2026 年中考政治冲刺实验班专项试卷（附答案可下载）

2026年中考政治冲刺实验班专项试卷（附答案可下载）（考试时间：60分钟满分：50分）注意事项：1.本试卷专为冲刺中考实验班考生定制，精准对标实验班选拔“重思辨、强应用、考素养、挖深度”的命题导向，聚焦核心重难点、深度拓展题型与核心素养综合考查，旨在助力考生突破能力瓶颈、冲刺实验班，所有试题必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡对应位置，字迹工整、清晰，不得涂改、潦草。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题作答时，需紧扣题意、深度融合教材核心知识、时政热点与思辨逻辑，做到观点鲜明、逻辑严密、层次清晰、表达精准精炼，用黑色签字笔在规定区域作答，不得使用辅助涂改工具。一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2026年，我国持续推进“科技自立自强专项行动”，在量子计算、脑机接口、可控核聚变等前沿领域实现关键技术突破，推动高新技术产业向价值链顶端攀升，有效破解“卡脖子”难题。这一实践最能体现的发展理念与国家战略的契合点是（）A.绿色发展与可持续发展战略B.创新发展与创新驱动发展战略C.协调发展与乡村振兴战略D.开放发展与对外开放基本国策2.某区人大常委会围绕“基层治理数字化赋能”“未成年人权益保护法治化”等重点议题，组织人大代表开展“沉浸式”调研，深入社区、学校、企业实地走访，听取群众诉求，对政府相关工作进行质询并跟踪整改落实，推动决策科学化、民主化。这一过程充分彰显了（）A.人大代表依法行使决定权，直接管理基层公共事务B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，坚持民主集中制原则C.人大常委会作为国家行政机关，履行社会管理和公共服务职能D.我国坚持依法治国，人大常委会是唯一的法律监督机关3.宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列行为既符合这一宪法原则，又能综合彰显核心素养的是（）A.某学生主动帮助少数民族同学补习功课，尊重其风俗习惯，维护民族团结B.某企业以“性别为由”拒绝录用女性求职者，违背平等就业原则C.某网民在网络上歧视残障人士，发表不当言论，损害他人合法权益D.某市民在疫情防控期间，拒绝配合防疫检查，声称“人身自由不受限制”4.初中生小哲发现学校周边存在“黑网吧”接纳未成年人上网、售卖不健康出版物等问题，他没有简单举报，而是联合同学组成调研小组，深入排查问题、收集证据、访谈群众，撰写了《关于整治校园周边文化环境的专项建议报告》，提交给当地文旅局和教育局，最终相关问题得到全面整治。小哲的行为综合彰显的核心素养是（）①公共参与②法治观念③科学精神④政治认同A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④5.2026年，我国“城乡融合发展深化工程”取得显著成效，通过推进城乡要素市场化配置、优质公共服务均等化供给、特色产业协同发展等举措，打破城乡二元结构壁垒，缩小城乡发展差距，让农村群众共享发展成果。这一实践的核心价值在于（）A.坚持创新发展，推动城乡产业转型升级B.坚持协调共享，促进城乡共同富裕C.坚持绿色发展，改善城乡生态环境质量D.坚持开放发展，扩大城乡对外合作交流6.关于新时代推进共同富裕，下列表述符合实验班命题深度导向，且逻辑分析严谨的是（）①共同富裕不是平均主义，而是兼顾效率与公平，允许合理收入差距存在的阶段性富裕②推进共同富裕必须坚持以经济建设为中心，依靠科技创新驱动高质量发展，夯实物质基础③共同富裕的实现只需依靠政府宏观调控，无需发挥市场在资源配置中的决定性作用④共同富裕是物质富裕与精神富裕的统一，需同步推进文化建设与民生保障A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.2026年，我国成功举办“全球数字贸易博览会”，推动与世界各国在数字经济、人工智能、跨境电商等领域的深度合作，签署多项合作协议，实现互利共赢。这一实践充分说明我国（）①坚持对外开放基本国策，推动高水平对外开放②坚持合作共赢理念，推动构建人类命运共同体③已成为全球数字经济的主导者，引领全球发展方向④与世界各国的经济联系日益紧密，发展机遇共享A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.某实验班组织学生开展“模拟政协提案”专项实践活动，学生围绕“青少年网络沉迷治理”“校园食品安全追溯体系建设”等民生热点，深入调研、数据分析、论证对策，撰写高质量提案，部分提案被纳入当地政协年度重点提案。这一活动的核心意义在于（）A.增强学生的法治意识，学会依法维护自身合法权益B.培育学生的政治认同、公共参与素养，提升理性思辨与实践创新能力C.提高学生的科学素养，培养数据分析与逻辑推理能力D.传承中华优秀传统文化，增强文化自信与民族自豪感9.冲刺实验班的青少年，不仅需要顶尖的学业成绩，更需要具备“思辨能力、责任担当、实践创新”的综合素养。