2022-2023学年广东深圳实验学校坂田部九年级上学期段考一数学试题含答案

第1页/共9页2022—2023学年度第一学期阶段测试九年级历史试卷1.流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中，不正确的是A.B.C.D.2.如图是亚非两大文明古国，在其古文明发展史上有诸多相似点，关于它们相似点的论述，正确的是A.发源于世界著名大河流域B.产生了具有世界性影响的宗教C.公元前36世纪时出现了国家D.打败了外族入侵延续了文明3.公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，第2页/共9页亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是A.胡夫B.伯里克利C.汉谟拉比D.穆罕默德4.某校准备编写《万紫千红总是春——文明的起源》的校本教材，书稿目录如下。请你在第一章第三节填上恰当的标题第一章古代亚非文明大河篇第一节探寻金字塔之谜第二节古代两河流域的文明第三节第二章古代欧洲文明海洋篇第一节民主源于希腊第二节宏伟属于罗马A.思想家亚里士多德B.凯撒和他的“儒略历”C.释迦牟尼创立佛教D.亚历山大和他的帝国5.香蕉叶饭(如下图)是一种典型的印度菜。印度贵族婚礼宴席上招待客人时,仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳接触较低阶级碰过的器皿,所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗适合用来说明A.佛教影响人的生活B.印度的环保意识C.印度的种族歧视D.种姓制度的影响6.雅典民主是一种原始的直接民主，公民都可参与国家政权，而公民因为素质的高低，容易为少数野心家操纵，使雅典政坛混乱动荡，……为后来马其顿南下征服希腊创造了机会。这一观点认为第3页/共9页A.雅典亡于民主政治B.雅典亡于奴隶制度C.雅典民主无进步性D.雅典实行直接民主7.史载，希腊某城邦在一次战役中失败，公民死伤众多，消息传到国内，战死者的父母对于公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失去儿子而悲伤。这反映出在希腊A.不重视维护公民的生存权利B.城邦至上观念影响个人行为C.摆脱了纲常伦理观念的影响D.社会各阶层间矛盾日趋缓和8.古雅典剧作家埃斯库罗斯在《乞援女》一剧中，借逃婚到雅典的女性外邦人之口写道：“我们成为这片土地上的外邦人，自由并且受到保护，没有男人的暴力。任何居民或者外来人都不能囚禁我们。如果有人对我们使用暴力，任何不救助的庇护者（雅典公民）将被剥夺政治权利并被公众流放。”这可以反映当时雅典外邦人()A.享有法律豁免等专属特权B.与雅典公民政治权利平等C.女性的政治地位普遍较高D.人身自由受到法律的保护9.下表所示为古希腊部分哲学家及其主张。表中信息反映了古希腊哲学()哲学家主张泰勒斯（约前624～前546年）水是万物的本原赫拉克利特（约前544～前483年）火是世界的本原，人不能两次踏进同一条河流苏格拉底（约前469～前399年）有思想力的人是万物的尺度A.只关注人的外部世界B.推动了民主政治发展C.研究视角的不断变化D.奠定了西方哲学基础10.从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是()A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰C.两河流域古老文明的兴起D.雅典奴隶制民主政治11.2019年11月10日，国家主席习近平在访问希腊时引用希腊文学家卡赞扎基斯的话说："苏格拉底和孔子是人类的张面具，面具之下是同一张人类理性的面孔。"苏格拉底和孔子共同追求的理性是A.知识与道德B.伦理与规范C.民主与人权D.救世与责任12.下列哪一句谚语能较好地反映中古欧洲封建社会的统治情况()第4页/共9页A.“以眼还眼，以牙还牙”B.“身在罗马，就像罗马人一样行事”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“条条大路通罗马”13.如下表归纳了8世纪法兰克王国先后制定的一系列法规。这些法规为法兰克王国政治刑法教会家庭事务数量（条）29330573A.强化宗教信仰扫清了障碍B.组建军队提供了依据C.走向强盛提供了法律保障D.构建了完备法律体系14.比较法是历史学习和研究的一个重要方法，日本大化革新与法兰克王国对土地分配的改革相比较共同之A.建立中央集权的天皇制封建国家B.国家将土地分给公民，每隔6年授权一次C.实行有条件的土地分封D.是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成15.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指()A.城市自治权B.