版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026届新高考语文三轮冲刺复习“在隆冬,我终于明白……”作文导写有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。——《重返蒂巴萨》(加缪)春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。——《颂古九首》(宋・释梵思)2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。一、审题(一)“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”注:原句来自于加缪的《夏天集》中的《重返蒂巴萨》逻辑核心:“明白”“明白”是全句的中心谓语,这提醒着我们这句话首先是一个抽象的认识论结构,关乎人们是如何认识事物的。一旦涉及认识,就应该去关注认识的主体以及认识的对象。认识的主体是“我”,而认真的对象则是“我”的某一种属性,因此这是一个自我认知的过程。而这个限制条件“隆冬”则是外界的一个具体环境,因此在这个维度下,题目可以被抽象为一个这样的认识论结构:在某一个具体的外界条件下,我可以认识到自我的某种属性。“明白”:不是简单的知道,而是领悟、觉醒、确认。它是一个从模糊到清晰、从潜在到显现的精神事件。因此,这是一个动态的自我指涉、向内探寻的过程。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。一、审题(一)“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”注:原句来自于加缪的《夏天集》中的《重返蒂巴萨》“终于”是全句的状语,这提醒着我们这句话首先是一个抽象的认识论结构,关乎人们是如何认识事物的。“终于”是修饰中心谓语“明白”的副词,看似是简单的时间状语,实则为整个认识论结构注入了过程性与必然性,深刻影响着自我认知事件的属性与质感,是理解这句话精神内核的关键铺垫。涉及“终于”所限定的动作,就应聚焦其背后承载的时间维度、心理状态与因果关联:它不仅标注了“明白”这一事件发生的时间节点特征,更揭示了事件发生前的漫长铺垫,让抽象的自我认知从“瞬间结果”还原为“完整过程”。从语法功能来看,“终于”衔接了“隆冬”这一外界环境与“明白”这一内心觉醒:外界的“隆冬”并非偶然触发认知的契机,而是与“终于”所隐含的漫长历程形成呼应,构成“环境压迫—内心挣扎—最终觉醒”的完整逻辑链。在这一维度下,原句的认识论结构可进一步完善为:在某一具体外界条件的持续作用下,经过一段特定历程,我最终完成对自我某种属性的认知。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。一、审题(一)“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”注:原句来自于加缪的《夏天集》中的《重返蒂巴萨》“终于”的语义层次远超“最终”的字面含义,它包含三重核心内涵:其一,时间的持续性,意味着“明白”并非突发的顿悟,而是历经了一段模糊、困惑、试探甚至挣扎的过程,是长期内省或外界挤压后的结果,让自我认知从“静态确认”变为“动态沉淀”;其二,心理的突破性,它暗含着认知主体曾陷入认知困境——可能是对自我属性的忽视、怀疑,或是被外界环境(隆冬)遮蔽了内心的本质,而“终于”标志着这种困境的打破,是从迷茫到通透的关键转折;其三,必然性的确认,它强化了“隆冬”与“明白”之间的内在关联:正因为有“隆冬”的寒冷、压抑与考验,这份对“不可战胜的夏天”(自我内核)的认知才得以显现,“终于”让这份认知摆脱了偶然性,成为环境与内心相互作用下的必然结果。此外,“终于”与“明白”的搭配,更凸显了自我认知的艰难性与珍贵性。“明白”是从潜在到显现的精神事件,而“终于”则为这一事件赋予了“历经波折后达成”的底色——它说明自我认知并非轻而易举的向内探寻,而是需要外界条件的催化、时间的沉淀,以及认知主体对内心的持续坚守,最终才实现的精神觉醒,让整个认识论过程更具厚重感与感染力。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。