2026 年中考物理核心素养检测试卷（附答案可下载）

2026年中考物理核心素养检测试卷（附答案可下载）（考试时间：90分钟满分：100分）试卷说明（聚焦核心素养，赋能中考备考）：1.本卷为2026年中考物理核心素养检测试卷，严格依据中考物理核心素养评价标准，围绕“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”四大维度设计试题，剔除冗余内容，题型、分值、难度完全匹配中考实战要求。2.试卷突出“素养导向+情境融合+能力落地”核心，选择题侧重物理观念辨析与科学思维启蒙，填空题聚焦核心概念应用与规范表达，实验探究题强化科学探究流程与创新思维，计算题注重实际问题解决与科学态度渗透，全面检测核心素养达成情况。3.答题后对照参考答案及素养复盘，精准定位四大核心素养薄弱环节，针对性强化训练，实现“知识掌握、能力提升、素养达标”三位一体的备考目标，高效冲刺2026中考。一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）1.（物理观念·物质属性）下列关于质量和密度的说法，符合核心素养要求的是（）A.一块铁块被轧成铁片后，质量变小，密度不变B.密度是物质的固有属性，同种物质在不同状态下密度可能不同C.航天员将物体从地球带到空间站，物体的质量和密度都变小D.体积相同的铝块和铁块，质量大的密度小2.（科学思维·声现象应用）关于声现象的说法，正确的是（）A.智能音箱发声时，振动的物体是扬声器的纸盆，声音的传播需要介质B.医生通过听诊器诊断病情，利用了声音可以传递能量，且听诊器能降低声音的分散C.考场周边安装隔音墙，是在声源处减弱噪声，保障考试环境安静D.声音的响度由频率决定，频率越高，响度越大3.（物理观念·光现象）下列光现象中，属于光的反射现象且应用合理的是（）A.用放大镜观察细小物体，利用光的反射B.汽车后视镜扩大视野，利用光的反射C.插入水中的筷子“弯折”，利用光的反射D.小孔成像，利用光的反射4.（科学态度·物态变化）下列物态变化过程中，需要吸热且符合生活实际的是（）A.春天，冰雪消融，属于熔化现象，吸热B.夏天，草叶上的露珠，属于液化现象，吸热C.秋天，早晨的雾，属于凝华现象，放热D.冬天，窗玻璃上的冰花，属于凝固现象，放热5.（科学思维·力学基础）关于力和运动的关系，下列分析正确的是（）A.力是改变物体运动状态的原因，不受力的物体可能处于静止状态B.物体受到非平衡力的作用时，一定做匀速直线运动C.推静止的木箱未推动，是因为推力大于木箱受到的静摩擦力D.汽车关闭发动机后仍能向前滑行，是因为汽车受到惯性的作用6.（科学态度·压强应用）下列关于压强的说法，符合安全使用原则的是（）A.菜刀的刀刃磨得很薄，是通过增大受力面积来减小压强，便于切割B.高压锅煮饭快，是因为锅内气压增大，水的沸点升高，省时节能C.用吸管喝饮料，利用了大气压的作用，大气压随海拔升高而增大D.骆驼的脚掌宽大，是通过增大压力来减小压强，适应沙漠环境7.（科学思维·浮力综合）将一个重为8N的实心物体，轻轻放入装有水的烧杯中，物体静止时沉底，排开水的重力为6N，则下列说法正确的是（）A.物体受到的浮力大小为8NB.物体的密度大于水的密度C.物体受到的浮力大于排开水的重力D.若向水中加盐，物体仍会沉底8.（物理观念·电路基础）关于电路的组成和工作原理，说法正确的是（）A.电路由电源、用电器、开关、导线组成，电源是提供电能的装置B.串联电路中，各用电器两端的电压相等，电流处处相等C.并联电路中，各支路独立工作，互不影响，支路开关控制整个电路D.短路时，电路中电流过大，用电器一定会被烧坏9.（科学思维·欧姆定律应用）如图所示（未画出），定值电阻R₁和R₂并联在电路中，电源电压恒定为6V，R₁=10Ω，R₂=20Ω，则通过R₁和R₂的电流之比为（）A.1:2B.2:1C.1:1D.3:110.（物理观念·电功与电功率）关于电功和电功率，说法正确的是（）A.台灯工作时，实际功率越大，单位时间内消耗的电能越多B.电功的单位是瓦特（W），电功率的单位是千瓦时（kW·h）C.用电器在额定电压下工作时，实际功率一定小于额定功率D.相同时间内，电流做功越多，电功率越小11.（科学探究·电与磁）关于电与磁的实验探究，下列说法正确的是（）A.奥斯特实验证明了电磁感应现象，揭示了电与磁的联系B.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，需控制电流大小不变C.