人身自由权C.特许经营权D.男女平等权16.“heninRome（罗马doAsRomAns（罗马人）do．”是古代西方的一句俗语，中文一般翻译为“入乡随俗”。从这一俗语的最初来源来看，语境中的“do”最有可能是指A.遵守法律制度B.尊重各国风俗C.为荣誉而战D.信奉天主教17.奠定了欧洲民法基础的是A.《十二铜表法》B.《法学汇纂》C.《罗马民法大全》D.《查士丁尼法典》18.拜占庭帝国在其绵延千余年的历史中，对中世纪欧洲的政治、经济、文化和宗教发挥了重要作用，其首都曾是中古欧洲和地中海世界最主要的商品集散地和学术文化中心。拜占庭帝国保存的文化是()A.希腊、罗马古典文化B.犹太文化C.阿拉伯文化D.儒家文化第5页/共9页19.有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”，其“活力”表现为()A.城市的兴起和市民阶层的产生B.王权的加强和民族国家的出现C.经济的发展和世界市场的开辟D.教权的削弱和宗教改革的开始20.下列历史业绩中，阿拉伯人参与并做出贡献的有()①传播伊斯兰教②创造了从0到9的计数法③西传中国造纸术④创作《天方夜谭》A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④21.随着手工业的不断发展，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了A.西欧城市重新兴起B.市民阶层逐渐形成C.租地农场开始出现D.资本主义萌芽产生22.历史评价是对历史现象成事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是A.领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理B.欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征C.11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发D富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务.23.文艺复兴时期，男性服装的肩部、胸部甚至腹部都使用填充物，以此来突出男性的威武、雄伟等；女性服装是上身使用紧身胸衣以及敞口的低领，以此来突出女性的人体曲线美。这充分说明A.人文主义思想对服饰艺术产生深刻影响B.古希腊、古罗马文化影响深远C.新航路开辟后，在东方的着装影响下，西欧孜孜不倦追求艺术D.服饰的设计灵感来自现实生活24.“庄园里有林地，提供薪柴、木料；有草地，提供饲料；有河流，提供水源；有时还有池塘，用来养鱼。还有属于封建主的磨坊、面包坊、油坊、酒坊、锻造坊、仓库等。”材料反映了西欧庄园A.是中世纪西欧文明的代表B.推动了西欧经济的发展C.促进资本主义萌芽产生D.处于自给自足的经济状态25.有学者指出，《马可•波罗游记》是一部中世纪传递以香料贸易相关新闻为核心，辅以东方世界各种奇闻趣事的“新闻书”，成为当时人们获得跨地域消息的媒介。这位学者认为第6页/共9页A.威尼斯是当时世界新闻中心B.该游记起到了新闻传播媒介的作用C.马可•波罗是中西文化交流的使者D.该游记直接服务于欧洲的殖民扩张26.“地理大发现是资本主义和封建主义两种动力共同扩张的结果，是双重扩张。换言之，没有初期资本主义的发展和商人们的扩张，就没有地理大发现；但若没有国王和政府的领导、支持及贵族的参与，同样也可能不会有地理大发现。”下列选项不能说明上述观点的是A.欧洲资本主义商品经济的发展要求寻找海外市场B.欧洲封建主对黄金、香料等的需求使他们支持海外探险C.航海技术的进步是地理大发现的重要条件D.国王、贵族是推动地理大发现的重要力量27.对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和前期的新文化运动相同点的叙述，A.都有重要人物的引领B.都主张建立资产阶级民主共和政体C.都促进了资本主义发展D.都是资产阶级性质的思想解放运动28.一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知()A.“两个大陆”指的是美洲大陆和亚洲大陆B.新航路开辟推动世界从分散走向整体C.该学者关注的是殖民掠夺的后果D.金属货币阻碍了世界市场的形成29.论从史出是学习历史的重要方法之一。“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展……殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源不断地流入宗主国，在这里转化为资本。”从这段史料中得出的结论是A.殖民掠夺促进了资本主义的发展B.殖民扩张使世界由分散走向整体C.殖民制度阻碍了世界市场的形成D.殖民扩张推动了殖民地经济发展30.