一、审题(一)“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”注:原句来自于加缪的《夏天集》中的《重返蒂巴萨》“终于”的语义层次远超“最终”的字面含义,它包含三重核心内涵:其一,时间的持续性,意味着“明白”并非突发的顿悟,而是历经了一段模糊、困惑、试探甚至挣扎的过程,是长期内省或外界挤压后的结果,让自我认知从“静态确认”变为“动态沉淀”;其二,心理的突破性,它暗含着认知主体曾陷入认知困境——可能是对自我属性的忽视、怀疑,或是被外界环境(隆冬)遮蔽了内心的本质,而“终于”标志着这种困境的打破,是从迷茫到通透的关键转折;其三,必然性的确认,它强化了“隆冬”与“明白”之间的内在关联:正因为有“隆冬”的寒冷、压抑与考验,这份对“不可战胜的夏天”(自我内核)的认知才得以显现,“终于”让这份认知摆脱了偶然性,成为环境与内心相互作用下的必然结果。此外,“终于”与“明白”的搭配,更凸显了自我认知的艰难性与珍贵性。“明白”是从潜在到显现的精神事件,而“终于”则为这一事件赋予了“历经波折后达成”的底色——它说明自我认知并非轻而易举的向内探寻,而是需要外界条件的催化、时间的沉淀,以及认知主体对内心的持续坚守,最终才实现的精神觉醒,让整个认识论过程更具厚重感与感染力。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。“夏天”的定语“不可战胜”“不可战胜”是修饰“夏天”的定语,这一限定词直接界定了“我身上的夏天”的本质属性,让“夏天”从一个单纯的季节意象,升华为一种具有精神力量的内核存在,同时反向强化了前文“自我认知”的认识论结构。从认识的维度来看,“不可战胜”的判断对象是“我身上的夏天”,而做出这个判断的主体依然是“我”,且这个判断是在“隆冬”这一外界条件下完成的。这意味着“不可战胜”不是一个先验的、既定的标签,而是“我”在困境(隆冬)的参照下,通过向内探寻所确认的自我属性——它是动态认知的结果,而非静态存在的前提。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。“夏天”的定语“不可战胜”具体来看,“不可战胜”的内涵可以拆解为两层:对抗性:与“隆冬”的外在困境形成对立“隆冬”代表着压抑、艰难、萧瑟的外部环境,是一种具有消解性的力量。而“不可战胜”则强调“我身上的夏天”——即内在的热情、希望、坚韧等精神特质——不会被“隆冬”所吞噬、摧毁。这种“不可战胜”不是指没有遭遇冲击,而是指在冲击之下始终保持存在的韧性,它让“自我”在困境中拥有了立足的根基。自洽性:指向精神内核的稳定性“不可战胜”的主语是“我身上的夏天”,这意味着这种力量的来源是向内的,而非依赖外部支撑。它不是对外的征服,而是对内的坚守——它不会因外界环境的变化(从盛夏到隆冬)而消亡,也不会因自我认知的模糊而褪色。正是这种“不可战胜”的属性,让“我”在隆冬的境遇里,完成了从“模糊感知”到“清晰领悟”的自我确认,最终实现了精神层面的觉醒。海明威:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”——肉体可毁,精神不败。加缪:“登上顶峰的斗争本身足以充实人的心灵。应当设想,西西弗是幸福的。”——认清了荒诞,却以持续的抵抗本身赋予了存在意义,这本身就是“夏天”的胜利。这体现了一种存在主义的选择,即使在外界看来一无所有、彻底失败,我依然可以选择以何种姿态、何种内心去面对。这种选择的自由,就是“不可战胜”的疆域。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。进一步思考:为什么要强调“不可战胜”?正是因为肉体的“可毁灭性”,因此才需要强调精神的“不可战胜”。这是一种辩证的统一,“不可战胜”恰恰需要在“可能被战胜”的现实风险中才能被证实和显现。隆冬越是严酷,“夏天”的不可战胜性才越有分量。总之,“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天”这句话,其完整的意涵可被界定为,在极限负面境遇(隆冬)中,主体(我)通过历时性(终于)的艰辛体认,完成对自身内在积极本质(夏天)之绝对性(不可战胜)的确认的过程。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。一、审题象征的意义:“隆冬”与“夏天”这道题不仅仅是一个抽象的认识论结构,来去抽象地探讨外界和自我认识的关系。在抽象的认识论逻辑背后,是“隆冬”与“夏天”这两个有强烈的情感色彩和价值取向的词汇,因此我们必须要详细辨析这两个词背后的意涵,以明晰这句话的价值取向。