2026年统编版小学四年级语文上册期末模拟考试题及答案解析

2026年统编版小学四年级语文上册期末模拟考试题及答案解析一、积累与运用（32分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhújiàn（） kuānkuò（） bēicǎn（） jiāngyìng（）yánjiū（） gǎishàn（） xùnchì（） zhēngzhá（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.鹅卵（luǎn）石 霎（chà）时 系（jì）鞋带 宁（nìng）可B.要（yāo）求 降（xiáng）服 仍（réng）然 混（hùn）乱C.尽（jǐn）管 兴（xīng）奋 角（jué）色 提（dī）防D.薄（bó）雾 曲（qǔ）折 模（mó）型 纪（jǐ）昌学射3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.风平浪静 鸦鹊无声 呼风唤雨 精疲力竭B.响彻云霄 得心应手 滕云驾雾 愤愤不平C.锣鼓喧天 神机妙算 重整旗鼓 随遇而安D.横七竖八 无原无故 通情达理 摇头晃脑4.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（4分）①严厉 ②严格 ③改善 ④改变（1）老师对我们的学习要求十分（），不允许有半点马虎。（2）面对违反纪律的同学，班主任进行了（）的批评教育。（3）近年来，乡村的面貌发生了巨大的（），村民们的生活越来越幸福。（4）科技的发展，（）了我们的生活方式，让沟通变得更加便捷。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）用修改符号修改病句：通过参加“红领巾义卖”活动，让我懂得了关爱他人的意义。（2）仿写句子（围绕“奋斗”主题）：幸福是奋斗出来的；成功是奋斗出来的；________________________。（3）将下列句子改为转述句：老师亲切地对我说：“你这次的作文写得很精彩，我要把它当作范文在班级里朗读。”6.日积月累与课文理解。（8分）（1）填写诗句：________________，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）（2）填写名言：________________，孰能无惑？（韩愈《师说》）（3）《观潮》一文按照“潮来前—________—________”的顺序，描绘了钱塘江大潮的雄伟景象；《为中华之崛起而读书》中，少年总理立下志向的原因是________________。（4）近年来，我国航天事业蓬勃发展，“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“天问”巡火，让世界瞩目。请你写出一句赞美中国航天人的句子：________________________。二、口语交际（5分）班级计划开展“致敬身边的劳动者”主题班会，需要你作为主持人进行开场白。请你结合生活中的劳动者（如环卫工人、教师、外卖小哥等），写一段简短的开场白，要求语言亲切、有感染力，不少于50字。______________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（33分）（一）课内阅读（15分）《夜间飞行的秘密》（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1.写出下列词语的近义词。（3分）揭开（） 模仿（） 清楚（）2.蝙蝠在夜里飞行的秘密是什么？请用“____”在文中画出相关语句。（3分）3.科学家是如何利用蝙蝠探路的原理发明雷达的？请用自己的话简要概括。（4分）___________________________________________________________4.结合选文，谈谈你对“科学探索源于疑问”这句话的理解。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）最美的“星光”深秋的夜晚，寒意渐浓。小区里的路灯坏了好几盏，昏暗的光线下，行人走路都小心翼翼的。周末傍晚，我下楼扔垃圾，看见一位白发苍苍的老爷爷正蹲在路灯下忙活。他穿着一件洗得发白的蓝色外套，手里拿着螺丝刀、钳子等工具，额头上渗着细密的汗珠。“爷爷，您在干什么呀？”我好奇地走过去问。老爷爷抬起头，脸上露出温和的笑容：“这路灯坏了，晚上大家走路不方便，我来修修看。”我仔细一看，老爷爷的手上布满了老茧，指关节有些变形，显然是常年干活留下的痕迹。