四川省多校2025-2026学年高一上学期12月月考英语（含答案）

高一英语试卷注意事项：第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)A.f19.15.B.f9.18.C.f9.15.A.Formonths.A.30dollars.B.96dollar第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)A.Dosomeshopping.B.Seeamovie.7.Whenwillthespeakersm9.WhydoesthewomanprefertheInternetfornew10.WhatistheprobablerelationshipA.For5months.12.WhatdoesLilythinkofthelongsentencesB.Closeauselessa15.WhatisdailyspendA.$1,000.B.$10,000.C.$100,000.A.Twoweekslater.B.Withint18.WhatdoesthespeakerdoatthebeginningoftA.SheplaysanewrecB.Sheintroducesthep19.WhatistheprogramAbouB.Introducingnewsongw20.WhatdoesthePopA.Somesongs'words.B.Somesingers.C.Someso第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)ATheme:MyBestTraveSendyourstorytousatyoungtravelers2025@beforeDecember25.Pleasewriteyourname,age,andschoolintheemaiOurteachersandwriterswD.Travel-lovinghighA.Adiaryofdailylife.D.AtextabouttouristattractiA.Theywillbesharedonline.C.Theywillbeincludedinbooks.BRonaldReaganCenter,Ihearloosechange,andplacpostoffice."Instantly,IrealizedIhadactedwithprejudice(偏见)—Ijudgedanotherpersonsimplybymyassumption.IfeltembaIhatedwhatIsawinmyself.Tmynewlifewithtwosuitcases,mybroyears,Ihavebeenadishwasherandhavedonemanyotherhumblejobs,andeventuallyIageofseventeen.Iwasabusboy(收盘工)andIheardafathertellhislittleboythaschool,hewouldenduplikeme.Ihavealsowitnessedfwanttogo.Thatblindwomancuredmetokeepmyblindness,remindingmetokeepmyC.Toknowaboutprejudice.D.ToA.Lonely.C.Difficult.C.Tolearntobeindependent.D.ToovercomepB.FromDishwashertoNetwCatrainline.Inside,manybabysquirrels(松鼠)liveincages.Itiswarmintheroom,andaapart,theypaintthesquirrels'earsindifferentcolors.AlessandraFlores,o射器).sosomepeopleaskwhywehelpthem.JimMonsma,thedirectorofthecenter,says,“Icaring.”kindsofanimalsintrouble.ThesecentersoftendeMostanimalsneedhelpbecauseofcitiesbuiltbypeople.Roads,cars,andotherthingsA.Poor.B.Comfortable.C.Basic.A.Doubtful.B.UnfrieC.Supportive.D.Cautious.D.TheymakesomeanDScientistshavefoundanewgeneticreoverweight.AstudyledbcalledVel.About1iTheseindividualseasily.Theresearchfoundthattheyoftenshowothershigherlevelsoffatintheblood,signsthattheirfattissue(组织)isnotworkingproperly,andlowerlevelsofthyroid(甲状腺)hormones.Thestudy,publishedinthejournalMed,usedgenetintheUK.Amongthem,104whetheranexisting,low-cost,andwidelyf“Obesityhasbecomeamajorglobalhealthproblem,”saidMattiaFrontini,theleadresearcher.“Whilelifestyleplaysabigrole,forasmallnumcause.Findingthesegeneticreasonsunfairsocialjudgmenttowardpeoplewithobesity.”SMIM1,sciencemayonedayprovidemorepersonalizedandeffeD.Explaindifferentre34.WhichcanexplaintheunderliA.Unusualchange.C.Healthycondition.35.Whatisthesignifi第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)breakthehabitofcheckingtheseappseveryday,becauseweareusedtothemandthetheappcompletely.Onacomputer,logouto38Someappscanlikeopeninganapp,dosomethingelseinsteatonoticemorefreetimeinyourday.YoucouldD.ItoftenmakesthemfeelG.Ifthatdoesnotwork,y