“有人说，14﹣18世纪是大迷失的时代，人在这个时代丢掉了人性，没有了世界，只剩下市场。”下列史实能够说明“人在这个时代丢掉了人性”的是()A.幕府统治建立B.美国独立战争C.文艺复兴兴起D.早期殖民掠夺第7页/共9页31.人类社会，是一个文明不断发展进步的社会，也是一个多种文明百花盛开、争奇斗艳的社会。多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。阅读材料，回答问题。材料一材料二丝绸之路从亚洲腹地、黄河文明的古老土地上起步，汇集了北方草原骑马民族、江河流域定居农业民族两大不同类型的文化，又辐射向外，将世界几大古老文化圈，即尼罗河的古埃及文明，地中海、爱琴海的古希腊文化，两河流域的美索不达米亚文明，印度、恒河流域的古代印度文化，阿姆河，锡尔河流域的中亚文明等联系了起来，成为它们之间的纽带，并挽系着它们结成一张广布世界的文化网，搭起一个历史演进的大舞台。——摘编自纪宗安《丝绸之路与中西经济文化交流》材料三一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋。假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”材料四德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”材料五文明成就及其价值对西欧的影响拜占庭文明《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。创造了独具特色的拜占庭文化。保存了大量的②罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。伊斯兰教长期被欧洲医学界奉为经典。第8页/共9页文明“③”。把中国的④、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。材料六人类文明存在多元性，发展不平衡性的特点。世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明是人类的共同财富。——摘自《初中历史课程标准》（2011年版）有删改（1）材料一中图一这一雄伟景观出现在哪一河流流域？图二所反映的文明成果有何地位？图三反映的古代等级制度中，国王属于哪一等级？（2）材料二中丝绸之路“起步”的标志性事件是什么？（3）材料三中的“人”赞颂的是古代雅典在世界上率先创立的什么制度？该制度有何局限性？（4）根据材料四并结合所学知识，请指出“武力”、“宗教”分别指的是什么？（5）根据材料五并结合所学知识，将表格填写完整。（6）根据材料六，我们应该如何对待不同国家、地区的文明？32.阅读材料，回答问题。（1）图一和图二分别是哪一历史事件？图二中A航线是谁开辟的？他的这次航行主要成就是什么？（2）结合所学知识，从图一、图二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确、史论结合、论证充分。2022—2023学年度第一学期阶段测试九年级历史试卷1.流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中，不正确的是A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，其对应是幼发拉底河和底格里斯河，所以不正确的是C，C项符合题意。印度河和恒河流域诞生了古代印度文明，种姓制度是印度文明的象征，黄河和长江流域诞生了古代中国文明，甲骨文是中国文明的象征，两河流域诞生了古代巴比伦文明，《汉谟拉比法典》和楔形文字出现在两河流域。由此分析ABD均对应正确，不符合题意，排除，故选C。2.如图是亚非两大文明古国，在其古文明发展史上有诸多相似点，关于它们相似点的论述，正确的是第2页/共18页A.发源于世界著名大河流域B.产生了具有世界性影响的宗教C.公元前36世纪时出现了国家D.打败了外族入侵延续了文明【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，尼罗河孕育了古埃及文明，印度河和恒河孕育了古印度文明，故A符合题意；只有古印度产生了世界性宗教，故B不符合题意；只有古埃及公元前36世纪出现了国家，故C不符合题意；两者文明均中断，故D不符合题意。故选A。3.公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是A.胡夫B.伯里克利C.汉谟拉比D.穆罕默德【答案】C【解析】【详解】依据题干中的关键信息“公元前18世纪某国王”“石碑”，联系所学可知，公元前18世纪，汉谟拉比制定了一部法典，被刻写在一块巨大的石柱上，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。C项符合题意。胡夫是埃及的国王，建有胡夫金字塔。