“您是小区的修理工吗？”我又问。老爷爷摇摇头：“不是哦，我就是小区里的住户。以前在工厂里干过修理的活儿，这点小毛病还能应付。”他一边说，一边继续拧着螺丝，动作虽然有些迟缓，但每一步都很认真。这时，邻居王阿姨也路过这里，看见老爷爷在修路灯，连忙上前帮忙递工具。不一会儿，又有几位居民陆续围了过来，有的帮忙扶着梯子，有的回家拿来了手电筒照亮。昏暗的角落一下子变得热闹起来。经过一个多小时的忙活，坏了的路灯终于亮了起来。明亮的灯光洒在地面上，像一片温暖的星光。老爷爷站起身，捶了捶腰，脸上露出了欣慰的笑容。一位居民拿出手机，要给老爷爷拍照留念。老爷爷摆摆手拒绝了：“不用不用，这都是小事，能为大家做点力所能及的事，我心里高兴。”说完，他收拾好工具，慢慢消失在灯光下。看着明亮的路灯，我心里暖暖的。原来，最美的“星光”不是天上的星星，而是人与人之间互相帮助、关爱他人的温暖举动。这种温暖，会照亮每一个人的心房。1.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）（1）小心翼翼：______________________________________________（2）力所能及：______________________________________________2.文章第2段对老爷爷的外貌和动作进行了描写，请你摘抄相关语句，并说说这些描写的作用。（5分）摘抄：______________________________________________________作用：______________________________________________________3.文章第7段写了邻居们帮忙修路灯的场景，这样写有什么好处？（4分）___________________________________________________________4.文章题目中的“星光”指的是什么？结合文章内容谈谈你的理解。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我学会了______要求：1.把题目补充完整，横线上可以填一项技能（如游泳、做饭、骑自行车等），也可以填一种品质（如坚持、勇敢、关爱他人等）。2.写清楚“学会”的过程，包括遇到的困难、如何克服困难以及学会后的感受。3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字。答案解析一、积累与运用（32分）1.（8分，每空1分）逐渐，宽阔，悲惨，僵硬，研究，改善，训斥，挣扎。解析：本题考查学生对课内重点字词的书写能力。需注意“逐渐”的“逐”不要多写一点，“僵硬”的“僵”是单人旁，“挣扎”的“扎”是平舌音相关字形，书写时要规范、美观。2.（3分）C解析：A项中“霎（chà）时”正确读音为“霎（shà）时”；B项中“要（yāo）求”读音正确，但“降（xiáng）服”此处语境更合适“降（jiàng）服”，且“仍（réng）然”读音正确，存在多音字运用错误；C项所有加点字读音均正确；D项中“曲（qǔ）折”正确读音为“曲（qū）折”，“纪（jǐ）昌学射”正确读音为“纪（jì）昌学射”。3.（3分）C解析：A项中“鸦鹊无声”正确写法为“鸦雀无声”；B项中“滕云驾雾”正确写法为“腾云驾雾”；C项无错别字；D项中“无原无故”正确写法为“无缘无故”。4.（4分，每空1分）（1）②；（2）①；（3）④；（4）③。解析：本题考查近义词辨析与运用。“严格”侧重遵守规定、标准，常与“要求”搭配；“严厉”侧重态度严肃、厉害，常与“批评”“处罚”搭配；“改变”侧重事物发生变化，可指面貌、状态等；“改善”侧重使情况变得更好，常与“生活”“条件”搭配。结合语境即可选出正确答案。5.（6分，每小题2分）（1）修改：参加“红领巾义卖”活动，让我懂得了关爱他人的意义。（或：通过参加“红领巾义卖”活动，我懂得了关爱他人的意义。）解析：原句存在“通过”和“让”同时使用导致主语残缺的问题，删除其中一个即可。（2）示例：梦想是奋斗出来的；成长是奋斗出来的。解析：本题考查仿写句子，需围绕“奋斗”主题，保持“……是奋斗出来的”的句式，语言通顺、逻辑合理即可。（3）老师亲切地对我说，我这次的作文写得很精彩，他要把它当作范文在班级里朗读。解析：改为转述句时，要去掉冒号和引号，将第一人称“你”改为第三人称“我”，第一人称“我”改为第三人称“他”，保持句子意思不变。6.（8分，每空2分）（1）可怜九月初三夜；解析：本题考查课内古诗的积累与默写，需注意“怜”的写法，不要写成“邻”。