很明显,隆冬所指的是负面的外在环境,而夏天所指的是积极的内在属性,象征意义如下:2026届上海市黄浦区一模象征维度隆冬(负面外界环境/状态)夏天(积极内在属性/力量)自然层面严寒、萧瑟、万物蛰伏炽热、繁茂、生命勃发人生境遇失败、疾病、离别、孤独、绝望等具体困境,人生低谷期顺遂、希望、高光时刻,以及支撑人走出困境的生命底气时代与社会层面战争、不公、压迫、集体的沉默或疯狂等时代严寒以个体微光对抗时代阴霾,坚守正义与良知的精神自觉精神层面意义的迷失、信仰的危机、价值的虚无、创造力的枯竭等精神荒原希望、信念、勇气、尊严等精神光明,以及艺术创作冲动、对真理与美的渴望等创造力量存在层面对生命有限性(死亡)的清醒认知,对荒诞处境的直面等存在重负在混乱中保持理性、在贫瘠中培育丰富心灵的内在秩序与丰饶内心与生命本质消沉、沮丧、自我怀疑,被外界压力裹挟的脆弱状态不屈的意志、生存的欲望、爱的能力等生命热情,以及道德选择的坚持等成长力量有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。一、审题(一)“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”注:原句来自于加缪的《夏天集》中的《重返蒂巴萨》核心价值取向从抽象的认识论角度来看,外界的环境会直接影响到我们的认识(无论是对外界的认识,还是对自我的认识)。而这道题使用的象征则告诉我们,在隆冬之中,我们不仅没有受到感到绝望和悲观,而且还认识到了自己内在的炽热与光明。我们的认识结构可以超越外在环境,而这意味着:境遇无法定义我,恰恰相反,是我对境遇的回应定义了我。它肯定了人的主体性和精神的绝对能动性,即无论外部世界如何寒冷(价值剥夺),人都有能力在自己内部保存并生发一个温暖、创造价值的世界。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。思想背景提示:从审题角度来说,我们已经走向了终点。但是我们或许追问,为什么加缪要做出这样的表述?我们可以从整个现代西方思想的变迁入手。在经历二战以及大屠杀之后,人们不得不面对这个世界的荒诞本质。如果上帝存在,为什么还会存在奥斯维辛集中营?如果真有幸福可寻,那为什么人们总是一遍又一遍地经历极端的苦难?在战后,人们没有办法再如同古典式的哲学家那样,在书斋内思考“什么是幸福?”、“我们该如何认识世界?”、“世界的本源是什么?”,而是去思考“我们为什么而活?”、“我们该如何确定自我的价值?”。正如加缪在《西西弗神话》的开篇“真正严肃的哲学命题只有一个,那便是自杀。判断人生是否值得,就是回答哲学的根本问题。”尼采曾言“上帝死了”,以表征一个充满怀疑的时代的到来。然而很少有同学会知道下一句话,就是“是我们杀死了上帝”。在人们放逐上帝之后,人们拥抱了理性,使用理性来求真,使用理性来认知世界。启蒙运动以来,理性取代神性,成为现代文明的基石,也确实创造了空前的发展奇迹茨威格在《昨日的世界》中,曾深情回望十九世纪末欧洲的理性乐观主义——那是一个崇尚进步、相信文明会线性向前的“黄金时代”。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。然而,二十世纪骤然而至的两次世界大战、极权主义与系统性大屠杀,彻底粉碎了这份天真的信念。理性所许诺的美好未来突然崩塌,人们震惊地发现,人类历史上最精密、最系统化的暴行——大屠杀,恰恰是现代理性技术与官僚制度结合后的产物。理性一旦脱离对人本身价值的敬畏,便会蜕化为纯粹的工具理性,能够高效地服务于任何目标,哪怕那目标是毁灭性的。这使得战后的思想界陷入更深的困境:如果连理性都可能走向它的反面,成为非理性暴行的帮凶,那么人还能依靠什么来对抗荒诞?正是在这样精神上的“绝对隆冬”中,加缪写下了“我身上有一个不可战胜的夏天”。这句话不再仅是个人境遇的比喻,更是对整个人类精神处境的一种回应:当外部世界的意义结构(上帝、对理性与进步的绝对信仰)纷纷崩塌,价值必须向内探寻,在个体对荒诞的清醒认知与持续反抗中,重新建立起来。那个“夏天”,并非盲目的乐观,而是在认清理性局限与世界荒诞之后,依然选择坚持生命尊严、道德判断与创造热情的勇气本身。它标志着现代人的精神成年:不再依赖任何外在的、给定的意义来支撑存在,而是勇敢地承担起为自己生命赋予意义的全部责任。当外在世界趋于价值冰点时,人对自身精神主体性与价值生成能力的发现与坚守,构成了对荒诞与困厄的根本回应。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。(二)“有人说”在分析完具体的引文之后,我们需要关注引文的前提。在上海的高考语文的范式下,“有人说”后面往往应该引导的是一个命题。命题的根本特质就是具有真值(即可能为真或为假),因此学生们面对命题可以有各种各样的观点,只要言之有理即可。而之所以要用“有人说”来引导命题,就是为了消解命题提出者的权威性,让学生放心大胆的对其进行反驳。典型例题有2021年上海高考真题:有人说,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识;也有人认为不尽如此。你怎么看?