问2】从积极角度分析，根据材料二“实行郡县制，建立了中央集权的政治体制”结合所学从国家统一的角度分析可知，有利于国家的统一和民族团结；根据材料二“秦朝建立后，废除分封制，实行郡县制，建立了中央集权的政治体制”结合所学从国家的角度分析可知，促进了统一多民族国家的形成和发展；根据材料二“皇帝制度、三公九卿制和郡县制构成了秦朝政治制度的基本框架。”结合所学从后世影响的角度分析可知，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。从消极角度分析，根据材料二“皇帝制度、三公九卿制和郡县制”结合所学从政治体系的角度分析可知，容易导致君主专制和官僚腐败；根据材料二“秦朝建立后，废除分封制，实行郡县制，建立了中央集权的政治体制”结合所学从地方管理的角度分析可知，在一定程度上抑制了地方积极性。18.阅读材料，完成下列要求。材料一下表为魏晋南北朝时期政权更迭简表时期主要政权存续时间三国曹魏、蜀汉、东吴220-280年西晋西晋266-316年东晋十六国东晋及北方诸国317-420年南北朝南朝宋齐梁陈、北朝北魏等420-589年材料二魏晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，与汉族杂居相处，出现了大规模的民族交融。孝文帝改革推行汉化政策，加速了北方各族的封建化进程。（1）根据材料一，概括魏晋南北朝时期的政治特征。（2）根据材料二并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期民族交融的历史意义。（3）魏晋南北朝时期虽然政权更迭频繁，但在文化上却取得了重要成就。试举两例说明。【答案】（1）政权更迭频繁，长期处于分裂状态；南北对峙，民族矛盾尖锐；门阀士族势力强大。（2）①促进了中华民族的形成和发展；②为隋唐时期的统一和繁荣奠定了基础；③丰富了中华文化的内涵；④加速了北方各族的封建化进程。（3）①祖冲之的圆周率计算，达到世界领先水平；②王羲之的书法艺术，被尊为"书圣"；③陶渊明的田园诗，开创了中国田园诗歌的先河；④云冈石窟和龙门石窟的佛教艺术，展现了高超的雕刻技艺。【解析】【小问1】政治特征：根据材料“从三国时期的曹魏、蜀汉、东吴，到西晋、东晋十六国，再到南北朝，政权更迭频繁，社会动荡不安。”可知政权更迭频繁；根据材料“大部分时间处于分裂状态，如三国鼎立、东晋与十六国对峙、南北朝对峙等，统一时间较短（如西晋短暂统一）”可知长期处于分裂割据；根据材料“南北朝时期，南朝与北朝长期对峙，形成南北分裂的局面”“北方少数民族大量内迁，建立多个政权”可知南北对峙明显，民族矛盾尖锐；根据材料结合所学知识可知门阀士族势力强大。【小问2】历史意义：根据材料“北方少数民族大量内迁，与汉族杂居相处，出现了大规模的民族交融。”结合所学知识可知促进了中华民族的形成和发展；为隋唐时期的统一和繁荣奠定了基础；丰富了中华文化的内涵；根据材料“孝文帝改革推行汉化政策，加速了北方各族的封建化进程。”结合所学知识可知加速了北方各族的封建化进程。【小问3】例子：根据所学可知，祖冲之的圆周率计算，达到世界领先水平；王羲之的书法艺术，被尊为“书圣”；陶渊明的田园诗，开创了中国田园诗歌的先河；云冈石窟和龙门石窟的佛教艺术，展现了高超的雕刻技艺。19.阅读材料，完成下列要求。材料隋唐时期是中国古代社会的鼎盛时期，政治、经济、文化等方面都取得了辉煌成就。隋朝创立了三省六部制和科举制，唐朝进一步完善这些制度，形成了较为完善的政治体制。唐朝前期出现了"贞观之治"和"开元盛世"，社会经济繁荣，文化昌盛，对外交往频繁。（1）根据材料和示意图，指出隋唐时期中央官制的特点。（2）结合所学知识，分析科举制创立的历史背景和影响。（3）隋唐时期的文化成就辉煌，试举两例并说明其历史地位。【答案】（1）①三省相互制约，分工明确；②皇权与相权既相互依存又相互制约；③制度设计较为完善，行政效率较高。（2）背景：①魏晋以来的九品中正制弊端日益显露；②庶族地主势力上升，要求参与政治；③加强中央集权的需要。影响：①扩大了统治基础；②促进了社会阶层的流动；③提高了官员的文化素质；④加强了中央集权。（3）①唐诗：李白、杜甫等人的诗歌创作达到中国古代诗歌的高峰；②书法：颜真卿、柳公权等人的书法艺术影响深远；③绘画：吴道子被尊为"画圣"；④雕塑：敦煌莫高窟等石窟艺术辉煌灿烂。【解析】【小问1】特点：根据三省六部制结构图可以看出，三省相互制约，分工明确；根据三省六部的职能可以看出，皇权与相权既相互依存又相互制约；三省六部各司其职，制度设计较为完善，行政效率较高。【小问2】背景：根据所学知识可知，魏晋以来的九品中正制弊端日益显露；从社会阶层分析，庶族地主势力上升，要求参与政治；根据所学知识可知，政府加强中央集权的需要。影响：科举制没有身份限制，扩大了统治基础；根据所学知识可知，科举制促进了社会阶层的流动；科举制按照成绩选拔人才，提高了官员的文化素质；科举制将选官权收归中央，加强了中央集权。【小问3】①唐诗：根据所学知识可知，李白、杜甫等人的诗歌创作达到中国古代诗歌的高峰；②书法：根据所学知识