2025-2026学年度河南省周口市淮阳第二高级中学高一上学期期中考试历史试题（含答案）

2025-2026学年度高一上学期历史期中考试卷一、单项选择题（本题16小题，每题3分，共48分）1．秦统一后，为防御匈奴，修筑直道；征服南越后，开通新道；在西南边境修筑五尺道，与驰道相连。以上举措旨在()A维护国家统一稳定B.完善文书传递体系C.提高军事行动效率D.扩大基层治理范围2.304年，匈奴贵族刘渊在中原建立前赵政权，宣称“夫帝王岂有常哉，大禹出于西戎，文王生于东夷，顾惟德所授耳”，并极度称赞汉高祖刘邦与匈奴冒顿单于“约为兄弟”。刘渊的目的是()A.学习汉族先进文化B.宣扬民族平等思想C.加强民族交流交融D.塑造政权的正统性隋朝建立后，隋文帝进行一系列改革。扩大均田授田范围，但取消奴婢和耕牛授田；对于多占田亩者、盗窃公私田地者、掠夺民田的官吏及贵族分别处以笞、杖或徒刑；对农民的赋役作经常性和临时性的减免。这些举措旨在()A.打击豪强地主B.增加编户数量C.缓和社会矛盾D.解决财政困难4．《唐会要》记载，德宗时期，淮南节度使陈少游奏报：“旧制（租庸调）下，本州丁户多逃亡，税银常欠缴；自行两税法后，按田宅、资产定税，虽丁口迁徙，田宅仍在，税钱无有拖欠。”这一奏报反映出两税法()A.适应人口资产状况B.加重贫民负担C.彻底解决逃税问题D.取消实物缴税5．《宋会要辑稿》记载，太祖时期，设通进银台司，所有奏章需经此司审核后再送皇帝；太宗时又规定，宰相奏事需有谏官在场记录，且重大决策需经中书、枢密院、三司共同商议。这些举措()A.制约了君主专断B.完善了中央决策机制C.削弱了宰相事权D.强化了台谏监察职能6．南宋《建炎以来朝野杂记》记载，绍兴年间，朝廷在江淮地区设御前诸军，每支军队配备固定的粮道与军械库，还专门选拔懂水利、善筑城的军官，组织士兵修建堤堰、加固城防。这些做法()A.彻底消除外敌威胁B.保障江淮财政收入C.削弱地方将领兵权D.提升军队防御能力7．元明时期，犀牛在中国已逐渐稀有，而明朝时有人记载：“占城国（今越南中部）犀牛象牙甚广。其犀牛如水牛之形，大者有七八百斤”。此人最有可能是()A.司礼监的秉笔太监B.郑和船队的成员C.戚家军的抗倭英雄D.濠镜澳的租住者8．宋应星在《天工开物》中称：“良玉虽集京师，工妙则推苏郡（今苏州地区）“这反映了明清时期()A.区域分工体系成熟B.经济结构发生巨变C.政治经济中心分离D.地域商人群体活跃9．乾隆四十六年，清朝以喀尔喀右翼二盟奏请向西拓展牧场为契机，由中央政府直接派遣理藩院官员主持划定了喀尔喀牧场的西部边界。这一举措()A.促进了地区社会流动B.尊重了蒙古的社会习俗C.有利于督抚制度推广D.体现了政府的版图意识10．先秦儒家既是一个有着特定主张的学派，又是一个内涵丰富的学派。《论语》中记载的以子夏、子游和子张为代表的不同观点取向，以及后来孟子和荀子的思想对立，都是儒家思想丰富的证明。但这些观点和思想作为构成儒家学派的重要组成部分，仍存在着某些共同的特征。这些共同特征主要体现在()A.反对制度的束缚主张顺其自然B.重视下层平民和新兴地主利益C.力主变法图强以适应社会变革D.对政治和社会秩序的持续关注11．史书记载，西汉末期，太学生规模已达万人，各个郡国也广置官学。大夫、议郎和博士等官职由儒生担任，并参与朝议，为大政献策。孔子逐渐被尊为“素王”。由此可知，西汉末期()A.儒学正统地位不断强化B.政府重视平民文化教育C.确立了重文轻武治国方略D.儒学律令化的趋势加强12．《中华文明史》描述：隋唐时期选官制度的创新为正在悄悄发展的民间知识分子提供了入仕通道，逐渐形成的文士集团在政坛再度承担主角，在这时候，帝国政治就真正回归于常态了。隋唐时期的这一制度()A.维护了世家大族的特权B.造成了官僚集团的门阀化C.扩大了政权的统治基础D.特别重视家世人品和修养《辽史》中记载了很多契丹族内践行孝悌行为的人物，如耶律安抟“居父丧，哀毁过礼，见者伤之”，萧乌野“性孝悌，尚礼法，雅为乡党所称......寻以母老，归养于家。母亡，尤极哀毁”。