A项不合题意；伯里克里时期，古典雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，B项不合题意；公元7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。4.某校准备编写《万紫千红总是春——文明的起源》的校本教材，书稿目录如下。请你在第一章第三节填上恰当的标题第一章古代亚非文明大河篇第3页/共18页第一节探寻金字塔之谜第二节古代两河流域的文明第三节第二章古代欧洲文明海洋篇第一节民主源于希腊第二节宏伟属于罗马A.思想家亚里士多德B.凯撒和他的“儒略历”C.释迦牟尼创立佛教D.亚历山大和他的帝国【答案】C【解析】【详解】根据题干信息“第一章古代亚非文明大河篇，第一节探寻金字塔之谜，第二节古代两河流域的文明”，结合所学知识可知，古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现于印度河流域，公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。因此在第一章第三节填上恰当的标题“释迦牟尼创立佛教”。C项符合题意；思想家亚里士多德是希腊人，代表西方文明，排除A项；罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，排除B项；公元前4世纪，马其顿国王亚历山大建立了亚历山大帝国，排除D项。故选C。5.香蕉叶饭(如下图)是一种典型的印度菜。印度贵族婚礼宴席上招待客人时,仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳接触较低阶级碰过的器皿,所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗适合用来说明A.佛教影响人的生活B.印度的环保意识C.印度的种族歧视D.种姓制度的影响【答案】D【解析】【详解】根据材料并结合所学可知，印度种姓制度下的各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，低等级的第4页/共18页人不能从事高等级人的职业，不同等级的人不能通婚，所以材料所述的习俗适合用来说明种姓制度的影响，D项正确；材料未体现佛教影响人的生活，排除A项；材料与印度的环保意识无关，排除B项；材料与印度的种族歧视无关，排除C项。故选D项。6.雅典民主是一种原始的直接民主，公民都可参与国家政权，而公民因为素质的高低，容易为少数野心家操纵，使雅典政坛混乱动荡，……为后来马其顿南下征服希腊创造了机会。这一观点认为A.雅典亡于民主政治B.雅典亡于奴隶制度C.雅典民主无进步性D.雅典实行直接民主【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，雅典民主是一种原始的直接民主，公民都可参与国家政权，而公民因为素质的高低，容易为少数野心家操纵，极端的民主导致了国家权力的滥用和误用，使雅典政坛混乱动荡，引发伯罗奔尼撒战争，为后来马其顿南下征服希腊创造了机会。因此，雅典亡于民主政治。A项符合题意；雅典是奴隶主民主制度，排除B项；雅典民主无进步性，不符合史实，排除C项；雅典实行直接民主，与题干内容不符，排除D项。故选A。7.史载，希腊某城邦在一次战役中失败，公民死伤众多，消息传到国内，战死者的父母对于公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失去儿子而悲伤。这反映出在希腊A.不重视维护公民的生存权利B.城邦至上观念影响个人行为C.摆脱了纲常伦理观念的影响D.社会各阶层间矛盾日趋缓和【答案】B【解析】【详解】依据题干信息“战死者的父母对于公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失去儿子而悲伤”可知，此内容反映了希腊某城邦居民崇尚英雄的习俗，城邦至上观念影响个人行为，故B符合题意；题干没有涉及希腊不重视维护公民的生存权利、摆脱了纲常伦理观念的影响、社会各阶层间矛盾日趋缓和，故ACD不合题意。故此题选B。8.古雅典剧作家埃斯库罗斯在《乞援女》一剧中，借逃婚到雅典的女性外邦人之口写道：“我们成为这片土地上的外邦人，自由并且受到保护，没有男人的暴力。任何居民或者外来人都不能囚禁我们。如果有人对我们使用暴力，任何不救助的庇护者（雅典公民）将被剥夺政治权利并被公众流放。”这可以反映当时雅典外邦人()A.享有法律豁免等专属特权B.与雅典公民政治权利平等C.女性的政治地位普遍较高D.人身自由受到法律的保护第5页/共18页【答案】D【解析】【详解】依据材料“我们成为这片土地上的外邦人，自由并且受到保护”，“如果有人对我们使用暴力，任何不救助的庇护者（雅典公民）将被剥夺政治权利并被公众流放。”等信息可以看出雅典的外邦人的人身自由受到法律的保护。D正确；材料中没有涉及法律豁免等专属特权的信息，A排除；当时雅典外邦人没有公民权，不可能与雅典公民政治权利平等，B排除；当时雅典妇女没有公民权，政治地位不高，C排除；故选D。