2026年统编版小学四年级语文上册期末模拟试卷及答案解析

2026年统编版小学四年级语文上册期末模拟试卷及答案解析一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhuāngjia（） bēicǎn（） xùnchì（） jiāngyìng（）zhújiàn（） yánsù（） kuìbài（） gùdìng（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.大堤（dī） 窗框（kuāng） 人声鼎沸（dǐng）B.角色（jué） 宁可（nìng） 愤愤不平（fèn）C.纠缠（chán） 笨拙（zhuó） 得心应手（yìng）D.照相（xiàng） 弯曲（qū） 哄堂大笑（hǒng）3.比一比，再组词。（4分）辩（） 辫（） 输（） 愉（）级（） 极（） 暮（） 幕（）4.选词填空。（4分）激烈 热烈 继续 连续（1）这场足球比赛进行得非常（），双方队员都拼尽了全力。（2）当运动员们走进赛场时，现场响起了（）的掌声。（3）小明（）三年被评为“三好学生”，真是太优秀了。（4）休息了十分钟后，我们（）进行下一项活动。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）用修改符号修改病句：通过这次研学活动，让我对大自然有了更深刻的认识。（2）仿写句子：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。___________________________________________________________（3）将下列句子改为转述句：老师对我说：“你明天把作业带到办公室，我再帮你检查一遍。”___________________________________________________________6.根据课文内容填空。（6分）（1）《题西林壁》中“________________，________________”告诉我们：看待事物要全面，不能只看局部。（2）《雪梅》中“________________，________________”写出了雪和梅各自的特点，也告诉我们事物各有长短。（3）《精卫填海》中，精卫“常衔西山之木石，________________”，体现了它坚持不懈的精神。7.下列关于课文内容的说法，错误的一项是（）（4分）A.《观潮》按照“潮来前—潮来时—潮退后”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。B.《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豆的成长给生病的小女孩带来了希望。C.《夜间飞行的秘密》告诉我们，蝙蝠是靠眼睛和耳朵配合起来探路的。D.《王戎不取道旁李》中，王戎不摘路边的李子，是因为他知道“树在道边而多子，此必苦李”。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）《爬山虎的脚》（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.写出下列词语的近义词。（3分）均匀——（） 舒服——（） 注意——（）2.选段中描写了爬山虎叶子的哪些特点？请简要概括。（4分）___________________________________________________________3.作者是如何描写爬山虎的脚的？请结合选段内容分析。（4分）___________________________________________________________4.读了选段，你体会到作者对爬山虎有着怎样的情感？（4分）___________________________________________________________（二）课外阅读（20分）________________清晨，我推开窗户，一阵微风拂来，带着淡淡的花香。我顺着香味望去，只见院子里的月季花已经开了不少。月季花的茎细细的，长长的，上面长着许多小刺，这些小刺像一个个小卫士，守护着月季花。茎的顶端，一片片嫩绿的叶子舒展着，像一把把小小的扇子。叶子边缘有一圈细细的锯齿，摸起来软软的，一点也不扎手。月季花的颜色可真多啊！有粉红的、大红的、淡黄的、雪白的……粉红的月季花像小姑娘害羞的脸蛋，大红的月季花像一团燃烧的火焰，淡黄的月季花像一个个小灯笼，雪白的月季花像冬天里的雪花，美丽极了。每一朵月季花的姿态都不一样。有的才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊，像一位亭亭玉立的少女，向人们展示着自己的美丽；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹过，月季花在风中轻轻摇晃，像一群穿着漂亮裙子的小姑娘在跳舞。花香随风飘散，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去，忙着采蜜、传播花粉。我喜欢月季花，不仅因为它美丽，更因为它有着顽强的生命力。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，它都能顽强地生长，尽情地绽放。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3分）2.短文从哪几个方面描写了月季花？（4分）___________________________________________________________3.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）___________________________________________________________4.