2026 年中考政治友谊的澄清试卷（附答案可下载）

2026年中考政治友谊的澄清试卷（附答案可下载）（考试时间：60分钟满分：50分）注意事项：1.本试卷专为中考政治“友谊的澄清”专项复习设计，精准覆盖友谊不是一成不变的、竞争与友谊的关系、友谊不能没有原则、友谊与哥们儿义气的区别等核心考点、高频考点与易错点，题型贴合中考命题导向，侧重基础巩固、能力应用与核心素养考查，旨在帮助考生夯实专项基础、突破答题瓶颈，所有试题必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡对应位置，字迹工整、清晰，不得涂改、潦草。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题作答时，需紧扣题意、深度融合材料信息与教材核心知识点，做到观点明确、逻辑严密、层次清晰、表达规范精炼，用黑色签字笔在规定区域作答，不得使用辅助涂改工具。一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.关于友谊的澄清，下列说法正确的是（）A.友谊是一成不变的，一旦建立就必须终身维系B.友谊需要澄清困惑，才能更纯粹、更持久C.朋友之间有矛盾就意味着友谊破裂D.维护友谊需要无条件包容朋友的所有行为2.进入初中后，小浩发现自己与小学时的好朋友逐渐疏远，两人在兴趣爱好、生活节奏上差异越来越大。对此，下列做法合理的是（）A.强行捆绑交往，用哭闹、纠缠的方式维系友谊B.坦然接受友谊的变化，尊重彼此的成长节奏C.指责朋友“变心”，从此断绝所有联系D.盲目改变自己，完全迎合朋友的喜好3.下列对竞争与友谊关系的理解，错误的是（）A.正当竞争能激发双方潜能，促进友谊升华B.竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度C.为了维护友谊，要主动放弃所有竞争D.在竞争中相互尊重、相互学习，能让友谊更牢固4.初中生小琪的朋友为了报复同学，请求小琪帮忙散布谣言，还说“不帮忙就是不够意思”。小琪的正确做法是（）A.为了维护友谊，爽快答应朋友的请求B.坚决拒绝，并劝说朋友放弃错误想法C.假装答应，事后偷偷向老师举报D.犹豫再三，最终还是妥协帮忙5.友谊不能没有原则，下列行为中，坚守友谊原则的是（）A.朋友考试作弊，主动为其掩盖错误B.朋友沉迷网络赌博，耐心劝说并陪同改正C.朋友索要他人财物，帮忙望风放哨D.朋友恶意欺凌同学，选择沉默回避6.下列关于“哥们儿义气”与真正友谊的区别，说法正确的是（）A.哥们儿义气注重原则，真正友谊忽视原则B.哥们儿义气不分是非，真正友谊明辨是非C.哥们儿义气坦诚相待，真正友谊虚伪客套D.哥们儿义气长久稳定，真正友谊短暂易变7.小轩在与朋友交往中，总担心失去朋友，于是对朋友的所有要求都一一答应，即使朋友的行为违背道德和纪律也不拒绝。他的做法（）A.正确，维护友谊需要无条件付出B.错误，没有原则的迁就会伤害友谊与自身C.正确，朋友之间需要相互包容D.错误，维护友谊应优先考虑自身利益8.当友谊出现矛盾和分歧时，下列澄清友谊的做法可取的是（）A.冷战对峙，等待对方主动妥协B.坦诚沟通，换位思考理解对方C.到处散播朋友的谣言，发泄不满D.果断断绝友谊，避免再次发生矛盾9.关于友谊的澄清，下列说法错误的是（）①友谊需要信任与忠诚，但不能不加分辨地为朋友做任何事②友谊不是一成不变的，接受友谊的淡出是成长的体现③朋友之间不能有竞争，竞争必然会破坏友谊④坚守友谊原则，可能会失去朋友，但能收获真正的友谊A.①②③B.①②④C.③D.②③④10.