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文档简介

PAGE煤矿驾驶员培训制度一、总则(一)目的为加强煤矿驾驶员队伍建设,提高驾驶员的安全意识、操作技能和职业素养,确保煤矿运输安全,特制定本培训制度。(二)适用范围本制度适用于本煤矿所有从事运输工作的驾驶员。(三)培训原则1.按需施教原则:根据驾驶员的岗位需求和实际工作情况,有针对性地开展培训。2.理论与实践相结合原则:注重理论知识的传授,同时加强实践操作训练,提高驾驶员的实际操作能力。3.严格考核原则:对驾驶员的培训效果进行严格考核,确保培训质量。二、培训组织与职责(一)培训管理机构成立煤矿驾驶员培训领导小组,由矿长担任组长,安全副矿长担任副组长,成员包括运输部门负责人、安全部门负责人、培训部门负责人等。培训领导小组负责制定培训计划、审核培训教材、监督培训实施、评估培训效果等工作。(二)职责分工1.运输部门负责驾驶员的日常管理和调配。协助培训部门制定培训计划,提供培训所需的车辆和设备。对驾驶员的培训情况进行跟踪和反馈。2.安全部门负责审核培训教材和培训内容,确保培训符合安全法规和行业标准。对培训过程进行安全监督,提出安全改进意见。参与培训考核工作,对驾驶员的安全知识和技能进行评估。3.培训部门负责制定驾驶员培训计划,组织实施培训教学活动。编写和选用培训教材,聘请专业教师进行授课。建立驾驶员培训档案,记录培训情况和考核结果。4.驾驶员参加培训学习,遵守培训纪律,认真完成培训任务。不断提高自身的安全意识和操作技能,确保运输安全。三、培训内容(一)安全法规与职业道德1.煤矿安全规程:学习煤矿运输相关的安全规定,了解运输安全的重要性和要求。2.道路交通安全法:掌握道路交通安全法规,遵守交通规则,确保行车安全。3.职业道德:培养驾驶员的敬业精神、责任心和服务意识,树立良好的职业形象。(二)车辆知识与操作技能1.车辆构造与原理:了解煤矿运输车辆(如自卸车)的构造、性能和工作原理,掌握车辆的日常维护和保养方法。2.驾驶操作技能:包括车辆启动、行驶、停车、倒车、转弯等基本操作技能,以及特殊路况下的驾驶技巧。3.故障诊断与排除:学习车辆常见故障的诊断方法和排除技巧,能够及时发现和处理车辆故障,确保行车安全。(三)安全驾驶知识与技能1.安全驾驶常识:了解安全驾驶的基本原则,掌握防御性驾驶技巧,避免交通事故的发生。2.应急处置能力:学习在突发情况下(如车辆故障、交通事故、恶劣天气等)的应急处置方法,提高驾驶员的应急反应能力。3.事故案例分析:通过分析煤矿运输事故案例,吸取教训,增强驾驶员的安全意识和防范能力。(四)煤矿运输业务知识1.煤矿运输流程:熟悉煤矿内部的运输路线、装卸地点和运输任务,确保运输工作的顺利进行。2.运输安全管理:了解煤矿运输安全管理制度,掌握运输安全风险防控措施,确保运输安全。3.环境保护知识:学习煤矿运输过程中的环境保护要求,采取有效措施减少运输过程中的环境污染。四、培训方式(一)内部培训1.集中授课:定期组织驾驶员进行集中授课,由专业教师或安全管理人员讲解安全法规、车辆知识、安全驾驶等方面的内容。2.现场教学:在车辆维修车间、运输现场等进行现场教学,由技术人员或经验丰富的驾驶员讲解车辆维护保养、故障诊断与排除、驾驶操作技能等方面的内容。3.模拟演练:利用模拟驾驶设备、事故应急演练场地等,组织驾驶员进行模拟演练,提高驾驶员的应急处置能力和安全驾驶技能。(二)外部培训1.委托培训:委托专业培训机构或院校,对驾驶员进行系统的专业培训,如车辆维修技术培训、安全管理培训等。2.参观学习:组织驾驶员到其他煤矿或运输企业进行参观学习,借鉴先进的管理经验和技术方法,提高驾驶员的业务水平。五、培训计划(一)年度培训计划每年年初,培训部门根据煤矿运输工作的实际需求和驾驶员的培训现状,制定年度培训计划。年度培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训师资等内容,并报培训领导小组审核批准。(二)月度培训计划培训部门根据年度培训计划和当月运输工作的实际情况,制定月度培训计划。月度培训计划应明确当月的培训内容、培训时间、培训地点、培训师资等,并提前通知驾驶员参加培训。(三)临时培训计划根据煤矿运输工作的临时需求或驾驶员在实际工作中出现的问题,培训部门可制定临时培训计划,及时组织驾驶员进行针对性的培训。六、培训实施(一)培训准备1.培训场地和设备准备:确保培训场地安全、整洁,培训设备完好、齐全。2.培训教材和资料准备:编写或选用适合驾驶员的培训教材和资料,确保培训内容准确、实用。3.培训师资准备:选拔或聘请具有丰富经验和专业知识的教师或技术人员担任培训师资,确保培训质量。(二)培训教学1.教学方法:采用讲授法、演示法、讨论法、实践法等多种教学方法,激发驾驶员的学习兴趣,提高培训效果。2.教学过程:严格按照培训计划和教学大纲进行教学,确保教学内容完整、系统。在教学过程中,注重理论与实践相结合,加强实践操作训练,提高驾驶员的实际操作能力。3.教学管理:建立健全教学管理制度,加强对教学过程的管理和监督。培训教师应认真备课、授课,严格考勤制度,确保教学秩序良好。(三)培训考核1.考核方式:培训考核分为理论考核和实践考核两部分。理论考核采用闭卷考试的方式,实践考核采用现场操作考核的方式。2.考核内容

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