9.下表所示为古希腊部分哲学家及其主张。表中信息反映了古希腊哲学()哲学家主张泰勒斯（约前624～前546年）水是万物的本原赫拉克利特（约前544～前483年）火是世界的本原，人不能两次踏进同一条河流苏格拉底（约前469～前399年）有思想力的人是万物的尺度A.只关注人的外部世界B.推动了民主政治发展C.研究视角的不断变化D.奠定了西方哲学基础【答案】C【解析】【分析】【详解】根据表格内容可以看出，古希腊时期不同的哲学家对世界的本原和人的本身等都提出自己的观点，而且观点有差异，说明研究视角不断变化，C项正确；这些哲学家不仅关注外部世界，也关注人的本身，排除A项；这些人的观点无关体现民主政治发展，排除B项；古希腊的哲学家的基础，但仅根据部分哲学家及其主张无法说明奠定了西方哲学的基础，排除D项。故选C项。【点睛】10.从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是()A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰C.两河流域古老文明的兴起D.雅典奴隶制民主政治【答案】B【解析】第6页/共18页【详解】试题分析：公元前3世纪至前2世纪，罗马与地中海西部的迦太基进行了三次布匿战争，夺取地中海的霸权。公元前1世纪，罗马发生了奴隶起义，出现了社会危机，共和制再也无力统治，公元前49年，凯撒夺取政权，不久被元老贵族刺杀。公元前27年，屋大维夺取政权，成为实际上的皇帝，罗马进入帝国时期.ACD不符合题意，故答案选B。【考点定位】人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源11.2019年11月10日，国家主席习近平在访问希腊时引用希腊文学家卡赞扎基斯的话说："苏格拉底和孔子是人类的张面具，面具之下是同一张人类理性的面孔。"苏格拉底和孔子共同追求的理性是A.知识与道德B.伦理与规范C.民主与人权D.救世与责任【答案】A【解析】【详解】依据题干信息“面具之下是同一张人类理性的面孔”并结合所学可知，苏格拉底以传授知识为生，教人学习广博而实用的知识。他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。他建立了一种知识即道德的伦理思想体系，认为一个人要有道德就必须有道德的知识，一切不道德的行为都是无知的结果。而孔子教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。孔子强调君子必须具有较高的道德品质修养，他道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。因此苏格拉底和孔子共同追求的理性是知识与道德，所以A项符合题意；综上所述BCD三项均不符合题意，排除。故选A。12.下列哪一句谚语能较好地反映中古欧洲封建社会的统治情况()A.“以眼还眼，以牙还牙”B.“身在罗马，就像罗马人一样行事”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“条条大路通罗马”【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，8世纪前期，法兰克宫相查理马特进行改革。改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革以后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。“我的附庸的附庸，不是我的附庸”能较好地反映中古欧洲封建社会的统治情况，故C符合题意；“以眼还眼，以牙还牙”反映的是同态复仇法，故A不合题意；“身在罗马，就像罗马人一样行事”、“条条大路通罗马”与题干无关，故BD不合题意。故此题选C。13.如下表归纳了8世纪法兰克王国先后制定的一系列法规。这些法规为法兰克王国第7页/共18页政治刑法教会家庭事务数量（条）29330573A.强化宗教信仰扫清了障碍B.组建军队提供了依据C.走向强盛提供了法律保障D.构建了完备法律体系【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，法兰克王国的这些法规涉及社会生活的方方面面，有利于社会稳定，为国家发展奠定法律保障，故C符合题意；结合所学可知，中世纪王权和教权的斗争不断，不能说扫清了障碍，故A不符合题意；法规没有涉及军事，故B不符合题意；中世纪的法律带有明显宗教色彩，不能说完备，而且也没有经济方面的法律，故D不符合题意；故选C。14.比较法是历史学习和研究的一个重要方法，日本大化革新与法兰克王国对土地分配的改革相比较共同之A.建立中央集权的天皇制封建国家B.国家将土地分给公民，每隔6年授权一次C.实行有条件的土地分封D.