初中生小宇与朋友因竞选班长产生竞争，朋友为了获胜故意散布小宇的谣言。对此，小宇的正确做法是（）A.以牙还牙，散布朋友的谣言报复B.放弃竞选，成全朋友以维护友谊C.主动沟通，指出朋友的错误并宽容对待D.从此疏远朋友，不再相信任何友谊11.下列行为中，能澄清友谊、促进友谊健康发展的是（）A.朋友遇到困难时，主动伸出援手并量力而行B.为了讨好朋友，盲目模仿朋友的所有行为C.朋友犯错时，一味纵容包庇不指出问题D.与朋友交往时，只关注自己的感受和需求12.下列对友谊澄清的重要性理解正确的是（）A.友谊澄清只会让矛盾加剧，不利于友谊维系B.友谊澄清能明确友谊边界，避免误解与伤害C.友谊澄清是多余的，真正的友谊无需澄清D.友谊澄清会让朋友关系变得疏远冷漠二、非选择题（本大题共3小题，共26分）13.（8分）阅读材料，回答问题。材料：初中生小琪和小婷是从小一起长大的好朋友，升入初中后分到了不同的班级。小琪性格开朗，很快适应了新的班级生活，结交了很多新朋友，参与班级活动也十分积极；而小婷性格内向，迟迟无法融入新班级，看到小琪有了新的朋友，心里十分失落，甚至觉得小琪抛弃了自己。于是，小婷开始疏远小琪，不再主动联系她，甚至在同学面前说小琪的坏话。小琪发现后，十分委屈，主动找小婷谈心，告诉她：“真正的友谊不是占有，即使我们不在一个班级，我依然把你当作最好的朋友，你也可以尝试结交新的朋友，我们可以一起成长。”听了小琪的话，小婷逐渐打开心结，主动尝试融入新班级，两人的友谊也变得更加牢固。结合材料，运用所学知识，分析材料中体现了友谊澄清的哪些核心观点，并说明我们应如何正确对待友谊的变化。14.（8分）阅读材料，回答问题。材料一：小浩和小轩是同班同学，也是好朋友，两人在学习上相互比拼、相互帮助，成绩始终名列前茅。一次期中考试前，小轩为了超过小浩，偷偷把小浩的复习笔记藏了起来。小浩发现后，十分生气，但他没有冲动指责小轩，而是主动找小轩沟通，告诉他：“朋友之间的竞争应该是公平的，我们可以相互学习、相互促进，而不是用不正当的手段获胜。”小轩听后十分愧疚，主动归还了复习笔记，并向小浩道歉。之后，两人更加珍惜彼此的友谊，在竞争中坦诚相待，共同进步。材料二：初中生小宇的朋友小辉经常逃课去网吧上网，还劝说小宇一起去，并承诺帮小宇隐瞒。小宇犹豫再三，最终拒绝了小辉的请求，并耐心劝说小辉：“逃课上网是违反校规校纪的行为，真正的友谊不是帮对方隐瞒错误，而是要帮对方改正不足。如果你继续逃课，我会告诉老师和你的家长，希望你能珍惜学习的机会。”起初，小辉很生气，疏远了小宇，但在小宇的坚持和帮助下，小辉逐渐认识到自己的错误，不再逃课，重新回到了课堂。结合上述材料，运用所学知识，谈谈我们应如何正确处理竞争与友谊的关系，以及为什么友谊不能没有原则。15.（10分）阅读材料，回答问题。材料：进入初中后，部分初中生在友谊的澄清过程中面临着诸多困惑：有的同学不能接受友谊的变化，当朋友结交新朋友或疏远自己时，就陷入自卑、嫉妒或怨恨情绪，甚至恶意诋毁朋友；有的同学错误看待竞争与友谊的关系，要么害怕竞争，为了维护友谊主动放弃竞争，要么在竞争中采用不正当手段，伤害朋友感情；有的同学混淆友谊与哥们儿义气，将“为朋友两肋插刀”当作友谊的真谛，不分是非对错，盲目为朋友出头，最终触犯校规校纪甚至法律；有的同学在友谊出现矛盾时，不愿主动沟通澄清，而是选择冷战、逃避，让小矛盾升级为大冲突；有的同学为了维系友谊，放弃自己的原则和底线，纵容朋友的错误行为，最终不仅伤害了自己，也让友谊走向破裂。这些困惑严重影响了同学们的人际关系和身心健康成长。结合材料，运用所学知识，分析初中生在友谊澄清方面产生困惑的原因，并说明我们应如何综合解决这些困惑，正确澄清友谊，呵护真挚的友谊。