培训学校疫情上报制度

PAGE培训学校疫情上报制度一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和消除培训学校内新型冠状病毒感染的肺炎疫情的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，依据国家相关法律法规及教育行业疫情防控标准，特制定本疫情上报制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生以及在校内开展的各类培训教学活动。（三）工作原则1.及时准确原则：疫情信息应在规定时间内及时、准确上报，不得瞒报、漏报、迟报。2.属地管理原则：服从当地政府及教育主管部门的统一指挥和调度，积极配合相关部门开展疫情防控工作。3.科学防控原则：依据科学的防控知识和方法，对疫情进行监测、分析和应对，确保防控措施的有效性。二、疫情监测与信息收集（一）监测主体1.学校疫情防控工作领导小组：负责统筹协调学校疫情监测与信息收集工作，定期召开会议，研究分析疫情形势，制定防控策略。2.各部门负责人：为本部门疫情信息收集的第一责任人，负责组织本部门人员开展日常健康监测，及时收集、汇总相关信息并上报。3.班主任（辅导员）：负责班级学生的健康状况监测，每日收集学生的体温、症状等信息，如有异常及时上报学校。（二）监测内容1.健康状况：包括体温、咳嗽、乏力、呼吸困难、腹泻等症状。2.出行轨迹：近期是否有外出旅行史、居住史，是否接触过确诊或疑似病例等。3.家庭成员健康状况：了解教职员工和学生家庭成员的健康状况，如有异常情况及时报告。（三）信息收集方式1.每日健康打卡：通过学校指定的在线平台，要求教职员工和学生每日进行健康打卡，如实填报个人健康状况及相关信息。2.晨午检制度：在学校入口处设置体温检测点，对教职员工和学生进行晨午检，测量体温并询问健康状况。各班级班主任（辅导员）负责记录本班学生的晨午检情况。3.因病缺勤追踪：建立因病缺勤登记追踪制度，各部门负责人和班主任（辅导员）对因病缺勤人员进行追踪，了解其病情及就医情况，如发现异常及时上报。三、疫情报告流程（一）发现疑似症状1.教职员工或学生在学校内出现发热、咳嗽、乏力等疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状时，应立即佩戴口罩，前往学校临时隔离观察室进行隔离，并通知学校医务室人员。2.学校医务室人员接到通知后，应立即赶赴临时隔离观察室，对疑似症状人员进行初步诊断，并询问其健康状况、出行轨迹等信息。（二）初步诊断与报告1.如医务室人员初步判断为疑似病例，应立即向学校疫情防控工作领导小组报告。报告内容包括疑似病例的基本信息（姓名、性别、年龄、班级/部门）、症状表现、初步诊断情况、可能的感染源等。2.学校疫情防控工作领导小组接到报告后，应在[X]小时内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告，并同时启动学校应急预案。（三）确诊与后续报告1.当地疾病预防控制机构对疑似病例进行采样检测，如确诊为新型冠状病毒感染的肺炎病例，学校应在接到确诊通知后[X]小时内，将确诊病例的详细信息（包括姓名、性别、年龄、班级/部门、家庭住址、联系方式、确诊时间、治疗医院等）再次向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。2.在后续治疗过程中，学校应及时跟踪确诊病例的病情变化，每日向教育主管部门报告病例的治疗进展情况，直至病例治愈出院或解除隔离。（四）密切接触者排查与报告1.学校配合当地疾病预防控制机构对确诊病例的密切接触者进行排查，并将排查结果及时上报。密切接触者名单应包括姓名、性别、年龄、班级/部门、家庭住址、联系方式等信息。2.对密切接触者实施集中隔离医学观察期间，学校应每日向教育主管部门报告密切接触者的健康状况，如出现发热、咳嗽等症状，应及时报告并配合相关部门进行处理。四、信息管理与保密（一）信息管理1.学校设立疫情信息管理专岗，负责收集、整理、汇总、分析疫情信息，并建立疫情信息档案。疫情信息档案应包括每日健康打卡记录、晨午检记录、因病缺勤追踪记录、疑似病例和确诊病例报告记录、密切接触者排查记录等。2.疫情信息管理专岗人员应定期对疫情信息进行分析，绘制疫情动态图表，为学校疫情防控工作提供数据支持和决策依据。（二）信息保密1.学校应对疫情信息严格保密，未经授权不得向任何单位和个人泄露。涉及疫情信息的工作人员应签订保密协议，明确保密责任。2.如因工作需要对外发布疫情信息，必须经学校疫情防控工作领导小组审核，并按照当地政府及教育主管部门的要求进行发布，确保信息的准确性和权威性。五、责任追究（一）责任界定1.对在疫情上报工作中存在瞒报、漏报、迟报等行为的部门和个人，将视情节轻重追究其责任。2.因工作不力导致疫情扩散或造成不良影响的，将依法依规追究相关责任人的法律责任。（二）责任追究方式1.对违反本制度的部门和个人，学校将给予批评教育、警告、记过、降职、撤职等处分。2.对因违反本制度导致疫情传播的，将依法移送司法机关处理。六、培训与演练（一）培训1.学校定期组织教职员工开展疫情防控知识培训，包括疫情上报制度、防控措施、个人防护等内容，提高教职员工的疫情防控意识和能力。2.培训方式可采用集中培训、线上培训、专题讲座等多种形式，确保培训效果。培训结束后，应对教职员工进行考核，考核结果纳入个人绩效评价。（二）演练1.学校应定期组织疫情防控应急演练，模拟疫情发生场景，检验和完善疫情报告流程、应急处置措施等，提高学校应对疫情的实战能力。2.演练内容包括疑似病例发现与报告、现场隔离与防护、密切接触者排查与管理、疫情防控物资调配、校园封闭管理等环节。演练结束后，应对演练效果进行评估，针对存在的问题及时进