用“______”画出文中描写月季花不同姿态的句子，并选择一种姿态进行仿写。（5分）仿写：______________________________________________________5.作者为什么喜欢月季花？请用文中的句子回答。（4分）___________________________________________________________三、习作（30分）题目：我第一次独自______要求：1.把题目补充完整，如“回家”“做饭”“购物”“睡觉”等。2.写清楚事情的经过，包括遇到的困难、如何解决的以及当时的心情变化。3.语句通顺，内容具体，感情真实。4.字数不少于350字。答案解析一、积累与运用（35分）1.庄稼，悲惨，训斥，僵硬，逐渐，严肃，溃败，固定（每空1分，共8分。书写不规范、有错别字酌情扣分）。2.B（3分）。解析：A项中“窗框”的“框”应读“kuàng”；C项中“笨拙”的“拙”应读“zhuō”；D项中“哄堂大笑”的“哄”应读“hōng”。B项读音全部正确，故选B。3.示例：辩论，辫子，输赢，愉快，年级，北极，暮色，幕布（每空0.5分，共4分。答案不唯一，合理即可）。4.（1）激烈；（2）热烈；（3）连续；（4）继续（每空1分，共4分）。解析：“激烈”常用来形容竞争、比赛等；“热烈”多形容掌声、欢呼声等；“连续”强调不间断地进行；“继续”指接着之前的动作往下做，结合语境可得出答案。5.（1）修改：删去“通过”或“让”（2分）解析：原句存在成分残缺的问题，“通过”和“让”同时使用，导致句子缺少主语，删去其中一个即可。（2）示例：月光越来越亮，犹如一层薄纱笼罩着大地，温柔地洒下来。（2分）解析：仿写需运用比喻的修辞手法，句式与原句相近，内容合理即可。（3）老师对我说，让我明天把作业带到办公室，她再帮我检查一遍。（2分）解析：改为转述句时，要去掉冒号和引号，将第一人称“你”改为第三人称“我”，第二人称“我”改为“她”，语气保持一致。6.（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同（2分）；（2）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香（2分）；（3）以堙于东海（2分）（每空1分，共6分。有错别字不得分）。解析：本题考查课文重点古诗文的背诵与理解，结合课文内容即可得出答案。7.C（4分）。解析：《夜间飞行的秘密》中，科学家通过实验发现，蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起来探路的，并不是眼睛，C项说法错误。其他三项说法均正确，故选C。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.示例：匀称，舒适，留意（每空1分，共3分。答案不唯一，合理即可）。2.①颜色：刚长出来是嫩红的，长大后变成嫩绿的，绿得新鲜；②形态：叶尖一顺儿朝下，铺得均匀，没有重叠，不留空隙；③动态：风拂过时会漾起波纹。（每点2分，答出两点即可得4分，意思对即可）3.作者先点明爬山虎脚的生长位置（长在茎上，茎上长叶柄的地方反面），再描写脚的形态（枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角），最后说明脚的颜色（嫩红的）。（4分，结合内容分析合理即可）4.体会到作者对爬山虎的喜爱和细致观察的态度。（4分，意思对即可）（二）课外阅读（20分）1.示例：美丽的月季花（3分，答案不唯一，能概括短文主要内容即可）。2.短文从茎、叶子、颜色、姿态以及顽强的生命力这几个方面描写了月季花。（4分，答出4点即可得满分，意思对即可）3.运用了比喻和排比的修辞手法。（2分）把不同颜色的月季花分别比作小姑娘的脸蛋、燃烧的火焰、小灯笼、雪花，生动形象地写出了月季花颜色的鲜艳和美丽；排比的运用增强了语言的节奏感和感染力。（2分，意思对即可）4.描写姿态的句子：有的才展开两三片花瓣……看起来饱胀得马上要破裂似的。（2分）仿写示例：有的菊花才展开几片花瓣，像一个好奇的孩子探出头来；有的菊花全开了，像一把把色彩鲜艳的小伞；有的还是花骨朵儿，像一个个小巧的绒球。（3分，仿写合理、运用排比和比喻即可）5.我喜欢月季花，不仅因为它美丽，更因为它有着顽强的生命力。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，它都能顽强地生长，尽情地绽放。（4分，准确摘抄文中句子即可）三、习作（30分）范文：我第一次独自回家周五下午的放学铃刚响，我正收拾书包，妈妈的微信消息跳了出来：“宝贝，妈妈临时加班，你今天试着自己回家，路上注意安全。”看着消息，我的心一下子提到了嗓子眼，既紧张又有点小期待——这可是我第一次独自回家呀！走出校门，夕阳把我的影子拉得长长的，平时熟悉的街道好像突然变得陌生了。我握紧书包带，按照妈妈之前教我的路线，沿着人行道慢慢走。路过那个没有红绿灯的小路口时，来往的电动车“嗖嗖”地穿梭，我吓得赶紧停下脚步，往后退了两步。想起妈妈说过“过马路要左右看，确认没车再快速通过”，我深吸一口气，眼睛紧紧盯着来往的车辆，等车流稍微稀疏，便快步跑了过去，到达马路对面时，我手心都出汗了。刚松了口气，新的难题又来了——平时妈妈都会在巷口的小卖部等我，今天小卖部的灯亮着，却没看到妈妈的身影。巷子里静悄悄的，只有风吹过树叶的“沙沙”声，我忍不住打了个哆嗦，眼泪在眼眶里打转。这时，我想起口袋里装着妈妈给的备用钥匙，还有手机里存着妈妈的电话。我掏出手机，手有点发抖地拨通了妈妈的电话，听到妈妈温柔的声音，我委屈地说：“妈妈，我到巷口了，有点害怕。”妈妈在电话里耐心安慰我：“宝贝真棒，已经走到巷口啦！你记得我们家门口的对联是红色的，上面有金色的福字，慢慢走，妈妈在监控里看着你呢。”挂了电话，我鼓起勇气走进巷子。借着路灯的