下列行为最能体现这一要求的是（）①专注学业提升，同时主动参与科技创新大赛、社会公益调研等实践活动②盲目追求分数，忽视理论联系实际，拒绝参与任何社会实践③主动学习党的创新理论，理性分析社会热点，树立正确的世界观、人生观、价值观④面对复杂问题，能够独立思考、辩证分析，提出科学合理的解决方案A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.我国宪法规定，公民有维护国家安全、荣誉和利益的基本义务。下列行为中，既严格履行这一义务，又符合实验班素养考查导向的是（）A.某学生主动学习国家安全知识，参与校园国家安全宣传，发现危害国家安全行为及时举报B.某网民在网络上随意转发未经核实的国家安全信息，引发公众恐慌C.某市民为追求个人利益，向境外机构泄露国家重要经济数据D.某学生认为“国家安全与青少年无关”，拒绝参与国家安全教育活动11.2026年，我国持续推进“碳达峰、碳中和专项行动”，通过发展新能源产业、推动传统产业绿色转型、加强生态环境保护与修复等举措，推动绿色低碳循环发展，实现人与自然和谐共生。这一实践最能体现的发展理念与宪法原则的契合点是（）A.绿色发展与尊重和保障人权原则B.协调发展与国家一切权力属于人民原则C.创新发展与依法治国原则D.共享发展与民主集中制原则12.面对多元的社会思潮、复杂的网络环境和激烈的学业竞争，冲刺实验班的青少年应保持理性清醒、坚守价值底线、提升综合素养。下列做法正确的是（）①主动学习网络信息辨别方法，拒绝虚假信息、不良言论和网络谣言②盲目跟风追捧“学霸模式”，忽视自身综合素质提升③尊重不同观点，理性参与讨论，做到辩证分析、求同存异④自觉践行社会主义核心价值观，主动承担社会责任，传递正能量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（本大题共4小题，共26分）13.（6分）阅读材料，回答问题。材料：2026年是全面贯彻党的二十大精神的关键之年，我国坚持党的全面领导，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，在经济、政治、文化、社会、生态等领域取得突破性进展：经济领域，高质量发展迈出坚实步伐，数字经济与实体经济深度融合，高新技术产业快速发展；政治领域，社会主义民主政治不断完善，基层治理体系和治理能力现代化水平显著提升，人民群众的民主权利得到充分保障；文化领域，中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，社会主义核心价值观深入人心，文化自信持续增强；社会领域，民生保障提质增效，就业、教育、医疗、养老等民生难题得到有效破解，群众获得感、幸福感、安全感显著提升；生态领域，污染防治攻坚战取得决定性胜利，绿色低碳发展理念深入人心，人与自然和谐共生的现代化建设成效显著。结合材料，运用所学知识，深度分析我国统筹推进各项事业发展的核心优势，并说明这些优势对冲刺实验班考生提升综合素养的专项价值。（要求：观点鲜明，逻辑严密，思辨性强，贴合实验班答题导向）14.（6分）阅读材料，回答问题。材料一：2026年“国家宪法日”主题为“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”。各地围绕主题开展深度宣传活动：法院组织“宪法进机关+案例研讨”活动，强化公职人员宪法意识和依法履职能力；实验班开展“宪法辩论+模拟法庭”专项活动，提升青少年法治素养、思辨能力和实践能力；社区开设“宪法讲堂+民生维权”专栏，结合典型案例解读宪法核心条款，引导群众依法维权、依法办事。材料二：初中生小睿在乘坐公交车时，发现有乘客因琐事与司机发生争执，进而抢夺方向盘，严重危及全车乘客的生命安全。小睿没有慌乱，而是立即上前劝阻，同时号召其他乘客协助控制争执乘客，让身边同学快速拨打110报警，最终成功化解危机，保障了全车乘客的安全。事后，小睿还撰写了《关于加强公交车安全保障的建议》，提交给当地交通部门。结合上述材料，运用“法治与权利义务”的核心知识，回答下列问题：（1）开展国家宪法日深度宣传活动，对推进全面依法治国、建设法治中国有何深层意义？（3分）（2）小睿的行为对冲刺实验班的青少年履行法定义务、承担社会责任、提升综合素养有哪些专项启示？（3分）15.（6分）阅读材料，回答问题。材料：2026年政府工作报告明确提出，要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，全力推动高质量发展，为实现共同富裕奠定坚实基础。各地聚焦重点落实举措：东部地区聚焦科技创新，培育壮大新兴产业集群，发挥引领带动作用；中西部地区依托资源禀赋，发展特色优势产业，推进城乡融合发展，缩小区域、城乡发展差距；各地持续推进碳达峰、碳中和行动，加强生态环境保护与修复，推动绿色低碳循环发展；持续扩大高水平对外开放，加强与“一带一路”沿线国家的合作交流，实现互利共赢；推进教育、医疗、养老等公共服务均等化，健全社会保障体系，让发展成果更多更公平惠及全体人民。结合材料，运用所学知识，辩证分析我国践行新发展理念、推动高质量发展与实现共同富裕之间的内在逻辑关系。