2026 年中考生物尿的形成和排出试卷（附答案可下载）

2026年中考生物尿的形成和排出试卷（附答案可下载）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列关于泌尿系统组成的说法，正确的是（）

A.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是唯一的排泄器官

B.肾脏是泌尿系统的主要器官，能形成尿液

C.输尿管的主要功能是暂时储存尿液

D.尿道能将尿液从肾脏输送到膀胱

肾脏的基本结构和功能单位是（）

A.肾小球

B.肾小囊

C.肾小管

D.肾单位

关于肾单位的结构，说法错误的是（）

A.每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成

B.肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球，两端均连接动脉

C.肾小囊套在肾小球外面，与肾小管相通

D.肾小管仅分布在肾脏的皮质部分，能重吸收全部葡萄糖

尿的形成过程主要包括的两个环节是（）

A.肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用

B.肾小球的重吸收作用和肾小管的滤过作用

C.肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用

D.肾小球的滤过作用和肾小囊的重吸收作用

下列关于肾小球滤过作用的说法，正确的是（）

A.滤过作用发生在肾小球和肾小囊内壁之间

B.血液中的所有成分都能通过滤过作用进入肾小囊

C.滤过作用能将血液中的蛋白质、血细胞等大分子物质过滤到肾小囊中

D.滤过作用形成的液体是尿液

肾小管的主要功能是（）

A.滤过血液中的大分子物质

B.重吸收原尿中的有用物质，形成尿液

C.暂时储存原尿

D.将尿液输送到膀胱

下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是（）

A.葡萄糖

B.水

C.无机盐

D.尿素

关于原尿和尿液的区别，说法正确的是（）

A.原尿中含有蛋白质、葡萄糖，尿液中不含

B.原尿中含有葡萄糖、无机盐，尿液中不含葡萄糖

C.原尿和尿液中都含有尿素、水和无机盐

D.原尿的形成部位是肾小管，尿液的形成部位是肾小囊

如果一个人的尿液中出现了红细胞和蛋白质，可能是下列哪个结构发生了病变（）

A.肾小管

B.肾小囊

C.肾小球

D.输尿管

关于排尿的意义，说法错误的是（）

A.能排出体内产生的代谢废物

B.能调节体内水和无机盐的平衡

C.能维持组织细胞的正常生理功能

D.排尿仅能排出废物，对维持体温无作用

下列情况中，会导致尿量增加的是（）

A.饮水过多

B.剧烈运动后，出汗较多

C.天气寒冷，代谢减慢

D.患糖尿病，血糖浓度过高

关于尿液的排出途径，说法正确的是（）

A.肾脏→尿道→输尿管→膀胱→体外

B.肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外

C.膀胱→肾脏→输尿管→尿道→体外

D.输尿管→肾脏→膀胱→尿道→体外

下列关于肾脏血液循环特点的说法，正确的是（）

A.肾脏的血液供应来自体循环，血流速度慢

B.肾小球内的血压较高，利于滤过作用

C.肾小管周围的毛细血管仅能重吸收水分

D.肾脏的静脉血中不含代谢废物

下列做法中，不利于保护肾脏健康的是（）

A.适量饮水，促进废物排出

B.长期高盐、高蛋白饮食，增加肾脏负担

C.避免滥用药物，减少药物对肾脏的损伤

D.积极锻炼，增强肾脏的代谢功能

关于糖尿病患者尿液特点的说法，正确的是（）

A.尿液中不含葡萄糖，尿量正常

B.尿液中含有葡萄糖，尿量减少

C.尿液中含有葡萄糖，尿量增加

D.尿液中不含尿素，尿量增加

在模拟肾小球滤过作用的实验中，用纱布模拟肾小球的滤过膜，下列物质中能通过纱布的是（）

A.淀粉糊

B.血细胞

C.葡萄糖溶液

D.蛋白质溶液

二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分）泌尿系统中，__________是形成尿液的器官，__________能将尿液从肾脏输送到膀胱，膀胱的功能是暂时储存尿液，__________能将尿液排出体外。肾单位由__________、肾小囊和__________组成，肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，最终汇集成__________。肾小球的滤过作用形成原尿，原尿中含有水、葡萄糖、__________和尿素等物质；肾小管能重吸收原尿中的__________、大部分水和部分无机盐，最终形成尿液。尿液的主要成分是__________、水和无机盐，与原尿相比，尿液中不含__________，尿素的浓度明显升高。排尿反射的神经中枢位于__________，属于简单反射；人体通过排尿不仅能排出代谢废物，还能调节体内__________的平衡，维持内环境稳定。三、探究题（本题共1小题，10分）某生物兴趣小组为探究“饮水量对小鼠尿量的影响”，选取长势一致的健康成年小鼠，进行了如下实验：实验材料：健康成年小鼠15只，足量清水，小鼠笼，量杯，计时器等。