2025年陕西青年职业学院辅导员考试真题_第1页
2025年陕西青年职业学院辅导员考试真题_第2页
2025年陕西青年职业学院辅导员考试真题_第3页
2025年陕西青年职业学院辅导员考试真题_第4页
2025年陕西青年职业学院辅导员考试真题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2025年陕西青年职业学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列属于行政处分的是()。A.降职B.取消资格C.拘留D.罚款【答案】:A2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.至退役后两年B.至退役后一年C.两年D.一年【答案】:A3.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学【答案】:D4.21世纪成为人才的首要条件是()。A.身体健康B.心理健康C.人际关系良好D.社会适应良好【答案】:B5.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.喝酒B.吃大量的东西C.和朋友倾诉D.压抑负性的情绪【答案】:C6.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。A.可变性B.多元化C.差异性D.历史继承性【答案】:D7.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。A.发现教学法B.问题教学法C.案例教学法D.项目教学法【答案】:D8.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受政治的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受经济的制约【答案】:D9.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.教学方法的运用B.课程设置与开设顺序C.专业培养目标和基本规格D.教学时数【答案】:A10.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。A.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程C.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】:C11.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教育原则B.教师信念C.教育理念D.教师期待【答案】:C12.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.社会准则B.高等教育的特殊性C.主观意愿D.公序良俗【答案】:B13.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等学校的管理制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等教育的微观管理制度D.高等学校的运行制度【答案】:B14.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.学校规章制度确立B.双方平等自愿C.由教师自己申请D.服从学校发展需要【答案】:B15.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。A.教给学生知识B.尊重学生家长C.尊重和信任学生D.给学生权利【答案】:C16.在个体品德形成中,针对“好心办坏事”的学生,训练的重点应该是()。A.使其形成道德行为习惯B.使其获得道德行动的经验C.使其掌握道德行为技能D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】:C17.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()A.课程方案B.教学计划C.教学大纲D.教材【答案】:B18.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.前摄抑制【答案】:D19.决定教育性质的根本因素是()A.科学技术B.社会生产力C.政治经济制度D.上层建筑【答案】:D20.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是()。A.自由主义B.实用主义C.拜金主义D.享乐主义【答案】:D21.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的()A.从众B.间接同化C.环境对心理的感染D.直接同化【答案】:A22.“回忆高考的第一天是如何度过的",这种记忆属于()。A.程序记忆B.情景记忆C.理解记忆D.语义记忆【答案】:B23.高校精品课程建设的核心是()A.高标准的教材建设B.配备现代化教学方法和手段C.建设高水平的师资队伍D.改革教学内容和课程体系【答案】:D24.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()A.永恒主义课程观B.结构主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【答案】:C25.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A.学习材料B.学习目标C.兴趣D.学习任务【答案】:C26.锻炼法具体方式有很多,包括:练习、组织活动、遵守规章制度和()。A.委托任务B.经典诵读C.讨论交流D.倾听演讲【答案】:A27.[]在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()A.不平等的B.平等的C.对立的D.互补的【答案】:B28.以下对创造性含义的理解,不正确的是()。A.创造的目的是产生有价值的产品B.创造是极少数人的天赋C.创造是人类特有的活动D.创造的成果有大有小【答案】:B29.()是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景,包括意识、注意、情绪等。A.自我调控系统B.心理状态系统C.人格动力系统D.心理特征系统【答案】:B30.《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用()方法。A.自学辅导法B.案例教学法C.讲授法D.讨论法【答案】:D31.在团体心理辅导的团体发展过程中,成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题,这属于团体发展的()A.过渡阶段B.初创阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】:C32.大学生思维发展的基本特点是()。A.更多地通过直观和经验进行思维B.思维灵活但缺乏预见性C.思维更注重现实D.思维成为自己活动的对象【答案】:D33.相对于中小学生而言,大学生的交往认知偏重()。A.理性和认知B.丰富和全面C.义气和理性D.感性和冲动【答案】:A34.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()A.战略规划B.科学定编定岗C.分类考核D.公平公正【答案】:B35.在人格动力系统中,()是人格的原动力,是形成其他心理倾向性的基础。A.需要B.意志C.情感D.人格【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.符合办事公道要求的有()。A.说老实话,办老实事,做老实人B.坚持真理,一切照书本要求去做C.分清公私界限,不把公与私相混淆D.不管当事人是谁,出了问题,就要各打五十大板【答案】:AC37.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质B.认识到气质有好坏之分C.帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征D.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【答案】:ACD38.下列选项中符合办事公道要求的是()。A.原则至上,不计得失B.顾全大局,服从上级C.秉公执法,不徇私情D.知人善任,培养亲信【答案】:BC39.职业道德的基本要素有()。A.职业责任B.职业技能C.职业态度D.职业理想【答案】:ACD40.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是()。A.强化教育改革成果B.对教育规律的再认识C.坚持教育的公益属性D.对教育观念的纠偏【答案】:BCD41.学习高等教育学的意义在于有助于我们()。A.形成职业观B.形成专业发展观C.更好地理解高校D.认识高等教育【答案】:ABCD42.高校科研体制改革应注意()。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.应加强行政管理C.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制D.科研管理部门要转变职能、提高服务意识E.解放思想、更新观念【答案】:ACDE43.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()A.加强基础设施建设B.美化校园物质环境C.倡导正确办学理念D.促进师生和谐的文化【答案】:BCD44.关于教师道德良心下列说法正确的是()。A.作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志B.就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感D.教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】:ABCD45.大学教师激励的方法包括()。A.提高待遇B.学术激励C.职务考核D.目标激励【答案】:CD46.高等学校科学研究的原则有()。A.基础研究和应用研究协调发展的原则B.个体研究和集体协作相结合的原则C.教学与科研相结合原则D.社会效益和学术水平相统一的原则E.学术责任和学术自由相结合的原则【答案】:ABCDE47.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.终身化B.自由化C.国际化D.行政化【答案】:AC48.高等学校社会服务的类型有()。A.综合性服务B.产学研结合服务C.科研性服务D.教学性服务【答案】:ABCD49.对教师道德行为的认识正确的是()。A.有助于教师道德人格塑造B.对教师履行师德规范有重要意义C.对教师道德实践有很大的作用D.对教师履行师德原则有深远影响【答案】:ABCD50.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()。A.处理好知识、能力与素质的关系B.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系C.处理好通识教育与专业教育的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好“五育”之间的关系【答案】:ABCDE51.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是()。A.行动研究B.反思日记C.交流讨论D.详细描述【答案】:ABCD52.下列行为中,违背职业道德的是()。A.私下打开同事的电子邮箱B.上班时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论