2026 年中考生物健康地生活专项试卷（附答案可下载）

2026年中考生物健康地生活专项试卷（附答案可下载）（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷聚焦“健康地生活”核心考点，精准对接中考命题趋势，涵盖传染病与免疫、用药和急救、心理健康、生活方式与健康等专项内容，梯度适配专项突破需求；2.所有答案需填写在答题卡指定位置，试卷上作答无效；3.选择题用2B铅笔规范填涂，非选择题用黑色签字笔作答，字迹清晰、卷面整洁，答案要点化、逻辑化；4.答题后对照答案梳理知识漏洞，强化健康生活类题型解题技巧，精准攻克专项难点。一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项符合题目要求，1-12题为基础专项题，13-20题为拔高专项题）下列关于健康的叙述，正确的是（）

A.健康仅指身体没有疾病，不包括心理健康

B.健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

C.体型匀称、肌肉发达就是健康

D.只要心理健康，身体有轻微疾病也属于健康

下列属于传染病的是（）

A.先天性心脏病

B.糖尿病

C.流行性感冒

D.骨质疏松症

下列关于传染病流行的三个基本环节，叙述错误的是（）

A.传染源是指能够散播病原体的人或动物

B.传播途径是指病原体从传染源到达健康人所经过的途径

C.易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群

D.只要控制住其中一个环节，传染病就不会流行

下列传染病的传播途径主要为呼吸道传播的是（）

A.细菌性痢疾

B.狂犬病

C.新冠肺炎

D.血吸虫病

下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是（）

A.接种新冠疫苗

B.对教室进行紫外线消毒

C.隔离治疗新冠肺炎患者

D.戴口罩出门

下列关于人体免疫的叙述，错误的是（）

A.免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分

B.非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都起作用

C.特异性免疫仅对一种病原体起作用，不具有记忆性

D.免疫功能过强可能引发过敏反应或自身免疫病

下列属于人体第一道防线的是（）

A.体液中的杀菌物质

B.皮肤和黏膜

C.吞噬细胞

D.淋巴细胞产生的抗体

下列关于疫苗的叙述，正确的是（）

A.疫苗是病原体，能直接杀死体内的病原体

B.接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，属于特异性免疫

C.所有疫苗都必须通过注射方式接种

D.接种疫苗后，人体永远不会再患相应的传染病

下列关于用药的叙述，错误的是（）

A.用药前应仔细阅读药品说明书，明确用法用量、禁忌等

B.处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买和使用

C.非处方药无需医嘱，可随意加大剂量服用

D.用药后如出现不适，应立即停药并就医

下列关于急救的叙述，错误的是（）

A.遇到有人晕倒时，应先拨打120急救电话，再实施急救

B.对心跳骤停的人，应立即进行胸外心脏按压和人工呼吸

C.止血时，若伤口较小、出血较少，可直接用纱布按压止血

D.骨折时，应立即将骨折部位复位，再进行固定

