青马工程培训班管理制度

PAGE青马工程培训班管理制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，加强对青年马克思主义者的培养，提高青年政治素质、理论水平和实践能力，打造一支信念坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干队伍，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于参加青马工程培训班的全体学员。（三）基本原则1.政治导向原则：始终坚持以马克思主义为指导，坚定青年学员的理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.理论与实践相结合原则：注重理论学习，夯实马克思主义理论基础，同时加强实践锻炼，提高学员解决实际问题的能力。3.因材施教原则：根据学员的特点和需求，制定个性化的培养方案，充分发挥学员的优势和潜力。4.严格管理原则：建立健全严格的管理制度，确保培训班各项工作有序开展，保证培训质量。二、培训目标（一）政治素质提升通过系统的政治理论学习，使学员深刻理解马克思主义基本原理，掌握中国特色社会主义理论体系，坚定政治立场，提高政治敏锐性和政治鉴别力。（二）理论水平提高帮助学员深入学习马克思主义经典著作，了解党的历史和优良传统，掌握党的路线方针政策，提升马克思主义理论素养。（三）实践能力增强引导学员积极参与社会实践活动，在实践中锻炼组织协调能力、沟通能力和解决实际问题的能力，培养创新精神和创业意识。（四）综合素质优化促进学员在思想道德、科学文化、身心健康等方面全面发展，培养具有高尚品德、扎实学识、健康体魄的青年马克思主义者。三、培训内容（一）马克思主义经典著作研读深入学习《共产党宣言》《资本论》《德意志意识形态》等马克思主义经典著作，领会马克思主义的基本立场、观点和方法。（二）中国特色社会主义理论体系学习系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，把握中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和丰富内涵。（三）党的历史与优良传统教育开展党的光辉历史教育，了解党的奋斗历程和伟大成就，传承党的优良传统和作风，增强学员的党性修养。（四）形势政策与国情教育及时传达党和国家的重大方针政策，分析国际国内形势，使学员了解国情社情，增强对国家发展战略的认识和理解。（五）社会实践与能力培养组织学员参与社会调研、志愿服务、挂职锻炼等实践活动，提高学员的实践能力和综合素质。四、培训方式（一）课堂教学邀请专家学者、党政领导进行专题讲座，系统传授马克思主义理论知识和党的方针政策。（二）小组研讨组织学员分组讨论，围绕热点难点问题进行深入交流，激发学员的思维活力，促进相互学习和共同提高。（三）实地调研安排学员深入基层、企业、社区等进行实地调研，了解实际情况，掌握第一手资料，增强对社会现实的认识和把握。（四）案例分析通过分析典型案例，引导学员运用所学理论知识进行分析和解决问题，提高学员的实际应用能力。（五）实践锻炼组织学员参与志愿服务、挂职锻炼等实践活动，让学员在实践中经受锻炼，增长才干。五、学员选拔（一）选拔标准1.政治素质过硬，具有坚定的理想信念，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导。2.学习成绩优良，具有较强的学习能力和创新意识。3.综合素质较高，具备一定的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神。4.群众基础良好，在同学中具有较高的威信和影响力。（二）选拔程序1.发布通知：通过学校、单位等渠道发布青马工程培训班学员选拔通知，明确选拔标准、程序和要求。2.个人报名：符合条件的青年自愿报名，填写报名申请表。3.资格审查：对报名人员进行资格审查，确定符合条件的候选人名单。4.面试考核：组织面试考核，通过面谈、提问等方式，全面了解候选人的综合素质和培养潜力。5.确定人选：根据面试考核结果，确定入选学员名单，并进行公示。六、学员管理（一）学籍管理1.建立学员学籍档案，记录学员的基本信息、学习成绩、考核情况等。2.学员因特殊原因需要请假的，应提前向培训班管理部门提交请假申请，经批准后方可请假。请假时间累计超过规定学时的，应按要求进行补课或重新参加培训。