参考答案及专项复习点拨一、单项选择题（每小题2分，共24分）1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.C11.A12.B二、非选择题（共26分）13.（8分）体现的友谊澄清核心观点：（4分，每点2分，结合材料）①友谊不是一成不变的，随着年龄增长、环境变化，友谊会发生变化，接受友谊的变化是成长的体现。材料中小琪和小婷升入初中后分到不同班级，小琪结交新朋友，小婷无法适应友谊的变化而产生负面情绪，体现了这一观点。②友谊的澄清需要坦诚沟通，换位思考理解对方，才能化解矛盾，维系友谊。材料中小琪主动找小婷谈心，化解了小婷的误解，让两人的友谊更加牢固，体现了这一观点。正确对待友谊变化的做法：（4分，每点1分）①坦然接受友谊的变化，明白友谊的淡出或深化都是正常的，不抱怨、不怨恨；②尊重彼此的成长节奏，允许朋友结交新的朋友，不占有、不控制友谊；③当友谊出现疏远时，主动沟通澄清误解，若无法维系，体面告别并祝福对方；④专注自身成长，不断提升自己，同时以开放的心态接纳新的友谊。14.（8分）正确处理竞争与友谊关系的做法：（4分，每点2分，结合材料）①树立正确的竞争观念，明白竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。材料中小浩和小轩在学习上相互比拼，小轩用不正当手段竞争后，小浩主动沟通，两人在公平竞争中共同进步，体现了这一做法。②在竞争中坚守原则，尊重朋友、坦诚相待，相互学习、相互促进，不以不正当手段获胜。材料中小浩拒绝不正当竞争，主动帮助小轩改正错误，两人在竞争中加深友谊，体现了这一做法。友谊不能没有原则的原因：（4分，每点2分，结合材料）①原则是友谊的底线，没有原则的友谊会失去纯洁性，甚至会伤害自己、朋友和他人。材料中小辉劝说小宇逃课上网，小宇若妥协，不仅会违反校规校纪，还会影响两人的成长，损害友谊的真谛。②坚守友谊原则，才能帮助朋友健康成长，维护友谊的长久与牢固。材料中小宇拒绝小辉的错误请求，并帮助小辉改正不足，最终让小辉回归课堂，两人的友谊也更加纯粹，体现了原则对友谊的重要性。15.（10分）产生困惑的原因：（4分，每点2分）①对友谊的澄清核心要点认识错误，不理解友谊的变化性、竞争与友谊的兼容性，混淆友谊与哥们儿义气的界限，缺乏明辨是非的能力；②缺乏正确的交往态度和方法，过于自我中心、占有欲强，面对矛盾时逃避沟通，维护友谊时缺乏原则意识，容易盲目迁就或冲动行事。解决困惑的方法：（6分，每点2分，结合材料）①正确认识友谊的澄清要点，明确友谊不是一成不变的、竞争不必然伤害友谊、友谊不能没有原则，摒弃哥们儿义气等错误观念，树立正确的友谊观；②学会正确处理友谊中的竞争与矛盾，在竞争中公平公正、相互促进，在矛盾中主动坦诚沟通、换位思考，不冷战、不逃避、不报复；③坚守友谊的原则和底线，明辨是非对错，对于朋友的错误行为，敢于拒绝并主动帮助改正，不盲目迁就、不纵容错误，用真诚和原则呵护真正的友谊，促进双方共同成长。专项复习点拨本试卷核心覆盖“友谊的澄清”专项中考核心考点，重点聚焦：①友谊不是一成不变的（接受变化、体面告别）；②竞争与友谊的关系（正确竞争、不伤害友谊）；③友谊不能没有原则（原则底线、拒绝纵容）；④友谊与哥们儿义气的区别；⑤友谊矛盾的澄清与化解方法等。专项易错点警示：①选择题：错误认为友谊是一成不变的、竞争必然伤害友谊，混淆友谊与哥们儿义气，忽视友谊的原则性；②非选择题：答题时未结合材料，只堆砌教材知识点，对“竞争与友谊”“友谊与原则”的分析不深入