而现在我们具体观察这次26届的黄浦一模,我们会发现“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话并不是一个严谨的命题。这句话并没有对这个世界有什么言说,其并不是要对某些抽象的概念(如“事物的价值”)进行普遍性的论证,而仅仅只是这个“人”的一个自我表达,其言说的对象是这个“人”自己。因此,这句话并没有多少可以证伪的空间,或许也并不需要去证伪。所以,如果是由我来进行命题的话,我会选择把“有人说”这三个字删掉,使得整个题目的呈现更加纯粹,成为一个“比喻”类的作文题。由于命题人在命题的时候,加上了“有人说”这三个字,那么我们就不得不去深层次思考如何反驳这句话。我们将加缪的这个指向自我的私人化表达拓展成指向世界的普遍性论述,并从母题“认识论”的角度进行思考,我们就会发现实际上会有很多可以写的具体点。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。认识论结构:主体+外界环境+主体的目光+认识对象。从认识论结构出发,我们可以轻易提出以下思辨:主体在自我认识的时候,一定需要在负面的外部环境吗?环境是自我认识的决定性因素?还是主体的目光是自我认识的决定性因素?(可以参考经典认识论模考题,24浦东二模:有人说,真正的发现之旅不在于寻找新的天地,而在于拥有新的眼光。)具体的思辨展开就不在审题环节继续了,详见立意部分。(三)这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……材料里面的这句话实际上是教研员对考生的提示。面对“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天”,学生们并不能直接迅速地把握到核心,而“自然”与“心灵”的呼应//“境遇”与“内心”的对话,则可以帮助学生们快速切入“隆冬”以及“夏天”这两个象征。思考:如果把材料的最后“还藏着……”删掉,这道题会有什么变化?如果把“还藏着……”删掉,那么考生们必须要围绕着前面所给予的两个概念组进行写作,写作的空间将会大大受限。而这个省略号,就是提升考生们,材料本身只是提供了两种对引文的理解,实际上引文有着更多的理解方式。接下来则是具体结合“自然”与“心灵”//“境遇”与“内心”对引文的逻辑进行一个简单的推演。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。①自然与心灵的呼应自然现象(隆冬)→象征→心灵所处的负面状态→触发→心灵的自反性认知(明白)→发现→心灵固有的积极属性(夏天)②境遇与内心的对话实存境遇(隆冬)→构成挑战/压迫→内心进行反思与回应(对话)→达成→内心的觉悟(明白)→确认→内心不可被征服的本质(夏天)(四)这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。①“联想”二字,强调了我们在审题的过程中,不能就这“夏天”和“隆冬”这个象征去写,而是需要通过联想,将其对应具体事物,然后再由此推究背后的深层次逻辑关系。②有一处需要辨析的就是,这里的“这句话”具体所指的是什么?指的是加缪的引文?还是在原卷上所有用楷体字标示的材料部分?2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。“这句话”的具体所指,是否会影响到整篇作文的展开?如果仅仅指的是加缪的引文,全文该如何展开?如果指的是全部楷体字,全文又会如何展开?这两种展开方式会有不同吗?二、立意(一)基本问题提问①:为什么是“在隆冬”才能“明白”?“隆冬”在此扮演了什么角色?“隆冬”作为极端的负面境遇,剥离了日常生活的琐碎与伪装,迫使“我”直面生存的本质与底线。在顺境中沉睡的内在力量(夏天),唯有在此刻的严寒逼迫下方能清晰显现。“隆冬”不仅作为试金石,更作为觉醒的契机。“隆冬”带来的痛苦、迷茫与重压,激发了“我”前所未有的自省与求索,从而启动了向内探寻、确认自我本质的过程。②那个被发现的“不可战胜的夏天”究竟是什么?它是生命力本身:在病痛(隆冬)中,发现身体求生的欲望与意志(夏天)。史铁生在地坛的沉思即为一例。它是道德勇气:在时代的荒谬与不义(隆冬)中,坚守内心对良知与正义的信念(夏天)。如顾准在黑暗中的独立思考。它是创造的热情:在精神贫瘠或现实困顿(隆冬)中,保持对艺术、美或真理的不熄热忱(夏天)。如梵高在窘迫中对绘画的执着。它是爱的能力:在失去、孤独或背叛(隆冬)后,依然相信并给予爱的力量(夏天)。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。③如何理解“不可战胜”?在现实失败面前,它如何成立?