2026 年中考生物病毒专项试卷（附答案可下载）

2026年中考生物病毒专项试卷（附答案可下载）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列关于病毒结构的说法，正确的是（）

A.有细胞结构，含细胞膜和细胞质

B.无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

C.有成形的细胞核，属于真核生物

D.有细胞壁，能保护自身结构

病毒的营养方式主要是（）

A.自养，能进行光合作用

B.异养，腐生生活

C.异养，寄生生活

D.异养，共生生活

下列生物中，属于病毒的是（）

A.大肠杆菌

B.酵母菌

C.噬菌体

D.霉菌

病毒与细菌在结构上的主要区别是病毒（）

A.无细胞结构

B.无遗传物质

C.有蛋白质外壳

D.不能独立生活

下列关于病毒繁殖的说法，正确的是（）

A.能独立在培养基上繁殖

B.利用自身遗传物质和宿主细胞的物质繁殖

C.繁殖方式为分裂生殖

D.繁殖过程不需要消耗能量

下列疾病中，由病毒引起的是（）

A.细菌性痢疾

B.手足癣

C.流行性感冒

D.肺结核

下列关于病毒与人类关系的说法，错误的是（）

A.有些病毒会引起人类疾病

B.有些病毒可用于制作疫苗

C.病毒对人类只有危害，无益处

D.病毒可用于基因工程研究

下列关于噬菌体的说法，正确的是（）

A.专门寄生在植物细胞内

B.专门寄生在动物细胞内

C.专门寄生在细菌细胞内

D.能寄生在所有生物细胞内

下列预防病毒感染的措施，不合理的是（）

A.接种疫苗

B.勤洗手，保持个人卫生

C.关闭门窗，避免接触外界

D.加强体育锻炼，增强免疫力

下列关于病毒的说法，正确的是（）

A.能在空气中独立生活

B.个体微小，需用电子显微镜观察

C.属于生态系统中的分解者

D.能通过细胞分裂产生新个体

下列关于疫苗的说法，正确的是（）

A.疫苗是灭活或减毒的细菌

B.疫苗能直接杀死体内的病毒

C.疫苗能刺激人体产生抗体，预防病毒感染

D.接种疫苗后不会再感染相应病毒

病毒在宿主细胞内的繁殖过程不包括（）

A.病毒遗传物质进入宿主细胞

B.利用宿主细胞的物质合成病毒成分

C.新合成的病毒成分组装成新病毒

D.病毒自身细胞分裂产生新个体

下列关于病毒的分布，说法正确的是（）

A.仅分布在动物体内

B.仅分布在植物体内

C.仅分布在细菌体内

D.广泛分布于自然界中

下列生物中，结构最简单的是（）

A.细菌

B.真菌

C.病毒

D.植物下列实验中，能检测出病毒的是（）

A.用显微镜观察细胞结构

B.培养基接种培养

C.检测样本中的病毒核酸

D.测量样本的pH值二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分）病毒无细胞结构，其结构简单，仅由__________和内部的__________组成；根据寄生的细胞不同，可将病毒分为动物病毒、__________和细菌病毒（噬菌体）三类。病毒不能独立生活，必须__________在其他生物的活细胞内才能生存和繁殖；病毒繁殖时，会利用宿主细胞的__________和原料，合成自身的蛋白质和遗传物质，再组装成新的病毒。由病毒引起的传染病具有__________和__________的特点，传播途径主要有呼吸道传播、消化道传播、__________等。预防病毒引起的传染病，可采取的措施有接种__________、切断传播途径、__________等；其中接种疫苗是预防传染病最有效的措施之一。病毒在基因工程中可作为__________，将目的基因导入受体细胞；有些病毒还能杀死对人类有害的细菌，对维持__________的稳定有一定作用。三、探究题（本题共1小题，10分）某生物兴趣小组为探究“病毒对烟草细胞的影响”，选取健康烟草植株和烟草花叶病毒作为实验材料，设计了如下实验方案：实验材料：健康烟草幼苗20株（大小、长势一致）、烟草花叶病毒悬浮液、蒸馏水、喷壶、标签纸等。实验步骤：①将20株烟草幼苗随机平均分成2组，每组10株，分别编号为实验组和对照组，两组幼苗种植在相同的土壤中，置于温度、光照等条件一致的环境中培养。②用喷壶向实验组幼苗的叶片均匀喷洒适量烟草花叶病毒悬浮液；向对照组幼苗的叶片均匀喷洒等量蒸馏水。③每天定时观察两组幼苗的生长情况，记录叶片是否出现病斑、植株生长是否正常，连续观察14天。实验结果：实验组幼苗在喷洒病毒悬浮液后第5天开始，叶片逐渐出现黄绿相间的病斑，植株生长缓慢；对照组幼苗叶片无病斑，生长正常。请回答下列问题：该实验的变量是__________，实验中设置对照组的目的是__________。（4分）实验结果表明，烟草花叶病毒对烟草细胞有何影响？