中小学教师家校沟通方式满意度调查问卷及报告

中小学教师家校沟通方式满意度调查问卷及报告中小学教师家校沟通方式满意度调查问卷一、基本信息1.您所在的学校是（）A.小学B.初中C.高中2.您的教龄是（）A.15年B.610年C.1115年D.15年以上3.您所教授的学科是（）A.语文B.数学C.英语D.物理E.化学F.生物G.政治H.历史I.地理J.其他（请注明）4.您所在学校生源的主要家庭背景（）A.城市工薪阶层B.城市高收入阶层C.农村家庭D.外来务工人员家庭E.其他（请注明）二、家校沟通方式使用情况1.您在日常工作中最常用的家校沟通方式是（可多选）（）A.家长会B.电话沟通C.微信/QQ沟通D.家访E.校讯通或短信F.家长学校G.班级微信群/QQ群发布通知2.您使用以上沟通方式的频率大概是（）A.每周至少一次B.每月23次C.每学期35次D.每学期少于3次3.您选择这些沟通方式的主要原因是（可多选）（）A.方便快捷B.能及时得到反馈C.可以全面详细沟通D.学校要求E.家长习惯使用F.成本低三、对不同沟通方式的满意度1.家长会（1）您认为目前家长会的内容是否丰富、实用（）A.非常丰富实用，涵盖多方面教育信息B.比较丰富实用，能满足基本需求C.一般，存在一定的提升空间D.不太丰富实用，缺乏针对性E.很不丰富实用，浪费时间（2）家长会的组织形式是否灵活多样，能吸引家长参与（）A.非常灵活多样，家长积极性高B.比较灵活多样，家长参与度较好C.一般，形式较为单一D.不太灵活多样，家长参与积极性不高E.很不灵活多样，难以调动家长兴趣（3）您对目前家长会的整体满意度是（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意2.电话沟通（1）电话沟通时，您与家长的交流是否顺畅（）A.非常顺畅，能有效解决问题B.比较顺畅，基本能达到沟通目的C.一般，偶尔会出现交流障碍D.不太顺畅，经常存在沟通困难E.很不顺畅，无法有效沟通（2）电话沟通是否能及时得到家长的回应（）A.总是能及时回应B.大部分时候能及时回应C.一般，有时能及时回应D.很少能及时回应E.几乎不能及时回应（3）您对电话沟通这种方式的满意度是（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意3.微信/QQ沟通（1）微信/QQ沟通是否方便您与家长分享学生的学习情况和学校动态（）A.非常方便，能及时、全面地分享B.比较方便，基本能满足需求C.一般，分享效果有待提高D.不太方便，存在一定限制E.很不方便，难以有效分享（2）在微信/QQ沟通中，家长的参与度和互动性如何（）A.非常高，积极参与交流B.比较高，能较好地互动C.一般，互动情况一般D.不太好，参与度和互动性低E.非常差，几乎没有互动（3）您对微信/QQ沟通这种方式的满意度是（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意4.家访（1）您认为家访是否有助于您深入了解学生的家庭环境和成长背景（）A.非常有帮助，能获取很多重要信息B.比较有帮助，对了解学生有一定作用C.一般，作用不太明显D.不太有帮助，获取信息有限E.没有帮助，浪费时间（2）家访过程中，家长的配合程度如何（）A.非常配合，积极支持家访工作B.比较配合，能基本完成交流C.一般，配合度一般D.不太配合，存在一定抵触情绪E.非常不配合，拒绝家访（3）您对家访这种沟通方式的满意度是（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意5.校讯通或短信（1）校讯通或短信通知信息的准确性和及时性如何（）A.非常准确及时，没出现过差错B.比较准确及时，偶尔有小问题C.一般，存在一定的延迟或错误D.不太准确及时，经常出现问题E.很不准确及时，无法满足需求（2）您认为校讯通或短信是否能有效传达重要信息给家长（）A.非常有效，家长都能及时了解B.比较有效，大部分家长能了解C.一般，部分家长可能会遗漏信息D.不太有效，很多家长不重视E.很无效，基本起不到传达作用（3）您对校讯通或短信这种沟通方式的满意度是（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意6.家长学校（1）家长学校的课程内容是否符合家长的需求和实际情况（）A.非常符合，对家长教育孩子有很大帮助B.比较符合，能提供一些有用的知识和方法C.一般，部分内容有价值D.不太符合，实用性不强E.很不符合，与家长需求脱节（2）家长学校的授课形式是否生动、易懂，能吸引家长学习（）A.非常生动易懂，家长学习积极性高B.比较生动易懂，家长参与度较好C.一般，形式较为枯燥D.不太生动易懂，家长学习兴趣不高E.很不生动易懂，难以调动家长学习热情（3）您对家长学校这种沟通方式的满意度是（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意7.班级微信群/QQ群发布通知（1）班级微信群/QQ群是否能及时、有效地发布学校和班级的通知（）A.非常及时有效，家长都能看到B.比较及时有效，大部分家长能关注到C.一般，存在部分家长看不到的情况D.不太及时有效，通知传达存在障碍E.很不及时有效，通知经常被忽略（2）在班级微信群/QQ群中，是否存在信息过多、杂乱的问题（）A.完全不存在，信息管理有序B.偶尔存在，不影响正常使用C.