2026年儿童安全教育能力评估试题

2026年儿童安全教育能力评估试题一、单选题（共10题，每题2分，计20分）1.在公共场所，如果遇到陌生人给你糖果或玩具，正确的做法是？A.直接接受并跟陌生人走B.拒绝并大声呼救或跑向熟悉的大人C.假装生病，拖延时间D.顺从对方，以免惹麻烦2.遇到火灾时，应该怎么做？A.冲进火场救人B.用湿毛巾捂住口鼻，低姿沿墙壁快速逃生C.坐等消防员救援D.爬窗户逃生3.在家中使用电器时，以下哪项行为最安全？A.用湿手触摸开关B.多个电器插头同时使用一个插座C.经常检查电线是否老化破损D.用金属棒捅插座4.过马路时，以下哪种行为最危险？A.走人行横道，观察左右车辆B.在车流中穿行，抢时间C.等待绿灯亮起后再过马路D.背对车辆行走5.如果在游泳时突然抽筋，应该怎么做？A.拉伸抽筋的肌肉，保持站立不动B.大声呼救，尝试浮上水面C.深吸一口气，潜入水底D.挣扎着游向岸边6.遇到地震时，应该怎么做？A.冲出室外，寻找开阔地带B.躲在坚固的桌子下或承重墙角C.坐在床上，等待地震停止D.跳楼逃生7.在网络交友时，以下哪项做法最安全？A.约见网友见面，即使对方声称是同龄人B.不透露个人真实姓名、住址、学校等信息C.和网友频繁聊天，分享生活细节D.接受网友送的礼物或红包8.如果发现有人溺水，应该怎么做？A.直接跳入水中救人B.向溺水者扔漂浮物，并大声呼救C.用绳子或竹竿递给溺水者D.等待专业救援人员9.在户外遇到雷雨天气，以下哪项行为最危险？A.躲在树下避雨B.到空旷地带，降低身体高度C.撑开雨伞行走D.靠近金属物体10.如果被陌生人绑架，应该怎么做？A.顺从对方，假装听话B.记住对方的特征，寻找机会求助C.大声哭喊，引起周围人注意D.尝试逃跑，不留下任何痕迹二、多选题（共5题，每题3分，计15分）1.在家中发生煤气泄漏时，应该怎么做？（多选）A.立即打开抽油烟机通风B.关闭煤气阀门，开窗透气C.立即开灯检查泄漏部位D.到室外安全地带拨打急救电话2.遇到校园欺凌时，可以采取哪些措施？（多选）A.坚定拒绝欺凌行为，大声说“不”B.寻求老师或家长的帮助C.记录欺凌时间、地点、经过，保留证据D.和其他同学一起对抗欺凌者3.在外出旅行时，以下哪些行为可以提高安全？（多选）A.时刻保管好个人财物B.不轻易相信陌生人提供的帮助C.在酒店时，将房卡挂在显眼位置D.熟悉周围环境，记下紧急联系方式4.如果在电梯里遇到故障，应该怎么做？（多选）A.按下所有楼层按钮，尝试开门B.用手机拨打电梯维修电话C.按下警铃，发出求救信号D.脚踏电梯内地板，防止下滑5.在网络上保护个人信息时，以下哪些做法是正确的？（多选）A.不随意填写真实姓名、电话、住址B.设置复杂的密码，并定期更换C.和网友分享家庭照片或视频D.不点击来源不明的链接或附件三、判断题（共10题，每题1分，计10分）1.在楼梯上奔跑比慢慢走更安全。（×）2.如果被狗咬伤，应该用衣服堵住伤口，并立即清洗。（√）3.睡觉时可以将手机放在枕边充电。（×）4.遇到火灾时，乘坐电梯逃生更快。（×）5.在户外遇到蛇，应该快速跑开，不要转身。（√）6.网络聊天时，可以告诉陌生人自己的学校名称。（×）7.如果手指被划伤，可以用创可贴包扎后继续玩耍。（√）8.雷雨天时，躲在汽车里比在树下更安全。（√）9.遇到陌生人说“我是你妈妈的朋友”，可以轻易相信。（×）10.在游泳前不需要热身，直接跳入水中即可。（×）四、简答题（共5题，每题4分，计20分）1.简述在遇到陌生人搭讪时，可以采取哪些防范措施？2.