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文档简介

PAGE学校食堂安全员培训制度一、总则(一)目的为加强学校食堂安全管理,提高食堂安全员的安全意识和业务能力,预防和减少食品安全事故的发生,保障师生的身体健康和生命安全,特制定本培训制度。(二)适用范围本制度适用于学校食堂所有安全员。(三)培训原则培训工作应遵循理论与实践相结合、按需施教、讲求实效的原则,确保安全员能够熟练掌握食品安全相关知识和技能,履行好安全管理职责。二、培训组织与职责(一)培训领导小组成立学校食堂安全员培训领导小组,由学校分管后勤的领导担任组长,后勤管理部门负责人、食堂负责人为成员。领导小组负责制定培训计划、审核培训教材、监督培训实施、评估培训效果等工作。(二)培训实施部门后勤管理部门负责具体组织实施食堂安全员的培训工作。其职责包括:1.根据培训领导小组的要求,制定年度培训计划,并报领导小组审核批准。2.选择合适的培训师资,确保培训质量。3.组织编写或选用培训教材,保证教材内容符合法律法规和行业标准要求。4.安排培训场地、设备等,保障培训工作顺利进行。5.建立培训档案,记录安全员的培训情况。(三)培训师资培训师资可由学校内部具有丰富食品安全管理经验的人员担任,也可邀请食品药品监管部门、卫生防疫部门等相关专家进行授课。培训师资应具备以下条件:1.熟悉食品安全法律法规、标准和规范。2.具有丰富的食品安全管理实践经验。3.具备良好的语言表达能力和教学能力。三、培训内容(一)法律法规与政策1.《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例。2.《学校食品安全与营养健康管理规定》。3.国家和地方有关食品安全的其他法律法规、政策文件。(二)食品安全知识1.食品原料采购、储存、加工、销售等环节的卫生要求及操作规范。2.食品添加剂的使用管理。3.餐饮具清洗消毒保洁要求。4.食品安全事故的预防与应急处置。(三)安全管理技能1.食堂安全管理制度的制定与执行。2.食品安全自查自纠方法与技巧。3.食品质量安全检测技术与方法。4.食品安全事故的调查与处理程序。(四)职业道德与服务意识1.食品安全管理人员的职业道德规范。2.服务师生的意识和态度。四、培训方式(一)集中培训定期组织食堂安全员参加集中培训,邀请专家学者或行业资深人士进行授课。集中培训时间不少于[X]天,培训内容应涵盖法律法规、食品安全知识、安全管理技能等方面。(二)现场实操培训结合学校食堂实际操作流程,进行现场实操培训。由经验丰富的食堂工作人员或培训师资进行示范讲解,安全员现场操作练习,确保其熟练掌握各项操作技能。(三)网络在线培训利用网络平台,提供食品安全相关的在线课程和学习资料,供食堂安全员自主学习。安全员可根据自身时间安排,灵活进行学习,并通过在线测试等方式检验学习效果。(四)专题讲座不定期举办食品安全专题讲座,邀请食品药品监管部门、卫生防疫部门等相关人员,针对食品安全热点问题、新政策法规等进行解读和培训。五、培训计划与安排(一)年度培训计划后勤管理部门应于每年年初制定食堂安全员年度培训计划,明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训师资等,并报培训领导小组审核批准。年度培训计划应根据食品安全形势和学校食堂实际情况进行合理安排,确保培训工作具有针对性和实效性。(二)季度培训安排1.第一季度:重点培训食品安全法律法规和政策,使安全员了解最新的法律法规要求和政策动态。2.第二季度:主要进行食品安全知识培训,包括食品原料采购、储存、加工等环节的卫生要求及操作规范,食品添加剂的使用管理等。3.第三季度:开展安全管理技能培训,如食堂安全管理制度的制定与执行、食品安全自查自纠方法与技巧等。4.第四季度:进行食品安全事故的预防与应急处置培训,同时加强职业道德与服务意识教育。(三)临时培训根据食品安全突发事件、新政策法规出台等情况,及时组织临时培训,确保安全员能够及时掌握相关知识和技能,应对突发情况。六、培训考核(一)考核方式培训结束后,应对安全员进行考核。考核方式分为理论考核和实操考核两部分,理论考核采用闭卷考试的形式,实操考核通过现场操作演示或案例分析等方式进行。(二)考核标准1.理论考核:满分为100分,成绩达到[X]分及以上为合格。2.实操考核:根据操作规范、流程执行情况、问题解决能力等方面进行评分,满分为100分,成绩达到[X]分及以上为合格。(三)补考与复训1.考核不合格的安全员,应参加补考。补考仍不合格的,需重新参加培训并考核。2.连续两次考核不合格的安全员,学校将视情况调整其工作岗位或予以辞退。七、培训档案管理后勤管理部门应建立食堂安全员培训档案,对每位安全员的培训情况进行详细记录。培训档案应包括以下内容:1.培训计划、培训教材、培训师资等相关资料。2.培训签到表、培训记录、考核试卷及成绩等。3.安全员的培训总结、心得体会等。4.其他与培训相关的资料。培训档案应妥善保管,保存期限不少于[X]年。八、培训经费保障学校应设立食堂安全员培训专项经费,用于

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