2026年音乐创作思维训练评估试题

2026年音乐创作思维训练评估试题考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年音乐创作思维训练评估试题考核对象：音乐专业学生、音乐行业从业者题型分值分布：-判断题（20分）-单选题（20分）-多选题（20分）-案例分析（18分）-论述题（22分）总分：100分---一、判断题（共10题，每题2分，总分20分）1.旋律创作中，平行进行是避免重复单调的有效手法。2.和声进行中，属和弦到主和弦的转换属于V-I进行。3.音乐中的“调式”仅指大小调体系。4.复调音乐中，对位法是指两个或多个声部同时进行独立旋律创作。5.音乐中的“节奏”仅由音符时值决定。6.曲式结构中，奏鸣曲式必须包含呈示部、展开部、再现部。7.音乐中的“和弦外音”不属于和弦结构的一部分。8.配器中，弦乐组通常包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。9.音乐中的“离调”是指短暂离开主调的转调。10.音乐创作中，主题发展通常通过变形和模进实现。二、单选题（共10题，每题2分，总分20分）1.以下哪种和弦属于小三和弦？（）A.大三和弦B.减和弦C.增和弦D.属七和弦2.音乐中的“附点音符”表示原音符时值的（）倍？A.1.5倍B.2倍C.1.25倍D.1.75倍3.奏鸣曲式中，通常在（）部分首次出现主题？A.展开部B.再现部C.呈示部D.尾声4.以下哪种调式属于五声调式？（）A.大调式B.小调式C.宫调式D.半音调式5.配器中，木管组不包括以下哪种乐器？（）A.长笛B.单簧管C.小提琴D.双簧管6.音乐中的“切分音”是指（）？A.音符时值延长B.音符位置移动C.弱拍上的重音D.节奏反向进行7.曲式结构中，回旋曲式通常包含（）个主题？A.1个B.2个C.3个D.4个8.和声进行中，以下哪种属于进行中的“阻碍进行”？（）A.I-V-IB.I-IV-IC.I-V-viD.I-ii-V9.音乐创作中，以下哪种手法属于“变形”？（）A.模进B.倒影C.逆行D.移调10.音乐中的“终止式”通常用于（）？A.乐句开头B.乐句结尾C.乐段中间D.乐段开头三、多选题（共10题，每题2分，总分20分）1.以下哪些属于音乐创作中的“动机发展”手法？（）A.变形B.模进C.扩展D.重复2.和声进行中，以下哪些属于常用的大小调体系和弦？（）A.主和弦B.属和弦C.下属和弦D.导和弦3.复调音乐中，以下哪些属于对位法的基本规则？（）A.旋律独立性B.声部平衡C.节奏统一D.和声协调4.音乐中的“节奏型”通常包括（）？A.长音B.短音C.重音D.切分音5.曲式结构中，以下哪些属于奏鸣曲式的组成部分？（）A.引子B.呈示部C.展开部D.尾声6.配器中，以下哪些属于弦乐组乐器？（）A.小提琴B.中提琴C.大提琴D.长号7.音乐创作中，以下哪些属于“主题发展”的常见手法？（）A.变形B.模进C.倒影D.扩展8.和声进行中，以下哪些属于进行中的“进行式”和弦？（）A.I-IV-IB.I-V-IC.I-ii-VD.I-V-vi9.音乐中的“调式”包括（）？A.大小调B.五声调式C.中古调式D.半音调式10.音乐创作中，以下哪些属于“旋律创作”的基本要素？（）A.音高B.节奏C.力度D.调式四、案例分析（共3题，每题6分，总分18分）1.案例背景：某电影片段需要配乐，场景为紧张追逐戏。要求音乐节奏快速、紧张，旋律具有驱动力，和声进行需增强压迫感。请设计一段简短的旋律（4小节）并标注和弦进行，说明创作思路。2.案例背景：某交响乐作品需要加入一段复调段落，要求两个声部独立发展，同时保持和声协调。请设计一段简短的复调音乐（4小节），标注声部旋律和和弦，说明创作思路。3.案例背景：某流行歌曲需要修改副歌部分，原副歌旋律平淡，缺乏记忆点。请设计一段新的副歌旋律（4小节），并说明如何通过节奏、音高或调式变化增强记忆性。五、论述题（共2题，每题11分，总分22分）1.论述题：请论述音乐创作中“动机发展”的作用及其常见手法，并结合实际作品（如贝多芬《第五交响曲》命运动机）说明其应用。2.论述题：请论述音乐创作中“曲式结构”的重要性，并分析奏鸣曲式和回旋曲式的区别及其在音乐中的作用。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.×（五声调式属于中国民族调式）4.√5.×（节奏还包括重音、节拍等）6.√7.×（和弦外音属于和弦结构的一部分）8.√9.√10.√解析：-第3题错误，五声调式属于中国民族调式，不属于大小调体系。-第5题错误，节奏由时值、重音、节拍等共同决定。二、单选题1.B2.A3.C4.C5.C6.C7.A8.C9.A10.B解析：-第1题，减和弦是小三和弦的等和弦。-第7题，回旋曲式包含一个主部主题和多个插部主题。三、多选题1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D解析：-第1题，动机发展包括变形、模进、扩展、重复等手法。-第6题，长号属于铜管组，不属于弦乐组。四、案例分析1.参考答案：旋律设计（4小节）：```G4G4A4G4|A4A4B4A4|G4G4A4G4|A4A4B4A4|```和弦进行：Gmajor-Dmajor-Gmajor-Dmajor创作思路：-节奏采用快速十六分音符，增强紧张感。-和声进行以G大调为主，属和弦D大调短暂增强压迫感。2.参考答案：复调设计（4小节）：```声部1：C4C4D4C4|D4D4E4D4|声部2：G4G4A4G4|A4A4B4A4|和弦：Cmajor-Gmajor-Cmajor-Gmajor```创作思路：-两个声部旋律独立，但和声一致，保持协调。-节奏错开，增强层次感。3.参考答案：副歌设计（4小节）：```G4G4A4G4|A4A4B4A4|G4G4A4G4|B4B4C5B4|```创作思路：-调式改为B大调，增强记忆点。-末句音高上行，形成高潮。五、论述题1.参考答案：动机发展是指将一个简短的旋律片段（动机）通过变形、模进、扩展等手法进行发展，形成音乐主题或段落。其作用包括：-增强音乐连贯性，使作品结构清晰。-塑造音乐形象，强化情感表达。-创造发展空间，避免单调重复。实例：贝多芬《第五交响曲》命运动机（G-G-G-降E）