是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，日本大化革新与法兰克王国对土地分配的改革都是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成，D项正确；日本大化革新建立中央集权的天皇制封建国家、国家将土地分给公民，每隔6年授权一次，排除AB项；法兰克王国对土地分配的改革实行有条件的土地分封，排除C项。故选D项。15.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指()A.城市自治权B.人身自由权C.特许经营权D.男女平等权【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，随着城市的发展，出现了城市市民，城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子，所以题文中的“政治权利”是指城市自治权，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故正确答案是A。16.“heninRome（罗马doAsRomAns（罗马人）do．”是古代西方的一句俗语，中文一般翻译为“入第8页/共18页乡随俗”。从这一俗语的最初来源来看，语境中的“do”最有可能是指A.遵守法律制度B.尊重各国风俗C.为荣誉而战D.信奉天主教【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，材料中要求人们和罗马人一样的去做事，实际上就是要求人们遵守罗马的法律和制度，这是罗马法维系帝国统治的突出表现，A项正确；从材料中可以看出是来到罗马以后要尊重罗马的风俗，而不是尊重各国的风俗，排除B项；材料没有体现战争和荣誉，排除C项；料中涉及到的是入乡随俗，也就是日常生活规则，而不是精神信仰，排除D项。故选A项。17.奠定了欧洲民法基础的是A.《十二铜表法》B.《法学汇纂》C.《罗马民法大全》D.《查士丁尼法典》【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《十二铜表法》作为西方古代最重要的法典，对罗马法系的产生和发展有着极其重要的影响，在一定程度上保护了罗马平民的利益，是罗马成文法发展史的起点，排除A项；《法学汇纂》是《罗马法大全》的一部分，没有奠定欧洲民法基础，排除B项；《查士丁尼法典》是世界上第一部完备的奴隶制成文法，没有奠定欧洲民法基础，排除D项。故选C项。18.拜占庭帝国在其绵延千余年的历史中，对中世纪欧洲的政治、经济、文化和宗教发挥了重要作用，其首都曾是中古欧洲和地中海世界最主要的商品集散地和学术文化中心。拜占庭帝国保存的文化是()A.希腊、罗马古典文化B.犹太文化C.阿拉伯文化D.儒家文化【答案】A【解析】【详解】依据课本所学可知，拜占庭帝国即东罗马帝国，主宰文化是希腊文化，在继承罗马文化和吸收基督教文化的基础上又有所创新，A项符合题意；BCD三项的文化都不属于拜占庭帝国保留的文化，排除；故选A。19.有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”，其“活力”表现为()第9页/共18页A.城市的兴起和市民阶层的产生B.王权的加强和民族国家的出现C.经济的发展和世界市场的开辟D.教权的削弱和宗教改革的开始【答案】A【解析】【详解】依据题干“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”和所学知识，其“活力”表现为城市的兴起和市民阶层的产生。10世纪以来，由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了，它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等，富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，这些为资本主义的兴起准备了条件，A项正确；王权的加强和民族国家的出现与16世纪宗教改革开展有关，时间不符合题意，排除B项；世界市场的开辟始于15、16世纪之交的新航路开辟，排除C项；宗教改革开始于16世纪，排除D项。故选A项。20.下列历史业绩中，阿拉伯人参与并做出贡献的有()①传播伊斯兰教②创造了从0到9的计数法③西传中国造纸术④创作《天方夜谭》A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。脍炙人口的阿拉伯民间故事集《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。因此阿拉伯人参与并做出贡献的有①③④。D项正确；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，②创造了从0到9的计数法，不符合题意；排除ABC项。故选D。21.随着手工业的不断发展，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了A.