3.学员因违反培训纪律或其他原因被取消学籍的，应及时办理相关手续，并收回学员证件。（二）考勤管理1.严格考勤制度，学员应按时参加培训课程、讲座、研讨、实践等活动，不得无故缺席。2.建立考勤记录，对学员的出勤情况进行实时记录。对迟到、早退的学员进行批评教育，对无故缺席的学员进行严肃处理。3.考勤情况作为学员考核评价的重要依据之一。（三）课堂纪律1.学员应遵守课堂纪律，尊重教师，认真听讲，积极参与课堂互动。2.保持课堂安静，不得在课堂上随意交谈、接听电话、玩手机等。3.爱护教学设施和设备，不得随意损坏或挪用。（四）考核评价1.建立科学合理的考核评价体系，对学员的学习成绩、实践表现、思想状况等进行全面考核评价。2.考核方式包括考试、撰写论文、实践报告、日常表现评价等。3.根据考核评价结果，对表现优秀的学员进行表彰奖励，对不合格的学员进行补考或重修，直至取消学籍。（五）奖励与处分1.对在培训期间表现优秀、成绩突出的学员，给予表彰奖励，如颁发荣誉证书、推荐参加更高层次的培训等。2.对违反培训纪律、考试作弊、无故缺席等行为的学员，视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。3.学员对处分决定有异议的，可在规定时间内提出申诉，培训班管理部门应进行复查，并及时反馈复查结果。七、教师管理（一）教师选拔1.选拔具有较高政治素质、深厚理论功底、丰富教学经验的专家学者、党政领导干部担任培训教师。2.教师应具备良好的职业道德和敬业精神，能够认真履行教学职责，关心学员成长。（二）教师培训1.定期组织教师参加培训，不断更新教学内容和方法，提高教学水平。2.鼓励教师开展教学研究，积极探索适合青年学员特点的教学模式和方法。（三）教师考核1.建立教师考核评价体系，对教师的教学质量、科研成果、学员满意度等进行全面考核评价。2.考核结果作为教师续聘、晋升、奖励等的重要依据。（四）教师纪律1.教师应严格遵守教学纪律，按时上课，不得迟到、早退、旷课。2.认真备课，精心组织教学，确保教学质量。3.尊重学员，不得歧视、体罚或变相体罚学员。4.严格遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人科研成果。八、教学管理（一）教学计划制定1.根据培训目标和内容，制定科学合理的教学计划，明确教学课程、教学进度、教学方法等。2.教学计划应充分考虑学员的实际情况和需求，具有针对性和可操作性。（二）教材选用1.选用权威、经典、适用的教材和参考资料，确保教学内容的科学性和系统性。2.鼓励教师编写具有特色的教学讲义和辅导资料。（三）教学组织实施1.按照教学计划组织教学活动，确保教学秩序井然。2.加强教学过程管理，定期检查教学进度和教学质量，及时解决教学中存在的问题。3.注重教学方法的创新，采用多样化的教学手段，提高教学效果。（四）教学质量监控1.建立教学质量监控机制，通过课堂教学评价、学员问卷调查、教学成果评估等方式，对教学质量进行全面监控。2.根据教学质量监控结果，及时调整教学计划和教学方法，不断提高教学质量。九、经费管理（一）经费来源青马工程培训班经费主要来源于政府拨款、学校或单位资助、社会捐赠等。（二）经费使用原则1.专款专用原则：经费必须用于培训班的教学、实践、管理等相关活动，不得挪作他用。2.节约高效原则：合理安排经费支出，提高经费使用效益，杜绝浪费。3.公开透明原则：经费使用情况应定期公开，接受学员、教师和社会的监督。（三）经费开支范围1.师资费用：支付培训教师的课酬、交通、食宿等费用。2.教材资料费：购买教材、参考资料、办公用品等费用。3.实践活动费：组织学员开展实地调研、志愿服务、挂职锻炼等实践活动的费用。4.学员补贴费：给予学员的培训补贴、交通补贴、食宿补贴等费用。5.其他费用：与培训班相关的其他必要费用。（四）经费审批与报销1.建立经费审批制度，明确经费审批流程和审批权限。2.经费报销应严格按照财务制度执行，提供真实、合法、有效的票据，经审批后予以报销。十、档案管理（一）档案内容1.学员档案：包括学员报名申请表、考核评价材料、奖励处分材料等。2.教师档案：包括教师基本信息、教学情况、科研成果、考核评价材料等。3.教学档案：包括教学计划、教材资料、教学课件、考试试卷等。4.管理档案：包括培训班管理制度、工作计划、工作总结、会议记录等。（二）档案整理与归档1.明确档案整理标准和要求，定期对各类档案进行整理和归档。2.档案应分类存放，