领域的区分:“不可战胜”并非指在具体事务上永远成功,而是指精神内核不被外在境遇所同化、征服或摧毁。肉身可被毁灭,事业可遭失败(这属于“隆冬”),但人选择尊严、希望与反抗的精神姿态(“夏天”)可以屹立不倒。存在的选择:这源于存在主义的自由:在任何境遇下,人永远拥有选择如何面对、如何诠释该境遇的最终自由。这种选择的自由本身,就是“不可战胜”的疆域。④如何理解“自然与心灵的呼应”、“境遇与内心的对话”这两条提示?呼应(静态的象征映射):“隆冬/夏天”作为自然意象,其物理属性(严寒/炽热、死寂/生机)直接对应并象征了心灵所处的状态(绝望/希望、沉寂/活力)。这种呼应关系帮助我们用具象理解抽象。对话(动态的互动过程):“境遇(隆冬)”不断向“内心”施加压力、提出挑战;“内心”则通过感受、反思、抉择予以回应。正是在这种持续的张力与“对话”中,“内心”逐渐认清并坚定了自己的本质(夏天)。2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。(二)拓展问题提问(思辨)进行拓展问题提问(也就是第三层第四层的思辨)最常见的方式就是抓母题,从母题的普遍架构出发,来反思这道题的特殊结构存在的问题以及可以拓展的空间。还有一种常见的方式就是论述两个对立概念背后的统一性,这是二元类型的作文常见的思辨空间。此外,则是纵向的延伸和横向的拓展。纵向的延伸指的是历史的维度,横向的拓展则指的是个体和群体的维度。最后一种就是联系当下的切实问题,在具体的语境之中,审慎的辨析题干所提供的诸多概念和逻辑。①认识论
主体+外界环境(认识的条件)+主体的目光+认识对象A、对“认识条件”的思辨是否必须经历“隆冬”才能获得如此深刻的自我认识?在和平、富足或充满爱(“春天”)的环境中,能否达成对“夏天”的体认?二者的认知性质有何不同?如果“隆冬”过于酷烈(如系统性毁灭、严重精神疾病),是否会压倒而非唤醒“夏天”?我们该如何看待这种极限情况?B、对“认识对象”的思辨“夏天”是预先存在的“发现”,还是在与“隆冬”抗争中“生成”的?换言之,是我们“找到”了勇气,还是在勇敢行动中“成为”了勇者?这个“夏天”是否可能包含危险或虚妄的成分?(例如,一种脱离现实的盲目乐观,或一种拒绝外界帮助的孤傲?)2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。②二元对立关系除了从认识论的母题出发,题目中还有一个对立概念,就是“隆冬”和“夏天”。这里就可以运用到一种常见的思辨逻辑,看似对立的二元概念背后该如何转化?“隆冬”与“夏天”之间,除了“对抗”,是否可能存在共生、转化或超越的关系?(例如,对“隆冬”(如生命有限性)的深刻接纳,本身能否成为“夏天”(智慧与豁达)的一部分?)③个体与他者/个体与群体在认识论以及二元对立关系之后,这个题目天生又带着一层可以思辨的维度。加缪的话语是私人化的话语,这种私人化的话语和公共和群体是什么关系?个体的“夏天”与集体的“夏天”是何关系?当个人陷入“隆冬”时,他者的“夏天”(如支持、爱)是否可能成为其发现自己“夏天”的前提?④时代语境最后一个可以思辨的维度就是时代语境。当代社会常见的“隆冬”(如内卷下的意义虚无、信息茧房中的认知固化、价值多元带来的选择困境),与加缪所面对的“隆冬”有何异同?今天我们所需的“不可战胜的夏天”,其内涵是否需要新的阐释?在当下,是更需要强调向内发现“夏天”(精神自救),还是更需要强调向外改造“隆冬”(社会行动)?二者矛盾吗?2026届上海市黄浦区一模有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。2026届上海市黄浦区一模立意一:困境淬炼自我认知,苦难成就内心觉醒核心逻辑:紧扣前文“隆冬(外界困境)—终于(漫长历程)—明白(自我认知)”的认识论结构,主张“隆冬”并非摧毁性境遇,而是唤醒内心“夏天”(内核力量)的催化剂。“终于”所承载的漫长挣扎,正是自我认知从模糊到清晰、从压抑到显现的必经之路,最终实现境遇与内心的深度对话——困境越烈,对内心力量的认知越深刻、越坚定。立意二:坚守内心本真,以精神内核对抗境遇沉浮核心逻辑:聚焦“不可战胜的夏天”的本质的是内心的本真、信念与精神韧性,“隆冬”则象征人生中的低谷、迷茫与外界的压迫。“终于明白”是历经境遇起伏后,对“内心内核才是安身立命之本”的觉醒,强调无论外界境遇如何变幻,唯有守住这份“夏天”般的精神力量,方能穿越寒冬,实现自然(境遇冷暖)与心灵(内核恒定)的呼应。立意三:自我认知是动态历程,在境遇迭代中完成精神成长核心逻辑:突出“终于”所蕴含的“过程性”,主张自我认知并非一蹴而就,而是在一次次“隆冬”式境遇的考验中,不断沉淀、突破、确认的动态过程。