2026 年中考生物动物的运动和行为专项试卷（附答案可下载）

2026年中考生物动物的运动和行为专项试卷（附答案可下载）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）动物运动系统的组成不包括（）

A.骨

B.关节

C.神经

D.肌肉

下列关于骨的功能，说法错误的是（）

A.支撑身体

B.保护内脏器官

C.为肌肉提供附着点

D.直接产生运动动力

关节在运动中起到的作用是（）

A.杠杆作用

B.支点作用

C.动力作用

D.保护作用

下列结构中，能减少关节摩擦、缓冲运动震动的是（）

A.关节囊

B.关节腔

C.关节软骨

D.关节头

肌肉的收缩和舒张受什么结构的控制和调节（）

A.消化系统

B.神经系统

C.循环系统

D.呼吸系统

下列关于动物运动产生的机制，说法正确的是（）

A.一块肌肉能独立完成一个动作

B.肌肉收缩时牵拉骨绕关节活动

C.只要肌肉和骨配合就能产生运动

D.运动时只有肌肉参与，骨和关节不发挥作用下列行为中，属于先天性行为的是（）

A.蚯蚓走迷宫

B.小狗算算术

C.母鸡孵卵

D.猴子骑自行车

先天性行为的主要特点是（）

A.后天学习获得

B.由遗传物质决定

C.适应复杂环境

D.随环境变化而改变

下列关于学习行为的说法，错误的是（）

A.学习行为是在先天性行为基础上形成的

B.学习行为能让动物更好地适应环境变化

C.学习行为一旦形成就不会消失

D.人类的学习行为能力比其他动物强

下列行为中，属于社会行为的是（）

A.一群麻雀在稻田里觅食

B.一群蜜蜂分工合作采蜜

C.一只家鸽独自栖息在树上

D.一条蛇在草丛中爬行

社会行为的重要特征不包括（）

A.群体内部形成一定的组织

B.群体成员之间有明确的分工

C.群体内部有等级之分

D.群体成员各自独立生活

动物通过气味、声音、动作等传递信息，这种行为的主要目的是（）

A.吸引异性

B.交流信息，协调群体生活

C.警告天敌

D.标记领地

下列关于动物行为的意义，说法错误的是（）

A.有利于动物获取食物

B.有利于动物逃避敌害

C.有利于动物繁殖后代

D.对动物的生存和繁衍没有影响

下列动物行为中，属于防御行为的是（）

A.孔雀开屏

B.乌贼释放墨汁

C.蜜蜂采蜜

D.家燕筑巢

下列关于运动和行为的关系，说法正确的是（）

A.运动是行为的基础，行为依赖运动实现

B.行为和运动相互独立，没有关联

C.只有动物才有运动和行为

D.运动不需要行为调节，行为也不需要运动配合

二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分）动物的运动系统由__________、__________和__________三部分组成，其中肌肉又称为骨骼肌，附着在相邻的两块骨上。骨骼肌由中间的__________和两端的__________组成，骨骼肌受到神经传来的刺激会__________，牵拉骨绕关节活动，从而产生运动。动物的行为根据获得途径可分为__________和__________；前者由遗传物质决定，后者是通过后天学习和生活经验获得的。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的__________，成员之间有明确的__________，有的群体还形成等级，这有利于群体的生存和繁衍。动物的__________行为能帮助其躲避敌害、保护自己；__________行为能帮助其获取食物、繁殖后代，这些行为都是动物适应环境的表现。三、探究题（本题共1小题，10分）某生物兴趣小组为探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，选取健康小鼠作为实验对象，设计了如下实验方案：实验材料：迷宫装置、小鼠3只、面包屑（食物）、计时器、记录表等。实验步骤：①将迷宫装置放在光线适宜的环境中，在迷宫出口处放置少量面包屑作为食物。②选取1只小鼠，将其放在迷宫入口处，同时启动计时器，记录小鼠从入口到达出口获取食物的时间，若小鼠10分钟内未到达出口，可引导其到达并记录时间。③每天对该小鼠进行3次相同的实验，连续实验5天，记录每次小鼠走迷宫的时间，计算每天的平均时间。④更换另外2只小鼠，重复上述实验步骤，记录并计算平均时间。实验结果：随着实验天数的增加，3只小鼠走迷宫的平均时间均逐渐缩短，第五天的平均时间比第一天缩短了约60%。请回答下列问题：该实验的变量是__________，实验中选取3只小鼠并计算平均值的目的是__________。