发电机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，将电能转化为机械能D.电动机的工作原理是电磁感应现象，将机械能转化为电能12.（科学思维·内能应用）关于内能、温度和热量的关系，分析正确的是（）A.物体温度升高，内能一定增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功B.物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高C.0℃的冰没有内能，不能发生热传递D.物体内能增加，温度一定升高，一定是吸收了热量13.（科学探究·实验规范）下列实验操作中，符合科学探究规范要求的是（）A.用天平测量物体质量时，游码归零后调节平衡螺母，物体放在左盘，砝码放在右盘B.用温度计测量液体温度时，玻璃泡接触容器底，待示数稳定后读数C.探究平面镜成像特点时，用点燃的蜡烛替代像的位置，便于观察D.连接电路时，先闭合开关，再检查电路连接是否正确14.（科学态度·综合应用）一个重为15N的物体，放在水平桌面上，物体与桌面的接触面积为0.015m²，该物体对桌面的压强为（）A.100PaB.1000PaC.1500PaD.225Pa二、填空题（本题共6小题，每空2分，共24分）15.（物理观念·单位换算）完成下列单位换算：（1）0.5kg=_________g；（2）27km/h=_________m/s；（3）1Pa=_________N/m²。16.（物理观念·光现象）光在真空中的传播速度为_________m/s，光在同种均匀介质中沿_________传播；凹透镜对光线有_________作用，常用于矫正_________（选填“近视眼”或“远视眼”）。17.（科学思维·重力计算）物体所受的重力与质量的关系为G=mg，其中g的物理意义是_________；一个质量为4kg的物体，在地球上所受的重力为_________N（g取10N/kg）；若将该物体带到月球上，其质量将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。18.（科学思维·压强与浮力）一个底面积为50cm²的物体，对水平桌面的压力为100N，则该物体对桌面的压强为_________Pa；若将其浸没在水中，排开水的体积为80cm³，受到的浮力为_________N（g取10N/kg，ρ水=1.0×10³kg/m³）。19.（物理观念·电路规律）串联电路中，电流处处_________，总电阻等于各分电阻的_________；并联电路中，各支路两端的电压_________，总电流等于各支路电流的_________。20.（科学态度·能源与环保）改变物体内能的两种方式是_________和_________；太阳能属于_________（选填“可再生”或“不可再生”）能源，具有清洁无污染的特点；核电站是利用_________（选填“核裂变”或“核聚变”）发电的，发电时需注重安全防护。三、实验探究题（本题共2小题，第21题10分，第22题12分，共22分）21.（科学探究·密度测量）某实验小组围绕“测量不规则固体的密度”开展探究实验，实验器材有天平、量筒、水、细线、不规则小石块（不吸水）等，实验过程如下：（1）实验原理：_________（用公式表示）；（2分）（2）实验步骤：①调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；（2分）②用天平测量小石块的质量m，天平平衡时，砝码质量为50g、2g，游码示数为1.6g，则小石块的质量为_________g；（2分）③向量筒中倒入适量的水，记录水的体积V₁=25mL；将小石块用细线系好，轻轻放入量筒中，使小石块完全浸没在水中，记录水和小石块的总体积V₂=35mL；④计算小石块的密度ρ=_________kg/m³；（2分）（3）素养反思：若小石块放入量筒时有水溅出，会导致测量的密度_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”），该误差属于偶然误差，可通过规范操作减小误差。（2分）22.