每一次困境都是与内心的对话契机,从最初被境遇裹挟、怀疑自我,到逐渐觉察内心力量,再到“终于明白”的觉醒,本质是一场伴随境遇变化的精神成长,最终达成内心与境遇的和解。推荐立意有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。2026届上海市黄浦区一模二、对应结构推荐结构一:议论文(适配立意一、三,严谨规范)1.开头(引论,100字左右):引用加缪原句,结合前文分析要点,点明核心论点——隆冬境遇的淬炼,让我们终于觉醒内心不可战胜的精神力量,自我认知在困境中得以完整。2.分论点一(200字左右):困境是自我认知的“试金石”,为“终于明白”提供前提。以史例(如苏轼屡遭贬谪后领悟“一蓑烟雨任平生”的豁达)或哲思论证,“隆冬”的压迫让内心力量从潜在变为显性,铺垫“终于”所承载的漫长历程。3.分论点二(200字左右):“终于明白”是动态突破,标志自我认知的成熟。结合“终于”的三重内涵(时间持续、心理突破、必然关联),论证自我认知并非瞬间顿悟,而是在反复挣扎、内省中完成的精神跃迁,境遇与内心的对话贯穿始终。4.分论点三(200字左右):守住内心“夏天”,方能超越境遇局限。从现实意义出发,论证觉醒后的自我认知如何指导人生——以精神内核对抗困境,实现从“被境遇左右”到“与境遇共生”的转变。5.结尾(结论,100字左右):回扣原句,升华主旨。人生难免有隆冬,但每一次寒冬都是向内心“夏天”的靠近,唯有接纳境遇的考验,坚持向内探寻,方能在一次次“终于明白”中,成就不可战胜的自己。有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。2026届上海市黄浦区一模二、对应结构推荐结构二:夹叙夹议文(适配立意二、三,情感饱满)1.开头(场景引入,120字左右):以个人或他人的“隆冬”境遇开篇(如学业低谷、生活挫折、迷茫时刻),营造压抑氛围,自然引出加缪原句,点出自己对“终于明白”的初浅困惑,埋下情感与思考的伏笔。2.中间(叙事+议论,480字左右):分两层展开。①叙事:详细描写“隆冬”中的挣扎过程(如努力却无果、自我怀疑、被外界否定),呼应“终于”的漫长性;②转折与议论:通过某一契机(如他人点拨、自我内省、偶然场景),逐渐觉察内心的坚持与力量,解读“夏天”的本质,分析“隆冬”与“明白”的内在关联,完成内心对话。3.结尾(升华感悟,200字左右):跳出具体境遇,回归原句哲理。总结“终于明白”的收获——并非摆脱了隆冬,而是觉醒了对抗隆冬的内心力量,呼应“自然与心灵的呼应”,表达对未来境遇的坦然:纵使再遇寒冬,亦能守住心中盛夏,在成长中与自己、与境遇和解。有人说:“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天。”这句话藏着自然与心灵的呼应,也藏着境遇与内心的对话,还藏着……这句话引发你怎样的联想与认识,请写一篇文章。要求:(1)自选角度:(2)自拟题目:(3)自选文体:(4)不少于800字。2026届上海市黄浦区一模二、对应结构推荐结构三:哲理散文(适配全立意,文笔灵动)1.开篇(意象切入,100字左右):以“隆冬”“夏天”的自然意象起笔(如寒冬的萧瑟、盛夏的炽热),将自然景象与心灵状态关联,引用原句,提出核心哲思:自然的冷暖与心灵的明暗,本就是一场相互映照的对话。2.主体(分层阐释,500字左右):①第一层:解读“隆冬”的隐喻意义,它既是自然的季节,也是人生的困境、心灵的迷茫;②第二层:剖析“终于”的深层内涵,探讨自我认知为何需要“隆冬”的沉淀,境遇如何推动内心的觉醒;③第三层:升华“夏天”的精神内核,可结合文人墨客、平凡强者的案例,论证内心力量对境遇的超越。3.结尾(余韵悠长,200字左右):以抒情笔调收尾,呼应开头意象。强调人生本就是冬夏交替的旅程,“终于明白”不是终点,而是带着对内心力量的认知,坦然走过每一段境遇,让自然与心灵、境遇与内心,始终保持温暖的呼应与对话。三、标题推荐(适配不同立意,简洁有深意)适配立意一:《以冬为镜,见我心盛夏》《困境中觉醒,寒冬里生花》适配立意二:《守住心中盛夏,无畏人间隆冬》《以精神之火,燃尽境遇之寒》适配立意三:《在冬夏轮回中,与自己对话》《一场漫长的觉醒,一次心灵的成长》立意一:困境淬炼自我认知,苦难成就内心觉醒核心逻辑:紧扣前文“隆冬(外界困境)—终于(漫长历程)—明白(自我认知)”的认识论结构,主张“隆冬”并非摧毁性境遇,而是唤醒内心“夏天”(内核力量)的催化剂。“终于”所承载的漫长挣扎,正是自我认知从模糊到清晰、从压抑到显现的必经之路,最终实现境遇与内心的深度对话——困境越烈,对内心力量的认知越深刻、越坚定。[范文]寒烬藏暄,心有长夏加缪笔下“隆冬里的不可战胜的夏天”,恰是对生命境遇与内心力量最精妙的注解。