实验步骤：①分组：将15只小鼠随机分为A、B、C三组，每组5只，分笼饲养，实验前禁食禁水12小时，确保体内水分充足且一致。②处理：A组小鼠给予5mL清水，B组给予10mL清水，C组给予15mL清水，均一次性饮用，其他饲养条件保持一致。③测量：记录三组小鼠饮用清水后2小时内的排尿总量，计算每组小鼠的平均尿量，对比分析饮水量与尿量的关系。实验结果：A组平均尿量为8mL，B组为16mL，C组为23mL。请回答下列问题：该实验的变量是__________，实验前禁食禁水12小时的目的是__________。（4分）实验结果表明，饮水量对小鼠尿量有何影响？结合实验现象说明该结果的生理意义。（3分）若要进一步探究“温度对小鼠尿量的影响”，应如何设计单一变量实验方案？（3分）四、综合题（本题共1小题，15分）结合尿的形成和排出的相关知识，回答下列问题：详细说明肾单位的结构组成，结合尿的形成过程，分析肾小球滤过作用和肾小管重吸收作用的具体特点。（5分）阐述尿液形成与排出的完整途径，说明泌尿系统各器官在尿液形成和排出过程中的协调配合关系。（5分）简述常见的肾脏疾病（如肾小球肾炎、糖尿病肾病）的成因和主要症状，提出两项保护肾脏健康的日常建议，并说明理由。（5分）参考答案一、选择题（每小题3分，共45分）B解析：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是主要排泄器官，并非唯一；输尿管输送尿液，膀胱暂时储存尿液，尿道排出尿液。D解析：肾单位是肾脏的基本结构和功能单位，每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。D解析：肾小管分布在肾脏的皮质和髓质部分，能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐。A解析：尿的形成主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个核心环节。A解析：滤过作用发生在肾小球和肾小囊内壁之间，仅能让水、葡萄糖、无机盐、尿素等小分子物质通过，大分子蛋白质和血细胞无法通过，形成的液体是原尿。B解析：肾小管的主要功能是重吸收原尿中的有用物质，剩余废物形成尿液；滤过是肾小球的功能，储存原尿是肾小囊的作用，输送尿液是输尿管的功能。A解析：肾小管能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，水和无机盐部分重吸收，尿素不被重吸收。C解析：原尿中不含蛋白质，含有葡萄糖、水、无机盐、尿素；尿液中不含葡萄糖，含有水、无机盐、尿素；原尿形成于肾小囊，尿液形成于肾小管。C解析：肾小球病变会导致其通透性增大，红细胞和蛋白质等大分子物质能通过滤过作用进入原尿，最终出现在尿液中。D解析：排尿能排出废物、调节水盐平衡、维持组织细胞正常生理功能，间接参与体温调节（如出汗少时代谢废物主要靠尿液排出）。A解析：饮水过多会导致尿量增加；剧烈运动出汗多、天气寒冷代谢慢会使尿量减少；糖尿病患者尿量增加但需血糖过高超过肾糖阈。B解析：尿液排出途径为肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外，顺序不可颠倒。B解析：肾脏血液供应来自体循环，血流速度快；肾小球内血压高利于滤过；肾小管周围毛细血管能重吸收多种物质；肾脏静脉血中仍含有少量代谢废物。B解析：长期高盐、高蛋白饮食会增加肾脏滤过和重吸收负担，损伤肾脏功能；其他选项均利于肾脏健康。C解析：糖尿病患者血糖过高，超过肾糖阈，葡萄糖无法被全部重吸收，尿液中含葡萄糖，且渗透压升高导致尿量增加。C解析：纱布模拟肾小球滤过膜，仅能让小分子物质通过，葡萄糖溶液是小分子，能通过；淀粉糊、血细胞、蛋白质溶液均为大分子，无法通过。二、填空题（每空2分，共30分）肾脏；输尿管；尿道肾小球；肾小管；出球小动脉无机盐；葡萄糖尿素；葡萄糖脊髓；水和无机盐三、探究题（10分）饮水量；排除小鼠体内原有水分多少对实验结果的干扰，保证实验变量唯一，提高实验准确性（各2分，共4分）。影响：在一定范围内，饮水量越多，小鼠尿量越多（1分）。生理意义：通过调节尿量，维持体内水和无机盐的平衡，避免因饮水过多或过少导致内环境紊乱（2分）。实验方案：选取15只长势一致的健康成年小鼠，随机分为三组，每组5只，实验前禁食禁水12小时；分别置于低温（5℃）、适宜温度（25℃）、高温（35℃）环境中，给予每组小鼠等量10mL清水；记录2小时内每组平均尿量，对比分析温度对尿量的影响（3分，合理即可）。四、综合题（15分）肾单位组成：肾小球、肾小囊、肾小管，肾小球连接入球小动脉和出球小动脉，肾小囊套在肾小球外并连通肾小管（2分）。滤过作用特点：仅允许小分子物质（水、葡萄糖、无机盐、尿素）通过，大分子蛋白质和血细胞不能通过，形成原尿（1.5分）。重吸收作用特点：肾小管重吸收全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐，尿素不被重吸收，剩余物质形成尿液（1.5分）。途径：血液→肾小球→肾小囊（形成原尿）→肾小管（重吸收形成尿液）→集合管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外（3分）。协调关系：肾