（科学探究·电流与电压的关系）某实验小组为探究“电流与电压的关系”，选用电源、开关、定值电阻（10Ω）、电流表、电压表、滑动变阻器（0~50Ω）、导线等器材，实验电路如图所示（未画出）：（1）实验原理：_________（用公式表示）；（2分）（2）实验电路连接：①连接电路时，开关应处于_________状态，滑动变阻器的滑片应移到_________（选填“最大阻值”或“最小阻值”）处，目的是_________，体现科学探究的安全意识；（3分）②电压表应并联在_________两端，测量其两端的电压；（2分）（3）实验数据记录与分析：实验中，保持定值电阻阻值不变，调节滑动变阻器的滑片，记录多组电压和电流数据如下表：电压U/V1.02.03.0电流I/A0.10.20.3分析数据可知：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_________（选填“正比”或“反比”），体现科学思维的归纳总结能力；（2分）（4）素养提升：若电流表有示数，电压表无示数，可能的故障是_________；排除故障后，多次实验的目的是_________，避免实验结论的偶然性。（3分）四、计算题（本题共2小题，第23题10分，第24题16分，共26分）23.（科学思维·力学综合）一个重为25N的物体，放在水平桌面上，物体与桌面的接触面积为0.025m²，在水平拉力F=12N的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，运动距离s=10m，用时t=15s。（g取10N/kg）求：（1）物体对桌面的压强；（4分）（2）物体受到的滑动摩擦力大小；（3分）（3）水平拉力F做的功和功率。（3分）24.（科学态度·电热综合）某电热水壶的铭牌如下表所示，其内部电路为纯电阻电路，正常工作时加热2.5kg的水，水温从20℃升高到100℃（c水=4.2×10³J/（kg·℃），不计热量损失，电源电压为220V）。额定电压220V

额定功率1600W

额定频率50Hz

容积3L求：（1）该电热水壶正常工作时的电阻；（4分）（2）水需要吸收的热量；（4分）（3）加热这些水需要的时间；（4分）（4）若该电热水壶在实际电压为198V的电路中工作（不计温度对电阻的影响），其实际功率是多少？结合计算结果，说明使用电器时电压不稳定的影响。（4分）参考答案一、选择题（每小题2分，共28分）1.B2.A3.B4.A5.A6.B7.B8.A9.B10.A11.B12.A13.A14.B【素养复盘】：本大题覆盖四大核心素养维度，易错题目为5、7、11题，对应科学思维（力与运动关系）、科学思维（浮力综合）、科学探究（电与磁实验）素养。需强化物理观念的精准辨析，提升科学思维的推理能力。二、填空题（每空2分，共24分）15.500；7.5；116.3×10⁸；直线；发散；近视眼17.质量为1kg的物体受到的重力为10N；40；不变18.20000；0.819.相等；之和；相等；之和20.做功；热传递；可再生；核裂变【素养复盘】：填空题聚焦物理观念与科学态度素养，易错空为15题第2空、17题第1空、18题第2空，对应单位换算、重力常量意义、浮力计算考点。需规范术语表达，强化核心概念的应用能力。三、实验探究题（第21题10分，第22题12分，共22分）21.（1）ρ=m/V（2分）（2）①右（2分）；②53.6（2分）；④5.36×10³（2分）（3）偏大（2分）【素养复盘】：本题聚焦科学探究素养，核心考查实验操作、数据处理与误差分析能力。易错点为天平平衡调节、体积测量误差分析，需规范实验流程，培养严谨的科学探究态度。22.（1）I=U/R（2分）（2）①断开；最大阻值；保护电路（3分）；②定值电阻（2分）（3）正比（2分）（4）定值电阻短路（或电压表接线柱接触不良）；寻找普遍规律（3分）【素养复盘】：本题强化科学探究与科学思维素养，易错点为滑动变阻器调节目的、故障分析。需掌握控制变量法的应用，培养归纳总结与问题排查能力。四、计算题（第23题10分，第24题16分，共26分）23.解：（1）物体对桌面的压力F压=G=25N（2分）根据压强公式p=F/S得，p=25N/0.025m²=1000Pa（2分）（2）因物体做匀速直线运动，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力（1分）故滑动摩擦力f=F=12N（2分）（3）拉力做的功W=Fs=12N×10m=120J（1分）功率P=W/t=120J/15s=8W（2分）答：（