下列关于心理健康的叙述，错误的是（）

A.心理健康是指心理活动处于良好状态，能正确认识自己

B.遇到挫折时，应学会自我调节，避免情绪失控

C.心理健康与人际关系密切相关，良好的人际关系有利于心理健康

D.心理有烦恼时，无需向他人倾诉，自己扛过去即可

下列不良生活习惯中，会增加心血管疾病风险的是（）

A.规律作息，保证充足睡眠

B.长期高盐、高脂饮食

C.坚持适量体育锻炼

D.戒烟限酒

下列关于青春期健康的叙述，正确的是（）

A.青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，应注重营养补充

B.青春期男生出现遗精、女生出现月经是不正常的生理现象

C.青春期叛逆心理严重，应拒绝与父母、老师沟通

D.青春期无需关注心理健康，只需重视身体健康即可

下列关于吸烟、酗酒危害的叙述，错误的是（）

A.吸烟会损伤呼吸系统，增加肺癌的发病风险

B.酗酒会损伤肝脏，长期酗酒可能导致肝硬化

C.吸烟、酗酒仅危害自身健康，对他人无影响

D.青少年吸烟、酗酒会影响身体发育和智力发展

下列关于健康生活方式的综合判断，错误的是（）

A.健康生活方式包括合理营养、适量运动、戒烟限酒、心理平衡

B.预防传染病的关键是切断传播途径，增强自身免疫力

C.用药应遵循“安全、有效、经济”的原则，避免滥用药物

D.青少年正值青春期，可适当熬夜学习，不影响健康

二、填空题（本题共5小题，每空1分，共15分。侧重健康地生活核心知识点默写与专项关联）传染病是由______引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；病原体包括细菌、______、寄生虫等。

人体的三道防线中，第二道防线由体液中的______和______组成，属于非特异性免疫；第三道防线由______和免疫细胞组成，属于特异性免疫。

用药时，处方药的标志是______，非处方药的标志是______；无论是处方药还是非处方药，都应遵循______的原则。

常见的急救方法包括止血、______、人工呼吸等；胸外心脏按压的部位在胸骨下段约______处，人工呼吸的频率约为每分钟______次。

青春期的身体发育主要表现在______的迅速增长、性器官的发育和______的出现；心理健康的核心是______。三、识图作答题（本题共2小题，每空1分，共15分。侧重健康生活类图文综合分析，强化专项解题能力）31.如图为人体免疫防线示意图，分析回答问题：（示意图提示：①皮肤②黏膜③体液中的杀菌物质④吞噬细胞⑤淋巴细胞⑥抗体；Ⅰ.第一道防线Ⅱ.第二道防线Ⅲ.第三道防线）图中Ⅰ第一道防线由[①]______和[②]______组成，其作用是阻挡病原体侵入人体，分泌物还能杀菌，属于______免疫。

图中Ⅱ第二道防线由[③]体液中的杀菌物质和[④]______组成，能溶解、吞噬和消灭病原体，也属于非特异性免疫；其中[④]能将侵入人体的病原体吞噬消化。

图中Ⅲ第三道防线由[⑤]______和免疫器官组成，属于特异性免疫；当病原体侵入人体后，[⑤]会产生[⑥]______，抗体能特异性结合病原体，促进其被清除。

接种疫苗后，人体会产生相应的______，当再次接触相同病原体时，能快速发挥免疫作用，这种免疫属于______免疫。

32.如图为传染病流行及预防示意图，分析回答问题：（示意图提示：①传染源②传播途径③易感人群；a.隔离传染源b.切断传播途径c.保护易感人群）图中①传染源是指能够散播______的人或动物，如新冠肺炎患者、携带新冠病毒的无症状感染者等。

