师德师风自测题库与解析

师德师风自测题库与解析一、引言师德师风是教师职业素养的核心底色，是教育事业健康发展的精神基石。为帮助广大教师系统自查师德认知与践行情况、深化职业道德修养，特编制本自测题库及解析。题库紧扣《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等政策要求，涵盖单选、多选、判断三类题型；解析部分结合教育政策、伦理逻辑阐释答案依据，兼具自查与学习价值，供教师自我检验、反思提升使用。二、自测题库（一）单项选择题1.课堂上，教师发现学生因家庭变故情绪低落，最恰当的做法是（）。A.忽视情绪，按原计划教学B.课下单独谈心，了解情况并给予关怀C.当众询问原因，要求学生说明情况D.通知家长到校，教师不介入2.某教师为提高学生成绩，要求学生购买指定出版社辅导资料，违背了师德中哪项要求？（）A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.终身学习3.教师在社交媒体发布关于学校领导的不实负面言论，违背了（）的师德要求。A.传播优秀文化B.维护教育形象C.坚守廉洁自律D.规范从教行为（二）多项选择题1.下列属于“关爱学生”范畴的行为有（）。A.尊重学生人格，不歧视、体罚或变相体罚学生B.关注学生身心健康，及时疏导心理问题C.公平对待每一位学生，不偏爱成绩优异者D.为学生有偿补课，帮助其提高成绩2.新时代教师职业行为十项准则中，师德师风建设的核心要求包括（）。A.坚定政治方向，贯彻党的教育方针B.潜心教书育人，落实立德树人任务C.坚守廉洁自律，不收受学生及家长财物D.规范从教行为，不组织有偿补课（三）判断题1.教师应家长请求，课后为其孩子单独辅导并收取适当报酬，这种行为符合师德要求。（）2.教师在课堂上应坚守正确政治方向，不得发表违背党的路线方针政策的言论。（）3.学生成绩优异，教师可适当放松对其行为规范的要求。（）三、答案与解析（一）单项选择题解析1.答案：B解析：《中小学教师职业道德规范》“关爱学生”要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生”。学生因家庭变故情绪低落时，课下单独谈心既能保护学生隐私，又能履行关爱职责。A选项忽视情绪违背“关爱”初衷；C选项当众询问会伤害学生自尊；D选项完全推给家长，未体现教师育人责任。2.答案：C解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求教师“坚守廉洁自律，不得利用职务之便谋取私利”。要求学生购买指定辅导资料属于利用职务影响谋利，违背“为人师表”中“作风正派、廉洁奉公”的要求。A选项“爱岗敬业”侧重敬业奉献，B选项“教书育人”侧重育人与教学，D选项“终身学习”侧重自我提升，均不符合题意。3.答案：B解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求教师“传播优秀文化，自觉抵制不良风气，维护教育形象与职业声誉”。在社交媒体发布不实负面言论，会损害学校乃至教育行业的公信力，违背“维护教育形象”的师德要求。A选项侧重文化传播内容，C选项侧重廉洁自律，D选项侧重从教行为规范（如补课、收受财物等），均不准确。（二）多项选择题解析1.答案：ABC解析：《中小学教师职业道德规范》“关爱学生”要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。A体现尊重人格，B体现关注身心健康，C体现公平对待；D选项“有偿补课”违背《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”的要求，不属于关爱学生的正当行为。2.答案：ABCD解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》核心要求包括：坚定政治方向（A选项，贯彻党的教育方针）、潜心教书育人（B选项，落实立德树人任务）、坚守廉洁自律（C选项，拒收受财物）、规范从教行为（D选项，拒有偿补课）。四项均为师德师风建设的核心要求。（三）判断题解析1.答案：错误解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止“组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源、提供信息”。即使应家长请求，收取报酬的单独辅导也属于有偿补课范畴，违背师德要求。2.答案：正确解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求教师“坚定政治方向，不得在教育教学活动中及其他场合发表违背党的路线方针政策的言行”。课堂是育人主阵地，教师必须坚守正确政治方向，传播正能量。3.答案：错误解析：《中小学教师职业道德规范》“教书育人”要求教师“遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，不以分数作为评价学生的唯一标准”。学生的行为规范养成是教育核心内容，无论成绩如何，都应严格要求，促进全面发展。四、结语师德师风建设是一场“内化于心、外化于行