一般，信息较多但能接受D.比较严重，影响信息获取E.非常严重，难以找到有用信息（3）您对班级微信群/QQ群发布通知这种沟通方式的满意度是（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意四、对家校沟通的期望与建议1.您认为目前家校沟通中存在的主要问题有哪些（可多选）（）A.部分家长不重视沟通，参与度低B.沟通方式单一，缺乏创新C.沟通时间难以协调，影响效果D.沟通内容缺乏针对性，不能满足家长和教师需求E.学校与家庭之间的信任度不够F.其他（请注明）2.您期望在未来的家校沟通中增加哪些新的方式或渠道（可多选）（）A.线上视频会议B.家长开放日活动常态化C.设立家长咨询热线D.利用社交媒体平台开展互动活动E.其他（请注明）3.对于提高家校沟通的效果，您有哪些具体的建议（可简要说明）中小学教师家校沟通方式满意度调查报告一、调查背景良好的家校沟通是促进学生健康成长和全面发展的重要环节。为了解中小学教师对目前家校沟通方式的满意度，发现存在的问题并提出改进建议，特开展本次调查。二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷[X]份，回收有效问卷[X]份，有效回收率为[X]%。调查对象涵盖了不同教龄、学科和学校类型的中小学教师。三、调查结果与分析（一）基本信息1.学校类型：小学教师占[X]%，初中教师占[X]%，高中教师占[X]%。2.教龄分布：15年教龄的教师占[X]%，610年的占[X]%，1115年的占[X]%，15年以上的占[X]%。3.学科分布：语文、数学、英语等主科教师占比较大，分别为[X]%、[X]%、[X]%，其他学科教师分布相对较分散。4.生源家庭背景：城市工薪阶层家庭学生占[X]%，农村家庭占[X]%，外来务工人员家庭占[X]%，城市高收入阶层家庭占[X]%。（二）家校沟通方式使用情况1.常用沟通方式：微信/QQ沟通（[X]%）、班级微信群/QQ群发布通知（[X]%）、电话沟通（[X]%）是教师最常用的三种沟通方式，家长会（[X]%）和家访（[X]%）的使用频率相对较低。2.沟通频率：每月23次进行家校沟通的教师占比最高，为[X]%，每周至少一次的占[X]%，每学期35次的占[X]%，每学期少于3次的占[X]%。3.选择沟通方式的原因：教师选择沟通方式的主要原因是方便快捷（[X]%）、能及时得到反馈（[X]%）和家长习惯使用（[X]%）。（三）对不同沟通方式的满意度1.家长会：认为家长会内容丰富实用的教师占[X]%，对家长会组织形式满意的占[X]%，整体满意度为[X]%，部分教师认为家长会形式单一、缺乏针对性。2.电话沟通：与家长交流顺畅的教师占[X]%，能及时得到家长回应的占[X]%，对电话沟通方式满意的占[X]%，少数教师反映存在沟通困难和家长回应不及时的问题。3.微信/QQ沟通：觉得方便分享学习情况和学校动态的教师占[X]%，家长参与度和互动性较高的占[X]%，满意度为[X]%，但也有部分教师指出存在信息杂乱、家长互动性低的问题。4.家访：认为家访有助于深入了解学生家庭环境的教师占[X]%，家长配合度高的占[X]%，满意度为[X]%，一些教师认为家访耗费时间多、家长配合度参差不齐。5.校讯通或短信：信息准确性和及时性较好的占[X]%，能有效传达重要信息的占[X]%，满意度为[X]%，部分教师反映存在信息延迟和家长不重视的情况。6.家长学校：课程内容符合家长需求的教师占[X]%，授课形式生动易懂的占[X]%，满意度为[X]%，教师普遍认为家长学校的实用性和吸引力有待提高。7.班级微信群/QQ群发布通知：能及时有效发布通知的教师占[X]%，不存在信息过多杂乱问题的占[X]%，满意度为[X]%，部分教师抱怨群内信息过多影响重要通知的传达。（四）对家校沟通的期望与建议1.存在的主要问题：部分家长不重视沟通、参与度低（[X]%），沟通方式单一、缺乏创新（[X]%），沟通内容缺乏针对性（[X]%）是教师认为目前家校沟通存在的主要问题。2.期望增加的沟通方式或渠道：教师期望增加线上视频会议（[X]%）、家长开放日活动常态化（[X]%）等新的沟通方式。3.提高沟通效果的建议：教师建议提前与家长约定沟通时间，增强沟通的针对性；丰富沟通形式，如开展主题讨论、案例分析等；加强学校与家庭之间的信任建设，定期组织家校互动活动。四、结论与建议（一）结论1.目前中小学教师常用的家校沟通方式以微信/QQ沟通和班级微信群/QQ群发布通知为主，方便快捷是主要选择原因。2.教师对不同家校沟通方式的满意度存在差异，整体满意度还有提升空间，多种沟通方式都存在一定的问题。3.家校沟通中存在部分家长参与度低、方式单一、内容缺乏针对性等问题，教师期望增加多样化的沟通方式。（二）建议1.创新沟通方式：学校可以引入线上视频会议、家长咨询热线等新的沟通方式，满足不同家长和教师的需求。同时，利用社交媒体平台开展互动活动，如线上家长会、亲子活动分享等，提高家长的参与度和互动性。2.优化现有沟通方式家长会：提前做好充分准备，根据不同年级、不同班级的特点设计丰富多样、有针对性的内容，采用互动式的组织形式，如小组讨论、案例分享等，提高家长会的吸引力和实效性。微信/QQ沟通：建立规范的信息发布机制，避免信息过多、杂乱，定期清理无用信息。教师可以采用个性化的沟通方式，针对不同家长的需求提供有价值的建议。家访：合理安排家访时间和人员，提前与家长