2026年民族音乐听觉训练能力评定试题及答案

2026年民族音乐听觉训练能力评定试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年民族音乐听觉训练能力评定试题考核对象：音乐专业学生、民族音乐从业者及爱好者题型分值分布-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.民族音乐中的五声调式是指宫、商、角、徵、羽五个基本音级。2.中国民族乐器中，二胡属于打击乐器。3.葫芦丝的音色具有独特的“空灵感”，主要源于其特殊的共鸣管设计。4.民族音乐的旋律进行中，常见的“变宫”“变徵”属于临时变化音。5.古筝的音域宽广，可达四个八度以上，属于多声部乐器。6.藏族民歌中的“阿吉拉姆”属于长调形式，节奏自由。7.民族音乐的节奏型中，常见的“三拍子”“六拍子”属于复合节奏。8.傣族象脚鼓的演奏方式主要依靠脚踩鼓面，音色低沉浑厚。9.民族音乐的调式转换中，常见的“移宫换羽”属于调式交替手法。10.湖南花鼓戏中的“花腔”属于戏曲音乐中的高音区旋律。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于中国民族吹管乐器？（）A.笛子B.葫芦丝C.唢呐D.古筝2.民族音乐中，以下哪种调式属于“清乐调式”？（）A.宫—商—角—徵—羽B.宫—商—角—变徵—羽C.宫—清角—徵—羽D.宫—变宫—徵—羽3.下列哪首民歌属于蒙古族长调？（）A.《茉莉花》B.《嘎达梅林》C.《茉莉花》D.《小河淌水》4.民族音乐中，以下哪种乐器属于“击弦乐器”？（）A.古筝B.三弦C.琵琶D.琵琶5.藏族民歌中的“囊玛”属于哪种音乐体裁？（）A.长调B.弹唱C.宫调D.民间歌舞6.下列哪项不属于民族音乐的“装饰音”类型？（）A.滑音B.倚音C.变音D.滑音7.民族音乐中，以下哪种节奏型属于“散板”？（）A.均分节奏B.弹拨节奏C.自由节奏D.复合节奏8.下列哪首乐曲属于维吾尔族木卡姆音乐？（）A.《十面埋伏》B.《乌苏里船歌》C.《十二木卡姆》D.《二泉映月》9.民族音乐中，以下哪种记谱法属于“工尺谱”？（）A.谱记谱B.减字谱C.工尺谱D.唢呐谱10.下列哪项不属于民族音乐的“音色对比”手法？（）A.乐器音色对比B.旋律音色对比C.和声音色对比D.力度音色对比三、多选题（每题2分，共20分）1.下列哪些乐器属于中国民族“吹管乐器”？（）A.笛子B.唢呐C.古筝D.葫芦丝E.二胡2.民族音乐中，以下哪些属于“五声调式”的变体？（）A.清乐调式B.燕乐调式C.民乐调式D.宫调式E.商调式3.下列哪些民歌属于“山歌”体裁？（）A.《信天游》B.《康定情歌》C.《茉莉花》D.《乌苏里船歌》E.《阿佤人民唱新歌》4.民族音乐中，以下哪些乐器属于“弹拨乐器”？（）A.古筝B.三弦C.琵琶D.琵琶E.二胡5.藏族音乐中，以下哪些属于“宗教音乐”类型？（）A.藏戏音乐B.唐卡音乐C.萨满音乐D.囊玛音乐E.长调音乐6.民族音乐中，以下哪些属于“戏曲音乐”元素？（）A.曲牌B.唱腔C.锣鼓经D.伴奏E.舞蹈7.下列哪些乐器属于“打击乐器”？（）A.象脚鼓B.鼓C.木鱼D.琵琶E.唢呐8.民族音乐中，以下哪些属于“调式交替”手法？（）A.移宫换羽B.清角转宫C.变徵转商D.宫调转徵E.商调转羽9.下列哪些民歌属于“劳动号子”体裁？（）A.《川江船夫号子》B.《打麦号子》C.《茉莉花》D.《挑担号子》E.《小河淌水》10.民族音乐中，以下哪些属于“音色对比”手法？（）A.乐器音色对比B.旋律音色对比C.和声音色对比D.力度音色对比E.节奏音色对比四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例：某民族乐团演奏一首藏族民歌，旋律中频繁出现“滑音”和“颤音”装饰音，节奏自由，伴奏乐器以笛子、弦子为主。请分析该乐曲的调式、节奏特点及乐器音色特征。2.案例：某戏曲作品片段中，唱腔采用“花腔”与“散板”结合的形式，伴奏乐器以月琴、唢呐为主，锣鼓经复杂多变。请分析该片段的音乐风格、调式转换手法及表现手法。3.案例：某木卡姆乐曲中，旋律以“慢板”为主，节奏规整，调式频繁交替，伴奏乐器以热瓦普、冬不拉为主。请分析该乐曲的调式特点、节奏特征及乐器音色对比。五、论述题（每题11分，共22分）1.论述民族音乐中“五声调式”的形成原因及其在旋律创作中的应用价值。2.结合具体案例，分析民族音乐中“音色对比”手法的运用及其表现效果。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（二胡属于弦乐器）3.√4.√5.×（古筝属于弹拨乐器）6.√7.√8.√9.√10.√解析：-2.二胡属于弦乐器，不属于打击乐器。-5.古筝属于弹拨乐器，音域宽广但非多声部乐器。二、单选题1.D2.C3.B4.A5.D6.D7.C8.C9.C10.D解析：-1.古筝属于弹拨乐器，不属于吹管乐器。-6.滑音、倚音、变音均属于装饰音，自由节奏不属于装饰音。-10.力度音色对比不属于民族音乐中的常见手法。三、多选题1.ABD2.ABC3.ABD4.ABC5.CD6.ABCD7.ABC8.ABCDE9.ABD10.ABCD解析：-1.葫芦丝属于吹管乐器，二胡属于弦乐器。-8.调式交替包括移宫换羽、清角转宫等，商调转羽不属于调式交替。-10.节奏音色对比不属于民族音乐中的常见手法。四、案例分析1.答案：-调式：五声调式（宫调式为主，可能包含清角）。-节奏：自由节奏，带有即兴性。-乐器音色：笛子音色清亮，弦子音色柔和，形成对比。解析：滑音和颤音属于五声调式的装饰音，节奏自由体现山歌特点，乐器音色对比突出民族风格。2.答案：-音乐风格：戏曲音乐，花鼓戏风格。-调式转换：宫调式与商调式交替。-表现手法：散板与花腔结合，锣鼓经丰富。解析：散板与花腔结合体现戏曲唱腔特点，调式转换增强旋律张力，锣鼓经突出戏曲节奏性。3.答案：-调式特点：多调式交替（如宫调式—商调式）。-节奏特征：规整的复合节奏，如四分音符为主。-乐器音色对比：热瓦普音色粗犷，冬不拉音色明亮。解析：木卡姆音乐以调式交替著称，节奏规整体现中亚风格，乐器音色对比丰富。五、论述题1.答案：-五声调式形成原因：源于中国古代“宫商角徵羽”的五声音阶，受农耕文化影响，强调和谐感。-应用价值：旋