学校党员培训制度

PAGE学校党员培训制度一、总则（一）目的为了加强学校党员队伍建设，提高党员的思想政治素质、业务能力和党性修养，充分发挥党员在教育教学工作中的先锋模范作用，特制定本党员培训制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体党员。（三）培训原则1.理论联系实际原则：紧密结合党的理论和路线方针政策，以及学校教育教学实际，注重培训内容的针对性和实用性。2.按需施教原则：根据党员的不同岗位、不同层次的需求，制定个性化的培训方案，满足党员多样化的学习需求。3.分类指导原则：针对不同类型党员，如教师党员、行政党员等，实施分类培训，提高培训的实效性。4.注重实效原则：通过培训，切实提高党员的综合素质和工作能力，推动学校各项工作的顺利开展。二、培训内容（一）思想政治教育1.党的基本理论：深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强党性修养。2.党的路线方针政策：及时传达学习党的最新路线方针政策，了解国家发展战略和教育改革方向，确保党员在思想上、行动上与党中央保持高度一致。3.党性党风党纪教育：加强党员的党性锻炼，培养良好的道德品质和工作作风，严格遵守党的纪律，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。（二）业务知识培训1.教育教学理论：组织党员学习现代教育教学理论，掌握先进的教学方法和手段，提高教育教学水平。2.教育法律法规：学习教育法律法规，增强依法执教意识，规范教育教学行为，维护学校和师生的合法权益。3.学校管理知识：针对行政党员，开展学校管理知识培训，提升管理能力和领导水平，促进学校科学发展。（三）职业道德教育1.教师职业道德规范：加强教师党员的职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，爱岗敬业，教书育人，为人师表。2.职业操守与职业精神：培养党员的职业操守和职业精神，增强责任感和使命感，以高尚的师德风范影响和带动全体教职工。三、培训方式（一）集中培训1.定期举办培训班：根据学校实际情况，定期组织党员集中培训，邀请专家学者、党校教师等进行授课，系统学习党的理论和业务知识。2.专题讲座：针对当前党的重要政策、教育热点问题等，举办专题讲座，拓宽党员的知识面，提高党员的政治敏锐性和分析解决问题的能力。（二）网络培训1.建立在线学习平台：利用现代信息技术，建立学校党员在线学习平台，上传培训资料、视频课程等，供党员自主学习。2.开展网络研讨：通过网络平台组织党员开展研讨交流，分享学习心得和工作经验，促进党员之间的思想碰撞和共同提高。（三）实践锻炼1.教学实践：组织教师党员开展教学观摩、示范课展示、教学改革实践等活动，提高教学实践能力，推动教育教学质量提升。2.社会实践：安排党员参与社会实践活动，如社区服务、扶贫支教等，增强党员的社会责任感和服务意识。（四）自主学习1.推荐学习书目：定期向党员推荐学习书目，引导党员自主学习党的理论和业务知识，不断提高自身素质。2.撰写学习心得：要求党员结合学习和工作实际，撰写学习心得，加深对学习内容的理解和掌握，促进学以致用。四、培训计划与组织实施（一）培训计划制定1.年度培训计划：学校党委每年年初制定党员培训年度计划，明确培训目标、内容、方式、时间安排等。2.学期培训安排：根据年度培训计划，各党支部结合实际情况，制定学期培训安排，并报学校党委备案。（二）培训组织实施1.培训师资选拔：选拔政治素质高、业务能力强、教学经验丰富的人员担任培训师资，包括校内专家、党校教师、校外学者等。2.培训场地安排：合理安排培训场地，确保培训教学活动的顺利开展。培训场地应具备良好的教学设施和学习环境。3.培训资料准备：为党员提供丰富的培训资料，包括教材、讲义、参考书籍、学习资料等，确保党员有充足的学习资源。（三）培训管理与考核1.考勤管理：建立严格的考勤制度，对党员参加培训的情况进行考勤记录，确保党员按时参加培训。2.学习纪律要求：要求党员遵守培训纪律，认真听讲，积极参与讨论和互动，不得无故缺席或迟到早退。3.考核评价：对党员的培训学习情况进行考核评价，考核方式包括考试、撰写学习心得、参与实践活动表现等。考核结果作为党员评先评优、职务晋升等的重要依据。五、培训保障（一）经费保障1.设立培训专项经费：学校设立党员培训专项经费，纳入学校年度预算，确保培训工作的顺利开展。2.经费使用管理：培训专项经费主要用于培训师资聘请、培训资料印刷、培训场地租赁、实践活动组织等方面，严格按照财务管理制度进行使用管理，确保经费使用合理、透明。（二）师资保障1.加强师资队伍建设：通过内部培养、外部引进等方式，建立一支高素质、专业化的党员培训师资队伍。2.师资培训与交流：定期组织培训师资参加培训和交流活动，不断提高师资的教学水平和业务能力。（三）设施保障1.完善培训设施：加强学校培训设施建设，配备必要的教学设备、网络设备、图书资料等，为党员培训提供良好的硬件条件。2.维护与更新：定期对培训设施进行维护和更新，确保设施设备的正常运行和功能完好。六、培训效果评估（一）建立评估指标体系1.思想政治素质提升：评估党员对党的理论和路线方针政策的掌握程度，以及党性修养、政治觉悟的提高情况。2.业务能力提高：考察党员在教育教学、学校管理等方面的业务能力提升情况，如教学方法改进、管理水平提高等。3.工作业绩改善：评估党员在工作中发挥先锋模范作用的情况，以及对学校各项工作的推动作用，如教学质量提升、学校发展取得的成效等。（二）评估方式与周期1.问卷调查：定期开展问卷调查，了解党员对培训内容、方式、效果等方面的满意度和意见建议。2.教学反馈：通过培训学员的课堂反馈、学习心得等，了解培训教学的实际效果，及时调整教学内容和方法。3.工作业绩考核：结合党员的工作业绩考核，评估培训对党员工作的促进作用。培训效果评估周期为每年一次。（三）结果运用1.总结经验与改进：根据培训效果评估结果，总结培训工作的经验教训，针对存在的问题，及时调整培训计划和方案，改进培训内容和方式，提高培训质量。2.表彰奖励：对培训效果显著