（4分）实验结果表明，小鼠走迷宫获取食物的行为属于哪种类型？请说明判断依据。（3分）结合实验结果，简述动物学习行为的形成过程和意义。（3分）四、综合题（本题共1小题，15分）下图是动物关节结构示意图和骨骼肌与骨的连接示意图，请据图回答问题（[]内填序号，横线上填名称）：（注：关节结构：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节软骨、⑤关节窝；骨骼肌与骨连接示意图：⑥骨骼肌、⑦肌腹、⑧肌腱、⑨骨、⑩关节）关节结构中，[②]关节囊的主要功能是__________，能将关节头和关节窝牢固连接；[④]关节软骨的作用是__________，[③]关节腔内有滑液，能进一步减少摩擦。（4分）骨骼肌与骨连接示意图中，[⑥]骨骼肌由[⑦]__________和[⑧]__________组成，[⑧]肌腱附着在__________（填“一块”或“不同”）骨上，这是骨骼肌牵拉骨产生运动的结构基础。（3分）请简要描述动物运动产生的完整过程，说明骨、关节、肌肉三者之间的协调关系。（4分）结合所学知识，举例说明动物的先天性行为和学习行为在其生存和繁衍中的作用。（4分）参考答案一、选择题（每小题3分，共45分）C解析：动物运动系统由骨、关节和肌肉组成，神经属于神经系统，不属于运动系统，运动的产生需要神经系统的控制和调节。D解析：骨的功能包括支撑身体、保护内脏器官、为肌肉提供附着点，直接产生运动动力的是骨骼肌，而非骨。B解析：在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，关节能让骨绕着其灵活转动。C解析：关节软骨覆盖在关节头和关节窝表面，质地光滑，能减少关节运动时的摩擦，同时缓冲运动产生的震动。B解析：骨骼肌的收缩和舒张受神经系统的控制和调节，神经系统发出神经冲动，刺激骨骼肌收缩，进而产生运动。B解析：一个动作的完成需要多组肌肉相互配合，并非一块肌肉能独立完成；运动的产生需要骨、关节和肌肉的协调配合，肌肉收缩牵拉骨绕关节活动，从而实现运动。C解析：母鸡孵卵是生来就有的行为，由遗传物质决定，属于先天性行为；蚯蚓走迷宫、小狗算算术、猴子骑自行车均是通过后天学习获得的学习行为。B解析：先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定，不依赖后天学习，适应相对稳定的环境，行为模式较为固定。C解析：学习行为是在先天性行为基础上，通过后天学习和生活经验形成的，能让动物更好地适应复杂环境变化；学习行为形成后，若长期不强化可能会消失，人类的学习行为能力远超其他动物。B解析：一群蜜蜂分工合作采蜜，群体内部有明确分工，属于社会行为；麻雀觅食、家鸽栖息、蛇爬行均是单独或松散群体活动，无组织和分工，不属于社会行为。D解析：社会行为的重要特征包括群体内部形成一定组织、成员之间有明确分工、有的群体有等级之分，群体成员各自独立生活不属于社会行为的特征。B解析：动物通过气味、声音、动作等传递信息，核心目的是交流信息，协调群体内成员的生活，如分工、避险、繁殖等，吸引异性、警告天敌、标记领地均是信息传递的具体作用，而非主要目的。D解析：动物行为有利于其获取食物、逃避敌害、繁殖后代，对动物的生存和繁衍具有重要意义，能提高其适应环境的能力。B解析：乌贼释放墨汁是为了躲避敌害、保护自己，属于防御行为；孔雀开屏是繁殖行为，蜜蜂采蜜是取食行为，家燕筑巢是繁殖行为。A解析：运动是动物行为的基础，绝大多数行为都需要通过运动实现，二者相互配合；除动物外，部分低等生物也有简单的运动和行为；运动需要行为调节，行为也依赖运动完成。二、填空题（每空2分，共30分）骨；关节；肌肉（骨骼肌）肌腹；肌腱；收缩先天性行为；学习行为组织；分工防御；取食（繁殖等合理答案均可）三、探究题（10分）实验天数；减少实验误差，排除偶然因素影响，使实验结果更准确可靠（各2分，共4分）属于学习行为（1分）。判断依据：小鼠走迷宫获取食物的行为不是生来就有的，随着实验天数增加，走迷宫的时间逐渐缩短，说明其通过后天学习和反复尝试形成了该行为（2分，合理即可）。形成过程：动物在遗传因素的基础上，通过环境刺激和后天学习、反复尝试，逐渐形成学习行为（1分）。意义：能让动物快速适应复杂多变的环境，提高获取食物、逃避敌害的能力，有利于个体生存和种群繁衍（2分，合理即可）。四、综合题（15分）分泌滑液，加固关节；减少关节头和关节窝之间的摩擦，缓冲运动震动（各2分，共4分）肌腹；肌腱；不同（各1分，共3分）运动产生过程：神经系统发出神经冲动，刺激骨骼肌收缩，骨骼肌牵拉附着的骨，骨绕着关节（支点）转动，从而产生运动（2分）。协调关系：骨起杠杆作用，