（要求：层次清晰，分析深刻，思辨性强，贴合实验班命题深度导向）16.（8分）阅读材料，回答问题。材料：冲刺实验班不仅需要顶尖的学业成绩，更需要具备政治认同、法治观念、公共参与、科学精神四大核心素养，这是实验班选拔的核心标准，也是新时代青少年成长为栋梁之才的必备素质。某实验班为培育学生核心素养，开展专项培育活动：组织学生学习党的创新理论和国家发展成就，坚定政治认同；开展“法治辩论+法律研修”活动，强化法治观念；组织学生参与社区治理、乡村振兴调研、生态环保宣传等实践活动，提升公共参与能力；开展科技创新大赛、科学思维专项训练，培育科学精神。结合材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）冲刺实验班的青少年培育四大核心素养，对自身成长和民族复兴有何专项价值？（4分）（2）作为冲刺实验班的青少年，你打算如何在学业提升与实践锻炼中，全面培育核心素养，实现学业与素养的双重突破？（4分）参考答案及冲刺实验班备考点拨一、单项选择题（每小题2分，共24分）1.B2.B3.A4.D5.B6.B7.B8.B9.C10.A11.A12.C二、非选择题（共26分）13.（6分）核心优势：①坚持党的全面领导是根本优势，为各项事业发展提供正确方向引领和根本保证，能够凝聚全国各族人民的发展合力，统筹推进各项事业协调发展；（2分）②坚持以人民为中心的发展思想是核心优势，始终聚焦人民群众的需求，破解民生难题，增进民生福祉，激发全体人民的积极性、主动性、创造性；（2分）③坚持中国特色社会主义制度是制度优势，能够集中力量办大事，应对各种风险挑战，为各项事业发展提供稳定的制度保障；（1分）④坚持新发展理念是理念优势，为高质量发展提供科学引领，推动经济社会持续健康发展。（1分，答出3点核心优势即可，逻辑严密即可）专项价值：对冲刺实验班的考生而言，理解这些核心优势，有助于培养理性思辨能力、家国情怀和政治认同素养，能够更深刻地解读国家发展政策与时政热点，提升分析问题、解决问题的深度和广度，适配实验班对综合素养的选拔要求，为进入实验班后快速适应高强度、高思辨的学习生活奠定坚实基础。（1分，贴合逻辑即可）14.（6分）（1）深层意义：①有利于强化全民宪法意识和法治素养，树立宪法权威，筑牢法治中国建设的思想基础；（1分）②有利于推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，完善中国特色社会主义法治体系，提升国家治理法治化水平；（1分）③有利于营造尊法学法守法用法的良好社会风尚，化解社会矛盾，维护社会公平正义，为高质量发展和民族复兴提供坚实的法治保障。（1分）（2）专项启示：①要增强权利意识和法治观念，依法行使自身合法权利，自觉履行法定义务，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益；（1分）②要增强责任担当意识，面对违法犯罪行为和突发危机，要敢于斗争、善于斗争，在保护自身安全的前提下维护社会公共利益和他人合法权益；（1分）③要提升综合素养，学会理性分析问题、科学解决问题，主动承担社会责任，积极参与社会公共事务，践行核心素养要求，做有理想、有本领、有担当的新时代青少年。（1分）15.（6分）内在逻辑关系：三者相互联系、相互促进、辩证统一，共同构成新时代国家发展的核心逻辑体系。（1分）①新发展理念是推动高质量发展的科学指导思想和根本遵循，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，能够破解发展不平衡不充分问题，激发发展活力，为高质量发展提供方向引领和路径支撑；（2分）②高质量发展是实现共同富裕的根本基础和前提，只有推动高质量发展，才能增加社会财富总量、夯实民生保障基础，为共同富裕提供坚实的经济支撑和物质保障，没有高质量发展，共同富裕就无从谈起；（2分）③实现共同富裕是高质量发展的根本目标和价值追求，能够凝聚全社会发展合力，激发全体人民的发展积极性，推动新发展理念更好落实、高质量发展持续深化，同时共同富裕的推进也能促进发展成果更公平分配，让高质量发展更具温度。（1分）16.（8分）（1）专项价值：①对自身成长：培育四大核心素养，有利于提升综合素质，不仅能助力学业成绩顶尖突破，更能培养理性思辨能力、责任担当意识、实践创新能力和家国情怀，适配实验班对“高分+高素养”人才的选拔标准，为进入实验班后快速适应高强度学习、参与深度科研实践奠定坚实基础；（2分）②对民族复兴：有利于培育有理想、有本领、有担当的新时代青少年，凝聚民族复兴的精神力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑，践行新时代青少年的历史使命和责任担当。（2分）（2）实践举措：①兼顾学业提升与理论深度学习，在夯实学科基础、追求顶尖学业成绩的同时，认真学习党的创新理论、宪法法律知识和科学文化知识，夯实核心素养的知识基础；（1分）②主动参与深度实践活动，积极参加法治辩论、科技创新、社会调研、公益服务等活动，在实践中提升公共参与能力、创新能力和理性思辨能力；（1分）③强化辩证思维训练，理