图中②传播途径是病原体从传染源到达健康人所经过的途径，如呼吸道传播、______、接触传播等；预防传染病时，b措施的核心是阻断病原体的传播。

图中③易感人群是指对某种传染病缺乏______而容易感染该病的人群；c保护易感人群的常见措施有接种疫苗、______等。

预防传染病的措施中，a隔离治疗患者属于______；对环境进行消毒、戴口罩属于______；接种疫苗属于______（填写对应措施字母）。

四、简答题（本题共3小题，共30分。侧重健康地生活专项论述，强化逻辑分析与应用能力）33.（10分）简述传染病流行的三个基本环节及对应的预防措施，分析接种疫苗在预防传染病中的作用，举例说明常见传染病的预防方法（至少举2个实例）。34.（10分）分析人体三道防线的组成、功能及免疫类型，阐述特异性免疫与非特异性免疫的区别与联系，说明免疫功能异常对人体健康的影响（至少答2点影响）。35.（10分）阐述健康生活方式的主要内容，分析不良生活习惯对人体健康的危害，结合青春期的生理和心理特点，提出3项适合青少年的健康生活建议及理论依据。参考答案（聚焦健康地生活专项考点，标注解题思路与专项技巧）一、选择题（每小题2分，共40分）B考点：健康的概念。解题技巧：排除法，健康包括身体、心理和社会适应三方面（A错），体型匀称不等于健康（C错），身体有疾病不符合健康标准（D错），故选B。C考点：传染病的判断。解题技巧：流行性感冒是由病毒引起的，能传播，属于传染病；ABD均为非传染性疾病，故选C。D考点：传染病流行的基本环节。解题技巧：控制住任意一个环节，就能有效预防传染病流行，但并非绝对不会流行（如存在隐匿传染源），D表述错误，其余选项均正确，故选D。C考点：传染病的传播途径。解题技巧：新冠肺炎主要通过呼吸道飞沫传播，A为消化道传播，B为接触传播，D为接触（疫水）传播，故选C。C考点：预防传染病的措施。解题技巧：隔离患者属于控制传染源，A为保护易感人群，B、D为切断传播途径，故选C。C考点：人体免疫的特点。解题技巧：特异性免疫具有记忆性，能对再次入侵的病原体快速反应，C表述错误，其余选项均正确，故选C。B考点：人体第一道防线。解题技巧：皮肤和黏膜是第一道防线，A、C为第二道防线，D为第三道防线，故选B。B考点：疫苗的作用。解题技巧：疫苗是减毒或灭活的病原体，不直接杀死病原体（A错），疫苗有口服等接种方式（C错），疫苗保护作用并非终身（D错），故选B。C考点：安全用药。解题技巧：非处方药需按说明书服用，不可随意加大剂量，C表述错误，其余选项均正确，故选C。D考点：急救知识。解题技巧：骨折时不可立即复位，以免损伤神经血管，应先固定再送医，D表述错误，其余选项均正确，故选D。D考点：心理健康。解题技巧：心理烦恼应及时向他人倾诉，寻求帮助，不可独自承受，D表述错误，其余选项均正确，故选D。B考点：不良生活习惯的危害。解题技巧：长期高盐、高脂饮食会增加心血管疾病风险，ACD均为健康生活习惯，故选B。A考点：青春期健康。解题技巧：遗精和月经是青春期正常生理现象（B错），应主动与他人沟通（C错），需兼顾身心双重健康（D错），故选A。C考点：吸烟酗酒的危害。解题技巧：二手烟、酒驾等会危害他人健康，C表述错误，其余选项均正确，故选C。D考点：健康生活方式。解题技巧：青少年熬夜会影响身体发育和智力发展，不利于健康，D表述错误，其余选项均正确，故选D。二、填空题（每空1分，共15分）病原体；病毒（或真菌）考点：传染病的病因。杀菌物质；吞噬细胞；免疫器官考点：人体免疫防线的组成。Rx；OTC；安全用药考点：处方药与非处方药的区别。包扎；1/3；16-18考点：急救的基本方法。身高体重；第二性征；心情愉快考点：青春期的发育特点。三、识图作答题（每空1分，共15分）31.皮肤；黏膜；非特异性解题技巧：紧扣第一道防线的组成及免疫类型。吞噬细胞解题技巧：明确第二道防线的组成成分及功能。淋巴细胞；抗体解题技巧：关联第三道防线的核心细胞及产物。抗体；特异性（或后天性）解题技巧：理解疫苗引发的免疫反应特点。32.病原体解题技巧：牢记传染源的核心定义。消化道传播（或血液传播、虫媒传播等）解题技巧：列举常见的传播途径类型。免疫力；加强锻炼（或均衡营养等）解题技巧：结合保护易感人群的措施作答。a；b；c解题技巧：对应预防措施与流行环节的关系。四、简答题（共30分）33.（10分）三个基本环节及预防措施：①传染源：能够散播病原体的人或动物，预防措施为控制传染源（如隔离治疗患者、捕杀患病动物）；②传播途径：病原体传播的途径，预防措施为切断传播途径（如消毒环境、戴口罩、勤洗手）；③易感人群：缺乏免疫力的人群，预防措施为保护易感人群（如接种疫苗、加强锻炼）（6分）。接种疫苗的作用：疫苗作为抗原，刺激人体淋巴细胞产生抗体，形成特异性免疫，当再次接触相同病原体时，能快速清