西欧城市重新兴起B.市民阶层逐渐形成C.租地农场开始出现D.资本主义萌芽产生【答案】D第10页/共18页【解析】【详解】依据所学知识可知，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，促进了资本主义萌芽的产生，D项符合题意；ABC三项的内容不符合题意；故选D。22.历史评价是对历史现象成事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是A.领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理B.欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征C.11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发D.富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征，是对“雇佣关系”的评价，属于历史评价，所以B项符合题意；领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理，是对历史事实的陈述，所以A项不符合题意；11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发，是对历史事实的陈述，所以C项不符合题意；富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务，是对史实的陈述，所以D项不符合题意。故本题答案为B。23.文艺复兴时期，男性服装的肩部、胸部甚至腹部都使用填充物，以此来突出男性的威武、雄伟等；女性服装是上身使用紧身胸衣以及敞口的低领，以此来突出女性的人体曲线美。这充分说明A.人文主义思想对服饰艺术产生深刻影响B.古希腊、古罗马文化影响深远C.新航路开辟后，在东方的着装影响下，西欧孜孜不倦追求艺术D.服饰的设计灵感来自现实生活【答案】A【解析】【详解】依据材料“突显威武、雄伟的特征”、“突现人体曲线美”可知这表明此时期的服饰设计充分体现了人的美感，更多考虑人的因素。体现出人文主义对服饰的影响。结合课本所学，14世纪中叶，文艺复兴在意大利兴起，提出人文主义，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。A项符合题意；材料主要体现的是人文主义思想对服饰的影响，无法得出这些服饰特点是古希腊和罗马时期的文化特征。B项不合题意；材料体现的是文艺复兴时期人们服饰的改变，C项不合题意；D项在材料中没有体现，不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。24.“庄园里有林地，提供薪柴、木料；有草地，提供饲料；有河流，提供水源；有时还有池塘，用来养鱼。还有属于封建主的磨坊、面包坊、油坊、酒坊、锻造坊、仓库等。”材料反映了西欧庄园A.是中世纪西欧文明的代表B.推动了西欧经济的发展C.促进资本主义萌芽产生D.处于自给自足的经济状态【答案】D【解析】【详解】依据材料“庄园里有林地，提供薪柴、木料；有草地，提供饲料；有河流，提供水源；有时还有池塘，用来养鱼。还有属于封建主的磨坊、面包坊、油坊、酒坊、锻造坊、仓库等。”庄园里可以提供木料、饲料、水源、鱼，手工磨坊可提供食品，由此可知庄园自己生产的产品基本满足庄园的需要，庄园是独立的自给自足的经济单位。D正确；西欧大学的兴起，是中世纪西欧文明的代表。A排除；手工工厂和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。B排除；西欧城市的重新兴起和工商业迅速发展，为资本主义的兴起准备了条件，C排除；故选D。25.有学者指出，《马可•波罗游记》是一部中世纪传递以香料贸易相关新闻为核心，辅以东方世界各种奇闻趣事的“新闻书”，成为当时人们获得跨地域消息的媒介。这位学者认为A.威尼斯是当时世界新闻中心B.该游记起到了新闻传播媒介的作用C.马可•波罗是中西文化交流的使者D.该游记直接服务于欧洲的殖民扩张【答案】B【解析】【详解】根据材料内容“《马可•波罗游记》成为当时人们获得跨地域消息的媒介”可知，该学着认为《马可•波罗游记》起到了新闻传播媒介的作用。A项材料内容没有体现；C项表述正确，但材料内容没有涉及；D项材料内容没有体现。故选B。点睛：解答本题的关键是根据材料信息进行解读，不要被选项内容迷惑，排除材料内容中没有涉及的干扰项，即可做出正确选择。26.“地理大发现是资本主义和封建主义两种动力共同扩张的结果，是双重扩张。换言之，没有初期资本主义的发展和商人们的扩张，就没有地理大发现；但若没有国王和政府的领导、支持及贵族的参与，同样也可能不会有地理大发现。”下列选项不能说明上述观点的是A.欧洲资本主义商品经济的发展要求寻找海外市场B.