隆冬是外界施加的困顿与寒凉,是前路迷茫的桎梏与煎熬;而那藏于其身的夏天,并非转瞬即逝的暖意,而是根植于灵魂深处的内核力量。所谓“终于明白”,从来不是灵光一现的顿悟,而是在漫长困境中反复挣扎、叩问自我后,完成的认知觉醒——苦难从非摧毁性的风暴,而是淬炼自我认知、唤醒内心力量的催化剂,让我们在寒夜里看清心之所向,在绝境中锚定精神坐标。隆冬的寒凉,往往以极致的困境形式,打破我们对自我与世界的固有认知,迫使我们向内探寻潜藏的力量。古人云“艰难困苦,玉汝于成”,困境的本质,是对生命韧性的试炼,更是对内心潜能的唤醒。苏轼一生颠沛流离,黄州、惠州、儋州的贬谪之路,是他人生中挥之不去的隆冬。初到黄州时,他也曾“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,在仕途失意、境遇困顿中陷入自我怀疑。但正是这段漫长而压抑的岁月,让他褪去官场的浮躁,在田埂间、竹影下叩问内心:何为真正的所求?何为生命的本真?他在东坡之上躬耕劳作,在赤壁之下叩舷而歌,于一粥一饭、一诗一词中,渐渐看清内心并非执着于功名利禄的喧嚣,而是对自由、豁达与热爱的坚守。那片曾被仕途失意冰封的心田,终在困境的淬炼中,唤醒了属于自己的夏天——一种超越境遇、笑对浮沉的精神力量。若没有黄州的隆冬,苏轼或许永远是朝堂上追逐功名的文人,而无法成为后世敬仰的“坡仙”,正是困境让他完成了自我认知的蜕变,让内心的力量从模糊走向清晰。“终于”二字,承载着困境中挣扎的漫长历程,这是自我认知从压抑到显现、从动摇到坚定的必经之路。内心的夏天并非与生俱来便熠熠生辉,它往往被现实的寒凉包裹,需在反复的挣扎与坚守中,才能冲破桎梏、绽放光芒。梵高的一生,是被贫困、孤独与不被理解笼罩的隆冬。他生前画作无人问津,被世人视为“疯子”,在温饱无依、精神孤独的双重煎熬中,他也曾陷入绝望,甚至选择用割耳的方式对抗内心的痛苦。但即便在最黑暗的时刻,他对绘画的热爱从未熄灭——那是他内心深处仅存的暖意,是尚未被寒冰冻僵的夏天。他在阿尔勒的阳光下追逐光影,在麦田中凝视星空,用浓烈的色彩与炽热的笔触,将内心的热爱与执着倾泻于画布之上。漫长的挣扎与坚守,让他渐渐明白,绘画并非为了取悦他人,而是内心生命力量的本能表达。直到生命的尽头,他依然坚守着这份热爱,而那些曾被忽视的画作,终在他逝去后绽放出震撼人心的光芒。梵高的历程印证了:困境中的挣扎从非徒劳,它让我们在迷茫中不断叩问自我,在坚守中沉淀认知,最终让内心的力量愈发坚定。立意一:困境淬炼自我认知,苦难成就内心觉醒核心逻辑:紧扣前文“隆冬(外界困境)—终于(漫长历程)—明白(自我认知)”的认识论结构,主张“隆冬”并非摧毁性境遇,而是唤醒内心“夏天”(内核力量)的催化剂。“终于”所承载的漫长挣扎,正是自我认知从模糊到清晰、从压抑到显现的必经之路,最终实现境遇与内心的深度对话——困境越烈,对内心力量的认知越深刻、越坚定。困境越烈,对内心力量的认知便越深刻、越坚定,最终实现境遇与内心的深度对话,让内心的夏天成为抵御隆冬的永恒力量。当我们在困境中看清内心的所求与所守,便有了直面寒凉的底气,即便身处隆冬,也能守住心中的暖意,在绝境中开辟生路。史铁生在最狂妄的年纪突然瘫痪,青春的意气风发瞬间被命运的寒冬击碎。他曾在轮椅上度过无数个绝望的日夜,甚至想过放弃生命。但在地坛公园的草木荣枯中,他反复思考生命的意义:为何而活?如何面对苦难?漫长的叩问与反思,让他渐渐明白,生命的价值不在于躯体的完整,而在于内心的丰盈与坚守。他拿起笔,将对生命的感悟、对苦难的思考诉诸文字,在文字的世界中构建起属于自己的精神家园。那些曾经的痛苦与煎熬,都化作了滋养自我认知的养分,让他看清内心对生命的热爱与对意义的追寻。正是这份在困境中觉醒的认知,让他即便身处命运的隆冬,也能守住心中的长夏,用文字温暖了无数人,也成就了自己的生命高度。人生路上,隆冬常有,或为仕途失意,或为命运坎坷,或为理想受挫。但我们不必畏惧寒凉,因为每一场困境,都是唤醒内心夏天的契机。漫长的挣扎是自我认知的沉淀,极致的苦难是内心力量的淬炼。当我们在隆冬中“终于明白”,看清内心的坚守与热爱,便会懂得:所谓不可战胜的夏天,从来不是外界的暖意,而是根植于灵魂深处的自我认知与精神力量。它能让我们在寒烬中寻觅暄暖,在绝境中坚守初心,即便历经风雨,也能向阳而生,让生命在困境与觉醒的对话中,绽放出永恒的光芒。立意二:坚守内心本真,以精神内核对抗境遇沉浮核心逻辑:聚焦“不可战胜的夏天”的本质的是内心的本真、信念与精神韧性,“隆冬”则象征人生中的低谷、迷茫与外界的压迫。“终于明白”是历经境遇起伏后,对“内心内核才是安身立命之本”的觉醒,强调无论外界境遇如何变幻,唯有守住这份“夏天”般的精神力量,方能穿越寒冬,实现自然(境遇冷暖)与心灵(内核恒定)的呼应。[范文]心有炎夏,不惧隆冬朔风卷地,寒雪封尘,隆冬的凛冽总以摧枯拉朽之势裹挟世间万物,仿佛要将一切生机与暖意尽数吞噬。