材料中的这些现象反映了()A.华夏文化的扩散B.儒家文化的全面影响C.民族隔阂的消解D.因俗而治的统治思想14．元朝不仅疆域版图辽阔，对边疆的控制也在以前朝代的基础上更为强化。过去很多大一统王朝的“羁縻之州”，到元朝时“皆赋役之，比于内地”。元朝这一变化反映出()A.统一多民族封建国家的发展B.全国赋税制度的大规模变革C.行省制度在地方上广泛推行D.边疆与内地实现了管理一体化15．清朝曾数次纂修全国性地图。康熙后期绘成的《皇舆全览图》，包括一幅全国总图和32幅分省（区）图，山川城镇，靡不毕载，还首次对台湾、西藏进行了测绘。乾隆时期朝廷命专人对《皇舆全览图》进行补充、修订，绘成更为详细的全国地图《乾隆内府舆图》。这些举措()A.保证了清朝统治的长治久安B.旨在建立大一统的封建王朝C.适应了大一统国家政治需要D.扩大了清朝统治的疆域范围16．西汉时期，辞赋创作以宫廷文人为主，以“京殿苑猎”为主要题材。东汉中期以后，赋作家中中下层官位者不断增加，辞赋内容更多表现日常生活中所见的人与物。上述变化反映出()A.文学体裁的发展B.君主专制的加强C.士族政治的衰落D.时代风貌的变迁二、非选择题（本题4小题，共52分）17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求材料一中国历史发展的进程一再表明，政治上处于分裂、动荡的时期往往是中华民族交融处于大发展、大变革的时期，魏晋南北朝是这样的，辽宋夏金对峙时期也是如此。这一时期，虽然中华民族在政治上处于分裂动荡的时期，但以汉民族和汉文化为主体的中国民族一体化进程并没有改变。在这场各民族间新一轮的竞争和碰撞中，各民族通过大规模的民族迁徙而加强了我中有你、你中有我的民族分布格局，通过茶马互市等经贸交流而进一步密切了北方游牧区域和中原农耕区域的联系，通过相互吸收比自己优秀的文化而促进了各民族文化的进一步交融。-摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》材料二秦汉以来，地方行政区划一般是依据山川地形的自然界限或历史传统来确定的，即所谓“山川形便”。从元朝开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限以及经济区域联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。-摘编自李治安《元史十八讲》材料三（忽必烈）设立管理农业的政府机构。中统元年（1260年）设劝农官，次年设劝农司，以姚枢为大司农，派劝农使到各地考察农业情况。-摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》（1）根据材料一，概括辽宋夏金时期民族交融的主要途径，并分析其历史意义。（2）结合材料二、三及所学知识，说明元朝统治措施对中国统一多民族国家发展影响。18．阅读材料，完成下列要求。材料一宋代商品经济高度繁荣。城市中坊市界限被打破，店铺可随处开设，出现了早市、夜市等。东京（今开封）尤为繁华，《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”农村地区也涌现出大量草市，这些草市逐渐发展成为固定的市镇。宋代的海外贸易也十分兴盛，广州、泉州等是当时著名的外贸港口，政府在这些港口设立市舶司进行管理。大量的瓷器、丝绸、茶叶等商品通过海上丝绸之路销往海外，同时进口香料、珠宝等货物。此外，宋代还出现了世界上最早的纸币-交子，交子最初在四川地区使用，方便了商品交易，促进了商业的发展。-摘编自漆侠《宋代经济史》材料二清代商品经济在宋代的基础上继续发展。城市数量增多，规模扩大，江南地区的苏州、杭州等城市成为著名的商业中心。苏州的丝绸业，杭州的丝织业和印刷业都十分发达。农村的集市贸易更加繁荣，形成了以集镇为中心，辐射周围乡村的商品流通网络。清代的长途贩运贸易也有了很大发展，晋商、徽商等商帮活跃在全国的商业舞台上。