欧洲封建主对黄金、香料等的需求使他们支持海外探险第12页/共18页C.航海技术的进步是地理大发现的重要条件D.国王、贵族是推动地理大发现的重要力量【答案】C【解析】【详解】根据材料中“初期资本主义的发展和商人们的扩张”可知新航路的开辟的推动因素有欧洲资本主义商品经济的发展要求寻找海外市场，A选项不符合题意。根据材料中“国王和政府的领导、支持及贵族的参与”可知新航路的开辟的推动因素有欧洲封建主对黄金、香料等的需求使他们支持海外探险，国王、贵族是推动地理大发现的重要力量，B、D选项不符合题意。材料中不能体现出的观点是航海技术的进步是地理大发现的重要条件，故答案选C。【点睛】本题解题关键在于熟悉材料研读方法，学会将材料与选项相结合。27.对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和前期的新文化运动相同点的叙述，A.都有重要人物的引领B.都主张建立资产阶级民主共和政体C.都促进了资本主义发展D.都是资产阶级性质的思想解放运动【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，文艺复兴时期，没有明确提出政治构建的蓝图，得不出都主张建立资产阶级民主共和政体，B项错误，符合设问，选B项；文艺复兴和新文化运动都是资产阶级领导的思想解放运动，都有重要人物进行领导，一定程度上都推动了资本主义发展，ACD项正确，但与设问不符，排除ACD项。故选B项。28.一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知()A.“两个大陆”指的是美洲大陆和亚洲大陆B.新航路开辟推动世界从分散走向整体C.该学者关注的是殖民掠夺的后果D.金属货币阻碍了世界市场的形成【答案】C【解析】【分析】【详解】根据所学可知，欧洲人发现了美洲，随后对美洲进行了残酷的殖民掠夺，增加了两个大洲之间的隔阂，C项正确；“两个大陆”指的是美洲大陆和欧洲大陆，排除A项；材料是说“更遥远”，而不是走向整第13页/共18页体，排除B项；材料只是说欧洲和美洲的关系，不是说世界市场，排除D项。故选C项。29.论从史出是学习历史的重要方法之一。“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展……殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源不断地流入宗主国，在这里转化为资本。”从这段史料中得出的结论是A.殖民掠夺促进了资本主义的发展B.殖民扩张使世界由分散走向整体C.殖民制度阻碍了世界市场的形成D.殖民扩张推动了殖民地经济发展【答案】A【解析】【详解】根据材料“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源不断地流入宗主国，在这里转化为资本”可知，殖民掠夺促进了资本主义的发展，故A正确；材料没有涉及殖民扩张使世界由分散走向整体；故排除B项；殖民制度有利于世界市场的形成，故排除C；殖民扩张是对殖民地的一个掠夺，不能促进殖民地经济的发展，故排除D项。故选A。30.“有人说，14﹣18世纪是大迷失的时代，人在这个时代丢掉了人性，没有了世界，只剩下市场。”下列史实能够说明“人在这个时代丢掉了人性”的是()A.幕府统治建立B.美国独立战争C.文艺复兴兴起D.早期殖民掠夺【答案】D【解析】【详解】据题干“有人说，14﹣18世纪是大迷失的时代，人在这个时代丢掉了人性，没有了世界，只剩下市场。”结合所学可知，能够说明“人在这个时代丢掉了人性”的是早期殖民掠夺。随着通往美洲、亚洲和非洲航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始了，资本主义的触角开始伸向世界各地，D项符合题意；“幕府统治建立”表述错误，排除A项；“美国独立战争”不符合题意，排除B项；“文艺复兴兴起”不符合题意，排除C项。故选D项。31.人类社会，是一个文明不断发展进步的社会，也是一个多种文明百花盛开、争奇斗艳的社会。多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。阅读材料，回答问题。材料一第14页/共18页材料二丝绸之路从亚洲腹地、黄河文明的古老土地上起步，汇集了北方草原骑马民族、江河流域定居农业民族两大不同类型的文化，又辐射向外，将世界几大古老文化圈，即尼罗河的古埃及文明，地中海、爱琴海的古希腊文化，两河流域的美索不达米亚文明，印度、恒河流域的古代印度文化，阿姆河，锡尔河流域的中亚文明等联系了起来，成为它们之间的纽带，并挽系着它们结成一张广布世界的文化网，搭起一个历史演进的大舞台。——摘编自纪宗安《丝绸之路与中西经济文化交流》材料三一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋。假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