（2）人非生而知之者；解析：本题考查课内名言的积累与默写，需准确记忆名言内容，注意“知之者”的表述。（3）潮来时，潮退后，看到中国人在外国租界里受欺凌，认识到国家落后就会被欺负，立志要振兴中华；解析：本题考查课文内容理解。《观潮》按照“潮来前—潮来时—潮退后”的顺序描写大潮；《为中华之崛起而读书》中，总理目睹中国人在外国租界受欺凌却无处说理的情景，立下了“为中华之崛起而读书”的志向。（4）示例：中国航天人，你们以坚韧的毅力和卓越的智慧，探索浩瀚宇宙，铸就航天辉煌，向你们致敬！解析：本题结合航天热点，考查语言表达能力。需围绕“赞美中国航天人”的主题，语言简洁、情感真挚即可。二、口语交际（5分）示例：亲爱的同学们，大家好！在我们身边，有许多默默付出的劳动者。清晨，环卫工人用扫帚唤醒城市；课堂上，老师用知识浇灌心灵；风雨中，外卖小哥用速度传递温暖……他们用汗水书写责任，用坚守诠释担当。今天，让我们一起走进他们的故事，致敬身边的劳动者！现在，“致敬身边的劳动者”主题班会正式开始！解析：评分标准：语言亲切、有感染力（2分）；结合具体劳动者举例（2分）；符合开场白的格式，不少于50字（1分）。若未结合具体劳动者、语言生硬或字数不足，酌情扣分。三、阅读理解（33分）（一）课内阅读（15分）1.（3分，每空1分）示例：揭开（揭露），模仿（仿照），清楚（清晰）。解析：本题考查近义词积累，需结合语境理解词语意思，写出意思相近且符合语境的词语即可，答案不唯一。2.（3分）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。解析：本题考查对课文内容的筛选能力。通读选文第1段，即可找到描述蝙蝠夜间飞行秘密的语句，用横线准确画出即可。3.（4分）科学家模仿蝙蝠用嘴发出超声波、耳朵接收反射超声波来探路的原理，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物反射回来后被雷达接收，显示在荧光屏上，驾驶员就能清楚看到前方障碍物，保障夜间飞行安全。解析：本题考查对课文内容的概括能力。需结合选文第2段，梳理清楚“蝙蝠探路原理”与“雷达发明”之间的关联，用简洁的语言概括，确保逻辑清晰、信息完整。4.（5分）示例：科学家因为对“蝙蝠能在夜里飞行而不撞到障碍物”这一现象产生了疑问，才会进行反复研究，最终揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并据此发明了雷达。这说明科学探索往往是从疑问开始的，只有带着疑问去观察、去研究，才能发现真理、推动科技进步。解析：本题考查对句子的理解能力。需结合选文内容，联系科学家探索蝙蝠夜间飞行秘密的过程，阐述“疑问”对科学探索的推动作用，语言通顺、观点明确即可。（二）课外阅读（18分）1.（4分，每空2分）（1）小心翼翼：形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。文中指路灯损坏后，行人在昏暗光线下走路十分谨慎。（2）力所能及：指自己的能力所能办到的。文中指老爷爷认为修路灯是自己能力范围内能为大家做的事。解析：本题考查词语理解能力。需结合上下文语境，先解释词语的本义，再说明其在文中的具体含义。2.（5分）摘抄：他穿着一件洗得发白的蓝色外套，手里拿着螺丝刀、钳子等工具，额头上渗着细密的汗珠。作用：外貌描写“洗得发白的蓝色外套”体现了老爷爷生活简朴；动作描写“拿着螺丝刀、钳子等工具”“渗着细密的汗珠”写出了老爷爷修路灯时的认真与辛苦，突出了老爷爷无私奉献的品质。解析：本题考查人物描写的作用。先准确摘抄相关语句，再分析外貌和动作描写分别体现的人物特点，最终落脚到人物品质上。3.（4分）通过描写邻居们主动帮忙的场景，侧面烘托了老爷爷无私奉献行为的感染力，体现了邻里之间互相帮助、和睦友爱的氛围，也呼应了文章“人与人之间互相关爱”的主题。解析：本题考查情节描写的作用。需从侧面烘托人物、营造氛围、呼应主题等角度分析，结合文章内容阐述即可。4.（5分）题目中的“星光”既指修好后路灯发出的明亮灯光，更指人与人之间互相帮助、关爱他人的温暖举动。文中老爷爷主动修路灯，邻居们主动帮忙，这些举动像星光一样照亮了夜晚的道路，更温暖了人们的心房，所以作者说这是最美的“星光”。解析：本题考查标题含义的理解。需结合文章内容，分析“星光”的表层含义（路灯的灯光）和深层含义（人与人之间的温暖关爱），阐述清楚两者之间的关联，体现文章主题。四、习作（30分）范文：我学会了坚持去年秋天，学校要举办运动会，班主任鼓励大家报名参赛。看着同学们踊跃举手的样子，我一时冲动报了800米长跑项目。可报完名我就后悔了——我平时最不爱运动，跑两百