这一结果说明病毒的寄生具有什么特点？（3分）结合实验结果，简述病毒感染对宿主生物的影响。（3分）四、综合题（本题共1小题，15分）下图是病毒结构示意图、病毒寄生繁殖过程示意图和病毒与人类关系示意图，请据图回答问题（[]内填序号，横线上填名称）：（注：病毒结构：①蛋白质外壳、②内部遗传物质；寄生繁殖过程：③病毒吸附在宿主细胞表面、④病毒遗传物质进入宿主细胞、⑤合成病毒成分、⑥组装新病毒、⑦新病毒释放；关系示意图：⑧引起疾病、⑨制作疫苗、⑩基因工程应用）病毒结构中，[①]蛋白质外壳和[②]内部遗传物质分别起到什么作用？与细菌相比，病毒在结构上最显著的差异是什么？（4分）结合寄生繁殖过程示意图，简要描述病毒在宿主细胞内的完整繁殖过程，说明病毒繁殖依赖宿主细胞的原因。（4分）结合关系示意图，分析病毒对人类的利与弊，举例说明人类如何利用病毒为自身服务。（4分）对比病毒、细菌和真菌的结构与生活方式，简要说明三者在生物分类中的地位差异。（3分）参考答案一、选择题（每小题3分，共45分）B解析：病毒无细胞结构，既无细胞膜、细胞质、细胞核，也无细胞壁，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不属于真核生物或原核生物。C解析：病毒无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，且必须寄生在活细胞内，不能腐生或共生生活。C解析：噬菌体是细菌病毒，属于病毒；大肠杆菌是细菌，酵母菌、霉菌是真菌。A解析：病毒与细菌的核心结构区别是病毒无细胞结构，细菌有细胞结构（无成形细胞核）；二者均有遗传物质，病毒有蛋白质外壳，细菌无，且二者都不能独立生活（细菌可在培养基上独立繁殖，病毒不能）。B解析：病毒不能独立在培养基上繁殖，必须寄生在活细胞内；繁殖时利用自身遗传物质指导，借助宿主细胞的物质和能量合成新病毒，繁殖方式不属于分裂生殖。C解析：流行性感冒由流感病毒引起；细菌性痢疾由细菌引起，手足癣由真菌引起，肺结核由细菌引起。C解析：病毒对人类并非只有危害，有些病毒可用于制作疫苗、基因工程研究，还能杀死有害细菌等，具有一定益处。C解析：噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，不能寄生在植物、动物或其他生物细胞内。C解析：预防病毒感染应保持环境通风，而非关闭门窗；接种疫苗、勤洗手、加强锻炼均是合理的预防措施。B解析：病毒不能在空气中独立生活，需寄生在活细胞内；个体微小，直径仅几十至几百纳米，需用电子显微镜观察；不属于生态系统中的任何成分（无细胞结构，不能分解有机物）；不能通过细胞分裂繁殖。C解析：疫苗多为灭活或减毒的病毒，并非细菌；不能直接杀死病毒，而是刺激人体免疫系统产生抗体，建立特异性免疫，预防病毒感染；接种疫苗后仍可能感染（抗体水平下降或病毒变异），但患病症状会减轻。D解析：病毒无细胞结构，不能进行细胞分裂，其繁殖过程包括遗传物质进入宿主细胞、合成病毒成分、组装新病毒、释放新病毒四个环节。D解析：病毒广泛分布于自然界中，可寄生在动物、植物、细菌等多种生物细胞内，并非仅分布在某一类生物体内。C解析：病毒无细胞结构，是结构最简单的生物；细菌、真菌、植物均有细胞结构，结构比病毒复杂。C解析：病毒无细胞结构，不能用普通显微镜观察，也不能在培养基上培养；测量pH值无法检测病毒；检测样本中的病毒核酸可准确判断是否存在病毒。二、填空题（每空2分，共30分）蛋白质外壳；遗传物质；植物病毒寄生；能量传染性；流行性；接触传播（合理即可）疫苗；保护易感人群载体；生态系统三、探究题（10分）烟草花叶病毒；排除其他因素干扰，形成对照，使实验结果更具说服力（各2分，共4分）影响：烟草花叶病毒会导致烟草细胞受损，使叶片出现病斑，抑制植株生长（1分）。特点：说明病毒的寄生具有特异性，一种病毒通常只寄生在特定类型的生物细胞内（2分，合理即可）。病毒感染宿主生物后，会利用宿主细胞的物质和能量繁殖自身，导致宿主细胞受损、功能异常，进而影响宿主生物的正常生长发育，严重时可导致宿主生物死亡（3分，合理即可）。四、综合题（15分）作用：蛋白质外壳能保护内部遗传物质，同时帮助病毒吸附并侵入宿主细胞（2分）；内部遗传物质携带病毒的遗传信息，指导病毒繁殖（1分）。差异：病毒无细胞结构，细菌有细胞结构（无成形细胞核），这是二者最显著的结构差异（1分，合理即可）。繁殖过程：首先[③]病毒吸附在宿主细胞表面，随后[④]病毒遗传物质进入宿主细胞，接着[⑤]利用宿主细胞的物质和能量合成病毒的蛋白质和遗传物质，然后[⑥]新合成的病毒成分组装成新病毒，最后[⑦]新病毒从宿主细胞中释放，再去感染其他活细胞（2分）。依赖原因：病毒无细胞结构，不能独立合成物质和提供能量，必须依赖宿主细胞的结构和功能才能完成繁殖（2分，