nice—it'swonderful,”Mikeep49_,evenafterheavyrainorstrongwind.”madethisatnight—withoutanyplan.Itjustknewhow."Iputdownmy51andfinallysawthegardeninanewway:aredladybug(瓢虫)cllightmakingtheleavesbright.Miaadded,mayfindthatmagichasbeenaroundusallt41.A.springB.summerC.autumn43.A.showedoffB.gaveupC.appliedforD.tookcareof46.A.bagB.measureC.watch47.A.seaB.sunC.earth48.A.everB.neverC.seldomD.sometimes49.A.growingB.strikingC.waitingD.seeki50.A.borrowedB.explainedC.taught52.A.fightsB.worksC.doubts54.A.bigB.clearC.simpleD55.A.rootB.treeC.flower第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)AnEnglishproverb(谚语)isashort,well-knownsaying56(remember)andfullofwisdthattruefriendshelpwhenProverbsplayanimportantr However,thereareafewthingstokeepinmindwhen(confuse)others.Second,proverbsareusuallyusedinformalpapers,itisbettertousedirectlanguage.Lastly,rememberthatthemeaningproverbisoftennotliteral,soweInshort,proverbsarelikesmall(correct),wecanimproveourcommu第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)学校英文报正面向全校征文。请你以“AStoryBetweenMyFriends(1)写作词数应为80个左右；第二节(满分25分)TheschoolannouncedtheannwhenherEnglishteacher,Mrs.Evans,approachedher.“Susan,”shesaidwitencouragingsmile,“I'vesignedyouhavesuchuniquethoughts.It'stimetoletyourvoicebeheard.”pouroutherthoughtsinhernotebofadsomanyideastoshare,butthethofpeopleseemedunbearablyembarrassingtoher.Seeingherworry,Susan'soldersisterputagentlnervousatfirst,"shesaidwarmly.Shedidn'ttelisn'ttobeperfect.It'stobebraveenoughtotgoodenough.”HersisterpromisedtolistentohemakemistakesandimprovEncouragedbythissupporinherroom,standinginfrontofhermirror.Shlisteningcarefullytoherownvoice.Sheworkedonmakingherpronunciationcvoicestronger.Shewatchedherselfinthemirror,rightmoments.Sheevenrecordedherselftofindpartsthatneededmorewowordsstartedtofeelnatural,asiftheywereherownthought(1)续写词数应为150个左右；听力(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分)A篇：文章介绍了2025年青少年旅行者写作比赛的相关信息。21.D【解析】细节理解题。根据第一部分中的Whocanjoin:Allstudentsaged13-18可知，参赛者应该是13至18岁的学生。所以热爱旅行的高中生可以参加这个比赛。22.B【解析】推理判断题。根据YourStory部分可知，这个写作比赛强调叙述个人真实的旅行经历。因此，一篇个人旅行故事更适合这个写作比赛。23.A【解析】细节理解题。根据倒数第二段最后一句可知，最佳作品将被发布在网上，与他人分享。24.A【解析】细节理解题。根据第二段第一句可知，这位盲人妇女与作者说话是为了询问前往邮局的路。25.C【解析】细节理解题。根据第四段最后两句可知，作者刚来美国时，只有家人和两个箱子的行李，而且他从事着低薪的工作。因此，他最初的美国生活是艰难的。26.D【解析】推理判断题。通读全文，特别是第二段和最后一段可知，作者的故事主要告诉我们要克服个人偏见。27.A【解析】主旨大意题。全文围绕一次因偏见产生的误解展开，最终作者重新认识到谦逊的重要性。因此，APricelessLessoninHumility(一次关于谦逊的无城市发展对野生动物的影响。28.B【解析】细节理解题。根据第一段可知，救助中心里的松鼠住的房间温暖，有机器播放声音，还有小床供29.C【解析】推理判断题。根据第三段最后一句可知，JimMonsma认为救助行为对动物和人类都有益。因30.C【解析】细节理解题。根据第四段最后两句可知，JulieEdwards选择在野生动物救助中心工作，是因为她的丈夫不希望她从动物收容所带狗或猫回家，而野生动物救助中心也不允许将动物带回家。31.D【解析】推理判断题。最后一段指出，大多数动物需要帮助是因为人类建造了城市，道路、汽车等让人类生活得更轻松，却让动物生活得更艰难，每天都充满危险。因此，该段暗示城市使一些动物的生活变得困D篇：文章介绍了一项关于SMIM1基因缺失与肥胖的关联的新研究，阐述了其机制、影响范围及对未来治疗的意义。32.C【解析】细节理解题。根据第一段第二句可知，缺少SMIM1基因会导致人在休息时消耗更少的热量，从而更容易增加体重。33.B【解析】推理判断题。第二段进一步介绍了该基因与罕见血型的关联，并列举了缺乏该基因者表现出的其他肥胖相关体征(如血脂高、激素水平异常等),旨在提供更多的背景信息，使论述更丰满。34.A【解析】词义推测题。根据第三段可知，这种基因变异仅在极少数人身上发现(在近50万研究人群中仅104例),并且可能是导致肥胖的重要因素。