晋商主要经营盐、铁、茶叶、丝绸等商品，徽商则以经营茶叶、木材、粮食等为主，他们的活动范围遍及大江南北，甚至远至国外。同时，清代政府虽实行闭关自守的政策，但在广州等地设立十三行，统一管理对外贸易。大量的茶叶、瓷器、丝绸等商品通过十三行出口到欧美等国家，换取白银等货币。-摘编自戴逸《简明清史》（1）根据材料一，指出宋代商品经济繁荣的表现。（2）根据材料二，概括清代商品经济发展的新特点，并结合材料一分析宋清两代商品经济发展的共同原因。19．阅读材料，完成下列要求。材料一战国时期，齐国和秦国几乎同步展开变法。齐国统治者鉴于齐国临海、利于发展工商业的国情，在大力推动农业发展的同时，积极开拓工商业领域，因此，齐国在战国时期始终是富甲一方的强国。重视人才乃战国时期的时代趋势，齐国尊贤与用能并重；而秦孝公则宣称：“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官。”在军事方面，齐国重视军事理论建设，出现了司马穰苴和孙膑等军事理论大家；秦国则侧重于提升军队的整体作战能力，奖励军功是商鞅变法的关键内容之一。材料二齐国和秦国的变革对两国的发展产生了至关重要的影响。齐国历经改革，逐步走向强盛。齐威王时，“齐最强于诸侯，自称为王，以令天下”。经由威王、宣王两代的精心治理，到齐湣王时，“欲以并周室，为天子”，被尊为“东帝”，国力达至巅峰。秦国经由商鞅变法，日益强大，最终统一中国，构建了中国历史上首个统一的封建国家。-以上材料均摘编自张杰、许江善《战国时期齐秦变革之比较》（1）根据材料一并结合所学知识，指出战国时期齐国和秦国变法的不同之处。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析战国时期齐国和秦国变法的共同影响。20．阅读材料，完成下列要求。材料中国古代史上的边境冲突和民族征服战争使得内地汉族农业文明受到了沉重的打击和破坏，但与此同时，少数民族政权又在开拓边疆、推动民族融合和民族文化发展、活跃中外文化交流等方面起到了汉族王朝难以替代的积极作用，对中华文明的整体发展作出了重要贡献。-摘编自袁行霈《中华文明史》根据材料并结合所学知识，对材料中的观点予以论证。（要求：观点明确，史论结合，论述恰当）2025—2026学年度河南省周口市淮阳第二高级中学高一上学期期中考试历史试题答案一、单项选择题答案1．A2．D3．C4．A5．B6．D7．B8．C9．D10．D11．A12．C13．A14．A15．C16．D二、非选择题答案17．（1）主要途径：①大规模民族迁徙；②经贸交流（如茶马互市）；③文化相互吸收。历史意义：①推动中华民族一体化进程；②为元朝重建统一多民族国家奠定基础。（2）影响：①行省制度打破了自然地理界限，加强了中央集权，巩固了国家统一；②设立农业管理机构（如劝农司），有利于恢复和发展经济，增强国家稳定性；③促进了边疆开发与民族交融（如行省制度涵盖边疆地区，农业政策推动中原与边疆经济交流）；④强化了国家对地方的控制，为后世地方行政区划提供了借鉴。18．（1）表现：商业活动打破时空限制；乡村市场蓬勃发展；海外贸易繁荣；金融领域出现创新（纸币的出现）。（任答三点即可）（2）新特点：出现全国性的工商业中心；城乡市场网络逐步形成；地域性商帮群体出现；白银大量内流。（任答两点即可）共同原因：农业与手工业的发展；国家政局统一、社会稳定；水陆交通的发展；货币与金融支持；国内市场的发展壮大。（任答两点即可）19．（1）不同之处：经济上，齐国农商并重，秦国重农抑商；用人上，齐国秉持尊贤与用能并重的原则，秦国任人唯能，侧重招揽能直接增强国力的实用型人才；军事上，齐国注重军事理论研究，秦国重视提高军队整体作战能力。（2）共同影响：增强了自身国力；促进了社会经济的发展；改变了诸侯争霸的格局；加剧了兼并战争；推动了社会转型；促进了人才的流动。20．观点：少数民族政权对民族与文化交融的深远影响。论证：少数民族政权在与中原互动的过程中，通过不同治理策略，推动了民族与文化交融。北魏孝文帝改革通过迁都洛阳、改汉姓、易服装、说汉语、通婚