如果在学校食堂吃饭时发现食物有异味，应该怎么做？3.在户外行走时，如何判断路线是否安全？4.如果发现同学被欺负，应该怎样帮助他？5.在使用网络时，如何保护自己的账号安全？五、情景分析题（共2题，每题10分，计20分）1.情景：小明在放学路上遇到一位陌生阿姨，阿姨自称是его爸爸的朋友，要带他去买玩具。小明应该怎么做？请详细说明理由。2.情景：小红在游泳馆游泳时，突然感到腿部抽筋，无法动弹。她应该采取哪些自救措施？请详细说明步骤。答案与解析一、单选题1.B解析：陌生人给糖果或玩具可能是诱饵，正确做法是拒绝并呼救，确保自身安全。2.B解析：火灾时用湿毛巾捂住口鼻可减少烟雾吸入，低姿沿墙壁逃生可避免浓烟阻挡视线。3.C解析：检查电线是否老化破损是预防触电的关键，其他选项均存在安全隐患。4.B解析：在车流中穿行极易被车辆撞到，正确做法是走人行横道并观察车辆。5.B解析：抽筋时呼救可吸引他人帮助，尝试浮上水面保持呼吸是自救关键。6.B解析：躲在桌子下或承重墙角可避免被掉落物砸伤，地震时冲出室外可能遭遇余震。7.B解析：不透露个人信息是保护自己的基本方法，见面需谨慎，避免单独前往陌生地点。8.B解析：扔漂浮物可帮助溺水者浮起，同时呼救能争取救援时间，直接下水可能增加救援难度。9.A解析：树下避雨易遭雷击，应到空旷地带或室内躲避。10.B解析：记住对方特征并求助，是脱离困境的关键，假装听话可能被进一步控制。二、多选题1.B、D解析：关闭阀门、开窗通风可减少煤气浓度，到室外拨打急救电话更安全。2.A、B、C解析：坚定拒绝、寻求帮助、保留证据是应对欺凌的正确方式，直接对抗可能加剧冲突。3.A、B、D解析：保管财物、不轻信陌生人、记下联系方式能提高安全系数，房卡挂在显眼位置易被盗。4.C、D解析：按警铃求救、用手机联系维修是有效方法，按所有楼层按钮可能延误救援。5.A、B、D解析：不透露个人信息、设置复杂密码、不点击不明链接是保护隐私的关键，分享家庭照片可能暴露行踪。三、判断题1.×解析：楼梯奔跑易滑倒或摔倒，慢慢走更稳。2.√解析：用衣服堵伤口可减少出血，清洗能防止感染。3.×解析：手机充电时靠近枕头有火灾风险，应放在安全位置。4.×解析：火灾时电梯可能断电或变形，乘坐电梯逃生危险。5.√解析：快速跑开避免被蛇咬，转身可能激怒对方。6.×解析：透露学校信息可能让坏人追踪到家人，应保护隐私。7.√解析：浅划伤可用创可贴，但需观察是否感染。8.√解析：汽车金属外壳能屏蔽雷电，树下易遭雷击。9.×解析：陌生人不一定可靠，需验证身份再行动。10.×解析：游泳前热身可避免抽筋，直接跳入可能受伤。四、简答题1.防范措施：-不轻易跟陌生人走；-不接受陌生人提供的食物或饮料；-记住自己家和学校的地址、家长电话；-周围有人时大声呼救。2.应对方法：-立即停止食用，并向食堂工作人员反映；-如果感到不适，立即就医；-告知其他同学注意，避免更多人受害。3.判断方法：-观察路线是否偏僻，选择人多、光线充足的地方；-避开荒废建筑或阴暗角落；-尽量结伴而行，不单独前往陌生区域。4.帮助方法：-坚定站出来支持被欺负的同学；-告知老师或家长，寻求成人帮助；-鼓励被欺负的同学，让他知道不是一个人。5.保护账号方法：-设置复杂密码，包含字母、数字、符号；-不轻易透露账号信息；-定期更换密码，不重复使用；-安装安全软件，避免点击可疑链接。五、情景分析题1.小明应怎么做：-拒绝阿姨的要求，明确表示不认识她；-假装要去找老师或同学，拖延时间；-若情况危险，立即跑向人多或报警的地方；-回家后告诉家长或老师，确保安