由此可以推断，aberration在此特指一种罕见的、异常的变化，而非普遍或正常的状态。35.D【解析】推理判断题。根据第四、五段可知，该发现最重要的意义在于它可能有助于我们找到新的治疗肥胖的方法。七选五：文章介绍了能有效减少社交媒体使用时间的方法。这两句话在语义上是一致的。该选项表明这是在初步方法无效后采取的升级措施，同时自然地引出本段核心内容——使用屏蔽应用程序这一解决方案。39.E【解析】E项“玩几分钟游戏也是个有趣的选择”与上文“你可以读有趣的文章、听音乐或与朋友面对面40.C【解析】C项“这一小步能帮助你感到更快乐”是对上文“你可以利用这段时间放松、与家人交流或者只是享受这份宁静”的自然总结，强调减少使用社交媒体最终带来的积极变化。语言运用第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)完形填空：清晨，作者在社区花园与女孩Mia相遇。从她照料向日葵和观察蜘蛛网等小事中，作者领悟到生命的神奇之处——它并非总是宏大而喧嚣，而是常常存在平凡的事物之中。41.B【解析】考查名词。我拿着写字夹板清点夏季收获的蔬菜。42.A【解析】考查形容词。露珠在番茄植株上闪烁，空气闻起来很清新。43.D【解析】考查动词短语。她是照料向日葵的十五岁女孩，Mia。44.A【解析】考查形容词。她用小木棍帮助弯曲的向日葵站直。45.D【解析】考查动词。“但我们必须在天气变热前完成我们的工作。”我看了看手表说道。46.C【解析】考查名词。解析参考上一题。47.B【解析】考查名词。这株植物昨天还耷拉着，但它现在又重新向着太阳生长了。48.B【解析】考查副词。植物从未停止努力。即使经历狂风暴雨，它们也持续生长。49.A【解析】考查动词。解析参考上一题。50.D【解析】考查动词。还没等我回答，她指给我看两株玉米间的蜘蛛网。51.C【解析】考查名词。我放下清单，终于以全新的视角去看这个花园。52.B【解析】考查动词。Mia补充道：“万物每日协同运作。”53.D【解析】考查名词。后来，我思索她的话。54.A【解析】考查形容词。生命的神奇之处并非总是宏大而喧嚣。55.C【解析】考查名词。有时它仅仅是一朵重新站起来的残花。第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)56.that/which57.toremember58.problems语法填空：文章介绍了英语谚语的定义和作用，以及使用它们时需要注意的地方。56.that/which【解析】考查定语从句。先行词saying指物，关系词在定语从句中作主语，所以此处用关系代词that或which引导这个定语从句。用复数形式problems表示泛指。60.powerful【解析】考查形容词。根据句子结构可知，become为系动词，后接形容词作表语。power的形容62.confuses【解析】考查时态和主谓一致。这个句子描述的是客观事实，所以谓语要用一般现在时。主语Usingawrongproverb是单数概念，所以谓语动词用第三人称单数形式confuses。63.it【解析】考查代词。根据句意可知，此处应用it指代本句前半句提到的proverb,相当于theproverb。64.correctly【解析】考查副词。根据句意可知，此处应用副词修饰动词using。correct的副词形式为correctly,意为“正确地”。65.trying【解析】考查非谓语动词。1.铅笔作答不给分。2.有拼写或大小写错误的作答不给分。4.英式、美式拼写均可给分。5.除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可给分。第一节(满分15分)anklehurtbadly,andIfeltbothpainandembarrassment.Imoreimportantlyintimesofdifficulty.Theirselflessacttthen,Ihavetriedtobesomeonewhoofkindnesscanmean.一、写作要点学生在写这篇关于自己与朋友之间的故事的短文时，须注意以下写作要点：避免遗漏关键信息。学生应该通过生动、具体的描写展现事件场景和人物行为，增强故事感染力。学生还应该注意行文逻辑要顺畅。建议该部分满分计8分，若学生答到其他言之成理的方面，也可酌情给分。其次，学生在介绍此事对自己的启发时，要从事件自然引申出感悟，避免脱离事件或现个人思考与价值观提升，如对友情、责任、成长等方面的理解。学生也可以结合自身行为的改变，说明启发对实际生活的指导意义。建议该部分满分计7分，若学生答到其他言之成理的方面，也可酌情给分。1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。最后给分。(1)词数少于60个的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。三、各档次的给分范围和要求第五档(13—15分)——覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。——使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。完全达到了预期的写作目的。第四档(10—12分)——覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。——使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。——比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7—9分)——覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。——使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。——基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档(4—6分)——遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。——几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档(1—3分)——遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。完全未达到预期的写作目的。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。第二节(满分25分)Thedayofthecompetitionarrivcamebacktoherclearly.Shestartebeliefinhermessage.Then,Susandelivere