然而加缪笔下那句“在隆冬,我终于明白,我身上有一个不可战胜的夏天”,恰如穿透寒雾的微光,道破了境遇与心灵的深层共鸣——所谓“隆冬”,是人生路上难免遭遇的低谷、迷茫与外界压迫;而那“不可战胜的夏天”,绝非转瞬即逝的热忱,而是深植于灵魂深处的本真、信念与精神韧性。唯有坚守这份内心的“炎夏”,方能在世事沉浮中锚定方向,于寒冽境遇中守得花开。“隆冬”的降临,从来都猝不及防。它或许是怀才不遇的困顿,是理想与现实的碰撞,是外界风雨对内心的反复冲刷,亦或是突如其来的变故将过往的顺遂尽数颠覆。苏轼一生颠沛流离,从京城的朝堂重臣到黄州的戴罪之身,从惠州的瘴疠之地到儋州的蛮荒孤岛,人生的寒冬一次比一次凛冽,世俗的非议与境遇的坎坷如寒雪般层层覆盖。当他独居定慧院,写下“缺月挂疏桐,漏断人初静”的孤寂,当他面对赤壁的滔滔江水,慨叹“人生如梦,一尊还酹江月”的苍凉,外界的压迫与内心的迷茫,已然构成了他生命中最漫长的隆冬。不止苏轼,古往今来,多少仁人志士皆曾身陷寒境:陶渊明不为五斗米折腰,归隐田园后直面生计的窘迫;王阳明龙场驿贬谪,于蛮荒之地承受身心的双重煎熬;林则徐虎门销烟后被革职流放,在风雪边疆历经岁月的磋磨。他们所遭遇的“隆冬”,或是仕途的失意,或是境遇的困顿,或是世俗的排挤,却都未曾将其内心的“夏天”熄灭。那“不可战胜的夏天”,本质是坚守内心本真的精神内核。这份本真,是对初心的执着,是对信念的笃定,是历经世事沧桑后依然不改的纯粹与坚韧。苏轼虽身陷逆境,却始终坚守文人的风骨与豁达的胸襟——他在黄州开垦东坡,于田埂间寻得生活的诗意;他钻研美食,在粗茶淡饭中品味人生的淡然;他纵笔挥毫,将满腔情怀寄托于笔墨之间,留下“一蓑烟雨任平生”的千古绝唱。这份坚守,让他在人生的隆冬中始终保有内心的暖意,让精神的火种得以绵延不息。王阳明在龙场驿的寒夜中,于破壁残灯之下潜心悟道,摒弃外界的纷扰与内心的浮躁,终悟“心即理”的真谛。这份对真理的执着追求,便是他内心的“炎夏”,足以抵御蛮荒之地的寒冷与孤寂,更成就了影响后世的阳明心学。立意二:坚守内心本真,以精神内核对抗境遇沉浮核心逻辑:聚焦“不可战胜的夏天”的本质的是内心的本真、信念与精神韧性,“隆冬”则象征人生中的低谷、迷茫与外界的压迫。“终于明白”是历经境遇起伏后,对“内心内核才是安身立命之本”的觉醒,强调无论外界境遇如何变幻,唯有守住这份“夏天”般的精神力量,方能穿越寒冬,实现自然(境遇冷暖)与心灵(内核恒定)的呼应。“终于明白”四字,藏着历经沉浮后的觉醒与通透。人生的初期,我们总在意外界的评价,追逐世俗的标准,试图在境遇的起伏中寻找安身立命之地,却往往在风雨中迷失方向。唯有历经隆冬的洗礼,尝尽世事的冷暖,方能明白:外界的境遇如同天气的变幻,时而晴空万里,时而寒风凛冽,终究无法掌控;而内心的本真与信念,才是永恒的精神支柱,是穿越寒冬的力量源泉。就像松柏,并非不惧严寒,而是将坚韧的品格深植于根系,纵使在隆冬中褪去枝叶,依然能坚守本心,待到来年春风拂过,便再度焕发生机。这份觉醒,不是向境遇妥协,而是学会与自己对话,在内心深处构筑起一片永恒的“夏天”,让精神内核成为对抗一切沉浮的底气。当下的世界,充满了不确定性与浮躁气息。有人在名利的洪流中迷失自我,有人在挫折的打击下一蹶不振,有人在世俗的裹挟中随波逐流,皆因内心缺少那
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年大学摄影(摄影理论)试题及答案
- 2025年大学大三(护理学)儿科护理综合测试试题及答案
- 2025年中职至大学阶段(工程造价类)专业技能综合测试试题及答案
- 2025年高职旅游(旅游线路设计)试题及答案
- 2025年高职体育教育(体育教学法)试题及答案
- 2025年高职资源勘查(矿产普查)试题及答案
- 2025年大学第三学年(土木工程)钢结构设计原理试题及答案
- 稀有贵金属高效综合循环利用建设项目可行性研究报告模板-立项拿地
- 金融工程美国就业指南
- 2025 小学二年级科学上册长椅的材质与设计课件
- 林规发防护林造林工程投资估算指标
- GB/T 23821-2022机械安全防止上下肢触及危险区的安全距离
- GB/T 5563-2013橡胶和塑料软管及软管组合件静液压试验方法
- GB/T 16895.6-2014低压电气装置第5-52部分:电气设备的选择和安装布线系统
- GB/T 11018.1-2008丝包铜绕组线第1部分:丝包单线
- GA/T 765-2020人血红蛋白检测金标试剂条法
- 武汉市空调工程毕业设计说明书正文
- 麻风病防治知识课件整理
- 安全安全应急救援预案(沟槽开挖)
- 权利的游戏双语剧本-第Ⅰ季
- 卫生部《臭氧消毒技术规范》
评论
0/150
提交评论